李雨和芷畫悠然地漫步於青衣江畔，微風輕拂著他們的麵龐。李雨凝視著那奔騰不息、流向遠方的河水，不禁心生感慨：“時間過得真是太快啦！我從師範校畢業至今，竟然已經過去四十多個年頭了。每每迴想起來，在師範就讀的那短短兩年時光，著實留下了數不清的美好迴憶啊。”
芷畫微微頷首，表示認同：“可不是嘛，念書那會兒我們都是那麽的天真單純，渾身充滿了熱血與激情。然而，這些珍貴的特質卻隨著歲月的流逝逐漸消散在了時間的長河之中。如今，所剩下的唯有那些難忘的迴憶罷了。”
李雨緩緩地邁著步子，繼續說道：“還記得當年去實習的時候，大家都還青春年少。那時劉森和張茵談起了戀愛，我當時隻覺得挺有趣的。誰能料到他倆在一起沒多久就匆匆分了手。有一天晚上，寢室的同學都睡的差不多了，饒洪偉給我說他們分手的時候，我還覺得蠻驚訝的。當時我隨口說了句‘劉森這樣可不太道德’，沒想到當時他沒有睡著，竟被他給聽到了。自那以後，我明顯感覺到我們之間的關係變得有些生疏。直到後來有一次一起喝酒的時候，他才對我說那晚上他沒有睡著，聽見我說他，當時心裏很不高興。自那以後把事情說開了，彼此間的誤會才得以消除。”
……
其實，在很多情況下，不管是同學之間，還是其他人群之中所產生的矛盾，不少時候恰恰就是由於那一句俗語所說的“說者無意，聽者有心”。可能隻是隨口而出的一句話，被對方聽進心裏去之後，就引發了不必要的誤解和嫌隙。但要是能夠坦誠地把話說明白、講清楚，將彼此心中的想法和感受毫無保留地交流出來，那麽那些看似難以調和的矛盾往往就能迎刃而解。
話說迴來，師範學校裏同學們之間的情誼總體而言都是相當不錯的，大家在遇到困難的時候都會毫不猶豫地向彼此伸出援手，有什麽值得開心的事情也會興高采烈地互相分享。在這裏，看不到人與人之間那種勾心鬥角的場麵，有的隻是一份份純淨無瑕的情感。不僅如此，就連師生之間的關係也是十分和睦融洽的喲。可誰能想到，偏偏就是因為這麽一件事兒，導致師生之間出現了矛盾。
……
李雨一邊向前一邊說道：“我們讀師範校這兩年裏，當時有兩件事情讓我們全班同學都特別激動！”聽到這話，芷畫滿是好奇地追問道：“哦？到底是哪兩件事呀？”李雨微微一笑，接著迴答道：“這頭一件嘛，自然就是那一年中國女排奪得了首個世界冠軍啦！當時看完冠亞軍的決賽，整個班級都沸騰了！還有第二件，則是那場關於我們班班費的風波。”說到這裏，李雨的眼神仿佛穿越時空，又看到了當年發生的一幕幕場景。
那個時候，李雨正在師範校裏安靜地讀書，日子過得平淡如水，毫無波瀾。然而，就在那一年，國家女排成功斬獲了第一個世界冠軍！這一偉大的勝利瞬間點燃了李雨以及他身邊眾多同學們內心深處的激情與熱血。
為了能夠讓廣大學生親眼目睹那場堪稱精彩絕倫的冠亞軍比賽，學校特意將一台台笨重的電視機搬到了寬闊的球場壩上。同學們緊緊圍繞著電視機，每個人的臉上都洋溢著難以抑製的興奮之情。
隨著比賽的推進，緊張刺激的氣氛彌漫在空氣中。終於，關鍵時刻來臨了！隻見被大家親切稱為“鐵榔頭”的運動員猛地躍起，使出全身力氣揮出一記勢大力沉的重扣。刹那間，排球猶如炮彈般飛速穿越對方防線，穩穩落地。這決定性的一擊，正式宣告著中國女排榮膺首個世界冠軍！
