第20章 陸辰哲這個死小子1
那年的我們，那些男孩和女孩們 作者：婉若冰汐 投票推薦 加入書簽 留言反饋
今天的語文課是講一篇新課文，要求同位合作，共同分析課文內容。因為這篇課文在之前我做了比較詳細的預習工作，所以在老師分配了一下同桌誰包什麽修辭手法啊，誰管什麽段意呀，我都覺得這節課簡直就是為我開的，嘿嘿，那感覺，叫爽！
等老師一大堆廢話說完後，就是我們自由合作的時間了。
我和陸辰哲選了一個寫景的段落，因為我覺得通常寫景都要用到很多的修辭，來體現景色的優美，什麽排比啊，比喻啊，擬人啊，你要想說多少，它就有多少，那可是最搶手的呢！比那些敘述的段落通俗易懂多了，我好像是和陸辰哲同時間說的要選這一節，嘿嘿，俺們倆的默契好像又增了不少麻（飄……）
我和他商議能不能他來讀第一句，我來讀第二句，就這樣一直循環著讀，然後最後一句我們一起讀，我用商量的眼神望了他一眼，他也表現出很同意的樣子，令我吃驚的是他今天居然主動要求要管這一段的修辭手法，我當然是一萬個答應，一億個好字不停地在嘴邊冒泡泡，因為修辭手法太多，我覺得我一個人說好像會有點吃力，盡管我都知道改說什麽，可到那時就隻聽見我在嘰哩哇啦講個不停，倒是讓陸辰哲安穩了，我一開始還想好了詞把這個包袱推卸給他呢，結果他自己主動要說，可把我給樂壞咯！我簡直是笑得合不攏嘴當時。陸辰哲這時也是兩片霞紅浮上臉頰，露出一口皓齒“嗬嗬”地笑個不停，在商討演練的最後一刻，我滿懷信心地舉起了手，期待地看著老師，我真的很迫不及待想要展示我們超強的合作力與配合力，可是我環顧四周，發現了不少同位也都在爭搶這個名額，有我估計他們也是看好這一段，不知道應該是喜是悲？不過令我沒有想到的是，在我幾乎要跳起來引起老師注意的時候，陸辰哲也刷地一下猛然舉起手，嘴裏麵大喊著：“老師！”，這下老師想不看我們都不行，最後幹脆就直接把我們點起來，我衝他一笑，眼神裏充滿著“小樣，不錯麻～～”的哥們情誼，然後我們倆便按照著原先規定好的順序開始讀起書來，可能是因為男同學的聲音比較渾厚吧，反正他把那幾句讀得特別的鏗鏘有力，仿佛讀完後還餘音四蕩，當然我讀得也不賴，堂堂年級朗誦一把手不是白當的啊，不是我自戀，真的，我覺得是讀出了那種韻味，再加上最後一句是我們倆一起齊讀，讀完全班立刻掌聲四起，有來自同學們的，更有來自老師的，我的情緒頓時高漲，聽夏羽下課時說我當時笑得跟一朵花似的，也可能是同樣的心情，陸辰哲也不知當時是到底怎樣昏了頭了，在說修辭的時，本來是應該把這句讀出來，再說明是什麽修辭有什麽作用的，結果他硬是那一句話怎麽讀也讀不出來，不是一直讀錯就是不停地重複，一個詞語可以重複更改三遍，我的姑奶奶呀，什麽時候陸辰哲你變成個結巴拉？
我等他說完兩個詞都快跑廁所了，我在下麵不停地踩他的腳，以至於他每說出來一個詞語都要“嗷嗷”地叫兩聲，可謂是出糗到了極點，如果要是再擠不出來一句話那可就不是同學們抗議了啊！怎麽辦？一情急，我直接就用自己的音量蓋過了陸辰哲斷斷續續的聲音，把那句話想用我的語言讀出來，也就是替陸辰哲那個不爭氣的東西讀，可是沒想到的是，我剛讀完半句話，台下的同學們就都笑得東倒西歪，嘴裏還不停地碎碎念著：“哈哈……陸辰哲……啊哈哈，彬……汐茹，這對兒，好……好幽默啊！”就連老師也笑彎了腰，最後捧著肚子說了句：“陸辰哲啊陸辰哲，你一個大男孩子家的，連一句話都讀不好，還讓一個女孩子替你圓了場，嗯？你丟人丟到了家了哈。”
