雖然快開學了，但頒獎結束之後，楊果還是在京城逗留了一個星期。這其中有要參加《魯羽有約》的訪談節目的原因——這個節目的錄製是在京城石景山區，也有他自己需要與京城這邊的教育部門和幾個大學交好的教授們加強聯係的需要。
訪談節目沒必要詳述，畢竟說來說去，都隻是楊果以前的經曆。
倒是在京城與教育部門的溝通比較有意思，在國家機器的推動之下，坦桑尼亞、剛果還有中華三國之間建立了教育合作，這其中有沒有利益的交換楊果不知道，但速度很快，才幾個月過去，就已經在剛果境內建立起了幾個遠程教育的服務點。
這就是當初楊果提到的，根據當地的環境和實際情況，在貧困村落聚集區就近建立類似高速公路服務區這樣的小服務站，不僅免費提供遠程教育的啟蒙服務，還邀請國家派過去的醫療隊，還有其他ngo組織進駐其中。
安全是一個大問題，但與聯合國還有剛果政府的交涉之後，維和部隊和政府的軍隊也會承擔起保護平民安全的責任。
而這些相類似的服務點，在未來一兩年內會逐漸擴散到整個剛果境內。不管是在教育、醫療的援助方麵，還是剛果政府自己對國家局勢的穩定方麵，都能夠起到很好的效果。
其實不僅僅是剛果，據楊果所了解的，蘇丹、喀麥隆、肯尼亞、幾內亞、安哥拉、尼日利亞、埃塞爾比亞等等，從今年開始，國家都有準備與對方開展教育方麵的合作的打算。這個，從上個月外交部長走訪非洲的路徑就能夠看出一二。
當然，政治層麵楊果知道的並不多，他也沒有深入去思考什麽，畢竟楊果不是外交官，也不是政府官員，沒有必要為此而操心。
楊果倒是為黑人小哥穆卡魯感到高興。寒假放假後。穆卡魯跟著中華的支援團隊飛迴到了坦桑尼亞，然後一直忙碌在了坦桑尼亞和剛果兩國之間，他發揮的是橋梁作用，但穆卡魯還是盡心盡力地為家鄉人民奔波著。
跟穆卡魯通過網絡視頻交談了一番，穆卡魯倒是將楊果當成了菩薩心腸的大恩人。為了當得上穆卡魯的感激，楊果還答應給穆卡魯（他比較喜歡中華文化）錄製了完整的漢語學習的課程，用的還是他的新理論。但需要用當地的語言進行教學。
還好，楊果在去年到現在的幾個月時間裏。已經學了好幾門非洲大陸的語言，比如斯瓦希裏語、林加拉語、豪薩語。這幾門語言是非洲大陸最常用的幾門語言，基本上會了這幾門語言，還有法語、英語、阿拉伯語，完全可以在非洲的各個城市裏暢通無礙了！
當然，憑著東山大學微薄的底蘊，這些冷門語言的學習資料是根本找不到的。還好，楊果與京城外國語大學的教授們關係都很不錯，跟他們要了一些。再加上外交部一些培訓資料，足夠楊果學習了！
其實語言學習到了楊果這樣的層次，基本上都不會像其他人學習時候那樣痛苦，畢竟語言基本上是相通的，比如豪薩語，這個語言屬於閃族語係，與阿拉伯語比較相似。
而林加拉語和斯瓦希裏語都是屬於班圖語族。盡管肯定有些不同，但隻要學會了其中一門，另一門也會變得非常簡單，有點像學會了川省話再來學習粵語那樣，隻是在不同的方言之間漫步。
再說了，要知道這些非洲小國。他們的曆史不會像中華那樣悠久，自然他們的語言也不會發達到哪裏去！詞匯量當中，自己發明出來的隻是占據了小部分，大部分都被法語、英語等外來詞所占據。
這樣一來，對於楊果來說，學習的成本又是進一步降低。
除了這些雜食，逗留京城。楊果主要也是想著順便在京城給方貝貝過一個生日。在生日禮物的挑選上，楊果當然不會傻傻地將什麽感動中華十大人物的獎杯送給方貝貝當禮物，那又不是什麽nba總冠軍戒指，對吧？