那一刻，李雨和同學們激動得幾乎要失去理智。他們的心仿佛要跳出嗓子眼兒，喜悅之情溢於言表，任何言語在此刻都顯得蒼白無力。興奮不已的他們覺得僅僅靠唿喊似乎還不足以表達內心的狂熱，於是紛紛拿起手邊的洗臉盆，不顧一切地拚命敲打著。更有甚者，竟然衝動地將裝滿熱水的水瓶從高高的樓層上直接扔了下來。整個場麵陷入了一片瘋狂與混亂之中，但卻充滿了無盡的歡樂和自豪。
值得一提的是，當年因為這場奪冠盛事而興奮異常的可不單單隻有李雨他們全班同學，而是全校上下所有的師生們。大家共同沉浸在這份來之不易的榮耀所帶來的巨大喜悅之中，久久不能自拔。
還有一件令李雨所在班級和其他畢業班過激的事，那便是有關班費的事宜。
自從李雨和同學們實習歸來後，他們便全身心地投入到學業之中，同時也開始有條不紊地籌備著畢業相關事項。
遙想當初李雨等人就讀師範院校時，國家不僅向每人發放了生活補助和夥食費，就連班級所需的班費也是發放的。而曹方東身為生活委員，可謂盡職盡責至極。他精心打理著班費事務，秉持著能省則省的原則，將每一筆開銷都規劃得極為合理。加之實習期間長達兩個月，班級基本上沒有產生任何額外的費用支出，如此一來，班費竟然節省下了一大筆數目。
就在這一天，李雨特意將所有班幹部召集到一起。待眾人坐定後，他清了清嗓子，緩緩開口說道：“同學們，眼看著我們都即將畢業了，曹方東跟我說，班上的班費還剩下不少。我琢磨著，要把節約的這筆班費，給每位同學購置一份具有紀念意義的禮物吧，不知你們意下如何呢？”話音剛落，其他班幹部們紛紛交頭接耳起來，但很快大家就達成了共識，表示對這個關於節省下來的班費的使用安排毫無異議。畢竟，這樣既能充分利用剩餘的班費，又可以為同窗數年的同學們留下一份美好的迴憶，何樂而不為呢？於是班幹部決定將這件事還是交給生活委員曹方東去辦理。
就在李雨正與幾位同學興致勃勃地商討著如何為即將畢業的同學們選購一份有意義的畢業紀念品時，忽然，一臉愁容的曹方東如霜打的茄子一般，無精打采地將李雨和其他幾位班幹部召集在了一塊兒。隻見他耷拉著腦袋，長籲短歎道：“唉~我得跟你們講件糟糕透頂的事，咱們原本計劃給每個同學買畢業紀念品的是要黃了！張老師竟然決定把咱們的班費統統上交到學校裏去。”
聽聞此言，在場眾人皆驚愕不已，尤其是那位名叫毛雲祥的班幹部，反應最為激烈。他瞪大雙眼，怒不可遏地質問道：“什麽？張老師他怎能夠這樣幹？他憑什麽擅自將我們辛苦積攢下來的班費拱手送給學校呢？”李雨同樣感到難以置信，心中暗自思忖：張老師平日裏對待學生們還算和藹可親，怎會做出這般讓人費解的事呢？
恰在此時，清脆悅耳的上課鈴聲驟然響起，劃破了原本喧鬧的氛圍。李雨見狀，趕忙出言安撫道：“同學們稍安勿躁，我們還是先上完這堂課吧，待下課之後，再一同去找張老師問個究竟。”說完，他便轉身朝自己的座位走去，其餘班幹部見此情形，也隻好悻悻然地各自歸位。
說來也巧，這節課恰好正是由班主任張老師授課。伴隨著一陣腳步聲，麵帶微笑的張老師緩緩走上講台。然而，令人意想不到的是，還未等張老師站穩腳跟，性急的毛雲翔猛地一下從座位上站起來，直截了當地大聲問道：“張老師，請您給我們解釋一下，您為什麽要將我們班級的班費上交給學校呀？”一時間，整個教室陷入一片死寂，所有人的目光都齊刷刷地聚焦在張老師身上，靜待他給出一個合理的答複……
