第61頁
[清]再不努力就要被迫繼承皇位了 作者：大團團 投票推薦 加入書簽 留言反饋
阿裏巴巴師傅笑嗬嗬地說道：「太子殿下想學外語，臣也一樣能教，不過皇上讓臣來，是為了教授太子殿下科學與數學的。」
他自我介紹叫做南懷仁，進大清後入鄉隨俗有了字，曰「敦伯」，是耶穌會傳教士。
胤礽不知道耶穌會是什麽，又聽南懷仁自稱是個科學家，看他的眼神頓時就不一樣了。
在他心目中，科學家是神奇又偉大的存在，他們的智慧能改變人們的生活，而藍貓淘氣三千問中，科學家們發明了那麽多有意思的東西，雖然有些都是虛構的，可那也很厲害啦！
而最近係統正在給他看機器貓，裏麵的小叮噹就是通過科學製造出來的機械貓咪呢！動畫片是人們幻想出來的產物，源於現實，又超脫現實，那些虛構出來的幻想東西，也許在未來的某一天就能由科學家們實現呢？科學家好偉大哦！
胤礽興奮問他：「那南師傅是不是懂得許多東西？你知道為什麽會下雨，為什麽會打雷，會什麽會有冬天夏天，為什麽蘋果會從樹上掉下來嗎？」
小太子一聽見他是科學家，問題一個接著一個拋出，南懷仁學習進修多年，在耶穌會神學院擔任過教師，在西班牙、美洲遊歷，又前往大清傳教多年，按理說，天文、地裏、自然，甚至是機械，都難不倒南懷仁。
下雨、打雷，冬天，夏天這些自然現象的形成，南懷仁可以清晰的說出來，他闡述的時候像在唱歌，聲音極富韻律，抑揚頓挫。
這些知識胤礽都知道，他晃著小腿兒聽著，很入神的模樣。
動畫片裏教導的知識變成現實啦！南師傅真厲害，不愧是科學家！
早在康熙要南懷仁來教太子時，他就已經在心裏有了譜，對待大清的儲君，絕不能教亂七八糟的東西，更不能攜帶私貨向他宣揚主的博愛與偉大，早在十年前，前來大清的傳教士經歷了一場浩劫，多少人鋃鐺入獄，神父湯若望更是受楊光先誣陷為「邪說惑眾」，那場大禍發生時，南懷仁也是被關入監獄審訊的其中一名受害人，後來才被新帝赦免出獄。
正是因為年輕時有這樣慘痛的經歷，年老的南懷仁才知道什麽該說，什麽不該說，帝王讓他來教太子，可不是讓他來傳教培養出一位基督教徒的，而是讓他來教科學，就像是當初他給皇上進行科學啟蒙一樣，教一教天文，教一教數學就行了。
南懷仁也以為，他連皇上都能交會，人生經歷過那麽多起起伏伏，閱歷豐富，應該不至於連個小男孩都搞不定，的吧？
「那南師傅知道為什麽蘋果會從樹上掉下來嗎？為什麽彩虹有七種顏色呢？」
小傢夥的問題刁鑽古怪，而南懷仁窮盡一生探索科學的知識中，還沒有人告訴他為什麽蘋果會從樹上掉下來，為什麽彩虹有七色。《聖經》沒有告訴他，大學也沒有教過這些……
於是南懷仁實事求是，直接了當地告訴胤礽：「科學是深奧玄妙的，它等待著人們進行探索，也許這些謎底在未來的某一天能夠有誰將其解開，可惜的是，臣現在還無法說情是什麽導致了這些現象。」
胤礽聽後，又換了別的問題，這些問題包括了數學、天文、曆法、地理，都是很簡單的小問題，有些南懷仁能迴答出來，有一些他卻無法說清楚。
南懷仁：？？？
等等，他不是來教課的嗎？他怎麽反過來被個小傢夥難倒了呢？
