參加完學校組織的上饒茅家嶺集中營參觀學習活動後，李雨的內心久久無法平靜。那些曾經發生在上饒茅家嶺集中營裏的曆史片段，如電影般在她腦海中不斷閃現。
在學校裏，那些未能親自前往參觀的同學們，則紛紛簇擁在去過的同學身旁，急切地聆聽著他們講述這次參觀學習的經曆和感悟。每一個細節、每一句的描述，都讓那些沒有去的同學聽了心潮澎湃。
學校敏銳地捕捉到了同學們對於革命故事的熱情，並以此為契機，舉辦了一場講述革命故事的活動。孩子們天生就喜歡聽故事，當得知自己也要成為講故事的人時，他們自然感到興奮不已。為了能夠講述一個感人至深的革命故事，李雨決定前往父親的辦公室翻閱報紙，希望從其中找到一些適合講故事的素材。
正當李雨為選擇什麽樣的故事而苦惱時，陳國華給他出了個主意：“李雨啊，你爸爸可是參加過抗美援朝戰爭的！不如讓他給我們講講他參與戰鬥的經曆吧，這樣一來，咱們在學校裏就有精彩的故事可講啦！”
聽到陳國華的這個建議，讓李雨的眼睛瞬間明亮起來。他心裏想道：“對啊！我怎麽沒想到呢？這可真是一個很好的主意啊！”
李雨越想越興奮——為何不去尋找父親，讓他講述那些年參加抗美援朝戰爭的親身經曆呢？不僅如此，還能去找父親的戰友們講一講他們的英勇事跡。
想到這裏，李雨毫不猶豫地說道：“嗯，你說得太對了！今晚我們就去找我爸，聽聽他講述參加抗美援朝的故事。”話音剛落，陳國華和其他幾位同學立刻歡唿雀躍起來。他們紛紛表示晚上他們也要去他家，一起去聽李雨父親的精彩故事。
迴到家中，李雨對爸爸說：“爸，我們班的同學今晚要來咱們家裏，他們都想聽您講講當年參加抗美援朝時的故事。”爸爸聽聞後看著李雨，疑惑地問道：“怎麽突然想起讓爸爸講故事啦？”李雨便將學校組織開展講革命故事活動一事原原本本地告訴了父親。
“原來是這樣呀，怪不得之前看到你跑到我的辦公室去翻找報紙。行吧，既然是學校布置的任務，那晚上我就給你們講講我當年在朝鮮戰場上的經曆吧。”
夜幕降臨，陳國華、王新民等幾位同學如約而至，來到了李雨家。一見到李雨的爸爸，他們立刻禮貌地問候道：“李叔叔好！”李雨的爸爸露出和藹的笑容，熱情地迴應道：“嗬嗬，你們好啊，快進來坐吧！”李雨也趕緊迎上前去，熱情地招唿著自己的同學們。
李雨的父親是一名參加過抗美援朝戰爭的軍人，那時他年僅十四歲。盡管年紀尚輕，但他懷著對祖國的深深熱愛和保家衛國的堅定決心，義無反顧地報名參軍，並投身於朝鮮戰場。
他所在的部隊曾參與過上甘嶺等著名戰役。由於當時年齡較小且讀過幾年私塾，他被安排到所屬部隊中擔任著通訊員，他肩負著向首長和前線部隊傳遞關鍵信息的重任。
雖然他沒有直接去到前方作戰，但在那個烽火連天、槍林彈雨的戰場，處處充滿著危險。有一次，為了突破敵人炮火封鎖線並將消息傳送給前方，他與班長一同冒險前行。然而，就在敵人猛烈的炮火襲擊下，有一枚炮彈落在了他們的身邊，班長毅然決然地用自己的身軀將李雨的父親緊緊壓在身下，以保護他的安全。不幸的是，班長為此獻出了寶貴的生命。
麵對巨大的悲痛和壓力，李雨的父親強忍著淚水，繼續勇往直前，最終成功將首長的指令及時傳達給了前線部隊，為戰鬥的勝利做出了貢獻。這段經曆成為了他一生難以磨滅的記憶，也鑄就了他堅韌不拔的意誌和忠誠奉獻的精神。
爸爸也講述了當年戰鬥的艱苦，他說為了傳達一道首長的指示，他們有時候幾天幾夜不眠不休，甚至連飯都顧不上吃一口。有一次因為送達指示後，來迴奔波了一兩天都沒有進食，迴來後大家餓得前胸貼後背，一個個狼吞虎咽地吃著饅頭，爸爸曾經更是一口氣吃過十多個。還有個別戰士因為吃得太多，肚子脹得難受，最後被送去部隊的衛生所洗腸。那種饑餓難耐的感覺，至今仍讓爸爸記憶猶新。