毛雲翔這冷不丁的一句問話，把正在講台上正準備上課的張老師直接給問愣住了。隻見張老師先是微微一怔，隨後目光看向毛雲翔，打量了一番這個情緒有些激動的學生後，才輕聲說道：“毛雲翔同學，請你先坐下吧，咱們還是先上好這堂課要緊，至於你剛才提到的事情，等下課之後再詳細討論如何？”
可是此刻的毛雲翔早已被心中的疑問和不滿填滿，哪還聽得進去張老師的勸阻。隻見他直直地盯著張老師大聲說道：“張老師！我們現在就迫切想要弄清楚到底是怎麽迴事！所以麻煩您先給我們一個明確的解釋，然後再開始上課！”話音未落，教室裏又有好幾名同學紛紛跟著站了起來，他們高聲附和道：“是啊，張老師，我們也想要個說法！”一時間，原本安靜有序的課堂變得喧鬧起來。
麵對如此情形，張老師不禁感到有些無奈，但他還是盡量保持鎮定，提高音量說道：“其實這件事情，我原本打算留到今天晚上的班會課上再跟大家仔細說明的。但既然你們這麽著急想知道，那我就在這兒先簡單給同學們說一點。這件事是由學校經過深入研究之後作出的決定，作為學生，我希望大家能夠充分尊重學校的安排。”
誰知張老師的這番話並沒有平息同學們的怒火，尤其是毛雲翔。他漲紅著臉喊道：“學校憑什麽隨隨便便就讓我們上交班會？如果不給我們一個合理的解釋，我們絕對不會服氣的！”他的聲音異常響亮，在整個教室中迴蕩著。而其他同學也像是被點燃了一般，異口同聲地喊著：“就是！就是！”
隻見張老師站在講台上，臉色有點不好看，但他仍然強忍著心中的無奈與焦急，繼續用那溫柔且堅定的語氣耐心地向同學們解釋著問題的關鍵所在。然而，講台下的同學們似乎並沒有被張老師的這番苦心所打動，他們情緒激動地繼續爭論。就這樣，寶貴的一節課時間在同學們無休止的爭執中悄然流逝，這節課最終也沒能按照原本的教學計劃順利地上下去。
芷畫微微頷首，表示認同：“可不是嘛，念書那會兒我們都是那麽的天真單純，渾身充滿了熱血與激情。然而，這些珍貴的特質卻隨著歲月的流逝逐漸消散在了時間的長河之中。如今，所剩下的唯有那些難忘的迴憶罷了。”
李雨緩緩地邁著步子，繼續說道：“還記得當年去實習的時候，大家都還青春年少。那時劉森和張茵談起了戀愛，我當時隻覺得挺有趣的。誰能料到他倆在一起沒多久就匆匆分了手。有一天晚上，寢室的同學都睡的差不多了，饒洪偉給我說他們分手的時候，我還覺得蠻驚訝的。當時我隨口說了句‘劉森這樣可不太道德’，沒想到當時他沒有睡著，竟被他給聽到了。自那以後，我明顯感覺到我們之間的關係變得有些生疏。直到後來有一次一起喝酒的時候，他才對我說那晚上他沒有睡著，聽見我說他，當時心裏很不高興。自那以後把事情說開了，彼此間的誤會才得以消除。”
……
其實，在很多情況下，不管是同學之間，還是其他人群之中所產生的矛盾，不少時候恰恰就是由於那一句俗語所說的“說者無意，聽者有心”。可能隻是隨口而出的一句話，被對方聽進心裏去之後，就引發了不必要的誤解和嫌隙。但要是能夠坦誠地把話說明白、講清楚，將彼此心中的想法和感受毫無保留地交流出來，那麽那些看似難以調和的矛盾往往就能迎刃而解。
話說迴來，師範學校裏同學們之間的情誼總體而言都是相當不錯的，大家在遇到困難的時候都會毫不猶豫地向彼此伸出援手，有什麽值得開心的事情也會興高采烈地互相分享。在這裏，看不到人與人之間那種勾心鬥角的場麵，有的隻是一份份純淨無瑕的情感。不僅如此，就連師生之間的關係也是十分和睦融洽的喲。可誰能想到，偏偏就是因為這麽一件事兒，導致師生之間出現了矛盾。
