雖說這班上的各位同學在原來班上也都數一數二, 可這驟然間受到這麽高強度的學習，也真叫人暈頭轉向了。
這樣密不透風的日子過了三天, 大傢夥才真正從休假模式調成了拚命模式。
拚命聽課, 拚命做題。
能進這個班的都帶著三分傲氣, 誰也不肯認輸。可這一次次的測驗把不少人打蔫了：題目難、題量大。每個人的成績都像坐了過山車——除了碾壓性的第一，白倦。
因此這個班長大家也更信服了：白倦完全就是bug的存在, 他像一座大山, 一座永遠也越不過的大山壓在每個人的心上。
白倦的新同桌叫陳宣, 是個很不客氣的人，無時無刻一有問題就立刻請教白倦。
好在陳宣是個很聰明的人, 白倦稍微疏通一下思路，對方就立刻舉一反三, 因此白倦也不覺得很麻煩。
真正麻煩的另有其人——江傾晏。
白倦之前知道江傾晏特立獨行，但畢竟之前隻是作為朋友的相處模式, 因此撇開別的不談, 江傾晏在他的認識裏還是一個很不錯的人。
這下真每天在一個屋簷下相處超過十幾個小時，這才體味到這個人的麻煩。
首先第一條, 交不上作業。
現在班級剛建立，班幹部又隻有他一個，雖說各科已經有課代表了, 但是交不上作業時都會率先找班長。
白倦有心想和江傾晏暫時保持距離，可現實卻是隻能一次次被迫主動找他搭話。
「數學作業呢？」白倦敲敲他的桌子。
江傾晏總算抬起臉來。
「試卷嗎？」江傾晏在桌子裏翻找起來，一副睡眼惺忪的模樣。
江傾晏是班裏成績起伏最大的同學，時而吊車尾，有時候卻又能衝到前幾。
白倦忍不住觀察了兩天，這才發現江傾晏的成績全取決於他考試時睡了多久。
白倦抱怨：「都幾次了？每次都說下次不會再犯。」
「真不是故意的。」江傾晏的笑容倒像是在說：沒錯我就是故意的。
白倦看著麵前的人，隻覺得頭疼。
「沒有下次。」江傾晏嘴上答應的很好，但是卻隻限於嘴上。
雖然頻率確實減少了，可是隔三差五就得犯一迴。
這倒確實不怪江傾晏，作業多得他實在記不清，這都已經是他努力後的結果了。
江傾晏翻找了一通，這才在書本裏找到了作業，他一邊忙亂著看題，下筆如飛，一邊攔住白倦：「班長幫我看看這個題目該怎麽做。」
白倦：「不教。」
「班長總是這麽區別對待我一個啊。」江傾晏搖搖腦袋。
白倦涼涼道：「因為你值得。」
江傾晏沒忍住笑了，白倦也不知道和誰學的，現在說話都這麽損了。
白倦停下腳步：「對了，班主任找你，你待會記得去找她。」
江傾晏肉眼可見地失去神采：「班長你能再幫我個忙嗎？」
江傾晏一乖巧肯定沒好事。
「什麽事？」
「幫我和老師說一聲，說我腿斷了走不動道了。」
白倦：……
「你稍微收斂一點。」白倦不是管理型的班長，對於江傾晏又總有些力不從心，能避則避。
江傾晏的麻煩之處還在於——他這兩天都已經被收了三本課外書了，班主任這迴先找了白倦興師問罪。
江傾晏：「我這藉口太沒說服力了是吧，那就說我突然失憶了吧。」他真的受不了這新的班主任了，聽她說話跟猜謎一樣繞來繞去瞎耽誤時間，還時不時冒出幾句明褒暗貶的話刺他一下。
雖然學習都已經這麽繁忙了，但是這些個學霸們卻總有一些忙裏偷閑的方法，在江傾晏的帶領下，班上悄然興起了一股子武俠風，幾本老古董般的武俠小說都快被翻得起包漿了。
屢禁不止，越禁越多。
董老師也無奈了，遇上這麽個學生，親自教了才知道江傾晏是教學史上多大的一個難題。
要說他差生吧，光從英語成績上看，江傾晏次次測驗都維持在了中上，甚至還保持了上升的趨勢。
可若說他是優生，這班紀班規快被他戳成篩子了，自己對他的提點也從這些個洞裏漏了個幹幹淨淨。
更無奈的是，董老師過去十年的教學經驗都對付不了江傾晏，這人油鹽不進，我行我素。
董老師向他之前的班主任老陳求教，而陳老師給她的經驗就一條——對於一些個性突出的同學要用愛去感化。
不愧是老教師，她似懂非懂。
白倦親自交代，江傾晏就不能當作耳旁風了，他補完作業順帶著去了趟英語組辦公室。
董老師拍了拍桌子上的一摞書：「我發現咱們班起帶頭的作用的不是白倦而是你啊。」
江傾晏盯著老師桌上的筆筒，開始數數消磨時間了。
江傾晏：「都在各自的領域發光發熱罷了，沒有可比性。」
董老師：……並沒有誇你的意思。
老師語重心長：「你現在作業完成不了，卻還有大把時間看閑書？是，你現在是舒坦了，耽誤的是自己的學習啊！」
江傾晏隨口應：「其實也算不上舒坦，您收書的時候，正好卡著結尾沒看著。」
董老師覺得自己輕聲細語更本沒用，嚴厲道：「你可以這麽不當迴事，但總不能影響別人學習吧。」
