就這樣,頂著眾人奇異的目光,過了兩天,她終於迎來了正式的上課。


    這裏的課都是按半天來上的,一次課3個小時,中間休息15分鍾。


    第一節課,是由阿裏斯特教學的。


    這幾天熵也逛了不少學校的論壇,關於阿裏斯特這個人,基本可以用兩個詞概括:


    淵博、嚴厲。


    此人似乎社會地位極高,但研究成果網上基本搜不到,屬於保密級別,是婁光校長親自將他特聘到這個學校做老師的。他平時蹲在研究室居多,但對待教學也相當一絲不苟。


    這個人的課也以難度高、價值高著稱,麵對學生的問題他從不迴避,他聲稱過——隻要學生想學,他一定不遺餘力。


    但……他的嚴厲也經常罵哭過不少學生,其課程的掛科率常年在85%往上,那些能通過他最後課程考核的學生無一不是學校裏的佼佼者,畢業後也成為了各領域的人才。


    或許是因為他的課難度過高,教務係統上賦予這門課的學分是其他課程的3倍,學期末的考核也有兩次,隻要通過其中一次就算過關,盡管如此,過關率也是相當……不如人意。


    熵走進教室,看到了不少比較眼熟的麵孔——池雲夢、克裏斯等之前等級較高的學生基本都來了,還有很多似乎是高年級的學生,教室坐得還是比較滿的。


    見到她進到教室,不少人有意無意地打量著她,似乎在琢磨著什麽。


    熵不怎麽在意,她隨意找了個位子坐下,等待上課。


    沒一會,一句溫和的聲音響起:“同學,我可以坐你旁邊嗎?”


    她抬頭一看,哦,是那個池雲夢,她特地從原來的位子上跑到了她這來。


    熵微笑點頭:“當然可以,請吧。”


    池雲夢也笑著,她得意地瞄了一眼另外那幾個本想過來和熵搭訕的人,然後坐了下來。


    她開始和熵搭話:“欸,同學,你是哪裏人啊?老家哪的?”


    ……第一個問題就問到大動脈上了。


    她總不能迴答自己來自另一個世界吧?


    雖然知道對方隻是想和她親近些,熵的臉還是微微抽搐了一下,她笑著迴:“我來自一個小地方,很遠很遠的地方,平時到處遊曆,算是一個初出茅廬的旅行家吧!”


    池雲夢哦了一聲:“怪不得你這麽厲害,我卻沒有聽說過。話說迴來,你的能力真強大,有沒有興趣來我們——”


    “她可沒那麽多課餘時間,池小姐。”


    不知何時走進班級的阿裏斯特打斷了她的話,他看向熵,“你,課後留下。”


    熵:“……噢。”


    不至於吧,第一節課她就要留堂?


    阿裏斯特走到講台,掃視了一下台下的學生,語氣幹淨利落:“大家應該都認得我,我就不多做自我介紹了。今天,我們要學習的是清楚能力的起源和篩選的機製。”


    他側身敲了敲身後的白板,白板上頓時顯現出他剛才說的話。


    “開始前我要先提醒一下各位,本來我不想說的,但每年都有人來我這找不痛快——”


    他麵無表情地看著眼前的學生,深藍色的眸子平靜無波:“不要指望我會給你們什麽期末考試的原題和答案,也更不要指望我會放鬆對你們的要求——我的課是選修課,不想上可以不上——不是給某些人炫耀的資本,也不是什麽達官子弟的鍍金課。”


    “另外提醒一句,我上課的內容在最後考核中隻占非常小的比例,期末考試的主要內容是考察你們各自對自己能力的最新應用,別想糊弄我!”


    “上個學年,某位小先生,自以為一開始將自己的能力報得弱一些,就能通過考核,結果呢?他現在還坐在這個班裏重修,具體是誰我就不點名了。”


    “聽明白了嗎?”


    教室裏一片寂靜,沒人敢說話,直到有人打了個噴嚏才打破這份寂靜。


    阿裏斯特瞥了那人一眼:“行,接下來我們正式上課。”


    “篩選——這個詞相信大家都很熟悉,在座的同學也都是篩選者。作為一種不定時會在我們的文明中降下的機製,它既會帶來機遇,有時是巨大的財富;也會帶來災難,有時是天災,有時是難以預料的災厄。


    根據至今為止的研究,在座各位的能力,均是由篩選這個機製而來的。至於為什麽稱其為篩選,而不是什麽所謂的超能力,則是因為一種接受較廣的假說——文明會因為一遍遍的篩選變得愈加強大繁榮,至於有沒有所謂的盡頭,不知道。”


    “其中有一點我要強調一下,關於篩選帶來的災厄是很多樣的,比較著名的就有30年前在極地發生了‘碎紙化’災厄,數分鍾之間,幾百公裏內地麵上所有的人類文明和自然生態全部都毀於一旦——即使靠著五人之一的伊萊莎女士強行深入抵抗,也隻是遏製住其擴散,那裏至今都是禁區;


    所以,我要說的是:在座的同學畢業後大多數都會投身於對災厄的研究和對抗中,這份麵對天災的奉獻精神值得稱讚,但,永遠都要保持警惕,危機永遠不會預警——不要把自己的小命平白無故地丟在說出去都讓人笑掉大牙的地方。”


    熵聽著對方的講述,感覺還挺奇妙——第一次,她聽到篩選者的相關知識被這麽客觀中立地講述出來。


    而且,該說不愧是篩選強度v級的文明嗎……這個世界已經有一套比較成體係的培養方式和組織形式了。


    這個世界的每一個人,無論是普通人還是篩選者,都是在經曆完一定程度的義務教育之後走上不同方向上的學習——既是為了保證人類彼此緊密的聯係,培養共同的道德和法律底線,又是為了共同抵抗篩選機製而貢獻自己的一份力。


    就是這樣,一步一步地,每個人的努力,造就了他們如此輝煌的文明。


    熵歎了口氣:隻可惜,她原來世界上的篩選者還是過少了,這樣的教學模式很難直接照搬到那裏去。

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