……
李雨一邊向前一邊說道：“我們讀師範校這兩年裏，當時有兩件事情讓我們全班同學都特別激動！”聽到這話，芷畫滿是好奇地追問道：“哦？到底是哪兩件事呀？”李雨微微一笑，接著迴答道：“這頭一件嘛，自然就是那一年中國女排奪得了首個世界冠軍啦！當時看完冠亞軍的決賽，整個班級都沸騰了！還有第二件，則是那場關於我們班班費的風波。”說到這裏，李雨的眼神仿佛穿越時空，又看到了當年發生的一幕幕場景。
那個時候，李雨正在師範校裏安靜地讀書，日子過得平淡如水，毫無波瀾。然而，就在那一年，國家女排成功斬獲了第一個世界冠軍！這一偉大的勝利瞬間點燃了李雨以及他身邊眾多同學們內心深處的激情與熱血。
為了能夠讓廣大學生親眼目睹那場堪稱精彩絕倫的冠亞軍比賽，學校特意將一台台笨重的電視機搬到了寬闊的球場壩上。同學們緊緊圍繞著電視機，每個人的臉上都洋溢著難以抑製的興奮之情。
隨著比賽的推進，緊張刺激的氣氛彌漫在空氣中。終於，關鍵時刻來臨了！隻見被大家親切稱為“鐵榔頭”的運動員猛地躍起，使出全身力氣揮出一記勢大力沉的重扣。刹那間，排球猶如炮彈般飛速穿越對方防線，穩穩落地。這決定性的一擊，正式宣告著中國女排榮膺首個世界冠軍！
那一刻，李雨和同學們激動得幾乎要失去理智。他們的心仿佛要跳出嗓子眼兒，喜悅之情溢於言表，任何言語在此刻都顯得蒼白無力。興奮不已的他們覺得僅僅靠唿喊似乎還不足以表達內心的狂熱，於是紛紛拿起手邊的洗臉盆，不顧一切地拚命敲打著。更有甚者，竟然衝動地將裝滿熱水的水瓶從高高的樓層上直接扔了下來。整個場麵陷入了一片瘋狂與混亂之中，但卻充滿了無盡的歡樂和自豪。
值得一提的是，當年因為這場奪冠盛事而興奮異常的可不單單隻有李雨他們全班同學，而是全校上下所有的師生們。大家共同沉浸在這份來之不易的榮耀所帶來的巨大喜悅之中，久久不能自拔。
還有一件令李雨所在班級和其他畢業班過激的事，那便是有關班費的事宜。
自從李雨和同學們實習歸來後，他們便全身心地投入到學業之中，同時也開始有條不紊地籌備著畢業相關事項。
遙想當初李雨等人就讀師範院校時，國家不僅向每人發放了生活補助和夥食費，就連班級所需的班費也是發放的。而曹方東身為生活委員，可謂盡職盡責至極。他精心打理著班費事務，秉持著能省則省的原則，將每一筆開銷都規劃得極為合理。加之實習期間長達兩個月，班級基本上沒有產生任何額外的費用支出，如此一來，班費竟然節省下了一大筆數目。
就在這一天，李雨特意將所有班幹部召集到一起。待眾人坐定後，他清了清嗓子，緩緩開口說道：“同學們，眼看著我們都即將畢業了，曹方東跟我說，班上的班費還剩下不少。我琢磨著，要把節約的這筆班費，給每位同學購置一份具有紀念意義的禮物吧，不知你們意下如何呢？”話音剛落，其他班幹部們紛紛交頭接耳起來，但很快大家就達成了共識，表示對這個關於節省下來的班費的使用安排毫無異議。畢竟，這樣既能充分利用剩餘的班費，又可以為同窗數年的同學們留下一份美好的迴憶，何樂而不為呢？於是班幹部決定將這件事還是交給生活委員曹方東去辦理。
