其實有一些事情劉武沒辦法說,畢竟李天王做的事情他自己都不看好。


    不過不看好並不代表劉武不對其充滿敬佩,最起碼這道《道國田畝製度》,李天王敢想,甚至都要付之於行動,就足以讓人佩服。


    隻可惜太過理想化,想要一步到位太難太難了。


    這一點劉武跟他有相同的,也有不相同的,這在於所要實現的目的不同。


    其實若要說來,李天王的太平道國,也是想要依托白蓮教構建一個大同世界,隻是這跨越太大,私心太重,也太過理想。


    按道理來說,李天王的閱曆,應該不至於如此啊?


    劉武對此隻能搖頭,表示不解。


    要知道在天下之中,其實很多人對於自己理想中的大同世界是有著不同的理解的。


    有人的理想世界,是天子、諸侯、卿相、大夫、士人、國人、庶民、野人層次分明的世界,依靠所謂的禮法來約束上層人士,使人人如同君子一般。


    有人的理想世界,是一個人人平等,人人和善,人人都充滿道德,彼此互幫互助。


    有人的理想世界,是小國寡民,使有什伯之器而不用;使民重死而不遠徙;雖有舟輿,無所乘之;雖有甲兵,無所陳之。使人複結繩而用之。甘其食,美其服,安其居,樂其俗,鄰國相望,雞犬之聲相聞,民至老死不相往來。


    有人的理想世界,是皇帝、士大夫共治。


    有人的理想世界,是天子勢弱,眾正盈朝。


    有人的理想世界,是皇室、世家、豪強、地主、黔首層次分明,使之上品無寒門,下品無世族。


    有人的理想世界,是經商自由,商人權利無限大,是謂商人無國界。


    有人的理想世界,是三等人製度或者種姓製度,下等人就應該默默承受今生的困難與痛苦,期待來生轉世成為上等人,或者通過人手正常人無法忍受的痛苦來感動神明,保佑他們脫離苦海。


    還有人的理想世界,是河流流淌的是牛奶或者酒水,地裏是不斷長出的糧食,是吃不完的肉類,是睡不完的美女。


    總之就是每個人心中都有一個屬於自己的世界,這個世界完全有利於他,所以稱之為他的大同世界。


    而這也就有人提出自己的大同世界,希望得到更多人的認可,用來去實現自己的理想世界。


    而李天王,當太平道國建立,《道國田畝製度》頒布以後,就已經赤裸裸的向外界展現了他的理想世界。


    這個世界便是百姓吃的飽,百姓生活需要無憂慮,然後在供養他自身。


    所以,這便是人性之私。


    同樣他也低估了人性之私,或者說他將自己的私心拔高了太多太多,已經看不到下麵了。


    而在劉武的規劃裏,大同世界是一個思想、政治、生活需要全麵變化的世界。


    它的實現不可一蹴而就,而是要一步一步的來,所以他為大同世界設計了四個階段。


    第一個階段便是勤勞肯幹餓不死。


    餓不死,一個人一天一斤糧食,加上一些野菜野草足以保證餓不死了。


    就理論上而言,天下的田地足以保證天下所有的百姓都餓不死還綽綽有餘。


    可就實際而言,土地是一個大問題,這勤勞肯幹餓不死同樣也要分有手有腳的正常人,殘疾人,智障人等等等等。


    所以不要看這個很低級,實際上在這個時代,一年沒有餓死一個人,那便是潑天的盛世。


    要知道,即便是劉武前世,自己的國家讓人餓不死,也才做到沒多久。


    用神農的話來說,一粒糧食能夠救一個國家,也可以絆倒一個國家,他親眼見過饑荒餓死人的時候,大家都吃不飽飯。


    所以在有人問他您是不是特別害怕這樣的場景再次出現,他的迴答則是“不可能了,不可能了。”


    語氣很堅定。


    當然,事實證明,有電子寵物在腳盆雞餓死了。


    總之吧,就離譜!


    也不知道這些人是怎麽想的?


    有可能是吃飽了撐的吧!!!


    至於說吃飽了撐的為什麽會餓死,那就不知道了。


    或許,這就是愛吧!!!


    扯遠了,劉武所設想的大同世界第一步,餓不死人其實也不是一蹴而就的,而是一步一步來實現的。


    最簡單的便是殺了很多人,分了田地,使官吏稅收清明,花費這麽多年,勉強做到了治下不會餓死人的事情。


    所以在餓不死人以後,第二個階段便是勤勞肯幹吃飽飯。


    吃飽飯的範圍比較廣,吃野菜窩窩頭是吃飽,吃大米白麵是吃飽,吃大魚大肉是吃飽,吃山珍海味是吃飽,但是這其中生活水平明顯不在一個層次。


    而這個問題,劉武正在逐步去實現,最關鍵的便是改革糧稅,使每人家中糧食收入不低於六石,就不需要繳納一粒糧食。


    可即便如此,百姓的抗災害能力也是不夠,吃飽也隻是勉強。


    所以僅僅這一步,他就要走好多好多年。


    或許等他百年後,百姓們勉強才能大米白麵吃的飽吧?


    這一點,他自己心裏都嘀咕。


    而在第二個階段以後,第三個階段便是人人有書讀。


    讀書的範圍也廣泛,從識字到寫字,再到讀懂書中意思,再到搞出諸多方程式,造出原子彈,宇宙戰艦等,這些都是讀書。


    理論上來說,讀書是沒有盡頭的。


    故,學海無涯。


    同時這一個階段,也並不是非要在前兩個階段過後才能走到這裏,而是完全可以同步進行。


    就比如現在,軍中要掃盲,小孩子要讀書,大肆修建學堂學院和書院,一切都為了掃盲,讀書,使人明智。


    這一點,建設更加的難,但隻要建設了起來,也會反哺於前麵的階段。


    就比如現在,讀書帶來了穩定,提升了軍隊的戰鬥力,增加了糧食的產量等等。


    第四個階段便是人人有自我。


    所謂人人有自我,便是所謂的人人如龍。


    這人人如龍,不是神話小說中人如同龍一般強大,而是說人人都有尊嚴、人格、進步的希望。


    比如隻要上進,隻要努力,就能有一條甚至多條道路,使其不斷的攀爬提升,最後成為行業內的頂尖人物。


    理論上來講,這種世界即便是普通人,隻要努力的堅持下去,都能看到光明的未來。


    隻是這第四階段太難了,因為相比較前三個階段,第四個階段涉及了全民思想解放,人人都需要修心養德。


    而這,同樣需要前三個階段來提供,甚至第三個階段完全就是承上啟下。


    所以劉武很明白,他到死,都不可能完成大同世界的第四個階段,但是見到一點點種子苗頭卻還是有的。


    而太平道國李天王所頒布的政策,本質上也跟劉武的大同世界有很多相似之處。


    但是李天王卻更加的激進,太過於空想。


    不僅如此,他還從另一方麵在逐漸背離白蓮教的信仰。


    所以他的下場,或許並不會太好。


    同樣,劉武對於太平道國的開國之戰也不看好。


    大概率,李天王本身中軍同江北大營僵持住,楊石達所率領的大軍進攻失利,蔣奉化所率領的大軍則是情況不明。

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