普通話測試，每次都差那麽一兩分，我總是下不了決心去學習，這次再不學就沒有退路了，但還是不想學，最終發現以這種方式我是能學進去的，加油！
一、我的願望
我選擇的說話題目是我的願望。我認為願望對人來說很重要，人是需要願望的，願望是我每天為之奮鬥的目標。
一想到我的願望，我就知道該幹什麽，不該幹什麽；一想到我的願望，我就知道要珍惜時間，要抓住點點滴滴的時間去實現願望。
我的願望不是一成不變的，在不同的成長階段，我的願望都是不同的。初中以前的我，願望是長大後能成為一名生意人，賺很多錢。
所以，我非常認真的學習數學，學習與人交際，在家幫爸爸算賬，可那時候的我太小了，雖然成績好，但是爸爸也不會給我錢，畢竟我家很窮，沒有多餘的錢供我揮霍、實驗。
我雖然一心想做生意，但因為籌集不到本錢，就慢慢放棄了這個不切實際的願望。
到了高中，我遇到了一位非常欣賞我的夏老師，她欣賞我的寫作能力，她常常指導我寫作技巧，給我推薦發文的網站、雜誌，還給我許多能提高寫作能力的參考書。
那時，成為一名像夏老師一樣的教師這個願望在我的心底紮根了。我希望我以後能成為像夏老師這樣能發掘學生的特長、關愛學生、能跟學生做朋友的優秀的老師。就像我受到夏老師的影響進而想成為一名優秀教師一樣，我也希望我能成為一名這樣的教師。不僅能給學生傳授知識，還能成為他們迷茫時的人生導師。
這個願望伴隨了我很長時間，直到現在我依舊在為實現這個願望奮鬥著。
為了實現當教師這個願望，我的高考誌願填報了師範相關的專業，並成功考取了師範大學。
在大學期間，我不僅認真學好專業課，還會在課餘時間閱讀與教育相關的書籍。為了拿到教師資格證這塊兒敲門磚，我在上半年就通過了教師資格證的筆試和麵試，隻剩下普通話二級甲等證書沒有取得。
參加這次普通話水平測試對來說意義重大，是我實現願望的重要一環。
二、我的學習生活
我選擇的說話題目是我的學習生活。我的學習生活是多姿多彩的，它給我帶來了無窮的樂趣。
在課堂上，有老師、同學一起學習。課堂氛圍非常活躍，在這樣的環境下學習，我感到很幸福，學習效果也很好。
除了課堂上的學習之外，在課外時間，我的學習生活也是豐富多彩的。比如:我會看我喜歡的詩詞、小說、漫畫、小故事，我最喜歡讀古詩了。這些書有向同學借的，也有從圖書館借的，但大部分書都是我自己攢錢買的。
通過閱讀書籍，我學到了很多。讀多了古詩詞，我雖還不能出口成章，但是去風景區遊玩時，當別人還在單純的感歎“這兒的水好美啊！”“這座山好奇特啊！”的時候，我總是能說出符合此情此景的詩句，當詩句自我口中說出以後，我感覺景色都更美了。
讀多了古詩詞，我的行為舉止不自覺的向優雅靠攏，不然我覺得我不配讀那麽美的詩詞。
讀《簡愛》時，我懂得了人該怎樣去維護自己的尊嚴；讀《水滸傳》時，我看到了那個時代普通人生存的艱難，我更加珍惜現在美好和平的生活，更加用心的學習；讀《西遊記》時，我懂得了，人需要克服各種各樣的困難才能抵達成功的彼岸；讀《平凡的世界》時，我感受到生活的不易，我更加珍惜現在單純的校園生活；讀各種權威雜誌時，拓寬了我的眼界，還讓我看到了當下的社會。
通過閱讀各式各樣的書籍，我的學習生活不在是枯燥、乏味的，閱讀讓我看到了校園之外的世界，讓我能與古今中外的各式各樣的人交朋友，讓我能從各個角度去看世界。
除了閱讀和課堂學習之外，我還喜歡手工製作，在寒暑假的時候，我會跟著家鄉的手藝人學習編織、雕刻、跟著網絡上的博主學習製作簪子、漢服等。
學習手工製作，不僅大大豐富了我的假期的學習生活，還為我以後的生存打下了不錯的基礎。我製作的手工藝品、衣服等，有許多人會買，我基本能賺取到自己的飯錢。我相信隨著我技術的提高，靠手藝養活自己不成問題。
學習生活是多姿多彩的，不單單是學習文化知識、閱讀的時間才算學習生活，我認為，每當在學習的時間，不管你是在學科學運動、學唱歌、學剪輯亦或是學習做飯，這些都是你的學習生活。
古語有雲：“學海無涯”、“學無止境”，我們一定要珍惜時間，盡可能將學習生活的範圍擴大、時間加長。