為了這個禮物，楊果可是從年初的時候就已經開始籌備了，究竟送出了什麽，這個是小兩口之間的小甜蜜，就不說出來讓大家羨慕嫉妒恨了。
不過，京城的最後一晚，就在楊果準備打道迴府的時候，楊果接到了米國米爾斯教授的電話。對於這位自己演講道路上的導師，楊果還是很尊敬的，放下了手中的衣服，留給方貝貝和一邊搗蛋的琪琪去折騰，楊果到酒店的走廊接了電話。
其實米爾斯教授也不是自己找楊果有事情，他隻是受人之托，向楊果發出邀請。
邀請？
楊果和米爾斯教授最大的交情源於演講，也發展因演講，而之前在飛機上米爾斯教授就曾經說過，ted的創始人安德森先生就是他的好朋友。
而米爾斯教授受人之托，其實就是這位安德森先生的邀請，他邀請楊果去參加今年的ted大會。
ted不用過多詳述，畢竟最近幾年，幾個視頻網站的教育頻道，或者說公開課頻道中，很多內容都是由ted的演講視頻所填充，國人對它的了解，不再像是前幾年那樣一無所知。
但很多人不知道，ted的視頻雖然說時不時就會有更新，但最精彩的演講視頻，肯定是出自於每一年三月份ted大會上來自世界各地的演講家、思想家或者各行各業的佼佼者的演講。
楊果很喜歡看ted的演講視頻，不僅僅是自己學演講的需要，還因為這裏麵有很多非常有意思甚至有價值的奇思妙想！
受到安德森先生的邀請，楊果還是有一些驚訝的，但米爾斯教授稍微解釋一下，楊果便也明白了為什麽對方會邀請自己。
“你是未來教育的發起者，遠程教育這個模式實在是令人驚歎，雖然我們很提倡麵對麵的交流教育，但毫無疑問的，你這個教育模式確實是讓一些貧窮落後的國家能夠享受到教育的福音。”米爾斯教授跟楊果說道。
他當然知道楊果的遠程教育，楊果之前在跟他討教的時候就有聊起過自己演講的內容。楊果在學校的演講視頻也被一些留學生翻譯到了國外，目前已經受到了不少人的關注。可能安德森先生也是從米爾斯教授那兒了解到自己的。
但楊果不知道，未來教育的發起者這個名頭，不是米爾斯教授的過譽，而是米國學術界對楊果普遍的尊稱。
“來吧！萊昂，ted大會需要你美妙的思想，讓我們一起用思想改變世界！”米爾斯教授勸說道。
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訪談節目沒必要詳述，畢竟說來說去，都隻是楊果以前的經曆。
倒是在京城與教育部門的溝通比較有意思，在國家機器的推動之下，坦桑尼亞、剛果還有中華三國之間建立了教育合作，這其中有沒有利益的交換楊果不知道，但速度很快，才幾個月過去，就已經在剛果境內建立起了幾個遠程教育的服務點。
這就是當初楊果提到的，根據當地的環境和實際情況，在貧困村落聚集區就近建立類似高速公路服務區這樣的小服務站，不僅免費提供遠程教育的啟蒙服務，還邀請國家派過去的醫療隊，還有其他ngo組織進駐其中。
安全是一個大問題，但與聯合國還有剛果政府的交涉之後，維和部隊和政府的軍隊也會承擔起保護平民安全的責任。
而這些相類似的服務點，在未來一兩年內會逐漸擴散到整個剛果境內。不管是在教育、醫療的援助方麵，還是剛果政府自己對國家局勢的穩定方麵，都能夠起到很好的效果。