不過，南懷仁雖然不知道地心引力，可他知道許多別的東西。
他告訴胤礽在很久很久以前有一位叫做阿基米德的科學家，他發明了機械與槓桿，在力學上的造詣頗深。胤礽正聽得津津有味，卻聽南懷仁笑著說道：「殿下，解答疑問的話不如等到課程結束後再繼續？今日要學的課程是數學，數學也很有意思哦！」
南懷仁打算先教會小太子一百以內的加減法，而後再擴展到千、萬等概念，為他打好基礎，才能教學更深的內容。
胤礽雙手托腮，饒有興致地聽南懷仁授課，小辮子甩在身後，帶著紅暈的小臉上滿含期待。
哦，那期待就像大雄望著叮噹貓的口袋，期待他給出來的驚喜與潛力。
南懷仁上課的時候很有意思，他會問胤礽十隻小鴨走丟了四隻，還剩下幾隻？
小兔子有兩隻耳朵，如果有六隻小兔子，那麽有多少隻耳朵呢？
這些問題都難不倒胤礽，他幾乎不需要思考，就將問題迴答出來啦！
南懷仁檢查之下，發現小太子對數學的敏感遠超他的想像，他甚至連乘法、除法都已經會了！
傳教士驚訝又欣喜，他轉變了授課的內容，將加減乘除，過度到了小數點，四則運算，幾何與方程式。
剛開始還在為自己的聰明而沾沾自喜的胤礽頓時就被龐大的數學海洋給淹沒了，好多他之前沒有學過，現在學起來艱難深奧的知識哦！
他不應該小看南師傅的，數學好難。
而南懷仁發現小太子不僅提前掌握了阿拉伯數字的書寫，連abcd都會寫以後，就開始為他講授已知的運算公式啦！
別看胤礽對康熙軟綿綿的，對圖圖哥哥也軟和，本性上卻是個倔脾氣的孩子，最不服輸了！
別的孩子會因為數學公式難背，數學難以理解而選擇逃避，越是困難越不想去碰觸。而胤礽寶寶，從小就是個鐵頭娃，他怎麽能被數學打敗呢？！
</br>
他自我介紹叫做南懷仁，進大清後入鄉隨俗有了字，曰「敦伯」，是耶穌會傳教士。
胤礽不知道耶穌會是什麽，又聽南懷仁自稱是個科學家，看他的眼神頓時就不一樣了。
在他心目中，科學家是神奇又偉大的存在，他們的智慧能改變人們的生活，而藍貓淘氣三千問中，科學家們發明了那麽多有意思的東西，雖然有些都是虛構的，可那也很厲害啦！
而最近係統正在給他看機器貓，裏麵的小叮噹就是通過科學製造出來的機械貓咪呢！動畫片是人們幻想出來的產物，源於現實，又超脫現實，那些虛構出來的幻想東西，也許在未來的某一天就能由科學家們實現呢？科學家好偉大哦！
胤礽興奮問他：「那南師傅是不是懂得許多東西？你知道為什麽會下雨，為什麽會打雷，會什麽會有冬天夏天，為什麽蘋果會從樹上掉下來嗎？」
小太子一聽見他是科學家，問題一個接著一個拋出，南懷仁學習進修多年，在耶穌會神學院擔任過教師，在西班牙、美洲遊歷，又前往大清傳教多年，按理說，天文、地裏、自然，甚至是機械，都難不倒南懷仁。
下雨、打雷，冬天，夏天這些自然現象的形成，南懷仁可以清晰的說出來，他闡述的時候像在唱歌，聲音極富韻律，抑揚頓挫。
這些知識胤礽都知道，他晃著小腿兒聽著，很入神的模樣。
動畫片裏教導的知識變成現實啦！南師傅真厲害，不愧是科學家！