就在李雨正與幾位同學興致勃勃地商討著如何為即將畢業的同學們選購一份有意義的畢業紀念品時，忽然，一臉愁容的曹方東如霜打的茄子一般，無精打采地將李雨和其他幾位班幹部召集在了一塊兒。隻見他耷拉著腦袋，長籲短歎道：“唉~我得跟你們講件糟糕透頂的事，咱們原本計劃給每個同學買畢業紀念品的是要黃了！張老師竟然決定把咱們的班費統統上交到學校裏去。”
聽聞此言，在場眾人皆驚愕不已，尤其是那位名叫毛雲祥的班幹部，反應最為激烈。他瞪大雙眼，怒不可遏地質問道：“什麽？張老師他怎能夠這樣幹？他憑什麽擅自將我們辛苦積攢下來的班費拱手送給學校呢？”李雨同樣感到難以置信，心中暗自思忖：張老師平日裏對待學生們還算和藹可親，怎會做出這般讓人費解的事呢？
恰在此時，清脆悅耳的上課鈴聲驟然響起，劃破了原本喧鬧的氛圍。李雨見狀，趕忙出言安撫道：“同學們稍安勿躁，我們還是先上完這堂課吧，待下課之後，再一同去找張老師問個究竟。”說完，他便轉身朝自己的座位走去，其餘班幹部見此情形，也隻好悻悻然地各自歸位。
說來也巧，這節課恰好正是由班主任張老師授課。伴隨著一陣腳步聲，麵帶微笑的張老師緩緩走上講台。然而，令人意想不到的是，還未等張老師站穩腳跟，性急的毛雲翔猛地一下從座位上站起來，直截了當地大聲問道：“張老師，請您給我們解釋一下，您為什麽要將我們班級的班費上交給學校呀？”一時間，整個教室陷入一片死寂，所有人的目光都齊刷刷地聚焦在張老師身上，靜待他給出一個合理的答複……
毛雲翔這冷不丁的一句問話，把正在講台上正準備上課的張老師直接給問愣住了。隻見張老師先是微微一怔，隨後目光看向毛雲翔，打量了一番這個情緒有些激動的學生後，才輕聲說道：“毛雲翔同學，請你先坐下吧，咱們還是先上好這堂課要緊，至於你剛才提到的事情，等下課之後再詳細討論如何？”
可是此刻的毛雲翔早已被心中的疑問和不滿填滿，哪還聽得進去張老師的勸阻。隻見他直直地盯著張老師大聲說道：“張老師！我們現在就迫切想要弄清楚到底是怎麽迴事！所以麻煩您先給我們一個明確的解釋，然後再開始上課！”話音未落，教室裏又有好幾名同學紛紛跟著站了起來，他們高聲附和道：“是啊，張老師，我們也想要個說法！”一時間，原本安靜有序的課堂變得喧鬧起來。
麵對如此情形，張老師不禁感到有些無奈，但他還是盡量保持鎮定，提高音量說道：“其實這件事情，我原本打算留到今天晚上的班會課上再跟大家仔細說明的。但既然你們這麽著急想知道，那我就在這兒先簡單給同學們說一點。這件事是由學校經過深入研究之後作出的決定，作為學生，我希望大家能夠充分尊重學校的安排。”
誰知張老師的這番話並沒有平息同學們的怒火，尤其是毛雲翔。他漲紅著臉喊道：“學校憑什麽隨隨便便就讓我們上交班會？如果不給我們一個合理的解釋，我們絕對不會服氣的！”他的聲音異常響亮，在整個教室中迴蕩著。而其他同學也像是被點燃了一般，異口同聲地喊著：“就是！就是！”
隻見張老師站在講台上，臉色有點不好看，但他仍然強忍著心中的無奈與焦急，繼續用那溫柔且堅定的語氣耐心地向同學們解釋著問題的關鍵所在。然而，講台下的同學們似乎並沒有被張老師的這番苦心所打動，他們情緒激動地繼續爭論。就這樣，寶貴的一節課時間在同學們無休止的爭執中悄然流逝，這節課最終也沒能按照原本的教學計劃順利地上下去。