吃完飯，周禹習慣性洗碗，悟兮來到他的書桌旁，手提筆記本開立的狀態，不過屏幕已是省電模式，椅子後麵的書架上，整齊地排列著各種各樣的書。
“這些書，你真的會看嗎？”悟兮問了一句。
“會看，不是買來擺設的。”
“我能隨便挑一本來看嗎？”
“可以，隨便你看。”周禹洗著碗，突然，他停了下來，走出廚房，“除了那本《一念一生》外，其他的你隨便看。”
“為什麽？那本不能看嗎？”
“現在還不能看。”周禹神秘一笑，又走進廚房，繼續洗碗。
“可我就對它感興趣呢。”悟兮轉過身，《一念一生》安靜地擺放在原來的位置，悟兮好奇心爆表，但是既然周禹說不能看，她也決不會偷看，隻是忍不住看多幾眼書的外表和書名。
掃視了一番，最終，悟兮拿了一本《宋詞精選》，隨意地翻看起來。相比唐詩，悟兮更喜歡宋詞，她感覺宋詞有著節奏、陰柔、感傷、婉約之美，由長短句錯落、奇偶音節錯落、韻位錯落形成的節奏之美；由女性題材的主體地位和女性演唱的傳播方式造就的陰柔之美；以惜流光、思華年、美人遲暮、眾芳蕪穢、流連光景、惆悵自憐為主題的綺怨之美；以婉轉曲達、幽渺輕約為本色的婉約之美。
悟兮看到了她高中時期特別喜歡李清照的一首詞，不禁微笑起來，仿佛迴到學生時代一般。
“看到什麽了？笑得如此甜美？”周禹洗完碗，走出來看到滿臉癡笑的悟兮。
悟兮的思緒被拉了迴來，她抬頭撞到他的流光眼眸，“來，書裏麵的，我考考你。”
“請賜教。”
“驚起一灘鷗鷺。這一句選自誰的什麽作品？”
“李清照的《如夢令·常記溪亭日暮》”
“請完整背誦出來，並加以解析。”
“如夢令·常記溪亭日暮，宋，李清照。
常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。
興盡晚迴舟，誤入藕花深處。
爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”
悟兮驚訝地看著眼前的少年，他居然一字不差地完整背誦出來！
周禹又往下講：“作者常常想起一次郊遊，一玩就到日暮時分，沉醉在其中不想迴家。一直玩到沒了興致才乘舟返迴，卻迷途進入藕花池的深處。奮力把船劃出去呀，奮力把船劃出去！嘰喳聲、驚叫聲、劃船聲，驚起了一灘水鳥。”
悟兮邊聽邊想象著這自然和諧的場景，不禁笑出來聲來。
“請繼續，周老師。”
“詞中的“常記”明確表示追述，地點在“溪亭 ”，時間是“日暮 ”，作者飲宴以後 ，已經醉得連迴去的路徑都辨識不出了。“ 沉醉”二字卻露了作者心底的歡愉 ，“不知歸路”也曲折傳出作者流連忘返的情致，看起來，這是一次給作者留下了深刻印象的十分愉快的遊賞。”周禹聲情並茂地講述著，比專業的語文老師講得還清晰。
“這本書，你都讀透了嗎？”
“是的，裏麵的每一首詞，哪個詞人，我都能準確記憶，包括ta的生平，都了解過了。”
“周老師，我發現您還有一個賺錢的能力，就是當家庭老師。”
“大學時代，我的兼職種類裏麵，確實有家教，不過我教的是高數。”
“高······數？概念我忘了，是高中數學嗎？”悟兮再次蒙圈。
“高數，是高等數學的簡稱，指相對於初等數學而言,數學的對象及方法較為繁雜的數學。它不是高中數學，高中數學包括集合與函數、三角函數、不等式、數列、複數、排列、組合、二項式定理、立體幾何、平麵解析幾何等等。”
“我覺得我麵前站著一個高等人類！”悟兮徹底定住了，說話間眼睛都不帶轉動的。
“我是書呆子。”周禹自嘲式笑了。
“周老師，您收費貴嗎？”悟兮突然想到什麽，眼睛恢複往日的神采。
“不貴，兼職的時候，一小時300元而已。”
“300！而已？”悟兮後悔問了。
“是。你想學嗎？免費！”
“我都畢業了，況且我對數學，有先天的！反感！”悟兮又補充一句：“你知道我高考數學，總分150，我考了多少嗎？”
“90？”
“嗬！你太看得起我了，90的一半，我考了45！”悟兮說完都忍不住笑起來，時隔12年，45分就像一個烙印，深深地刻在悟兮腦海裏。
“不能吧？你這麽聰明！”周禹帶著懷疑的眼光看著悟兮。
“如假包換。”
“在我眼裏，你是一個品學兼優，秀外慧中的女孩兒。”
“彩虹屁霹靂巴拉響！不過說認真的，以後沐沐的功課，語文英語我還能應付得來，數學請您來當家教，價格能否優惠點？”悟兮一臉真誠，此時她麵對的就是一孩子的老師。
“可以，沐沐是你的孩子，自然也是免費！”
“真的？！不收錢？”悟兮眼睛瞪得老大，合不攏嘴。
周禹笑著點點頭。
“我有點頭疼兒現在，今天的情緒太多樣化了，感覺血壓飆升，我得走了。”悟兮扶著腦袋，走到沙發邊拿包包。
“我來。”周禹快步走上前，扶著悟兮胳膊，“先坐會兒吧，我去給你倒杯水。”
“我不是真的頭疼，被你得才華震得腦瓜兒疼的。”悟兮拿起包包朝門邊兒走。
