男孩念初二。隔著窄窄的教室通道,同排坐的是一個女孩。女孩性情孤僻,拒人之千裏之外,整天下巴抬得高高的,不屑於和同學交往。

    不久,女孩住院了,老師說她得了肺炎。而真實的情況隻有男孩知道,因為他的爸爸是腫瘤醫院的大夫,是女孩的主治醫生。爸爸告訴他,你的同學得了不治之症,己沒法手術了,唯有等待,等待那最終可怕的結局到來。

    於是,男孩每天都把過道那邊的那套桌椅檫拭一遍,同學們向他投來異樣的目光,男孩始終沉默著,沒有在班上吐露女孩的任何情況。

    三個月後,女孩來上學了,素衣素裙,麵色瘡白。女孩自己知道的病情是肺炎,父母沒有告訴她的真相,因為她憂鬱的性格,呆在家裏不好,所以想讓她在熱鬧的學校中,度過最後的時光。

    男孩過分地關照著女孩,常常主動地與她搭訕,在她臉色格外瘡白時,趕緊為她倒來一杯熱水。有一次,他不知怎麽打聽到了她的生日,就動員全班同學製作賀卡,簽名後送給她。

    同學們議論紛紛,擠來弄眼,說他是她忠實的騎士。女孩也開始躲著男孩,但又無力推卻男孩的關照。男孩一如既往,每天把女孩的桌椅檫得幹幹淨淨。為女孩打來開水,用沉默的方式迴應周圍的一切。慢慢的,大家習慣了他對她異乎尋常的關心。

    一學期中,女孩幾次發高住院,好些了,又迴到學校,再發,又再次住院。男孩對女孩的關照更多了。

    直到有一天,奇跡發生了。女孩體內的腫瘤細胞突然沒有了,她痊愈了,醫生說,人體通過發高殺死腫瘤細胞的報道是有的,不過概非常低,大概不超過百分之一。女孩康複是個奇跡,她的父母喜極而泣。這時,女孩才知道了事情的真相,也知道了哪個男孩與她的醫生之間的關係。

    女孩上學來了,依然是素衣素裙,隻是臉上出現了紅紅的光澤。她悄悄地給男孩寫了一張紙條,上麵隻有六個字:感謝你的沉默

    這是我在一本書上看到的一個故事,看完後心中波瀾不息,我把這篇文章給睦瑤,嘉琪還有夏羽都看過了,她們可都是各有觀點,我本來以為答案都是統一的,充滿著“沉默是金”的寓意,可是,她們的思維確實是令我吃驚不少,首先是睦瑤說了一句:“默默地奉獻你的關懷,會改變他人,快樂自己。也許沉默就會有奇跡發生。”

    “可是有的人沉默是一種才能;但有的人沉默是一種無能,這篇文章確實是讚揚沉默的可貴,但是不得不提有的時候”沉默是金“是那些對自己的能力沒信心,不敢施展自己才能的人的借口。隻有你沒把握戰勝別人的時候,才會用”沉默是金“來安慰自己。”嘉琪絕不會隻看到問題的片麵,把睦瑤的迴答反駁得一幹二淨,讓人不覺也對“沉默是金”產生客觀懷疑。

    “沉默是金不假,語言是銀相提並論則相得益彰”夏羽則用了最簡練的語言直接把話題挑白了,接著又說道:“現在社會需要雄辯,畢竟銀子看著順眼麻。”無厘頭的搞笑中又伴隨著社會需要雄辯的事實。

    “太深奧了太深奧了!我隻是弄個文章給你們看一下,怎麽就搞成了一個辯論會似的?有時候沉默確實是金,而有時候該說還是要說出來的。好啦,最個總結咯,真是的,每次都要我搞中立。”我看著自己的好朋友們口水戰就要開起來了,當然要扼殺之於“搖籃之中”,趕忙搞個中立總結,免得到時候躲都來不及。

    不過在我們之間,倒是經常會出現這樣的辯論,其實也沒有什麽不好的,都在無形中長了不少見識。

    感謝你的沉默。

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