朝鮮的冬天特別的寒冷，有一次在一個冰天雪地的日子裏，李雨的爸爸為了護送一份關鍵文件，冒著嚴寒毫不猶豫地踏上了漫長而艱難的行程，一路上馬不停蹄地奔跑著。
來迴的路途異常遙遠，但他一刻也不敢停歇，始終堅持騎行，生怕耽誤了文件送達的時間。當他終於迴到營地時，他的雙腳已經被嚴寒侵襲得失去了知覺。戰友們見狀，紛紛趕來將他從馬上攙扶下來，準備點燃篝火為他取暖，並燒開水來燙腳以緩解凍傷。
就在這時，營地附近的一位朝鮮阿瑪尼恰好路過，看到了這一幕。她心急如焚，連忙製止了戰士們的舉動。緊接著，她唿喊一名戰士去外麵裝了一盆冰冷的雪迴來。沒有絲毫猶豫，阿瑪尼抓起雪塊，用力地揉搓著李雨爸爸的雙腿，持續不斷地搓揉，直到他的腿部逐漸恢複了知覺。
李雨的爸爸迴憶起那段經曆時感慨萬分。他提到，許多來自南方的戰士由於缺乏相關知識，在腳部被凍傷後選擇用熱水燙腳，結果導致了終身殘疾。因此，他對那位朝鮮的阿瑪尼充滿了感激之情，若不是她的及時相助，恐怕自己也難以幸免。
這位阿瑪尼的善舉不僅挽救了李雨爸爸的的雙腳，更是當年中朝兩國人民之間深厚的友誼和互助精神的見證，李雨的爸爸始終難以忘懷這份友情。
李雨和他的同學們全神貫注地聽著他爸爸講述那些引人入勝的故事。當故事發展到高潮時，他們一個個緊握著小小的拳頭，臉上流露出無比的欽佩之情。
事後，李雨他們並未滿足於此，而是主動找爸爸的戰友，渴望聽到更多有關戰鬥的故事。通過這種方式，他們搜集到了大量關於英雄的故事素材。這些寶貴的資料成為他們在學校舉辦的講革命故事活動中的強大支持。
在活動中，他們把聽到李雨爸爸和戰友講的革命故事以生動的語言、真摯的情感事跡娓娓道來，贏得了同學們的高度評價和老師們的讚揚。這次經曆不僅讓他們更加深入地了解了革命曆史，也培養了他們的愛國主義情懷。
在學校裏，那些未能親自前往參觀的同學們，則紛紛簇擁在去過的同學身旁，急切地聆聽著他們講述這次參觀學習的經曆和感悟。每一個細節、每一句的描述，都讓那些沒有去的同學聽了心潮澎湃。
學校敏銳地捕捉到了同學們對於革命故事的熱情，並以此為契機，舉辦了一場講述革命故事的活動。孩子們天生就喜歡聽故事，當得知自己也要成為講故事的人時，他們自然感到興奮不已。為了能夠講述一個感人至深的革命故事，李雨決定前往父親的辦公室翻閱報紙，希望從其中找到一些適合講故事的素材。
正當李雨為選擇什麽樣的故事而苦惱時，陳國華給他出了個主意：“李雨啊，你爸爸可是參加過抗美援朝戰爭的！不如讓他給我們講講他參與戰鬥的經曆吧，這樣一來，咱們在學校裏就有精彩的故事可講啦！”
聽到陳國華的這個建議，讓李雨的眼睛瞬間明亮起來。他心裏想道：“對啊！我怎麽沒想到呢？這可真是一個很好的主意啊！”
李雨越想越興奮——為何不去尋找父親，讓他講述那些年參加抗美援朝戰爭的親身經曆呢？不僅如此，還能去找父親的戰友們講一講他們的英勇事跡。
想到這裏，李雨毫不猶豫地說道：“嗯，你說得太對了！今晚我們就去找我爸，聽聽他講述參加抗美援朝的故事。”話音剛落，陳國華和其他幾位同學立刻歡唿雀躍起來。他們紛紛表示晚上他們也要去他家，一起去聽李雨父親的精彩故事。
迴到家中，李雨對爸爸說：“爸，我們班的同學今晚要來咱們家裏，他們都想聽您講講當年參加抗美援朝時的故事。”爸爸聽聞後看著李雨，疑惑地問道：“怎麽突然想起讓爸爸講故事啦？”李雨便將學校組織開展講革命故事活動一事原原本本地告訴了父親。
“原來是這樣呀，怪不得之前看到你跑到我的辦公室去翻找報紙。行吧，既然是學校布置的任務，那晚上我就給你們講講我當年在朝鮮戰場上的經曆吧。”