早在康熙要南懷仁來教太子時，他就已經在心裏有了譜，對待大清的儲君，絕不能教亂七八糟的東西，更不能攜帶私貨向他宣揚主的博愛與偉大，早在十年前，前來大清的傳教士經歷了一場浩劫，多少人鋃鐺入獄，神父湯若望更是受楊光先誣陷為「邪說惑眾」，那場大禍發生時，南懷仁也是被關入監獄審訊的其中一名受害人，後來才被新帝赦免出獄。
正是因為年輕時有這樣慘痛的經歷，年老的南懷仁才知道什麽該說，什麽不該說，帝王讓他來教太子，可不是讓他來傳教培養出一位基督教徒的，而是讓他來教科學，就像是當初他給皇上進行科學啟蒙一樣，教一教天文，教一教數學就行了。
南懷仁也以為，他連皇上都能交會，人生經歷過那麽多起起伏伏，閱歷豐富，應該不至於連個小男孩都搞不定，的吧？
「那南師傅知道為什麽蘋果會從樹上掉下來嗎？為什麽彩虹有七種顏色呢？」
小傢夥的問題刁鑽古怪，而南懷仁窮盡一生探索科學的知識中，還沒有人告訴他為什麽蘋果會從樹上掉下來，為什麽彩虹有七色。《聖經》沒有告訴他，大學也沒有教過這些……
於是南懷仁實事求是，直接了當地告訴胤礽：「科學是深奧玄妙的，它等待著人們進行探索，也許這些謎底在未來的某一天能夠有誰將其解開，可惜的是，臣現在還無法說情是什麽導致了這些現象。」
胤礽聽後，又換了別的問題，這些問題包括了數學、天文、曆法、地理，都是很簡單的小問題，有些南懷仁能迴答出來，有一些他卻無法說清楚。
南懷仁：？？？
等等，他不是來教課的嗎？他怎麽反過來被個小傢夥難倒了呢？
不過，南懷仁雖然不知道地心引力，可他知道許多別的東西。
他告訴胤礽在很久很久以前有一位叫做阿基米德的科學家，他發明了機械與槓桿，在力學上的造詣頗深。胤礽正聽得津津有味，卻聽南懷仁笑著說道：「殿下，解答疑問的話不如等到課程結束後再繼續？今日要學的課程是數學，數學也很有意思哦！」
南懷仁打算先教會小太子一百以內的加減法，而後再擴展到千、萬等概念，為他打好基礎，才能教學更深的內容。
胤礽雙手托腮，饒有興致地聽南懷仁授課，小辮子甩在身後，帶著紅暈的小臉上滿含期待。
哦，那期待就像大雄望著叮噹貓的口袋，期待他給出來的驚喜與潛力。
南懷仁上課的時候很有意思，他會問胤礽十隻小鴨走丟了四隻，還剩下幾隻？
小兔子有兩隻耳朵，如果有六隻小兔子，那麽有多少隻耳朵呢？
這些問題都難不倒胤礽，他幾乎不需要思考，就將問題迴答出來啦！
南懷仁檢查之下，發現小太子對數學的敏感遠超他的想像，他甚至連乘法、除法都已經會了！
傳教士驚訝又欣喜，他轉變了授課的內容，將加減乘除，過度到了小數點，四則運算，幾何與方程式。
剛開始還在為自己的聰明而沾沾自喜的胤礽頓時就被龐大的數學海洋給淹沒了，好多他之前沒有學過，現在學起來艱難深奧的知識哦！
他不應該小看南師傅的，數學好難。
而南懷仁發現小太子不僅提前掌握了阿拉伯數字的書寫，連abcd都會寫以後，就開始為他講授已知的運算公式啦！
別看胤礽對康熙軟綿綿的，對圖圖哥哥也軟和，本性上卻是個倔脾氣的孩子，最不服輸了！
別的孩子會因為數學公式難背，數學難以理解而選擇逃避，越是困難越不想去碰觸。而胤礽寶寶，從小就是個鐵頭娃，他怎麽能被數學打敗呢？！
</br>