高二的生活盡管略顯緊張，然而對於李雨而言，並未感受到過多的壓力。他始終保持著良好的心態，勞逸結合，既能夠專注於學習，也能盡情享受課餘時光。現在即將麵臨高考的高三學子與那個年代的學生不同，他們幾乎將全部精力投入到學習中，除了吃飯和睡覺，幾乎沒有閑暇時間。所以相比之下那個時候的李雨他們，受到高考的壓力並不是很大，他們的學生生活還是比較快樂的。
這一天，臨近中午放學時分，蔡剛突然注意到丁老師正靜靜地站在教室門外。他壓低聲音，悄悄告訴李雨：“軍長，你有沒有看到丁老師站在外麵呀？”聽到這句話，李雨迅速將目光投向教室門外，果然看到了丁老師的身影。
丁老師是一個非常負責的班主任，他常常會出現在教室門外，尤其是像英語學科課堂紀律不好的課堂，以監督學生是否遵守課堂紀律，並鼓勵他們專心聽講。對於那些在課堂上表現不佳、違反紀律的學生，丁老師會毫不猶豫地將他們帶到辦公室，給予耐心的教育和引導，期望他們能夠端正態度，全身心地投入到學習中去。丁老師這種嚴格但充滿關懷的教學管理，得到班上多數學生們尊敬。
蔡剛接著對李雨說：“希望他別耽擱我們太多的時間，我還想早點迴家吃飯呢，現在我的肚子好餓。”李雨壓低聲音笑著對蔡剛說：“你娃娃不好好學習，一天就會喊餓。”蔡剛說道：“我沒有吃早飯，現在當然餓呀。”
就在這時，下課鈴聲響了起來，同學們給任課老師說了聲“再見”之後，便都收拾好了自己的書包，準備離開座位迴家。然而，就在這個時候，丁老師卻走進了教室。隻見他快步走到講台上，然後對著那些已經站起來正準備離開座位的學生們大聲說道：“同學們，請略微等一下，我有一件事情要和大家說一下。”蔡剛聽到這話，忍不住嘟囔了一句：“哎呀，快點說吧，我還想早點迴家吃飯呢！”
丁老師接著說道：“同學們，今天下午學校將組織大家去看一場電影——《巴黎聖母院》，希望大家迴家後告訴家長一聲，因為看完電影後會稍晚一些才能迴家。此外，別忘了晚自習照常進行哦！”
聽到這個消息，教室裏頓時熱鬧起來，許多同學都歡唿雀躍。李雨也特別高興，因為他一直對看電影有著濃厚的興趣，尤其是這種經典文學作品改編的影片。他早就聽聞過《巴黎聖母院》這本書，知道它是法國著名作家維克多·雨果的第一部浪漫主義長篇小說，具有很高的藝術價值和文化內涵。如今得知學校要組織他們觀看根據這本世界名著改編的電影，怎能不讓他興奮呢？
在李雨上學的那個年代，學校基本上每學期都要組織學生們集體看電影，這也是一種很好的教育方式。當時，正值改革開放初期，國內開始逐步引進一些外國優秀電影，而《巴黎聖母院》便是其中極為經典的一部。通過看這些電影，學生們不僅能夠開拓視野、增長知識，更能感受到不同國家和文化的魅力。
李雨剛吃完飯，就聽見屋外傳來陳映的聲音：“軍長，吃完飯沒有？”
“吃完了，等一下，馬上就出來。”李雨答應著，然後走出家門，和陳映一起向電影院走去。
陽光明媚，微風拂麵，兩人一邊走著一邊閑聊。
“你看過《巴黎聖母院》這本書沒有？”李雨向陳映問道。陳映也非常喜歡看書，因為他家是教師世家，他看了不少世界名著，所以李雨才會問他看過沒有。
“那書我也沒有看過，不知改編成電影後好看不？”陳映笑著迴答。“應該好看吧。”李雨笑著說。
當他們到達電影院門口時，發現不少同學已經先到了那裏。
“這邊！”唐進忠、王躍等同學在那裏向李雨和陳映招手。
