明朗：「可是，每次先生檢閱時，我卻答不上來……」
容翡示意明朗坐下，他站在書案旁，徐徐問她：「你讀書是為了什麽？」
讀書的目的嗎？明朗眨眨眼，誠實的迴答：「不為什麽，就到了讀書的年紀，有書讀，便該讀了。」或許有一些女子讀書為改變自身命運，或為才情，或為名聲，明朗倒未想這麽多，有書讀自然是好的，卻未曾想過一定要達到什麽高度，當年祖母的想法亦是如此，能識文斷字，知書達理，日後懂的看帳本便已足夠。
這世上道路千千萬萬條，每個人的起點和目的地不同，但看個人誌向罷。
容翡頷首，麵上神色如常，道：「我送你進書院，隻望你能知書文，明事理，日後能自己多一些思考與選擇，再無其他要求。」容翡微微停頓，接著道：「既不期望你才高八鬥，才情過人，也不需要你拔得頭籌，為誰掙臉麵——容府不需要，我容翡也不需要。」
明朗呆呆看著容翡。
「為自己讀書，方為真正讀書之道。」容翡道：「不必與任何人比較，不要盲目追求一次結果。讀懂，讀明白，今日比昨日多學一點，明日比今日更進一步，學海無涯，永無止境，能做到這一點，長此以往，必真有所獲。」
「若覺得讀書無益，學不到東西，不開心，不想讀了便不讀。」容翡淡淡道：「這世上亦有不曾讀過書卻過的很好的人。你若不想讀，也可不讀。」
「不不不，要讀的，要讀的！」明朗忙道。
「那就開開心心讀。」容翡溫聲道。
明朗仰頭，怔怔瞧著容翡。他神情依舊看著清冷，目光卻溫和，帶著不動神色的安撫。他這番話簡直直擊明朗內心，將這些時日壓在她心頭的陰霾一掃而空，肩頭大石悄然化成齏粉，消失無形中。
明朗一下子沒忍住，抱住容翡一隻手臂，將臉頰貼上去，心中輕鬆而暖洋洋的。
「子磐哥哥，你真好！你太好了！」
語氣裏掩不住的喜歡，聲音嬌憨綿軟，微微帶著點鼻音。
容翡失笑，低眸，眼中倒映出明朗依戀的姿態，片刻後，眼中含笑，另一隻手伸出，摸摸明朗的腦袋，道：「剛換的衣裳，別蹭上鼻涕。」
明朗笑起來。
容翡低頭看書冊：「還有哪裏記的不熟，說來看看。」
第46章 .四六 四六
經由容翡的開導過後, 明朗放下心中大石，開始循序漸進，慢慢讀書。說也奇怪, 當她屏除浮躁和焦慮之後，原本總記不住的東西卻都能順利的記住了。可見, 讀書做學問就是件慢工活，急不得, 功利不得。
再遇先生檢閱, 起來背誦之時, 明朗告訴自己，不要急，不要慌, 慢慢想，便漸漸的，消除了緊張感。
而自那日之後，每日書房中，容翡總會抽點時間, 幫明朗溫習。
這樣大半月過後, 《千字文》終於學完，雖不能倒背如流, 卻也算爛熟於心了。
接下來初館發下黃紙, 對照圖文, 開始識字。
明朗學的很快，白日在學堂裏跟著先生學一遍, 迴家後再跟著容翡學一遍。容翡做事向來認真，跟先生們一樣嚴謹，然則卻是位非常好的老師, 或許因為隻用教明朗一個，講的更細更全麵。學堂上明朗不甚明白的，都可在容翡這裏得到更好的解答。
「寫字時，放開了寫，不可惜紙。」先生說。
容翡也說：「不要惜紙，基本功須紮實。」
明朗端正坐在桌前，埋頭寫字。
容翡握住明朗手腕，「頭正，身直，臂開，足安。良好的姿勢是寫字的基本前提。」
「雙鉤懸腕，腕放鬆，不可過力，亦不可過鬆。」
「寫字不可貪多圖快，重點一在認，二在感。認即認得它，銘記於心，永不遺忘，感即感受它的章法與結構，感受行筆的通篇氣韻，起筆，橫平，轉折，落筆，皆有其韻律……你初學之際，不必感，但要心存「感」之意識。」
大多數女孩兒都臨衛夫人帖，衛夫人字體清秀平和，嫻雅婉麗，明朗起初也十分喜歡，但看過容翡的字體後，便改了主意。
容翡行柳體，字態清瘦，骨力遒勁，十分好看。
容翡說：「也可。博眾彩之長，多試幾種，方知最喜哪種，最擅哪種。」
明朗臨摹的認真，容翡手把手教習，短短半月，便初見成效，明朗寫的有模有樣。
「唔，很好。」 先生拿著明朗字帖，仔細凝看，他正是從前教過容翡的那位先生，姓黃，白眉鬚髮，頻頻點頭：「很好很好。」說著在那字帖上批了個甲等。
這已不是明朗第一次拿甲等了。
「這字是跟阿翡學的罷。」黃先生道：「雖尚稚澀，卻隱隱可見幾分痕跡。」
明朗點頭，應是。
黃先生捋著鬍鬚，笑道：「想不到阿翡如今還有這般耐心與時間。你有這樣一位老師，可得好好珍惜，勤學苦練。」
明朗忙應是。
課餘間隙，明朗未出去玩耍，坐在座位上整理字帖，得了甲等自然是高興的，要帶迴家，讓容翡也看看。
桌前忽然站了幾人。
明朗抬頭，同學數日，班上人倒已基本認得。此人是什麽尚書家的女兒，姓王名舒。身後則是她的兩個跟班，日常與王舒形影不離，走哪兒跟哪兒。