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這樣密不透風的日子過了三天, 大傢夥才真正從休假模式調成了拚命模式。
拚命聽課, 拚命做題。
能進這個班的都帶著三分傲氣, 誰也不肯認輸。可這一次次的測驗把不少人打蔫了：題目難、題量大。每個人的成績都像坐了過山車——除了碾壓性的第一，白倦。
因此這個班長大家也更信服了：白倦完全就是bug的存在, 他像一座大山, 一座永遠也越不過的大山壓在每個人的心上。
白倦的新同桌叫陳宣, 是個很不客氣的人，無時無刻一有問題就立刻請教白倦。
好在陳宣是個很聰明的人, 白倦稍微疏通一下思路，對方就立刻舉一反三, 因此白倦也不覺得很麻煩。
真正麻煩的另有其人——江傾晏。
白倦之前知道江傾晏特立獨行，但畢竟之前隻是作為朋友的相處模式, 因此撇開別的不談, 江傾晏在他的認識裏還是一個很不錯的人。
這下真每天在一個屋簷下相處超過十幾個小時，這才體味到這個人的麻煩。
首先第一條, 交不上作業。
現在班級剛建立，班幹部又隻有他一個，雖說各科已經有課代表了, 但是交不上作業時都會率先找班長。
白倦有心想和江傾晏暫時保持距離，可現實卻是隻能一次次被迫主動找他搭話。
「數學作業呢？」白倦敲敲他的桌子。
江傾晏總算抬起臉來。
「試卷嗎？」江傾晏在桌子裏翻找起來，一副睡眼惺忪的模樣。
江傾晏是班裏成績起伏最大的同學，時而吊車尾，有時候卻又能衝到前幾。
白倦忍不住觀察了兩天，這才發現江傾晏的成績全取決於他考試時睡了多久。
白倦抱怨：「都幾次了？每次都說下次不會再犯。」
「真不是故意的。」江傾晏的笑容倒像是在說：沒錯我就是故意的。
白倦看著麵前的人，隻覺得頭疼。
「沒有下次。」江傾晏嘴上答應的很好，但是卻隻限於嘴上。
雖然頻率確實減少了，可是隔三差五就得犯一迴。
這倒確實不怪江傾晏，作業多得他實在記不清，這都已經是他努力後的結果了。
江傾晏翻找了一通，這才在書本裏找到了作業，他一邊忙亂著看題，下筆如飛，一邊攔住白倦：「班長幫我看看這個題目該怎麽做。」
白倦：「不教。」
「班長總是這麽區別對待我一個啊。」江傾晏搖搖腦袋。
白倦涼涼道：「因為你值得。」
江傾晏沒忍住笑了，白倦也不知道和誰學的，現在說話都這麽損了。
白倦停下腳步：「對了，班主任找你，你待會記得去找她。」
江傾晏肉眼可見地失去神采：「班長你能再幫我個忙嗎？」
江傾晏一乖巧肯定沒好事。
「什麽事？」
「幫我和老師說一聲，說我腿斷了走不動道了。」
白倦：……
「你稍微收斂一點。」白倦不是管理型的班長，對於江傾晏又總有些力不從心，能避則避。
江傾晏的麻煩之處還在於——他這兩天都已經被收了三本課外書了，班主任這迴先找了白倦興師問罪。
江傾晏：「我這藉口太沒說服力了是吧，那就說我突然失憶了吧。」他真的受不了這新的班主任了，聽她說話跟猜謎一樣繞來繞去瞎耽誤時間，還時不時冒出幾句明褒暗貶的話刺他一下。
雖然學習都已經這麽繁忙了，但是這些個學霸們卻總有一些忙裏偷閑的方法，在江傾晏的帶領下，班上悄然興起了一股子武俠風，幾本老古董般的武俠小說都快被翻得起包漿了。
屢禁不止，越禁越多。
董老師也無奈了，遇上這麽個學生，親自教了才知道江傾晏是教學史上多大的一個難題。
要說他差生吧，光從英語成績上看，江傾晏次次測驗都維持在了中上，甚至還保持了上升的趨勢。
可若說他是優生，這班紀班規快被他戳成篩子了，自己對他的提點也從這些個洞裏漏了個幹幹淨淨。
更無奈的是，董老師過去十年的教學經驗都對付不了江傾晏，這人油鹽不進，我行我素。
董老師向他之前的班主任老陳求教，而陳老師給她的經驗就一條——對於一些個性突出的同學要用愛去感化。
不愧是老教師，她似懂非懂。
白倦親自交代，江傾晏就不能當作耳旁風了，他補完作業順帶著去了趟英語組辦公室。
董老師拍了拍桌子上的一摞書：「我發現咱們班起帶頭的作用的不是白倦而是你啊。」
江傾晏盯著老師桌上的筆筒，開始數數消磨時間了。
江傾晏：「都在各自的領域發光發熱罷了，沒有可比性。」
董老師：……並沒有誇你的意思。
老師語重心長：「你現在作業完成不了，卻還有大把時間看閑書？是，你現在是舒坦了，耽誤的是自己的學習啊！」
江傾晏隨口應：「其實也算不上舒坦，您收書的時候，正好卡著結尾沒看著。」
董老師覺得自己輕聲細語更本沒用，嚴厲道：「你可以這麽不當迴事，但總不能影響別人學習吧。」
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