李雨走過去，笑著說：“你們都蠻積極呀，那麽早就到了。”
“當然，看電影肯定要積極了。”王躍興奮地說。
大家圍在一起，興致勃勃地討論著即將看的《巴黎聖母院》這部電影。
快要到放映時間的時候，學校領導先組織學生在電影院門前排好隊，簡單交代幾句後，安排學生按照班級分別進入影院。
李雨和同學們跟著隊伍走進電影院，來到自己的座位坐下。
電影開場前整個影院裏熱鬧非凡，同學們都在那裏興高采烈地議論著。
等到燈光熄滅的時候，當那宏偉的巴黎聖母院出現在銀幕上，整個影院一下就安靜下來。
同學們都被這美麗而莊嚴的畫麵所吸引，很快就沉浸在電影的世界中。
隨著劇情的推進，李雨仿佛被帶入了另一個世界。他的目光緊緊地追隨著美麗的吉卜賽女郎艾絲美拉達和敲鍾人醜陋卻善良的卡西莫多。當他看到卡西莫多被眾人嘲笑和欺負時，心中湧起一股強烈的同情。他在想，為什麽人們總是以貌取人呢？卡西莫多雖然外表醜陋，但他的內心卻無比善良。他用自己的行動詮釋了什麽是真正的美醜，讓人們意識到不能僅憑外表來評判一個人的價值。
當艾絲美拉達在廣場上翩翩起舞時，李雨被她的美麗和勇敢所折服。她那靈動的舞姿、燦爛的笑容以及對自由的向往，都深深地打動了李雨的心。他覺得艾絲美拉達就像一束光照進了他的世界，讓他感受到了生命的美好和希望。她的存在讓他相信，即使生活中有再多的苦難和挫折，隻要保持內心的善良和勇氣，就能找到屬於自己的幸福。
而當卡西莫多為了保護艾絲美拉達而與惡勢力抗爭時，李雨的心中充滿了敬佩。他看著卡西莫多用自己瘦弱的身軀擋住敵人的攻擊，用自己的力量守護著艾絲美拉達的安全，心中不禁感歎：這才是真正的英雄！他們不為外界的壓力和誘惑所動搖，堅定地追求自己心中的正義和愛情。這種精神讓李雨深受鼓舞，也讓他明白了在麵對困難和挑戰時應該如何堅持自己的信念。
劇情中的副教主這個大反派，在沒有黑化之前，其實還是比較善良的。他看到被遺棄的可憐的卡西莫多，並沒有選擇冷眼旁觀，而是伸出了援助之手，將一個醜陋無比的怪小孩撫養成人。但是，當他看到美麗的艾斯梅拉達後，被渴望得到她的欲望衝昏了頭腦，變得瘋狂和扭曲。他一廂情願地為愛一頭熱，甚至做出了愛而不得便想要毀滅的恐怖舉措。李雨覺得，這既是一個邪惡之人，同時也是一個可憐之人。正所謂，邪惡的背麵是善良，一念成魔一念成佛。
……
雖然李雨被電影的劇情所吸引，但坐在他邊上的蔡剛卻看得不起勁。他對李雨說：“你看懂了嗎？我怎麽除了覺得那個場麵很壯觀，別的都不怎麽懂。還有那個啞巴好醜啊，不過那個女的確實很漂亮！”李雨聽了的話，感覺很是無語，隻好對他說一聲：“別說話，好好看你的電影。”
電影結束後，李雨常常會沉浸在故事中許久。他緩緩地走出電影院，思緒依然停留在那部影片中。當他來到影院外時，發現陳映、唐進忠和王躍他們已經在那裏等待著他。
他走上前去，看著他們三人，微笑著問道：“怎麽樣，你們看進去沒有？有沒有被這部電影吸引呢？”
王躍興奮地點頭，臉上洋溢著激動的神色，悻悻地說：“嗯嗯，真的很好看！沒想到那個卡西莫多長得那麽醜，還是殘疾，但他的心卻是如此善良。這讓我感到十分意外和感動。”
唐進忠也深有同感地說道：“是的，那個副教主確實讓人討厭。一開始，看到他良好的背景，我還以為他是一個學識淵博的善良人。他收養了醜陋的卡西莫多，成為人人敬畏的副主教。但看到後來才發現，他的精神世界竟然如此畸形，心中充滿了塵世的欲望。為了滿足自己的私欲，他不惜耍盡各種陰謀詭計。”