</br>
容翡示意明朗坐下，他站在書案旁，徐徐問她：「你讀書是為了什麽？」
讀書的目的嗎？明朗眨眨眼，誠實的迴答：「不為什麽，就到了讀書的年紀，有書讀，便該讀了。」或許有一些女子讀書為改變自身命運，或為才情，或為名聲，明朗倒未想這麽多，有書讀自然是好的，卻未曾想過一定要達到什麽高度，當年祖母的想法亦是如此，能識文斷字，知書達理，日後懂的看帳本便已足夠。
這世上道路千千萬萬條，每個人的起點和目的地不同，但看個人誌向罷。
容翡頷首，麵上神色如常，道：「我送你進書院，隻望你能知書文，明事理，日後能自己多一些思考與選擇，再無其他要求。」容翡微微停頓，接著道：「既不期望你才高八鬥，才情過人，也不需要你拔得頭籌，為誰掙臉麵——容府不需要，我容翡也不需要。」
明朗呆呆看著容翡。
「為自己讀書，方為真正讀書之道。」容翡道：「不必與任何人比較，不要盲目追求一次結果。讀懂，讀明白，今日比昨日多學一點，明日比今日更進一步，學海無涯，永無止境，能做到這一點，長此以往，必真有所獲。」
「若覺得讀書無益，學不到東西，不開心，不想讀了便不讀。」容翡淡淡道：「這世上亦有不曾讀過書卻過的很好的人。你若不想讀，也可不讀。」
「不不不，要讀的，要讀的！」明朗忙道。
「那就開開心心讀。」容翡溫聲道。
明朗仰頭，怔怔瞧著容翡。他神情依舊看著清冷，目光卻溫和，帶著不動神色的安撫。他這番話簡直直擊明朗內心，將這些時日壓在她心頭的陰霾一掃而空，肩頭大石悄然化成齏粉，消失無形中。
明朗一下子沒忍住，抱住容翡一隻手臂，將臉頰貼上去，心中輕鬆而暖洋洋的。
「子磐哥哥，你真好！你太好了！」
語氣裏掩不住的喜歡，聲音嬌憨綿軟，微微帶著點鼻音。
容翡失笑，低眸，眼中倒映出明朗依戀的姿態，片刻後，眼中含笑，另一隻手伸出，摸摸明朗的腦袋，道：「剛換的衣裳，別蹭上鼻涕。」
明朗笑起來。
容翡低頭看書冊：「還有哪裏記的不熟，說來看看。」
第46章 .四六 四六
經由容翡的開導過後, 明朗放下心中大石，開始循序漸進，慢慢讀書。說也奇怪, 當她屏除浮躁和焦慮之後，原本總記不住的東西卻都能順利的記住了。可見, 讀書做學問就是件慢工活，急不得, 功利不得。
再遇先生檢閱, 起來背誦之時, 明朗告訴自己，不要急，不要慌, 慢慢想，便漸漸的，消除了緊張感。
而自那日之後，每日書房中，容翡總會抽點時間, 幫明朗溫習。
這樣大半月過後, 《千字文》終於學完，雖不能倒背如流, 卻也算爛熟於心了。
接下來初館發下黃紙, 對照圖文, 開始識字。
明朗學的很快，白日在學堂裏跟著先生學一遍, 迴家後再跟著容翡學一遍。容翡做事向來認真，跟先生們一樣嚴謹，然則卻是位非常好的老師, 或許因為隻用教明朗一個，講的更細更全麵。學堂上明朗不甚明白的，都可在容翡這裏得到更好的解答。
「寫字時，放開了寫，不可惜紙。」先生說。
容翡也說：「不要惜紙，基本功須紮實。」
明朗端正坐在桌前，埋頭寫字。
容翡握住明朗手腕，「頭正，身直，臂開，足安。良好的姿勢是寫字的基本前提。」
「雙鉤懸腕，腕放鬆，不可過力，亦不可過鬆。」
「寫字不可貪多圖快，重點一在認，二在感。認即認得它，銘記於心，永不遺忘，感即感受它的章法與結構，感受行筆的通篇氣韻，起筆，橫平，轉折，落筆，皆有其韻律……你初學之際，不必感，但要心存「感」之意識。」
大多數女孩兒都臨衛夫人帖，衛夫人字體清秀平和，嫻雅婉麗，明朗起初也十分喜歡，但看過容翡的字體後，便改了主意。
容翡行柳體，字態清瘦，骨力遒勁，十分好看。
容翡說：「也可。博眾彩之長，多試幾種，方知最喜哪種，最擅哪種。」
明朗臨摹的認真，容翡手把手教習，短短半月，便初見成效，明朗寫的有模有樣。
「唔，很好。」 先生拿著明朗字帖，仔細凝看，他正是從前教過容翡的那位先生，姓黃，白眉鬚髮，頻頻點頭：「很好很好。」說著在那字帖上批了個甲等。
這已不是明朗第一次拿甲等了。
「這字是跟阿翡學的罷。」黃先生道：「雖尚稚澀，卻隱隱可見幾分痕跡。」
明朗點頭，應是。
黃先生捋著鬍鬚，笑道：「想不到阿翡如今還有這般耐心與時間。你有這樣一位老師，可得好好珍惜，勤學苦練。」
明朗忙應是。
課餘間隙，明朗未出去玩耍，坐在座位上整理字帖，得了甲等自然是高興的，要帶迴家，讓容翡也看看。
桌前忽然站了幾人。
明朗抬頭，同學數日，班上人倒已基本認得。此人是什麽尚書家的女兒，姓王名舒。身後則是她的兩個跟班，日常與王舒形影不離，走哪兒跟哪兒。
</br>