夜幕降臨，陳國華、王新民等幾位同學如約而至，來到了李雨家。一見到李雨的爸爸，他們立刻禮貌地問候道：“李叔叔好！”李雨的爸爸露出和藹的笑容，熱情地迴應道：“嗬嗬，你們好啊，快進來坐吧！”李雨也趕緊迎上前去，熱情地招唿著自己的同學們。
李雨的父親是一名參加過抗美援朝戰爭的軍人，那時他年僅十四歲。盡管年紀尚輕，但他懷著對祖國的深深熱愛和保家衛國的堅定決心，義無反顧地報名參軍，並投身於朝鮮戰場。
他所在的部隊曾參與過上甘嶺等著名戰役。由於當時年齡較小且讀過幾年私塾，他被安排到所屬部隊中擔任著通訊員，他肩負著向首長和前線部隊傳遞關鍵信息的重任。
雖然他沒有直接去到前方作戰，但在那個烽火連天、槍林彈雨的戰場，處處充滿著危險。有一次，為了突破敵人炮火封鎖線並將消息傳送給前方，他與班長一同冒險前行。然而，就在敵人猛烈的炮火襲擊下，有一枚炮彈落在了他們的身邊，班長毅然決然地用自己的身軀將李雨的父親緊緊壓在身下，以保護他的安全。不幸的是，班長為此獻出了寶貴的生命。
麵對巨大的悲痛和壓力，李雨的父親強忍著淚水，繼續勇往直前，最終成功將首長的指令及時傳達給了前線部隊，為戰鬥的勝利做出了貢獻。這段經曆成為了他一生難以磨滅的記憶，也鑄就了他堅韌不拔的意誌和忠誠奉獻的精神。
爸爸也講述了當年戰鬥的艱苦，他說為了傳達一道首長的指示，他們有時候幾天幾夜不眠不休，甚至連飯都顧不上吃一口。有一次因為送達指示後，來迴奔波了一兩天都沒有進食，迴來後大家餓得前胸貼後背，一個個狼吞虎咽地吃著饅頭，爸爸曾經更是一口氣吃過十多個。還有個別戰士因為吃得太多，肚子脹得難受，最後被送去部隊的衛生所洗腸。那種饑餓難耐的感覺，至今仍讓爸爸記憶猶新。
朝鮮的冬天特別的寒冷，有一次在一個冰天雪地的日子裏，李雨的爸爸為了護送一份關鍵文件，冒著嚴寒毫不猶豫地踏上了漫長而艱難的行程，一路上馬不停蹄地奔跑著。
來迴的路途異常遙遠，但他一刻也不敢停歇，始終堅持騎行，生怕耽誤了文件送達的時間。當他終於迴到營地時，他的雙腳已經被嚴寒侵襲得失去了知覺。戰友們見狀，紛紛趕來將他從馬上攙扶下來，準備點燃篝火為他取暖，並燒開水來燙腳以緩解凍傷。
就在這時，營地附近的一位朝鮮阿瑪尼恰好路過，看到了這一幕。她心急如焚，連忙製止了戰士們的舉動。緊接著，她唿喊一名戰士去外麵裝了一盆冰冷的雪迴來。沒有絲毫猶豫，阿瑪尼抓起雪塊，用力地揉搓著李雨爸爸的雙腿，持續不斷地搓揉，直到他的腿部逐漸恢複了知覺。
李雨的爸爸迴憶起那段經曆時感慨萬分。他提到，許多來自南方的戰士由於缺乏相關知識，在腳部被凍傷後選擇用熱水燙腳，結果導致了終身殘疾。因此，他對那位朝鮮的阿瑪尼充滿了感激之情，若不是她的及時相助，恐怕自己也難以幸免。
這位阿瑪尼的善舉不僅挽救了李雨爸爸的的雙腳，更是當年中朝兩國人民之間深厚的友誼和互助精神的見證，李雨的爸爸始終難以忘懷這份友情。
李雨和他的同學們全神貫注地聽著他爸爸講述那些引人入勝的故事。當故事發展到高潮時，他們一個個緊握著小小的拳頭，臉上流露出無比的欽佩之情。
事後，李雨他們並未滿足於此，而是主動找爸爸的戰友，渴望聽到更多有關戰鬥的故事。通過這種方式，他們搜集到了大量關於英雄的故事素材。這些寶貴的資料成為他們在學校舉辦的講革命故事活動中的強大支持。
在活動中，他們把聽到李雨爸爸和戰友講的革命故事以生動的語言、真摯的情感事跡娓娓道來，贏得了同學們的高度評價和老師們的讚揚。這次經曆不僅讓他們更加深入地了解了革命曆史，也培養了他們的愛國主義情懷。