他們就這樣邊走邊說著自己的觀後感，不知不覺走到了雅安大橋附近。李雨說道：“好了，都該迴家了，我們晚上還要上晚自習呢，就在這裏分別吧。”說完他和陳映走上了大橋，而唐進忠和王躍往另外的方向走去。
為了讓家長能夠配合學校督促學生認真學習，在李雨他們看完《巴黎聖母院》後沒有多久，學校又召開了一次家長會。這次家長會的目的就是要和家長們溝通如何更好地教育孩子，提高孩子們的學習成績。
家長會結束後，李雨的爸爸迴到家中，向李雨問道：“你們班有個叫林彩的女同學吧？”李雨有些驚訝地點點頭，迴答道：“嗯，有啊，爸爸您問她做什麽？”爸爸笑著說：“嗬嗬，我聽她媽媽說，學校組織你們去看了電影《巴黎聖母院》後，她迴家說學校根本不應該組織你們看那電影，電影裏麵就知道說情情愛愛的，很不好。還說現在你們還是學生，就不該看那種電影。”聽到爸爸的話，李雨一時對林彩的看法很是無語。他心想，怎麽會有人這麽看待這部經典之作呢？這讓他感到十分困惑。
家長會上，爸爸是和林彩的媽媽坐在一起的。李雨注意到他們私下交流了一會兒，但完全沒有預料到他們談論的居然是這樣一件事情。
李雨有些無奈地對爸爸說：“我真的不知道該說什麽好了。電影《巴黎聖母院》原本就是根據世界名著改編的，實際上它通過對美醜的鮮明對比，將吉普賽姑娘愛絲美拉達和敲鍾人卡西莫多的高尚品德展現得淋漓盡致，同時也嚴厲批判了衛隊長和副主教的虛偽與卑鄙。可她卻隻想到了那些情情愛愛的情節。”
後來，李雨才明白過來，原來林彩想要表達的是擔心同學們會受到電影的影響而模仿其中的戀愛行為。在那個時候，“早戀”被視為一種可怕的現象，就像是“洪水猛獸”一般。但那時班上除了自己，男女同學基本不說話，怎麽可能有“早戀”的事發生。
這一天，臨近中午放學時分，蔡剛突然注意到丁老師正靜靜地站在教室門外。他壓低聲音，悄悄告訴李雨：“軍長，你有沒有看到丁老師站在外麵呀？”聽到這句話，李雨迅速將目光投向教室門外，果然看到了丁老師的身影。
丁老師是一個非常負責的班主任，他常常會出現在教室門外，尤其是像英語學科課堂紀律不好的課堂，以監督學生是否遵守課堂紀律，並鼓勵他們專心聽講。對於那些在課堂上表現不佳、違反紀律的學生，丁老師會毫不猶豫地將他們帶到辦公室，給予耐心的教育和引導，期望他們能夠端正態度，全身心地投入到學習中去。丁老師這種嚴格但充滿關懷的教學管理，得到班上多數學生們尊敬。
蔡剛接著對李雨說：“希望他別耽擱我們太多的時間，我還想早點迴家吃飯呢，現在我的肚子好餓。”李雨壓低聲音笑著對蔡剛說：“你娃娃不好好學習，一天就會喊餓。”蔡剛說道：“我沒有吃早飯，現在當然餓呀。”
就在這時，下課鈴聲響了起來，同學們給任課老師說了聲“再見”之後，便都收拾好了自己的書包，準備離開座位迴家。然而，就在這個時候，丁老師卻走進了教室。隻見他快步走到講台上，然後對著那些已經站起來正準備離開座位的學生們大聲說道：“同學們，請略微等一下，我有一件事情要和大家說一下。”蔡剛聽到這話，忍不住嘟囔了一句：“哎呀，快點說吧，我還想早點迴家吃飯呢！”
丁老師接著說道：“同學們，今天下午學校將組織大家去看一場電影——《巴黎聖母院》，希望大家迴家後告訴家長一聲，因為看完電影後會稍晚一些才能迴家。此外，別忘了晚自習照常進行哦！”