周禹聽完無奈地搖了搖頭，寵溺地笑了，自然也是送悟兮迴家。
“這些書，你真的會看嗎？”悟兮問了一句。
“會看，不是買來擺設的。”
“我能隨便挑一本來看嗎？”
“可以，隨便你看。”周禹洗著碗，突然，他停了下來，走出廚房，“除了那本《一念一生》外，其他的你隨便看。”
“為什麽？那本不能看嗎？”
“現在還不能看。”周禹神秘一笑，又走進廚房，繼續洗碗。
“可我就對它感興趣呢。”悟兮轉過身，《一念一生》安靜地擺放在原來的位置，悟兮好奇心爆表，但是既然周禹說不能看，她也決不會偷看，隻是忍不住看多幾眼書的外表和書名。
掃視了一番，最終，悟兮拿了一本《宋詞精選》，隨意地翻看起來。相比唐詩，悟兮更喜歡宋詞，她感覺宋詞有著節奏、陰柔、感傷、婉約之美，由長短句錯落、奇偶音節錯落、韻位錯落形成的節奏之美；由女性題材的主體地位和女性演唱的傳播方式造就的陰柔之美；以惜流光、思華年、美人遲暮、眾芳蕪穢、流連光景、惆悵自憐為主題的綺怨之美；以婉轉曲達、幽渺輕約為本色的婉約之美。
悟兮看到了她高中時期特別喜歡李清照的一首詞，不禁微笑起來，仿佛迴到學生時代一般。
“看到什麽了？笑得如此甜美？”周禹洗完碗，走出來看到滿臉癡笑的悟兮。
悟兮的思緒被拉了迴來，她抬頭撞到他的流光眼眸，“來，書裏麵的，我考考你。”
“請賜教。”
“驚起一灘鷗鷺。這一句選自誰的什麽作品？”
“李清照的《如夢令·常記溪亭日暮》”
“請完整背誦出來，並加以解析。”
“如夢令·常記溪亭日暮，宋，李清照。
常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。
興盡晚迴舟，誤入藕花深處。
爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”
悟兮驚訝地看著眼前的少年，他居然一字不差地完整背誦出來！
周禹又往下講：“作者常常想起一次郊遊，一玩就到日暮時分，沉醉在其中不想迴家。一直玩到沒了興致才乘舟返迴，卻迷途進入藕花池的深處。奮力把船劃出去呀，奮力把船劃出去！嘰喳聲、驚叫聲、劃船聲，驚起了一灘水鳥。”
悟兮邊聽邊想象著這自然和諧的場景，不禁笑出來聲來。
“請繼續，周老師。”
“詞中的“常記”明確表示追述，地點在“溪亭 ”，時間是“日暮 ”，作者飲宴以後 ，已經醉得連迴去的路徑都辨識不出了。“ 沉醉”二字卻露了作者心底的歡愉 ，“不知歸路”也曲折傳出作者流連忘返的情致，看起來，這是一次給作者留下了深刻印象的十分愉快的遊賞。”周禹聲情並茂地講述著，比專業的語文老師講得還清晰。
“這本書，你都讀透了嗎？”
“是的，裏麵的每一首詞，哪個詞人，我都能準確記憶，包括ta的生平，都了解過了。”
“周老師，我發現您還有一個賺錢的能力，就是當家庭老師。”
“大學時代，我的兼職種類裏麵，確實有家教，不過我教的是高數。”
“高······數？概念我忘了，是高中數學嗎？”悟兮再次蒙圈。
“高數，是高等數學的簡稱，指相對於初等數學而言,數學的對象及方法較為繁雜的數學。它不是高中數學，高中數學包括集合與函數、三角函數、不等式、數列、複數、排列、組合、二項式定理、立體幾何、平麵解析幾何等等。”
“我覺得我麵前站著一個高等人類！”悟兮徹底定住了，說話間眼睛都不帶轉動的。
“我是書呆子。”周禹自嘲式笑了。
“周老師，您收費貴嗎？”悟兮突然想到什麽，眼睛恢複往日的神采。
“不貴，兼職的時候，一小時300元而已。”
“300！而已？”悟兮後悔問了。
“是。你想學嗎？免費！”
“我都畢業了，況且我對數學，有先天的！反感！”悟兮又補充一句：“你知道我高考數學，總分150，我考了多少嗎？”
“90？”
“嗬！你太看得起我了，90的一半，我考了45！”悟兮說完都忍不住笑起來，時隔12年，45分就像一個烙印，深深地刻在悟兮腦海裏。
“不能吧？你這麽聰明！”周禹帶著懷疑的眼光看著悟兮。
“如假包換。”
“在我眼裏，你是一個品學兼優，秀外慧中的女孩兒。”
“彩虹屁霹靂巴拉響！不過說認真的，以後沐沐的功課，語文英語我還能應付得來，數學請您來當家教，價格能否優惠點？”悟兮一臉真誠，此時她麵對的就是一孩子的老師。
“可以，沐沐是你的孩子，自然也是免費！”
“真的？！不收錢？”悟兮眼睛瞪得老大，合不攏嘴。
周禹笑著點點頭。
“我有點頭疼兒現在，今天的情緒太多樣化了，感覺血壓飆升，我得走了。”悟兮扶著腦袋，走到沙發邊拿包包。
“我來。”周禹快步走上前，扶著悟兮胳膊，“先坐會兒吧，我去給你倒杯水。”
“我不是真的頭疼，被你得才華震得腦瓜兒疼的。”悟兮拿起包包朝門邊兒走。
周禹聽完無奈地搖了搖頭，寵溺地笑了，自然也是送悟兮迴家。