我始終堅信，不管在什麽時候，你學到的東西、記在你腦子的東西永遠都屬於你自己，永遠都是忠於你的。
一、我的願望
我選擇的說話題目是我的願望。我認為願望對人來說很重要，人是需要願望的，願望是我每天為之奮鬥的目標。
一想到我的願望，我就知道該幹什麽，不該幹什麽；一想到我的願望，我就知道要珍惜時間，要抓住點點滴滴的時間去實現願望。
我的願望不是一成不變的，在不同的成長階段，我的願望都是不同的。初中以前的我，願望是長大後能成為一名生意人，賺很多錢。
所以，我非常認真的學習數學，學習與人交際，在家幫爸爸算賬，可那時候的我太小了，雖然成績好，但是爸爸也不會給我錢，畢竟我家很窮，沒有多餘的錢供我揮霍、實驗。
我雖然一心想做生意，但因為籌集不到本錢，就慢慢放棄了這個不切實際的願望。
到了高中，我遇到了一位非常欣賞我的夏老師，她欣賞我的寫作能力，她常常指導我寫作技巧，給我推薦發文的網站、雜誌，還給我許多能提高寫作能力的參考書。
那時，成為一名像夏老師一樣的教師這個願望在我的心底紮根了。我希望我以後能成為像夏老師這樣能發掘學生的特長、關愛學生、能跟學生做朋友的優秀的老師。就像我受到夏老師的影響進而想成為一名優秀教師一樣，我也希望我能成為一名這樣的教師。不僅能給學生傳授知識，還能成為他們迷茫時的人生導師。
這個願望伴隨了我很長時間，直到現在我依舊在為實現這個願望奮鬥著。
為了實現當教師這個願望，我的高考誌願填報了師範相關的專業，並成功考取了師範大學。
在大學期間，我不僅認真學好專業課，還會在課餘時間閱讀與教育相關的書籍。為了拿到教師資格證這塊兒敲門磚，我在上半年就通過了教師資格證的筆試和麵試，隻剩下普通話二級甲等證書沒有取得。
參加這次普通話水平測試對來說意義重大，是我實現願望的重要一環。
二、我的學習生活
我選擇的說話題目是我的學習生活。我的學習生活是多姿多彩的，它給我帶來了無窮的樂趣。
在課堂上，有老師、同學一起學習。課堂氛圍非常活躍，在這樣的環境下學習，我感到很幸福，學習效果也很好。
除了課堂上的學習之外，在課外時間，我的學習生活也是豐富多彩的。比如:我會看我喜歡的詩詞、小說、漫畫、小故事，我最喜歡讀古詩了。這些書有向同學借的，也有從圖書館借的，但大部分書都是我自己攢錢買的。
通過閱讀書籍，我學到了很多。讀多了古詩詞，我雖還不能出口成章，但是去風景區遊玩時，當別人還在單純的感歎“這兒的水好美啊！”“這座山好奇特啊！”的時候，我總是能說出符合此情此景的詩句，當詩句自我口中說出以後，我感覺景色都更美了。
讀多了古詩詞，我的行為舉止不自覺的向優雅靠攏，不然我覺得我不配讀那麽美的詩詞。
讀《簡愛》時，我懂得了人該怎樣去維護自己的尊嚴；讀《水滸傳》時，我看到了那個時代普通人生存的艱難，我更加珍惜現在美好和平的生活，更加用心的學習；讀《西遊記》時，我懂得了，人需要克服各種各樣的困難才能抵達成功的彼岸；讀《平凡的世界》時，我感受到生活的不易，我更加珍惜現在單純的校園生活；讀各種權威雜誌時，拓寬了我的眼界，還讓我看到了當下的社會。
通過閱讀各式各樣的書籍，我的學習生活不在是枯燥、乏味的，閱讀讓我看到了校園之外的世界，讓我能與古今中外的各式各樣的人交朋友，讓我能從各個角度去看世界。
除了閱讀和課堂學習之外，我還喜歡手工製作，在寒暑假的時候，我會跟著家鄉的手藝人學習編織、雕刻、跟著網絡上的博主學習製作簪子、漢服等。
學習手工製作，不僅大大豐富了我的假期的學習生活，還為我以後的生存打下了不錯的基礎。我製作的手工藝品、衣服等，有許多人會買，我基本能賺取到自己的飯錢。我相信隨著我技術的提高，靠手藝養活自己不成問題。
學習生活是多姿多彩的，不單單是學習文化知識、閱讀的時間才算學習生活，我認為，每當在學習的時間，不管你是在學科學運動、學唱歌、學剪輯亦或是學習做飯，這些都是你的學習生活。
古語有雲：“學海無涯”、“學無止境”，我們一定要珍惜時間，盡可能將學習生活的範圍擴大、時間加長。
我始終堅信，不管在什麽時候，你學到的東西、記在你腦子的東西永遠都屬於你自己，永遠都是忠於你的。