聽到這個消息，教室裏頓時熱鬧起來，許多同學都歡唿雀躍。李雨也特別高興，因為他一直對看電影有著濃厚的興趣，尤其是這種經典文學作品改編的影片。他早就聽聞過《巴黎聖母院》這本書，知道它是法國著名作家維克多·雨果的第一部浪漫主義長篇小說，具有很高的藝術價值和文化內涵。如今得知學校要組織他們觀看根據這本世界名著改編的電影，怎能不讓他興奮呢？
在李雨上學的那個年代，學校基本上每學期都要組織學生們集體看電影，這也是一種很好的教育方式。當時，正值改革開放初期，國內開始逐步引進一些外國優秀電影，而《巴黎聖母院》便是其中極為經典的一部。通過看這些電影，學生們不僅能夠開拓視野、增長知識，更能感受到不同國家和文化的魅力。
李雨剛吃完飯，就聽見屋外傳來陳映的聲音：“軍長，吃完飯沒有？”
“吃完了，等一下，馬上就出來。”李雨答應著，然後走出家門，和陳映一起向電影院走去。
陽光明媚，微風拂麵，兩人一邊走著一邊閑聊。
“你看過《巴黎聖母院》這本書沒有？”李雨向陳映問道。陳映也非常喜歡看書，因為他家是教師世家，他看了不少世界名著，所以李雨才會問他看過沒有。
“那書我也沒有看過，不知改編成電影後好看不？”陳映笑著迴答。“應該好看吧。”李雨笑著說。
當他們到達電影院門口時，發現不少同學已經先到了那裏。
“這邊！”唐進忠、王躍等同學在那裏向李雨和陳映招手。
李雨走過去，笑著說：“你們都蠻積極呀，那麽早就到了。”
“當然，看電影肯定要積極了。”王躍興奮地說。
大家圍在一起，興致勃勃地討論著即將看的《巴黎聖母院》這部電影。
快要到放映時間的時候，學校領導先組織學生在電影院門前排好隊，簡單交代幾句後，安排學生按照班級分別進入影院。
李雨和同學們跟著隊伍走進電影院，來到自己的座位坐下。
電影開場前整個影院裏熱鬧非凡，同學們都在那裏興高采烈地議論著。
等到燈光熄滅的時候，當那宏偉的巴黎聖母院出現在銀幕上，整個影院一下就安靜下來。
同學們都被這美麗而莊嚴的畫麵所吸引，很快就沉浸在電影的世界中。
隨著劇情的推進，李雨仿佛被帶入了另一個世界。他的目光緊緊地追隨著美麗的吉卜賽女郎艾絲美拉達和敲鍾人醜陋卻善良的卡西莫多。當他看到卡西莫多被眾人嘲笑和欺負時，心中湧起一股強烈的同情。他在想，為什麽人們總是以貌取人呢？卡西莫多雖然外表醜陋，但他的內心卻無比善良。他用自己的行動詮釋了什麽是真正的美醜，讓人們意識到不能僅憑外表來評判一個人的價值。
當艾絲美拉達在廣場上翩翩起舞時，李雨被她的美麗和勇敢所折服。她那靈動的舞姿、燦爛的笑容以及對自由的向往，都深深地打動了李雨的心。他覺得艾絲美拉達就像一束光照進了他的世界，讓他感受到了生命的美好和希望。她的存在讓他相信，即使生活中有再多的苦難和挫折，隻要保持內心的善良和勇氣，就能找到屬於自己的幸福。
而當卡西莫多為了保護艾絲美拉達而與惡勢力抗爭時，李雨的心中充滿了敬佩。他看著卡西莫多用自己瘦弱的身軀擋住敵人的攻擊，用自己的力量守護著艾絲美拉達的安全，心中不禁感歎：這才是真正的英雄！他們不為外界的壓力和誘惑所動搖，堅定地追求自己心中的正義和愛情。這種精神讓李雨深受鼓舞，也讓他明白了在麵對困難和挑戰時應該如何堅持自己的信念。