等老師一大堆廢話說完後，就是我們自由合作的時間了。
我和陸辰哲選了一個寫景的段落，因為我覺得通常寫景都要用到很多的修辭，來體現景色的優美，什麽排比啊，比喻啊，擬人啊，你要想說多少，它就有多少，那可是最搶手的呢！比那些敘述的段落通俗易懂多了，我好像是和陸辰哲同時間說的要選這一節，嘿嘿，俺們倆的默契好像又增了不少麻（飄……）
我和他商議能不能他來讀第一句，我來讀第二句，就這樣一直循環著讀，然後最後一句我們一起讀，我用商量的眼神望了他一眼，他也表現出很同意的樣子，令我吃驚的是他今天居然主動要求要管這一段的修辭手法，我當然是一萬個答應，一億個好字不停地在嘴邊冒泡泡，因為修辭手法太多，我覺得我一個人說好像會有點吃力，盡管我都知道改說什麽，可到那時就隻聽見我在嘰哩哇啦講個不停，倒是讓陸辰哲安穩了，我一開始還想好了詞把這個包袱推卸給他呢，結果他自己主動要說，可把我給樂壞咯！我簡直是笑得合不攏嘴當時。陸辰哲這時也是兩片霞紅浮上臉頰，露出一口皓齒“嗬嗬”地笑個不停，在商討演練的最後一刻，我滿懷信心地舉起了手，期待地看著老師，我真的很迫不及待想要展示我們超強的合作力與配合力，可是我環顧四周，發現了不少同位也都在爭搶這個名額，有我估計他們也是看好這一段，不知道應該是喜是悲？不過令我沒有想到的是，在我幾乎要跳起來引起老師注意的時候，陸辰哲也刷地一下猛然舉起手，嘴裏麵大喊著：“老師！”，這下老師想不看我們都不行，最後幹脆就直接把我們點起來，我衝他一笑，眼神裏充滿著“小樣，不錯麻～～”的哥們情誼，然後我們倆便按照著原先規定好的順序開始讀起書來，可能是因為男同學的聲音比較渾厚吧，反正他把那幾句讀得特別的鏗鏘有力，仿佛讀完後還餘音四蕩，當然我讀得也不賴，堂堂年級朗誦一把手不是白當的啊，不是我自戀，真的，我覺得是讀出了那種韻味，再加上最後一句是我們倆一起齊讀，讀完全班立刻掌聲四起，有來自同學們的，更有來自老師的，我的情緒頓時高漲，聽夏羽下課時說我當時笑得跟一朵花似的，也可能是同樣的心情，陸辰哲也不知當時是到底怎樣昏了頭了，在說修辭的時，本來是應該把這句讀出來，再說明是什麽修辭有什麽作用的，結果他硬是那一句話怎麽讀也讀不出來，不是一直讀錯就是不停地重複，一個詞語可以重複更改三遍，我的姑奶奶呀，什麽時候陸辰哲你變成個結巴拉？
我等他說完兩個詞都快跑廁所了，我在下麵不停地踩他的腳，以至於他每說出來一個詞語都要“嗷嗷”地叫兩聲，可謂是出糗到了極點，如果要是再擠不出來一句話那可就不是同學們抗議了啊！怎麽辦？一情急，我直接就用自己的音量蓋過了陸辰哲斷斷續續的聲音，把那句話想用我的語言讀出來，也就是替陸辰哲那個不爭氣的東西讀，可是沒想到的是，我剛讀完半句話，台下的同學們就都笑得東倒西歪，嘴裏還不停地碎碎念著：“哈哈……陸辰哲……啊哈哈，彬……汐茹，這對兒，好……好幽默啊！”就連老師也笑彎了腰，最後捧著肚子說了句：“陸辰哲啊陸辰哲，你一個大男孩子家的，連一句話都讀不好，還讓一個女孩子替你圓了場，嗯？你丟人丟到了家了哈。”