劇情中的副教主這個大反派，在沒有黑化之前，其實還是比較善良的。他看到被遺棄的可憐的卡西莫多，並沒有選擇冷眼旁觀，而是伸出了援助之手，將一個醜陋無比的怪小孩撫養成人。但是，當他看到美麗的艾斯梅拉達後，被渴望得到她的欲望衝昏了頭腦，變得瘋狂和扭曲。他一廂情願地為愛一頭熱，甚至做出了愛而不得便想要毀滅的恐怖舉措。李雨覺得，這既是一個邪惡之人，同時也是一個可憐之人。正所謂，邪惡的背麵是善良，一念成魔一念成佛。
……
雖然李雨被電影的劇情所吸引，但坐在他邊上的蔡剛卻看得不起勁。他對李雨說：“你看懂了嗎？我怎麽除了覺得那個場麵很壯觀，別的都不怎麽懂。還有那個啞巴好醜啊，不過那個女的確實很漂亮！”李雨聽了的話，感覺很是無語，隻好對他說一聲：“別說話，好好看你的電影。”
電影結束後，李雨常常會沉浸在故事中許久。他緩緩地走出電影院，思緒依然停留在那部影片中。當他來到影院外時，發現陳映、唐進忠和王躍他們已經在那裏等待著他。
他走上前去，看著他們三人，微笑著問道：“怎麽樣，你們看進去沒有？有沒有被這部電影吸引呢？”
王躍興奮地點頭，臉上洋溢著激動的神色，悻悻地說：“嗯嗯，真的很好看！沒想到那個卡西莫多長得那麽醜，還是殘疾，但他的心卻是如此善良。這讓我感到十分意外和感動。”
唐進忠也深有同感地說道：“是的，那個副教主確實讓人討厭。一開始，看到他良好的背景，我還以為他是一個學識淵博的善良人。他收養了醜陋的卡西莫多，成為人人敬畏的副主教。但看到後來才發現，他的精神世界竟然如此畸形，心中充滿了塵世的欲望。為了滿足自己的私欲，他不惜耍盡各種陰謀詭計。”
他們就這樣邊走邊說著自己的觀後感，不知不覺走到了雅安大橋附近。李雨說道：“好了，都該迴家了，我們晚上還要上晚自習呢，就在這裏分別吧。”說完他和陳映走上了大橋，而唐進忠和王躍往另外的方向走去。
為了讓家長能夠配合學校督促學生認真學習，在李雨他們看完《巴黎聖母院》後沒有多久，學校又召開了一次家長會。這次家長會的目的就是要和家長們溝通如何更好地教育孩子，提高孩子們的學習成績。
家長會結束後，李雨的爸爸迴到家中，向李雨問道：“你們班有個叫林彩的女同學吧？”李雨有些驚訝地點點頭，迴答道：“嗯，有啊，爸爸您問她做什麽？”爸爸笑著說：“嗬嗬，我聽她媽媽說，學校組織你們去看了電影《巴黎聖母院》後，她迴家說學校根本不應該組織你們看那電影，電影裏麵就知道說情情愛愛的，很不好。還說現在你們還是學生，就不該看那種電影。”聽到爸爸的話，李雨一時對林彩的看法很是無語。他心想，怎麽會有人這麽看待這部經典之作呢？這讓他感到十分困惑。
家長會上，爸爸是和林彩的媽媽坐在一起的。李雨注意到他們私下交流了一會兒，但完全沒有預料到他們談論的居然是這樣一件事情。
李雨有些無奈地對爸爸說：“我真的不知道該說什麽好了。電影《巴黎聖母院》原本就是根據世界名著改編的，實際上它通過對美醜的鮮明對比，將吉普賽姑娘愛絲美拉達和敲鍾人卡西莫多的高尚品德展現得淋漓盡致，同時也嚴厲批判了衛隊長和副主教的虛偽與卑鄙。可她卻隻想到了那些情情愛愛的情節。”
後來，李雨才明白過來，原來林彩想要表達的是擔心同學們會受到電影的影響而模仿其中的戀愛行為。在那個時候，“早戀”被視為一種可怕的現象，就像是“洪水猛獸”一般。但那時班上除了自己，男女同學基本不說話，怎麽可能有“早戀”的事發生。