其實不僅僅是剛果，據楊果所了解的，蘇丹、喀麥隆、肯尼亞、幾內亞、安哥拉、尼日利亞、埃塞爾比亞等等，從今年開始，國家都有準備與對方開展教育方麵的合作的打算。這個，從上個月外交部長走訪非洲的路徑就能夠看出一二。
當然，政治層麵楊果知道的並不多，他也沒有深入去思考什麽，畢竟楊果不是外交官，也不是政府官員，沒有必要為此而操心。
楊果倒是為黑人小哥穆卡魯感到高興。寒假放假後。穆卡魯跟著中華的支援團隊飛迴到了坦桑尼亞，然後一直忙碌在了坦桑尼亞和剛果兩國之間，他發揮的是橋梁作用，但穆卡魯還是盡心盡力地為家鄉人民奔波著。
跟穆卡魯通過網絡視頻交談了一番，穆卡魯倒是將楊果當成了菩薩心腸的大恩人。為了當得上穆卡魯的感激，楊果還答應給穆卡魯（他比較喜歡中華文化）錄製了完整的漢語學習的課程，用的還是他的新理論。但需要用當地的語言進行教學。
還好，楊果在去年到現在的幾個月時間裏。已經學了好幾門非洲大陸的語言，比如斯瓦希裏語、林加拉語、豪薩語。這幾門語言是非洲大陸最常用的幾門語言，基本上會了這幾門語言，還有法語、英語、阿拉伯語，完全可以在非洲的各個城市裏暢通無礙了！
當然，憑著東山大學微薄的底蘊，這些冷門語言的學習資料是根本找不到的。還好，楊果與京城外國語大學的教授們關係都很不錯，跟他們要了一些。再加上外交部一些培訓資料，足夠楊果學習了！
其實語言學習到了楊果這樣的層次，基本上都不會像其他人學習時候那樣痛苦，畢竟語言基本上是相通的，比如豪薩語，這個語言屬於閃族語係，與阿拉伯語比較相似。
而林加拉語和斯瓦希裏語都是屬於班圖語族。盡管肯定有些不同，但隻要學會了其中一門，另一門也會變得非常簡單，有點像學會了川省話再來學習粵語那樣，隻是在不同的方言之間漫步。
再說了，要知道這些非洲小國。他們的曆史不會像中華那樣悠久，自然他們的語言也不會發達到哪裏去！詞匯量當中，自己發明出來的隻是占據了小部分，大部分都被法語、英語等外來詞所占據。
這樣一來，對於楊果來說，學習的成本又是進一步降低。
除了這些雜食，逗留京城。楊果主要也是想著順便在京城給方貝貝過一個生日。在生日禮物的挑選上，楊果當然不會傻傻地將什麽感動中華十大人物的獎杯送給方貝貝當禮物，那又不是什麽nba總冠軍戒指，對吧？
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不過，京城的最後一晚，就在楊果準備打道迴府的時候，楊果接到了米國米爾斯教授的電話。對於這位自己演講道路上的導師，楊果還是很尊敬的，放下了手中的衣服，留給方貝貝和一邊搗蛋的琪琪去折騰，楊果到酒店的走廊接了電話。
其實米爾斯教授也不是自己找楊果有事情，他隻是受人之托，向楊果發出邀請。
邀請？
楊果和米爾斯教授最大的交情源於演講，也發展因演講，而之前在飛機上米爾斯教授就曾經說過，ted的創始人安德森先生就是他的好朋友。
而米爾斯教授受人之托，其實就是這位安德森先生的邀請，他邀請楊果去參加今年的ted大會。
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但很多人不知道，ted的視頻雖然說時不時就會有更新，但最精彩的演講視頻，肯定是出自於每一年三月份ted大會上來自世界各地的演講家、思想家或者各行各業的佼佼者的演講。
楊果很喜歡看ted的演講視頻，不僅僅是自己學演講的需要，還因為這裏麵有很多非常有意思甚至有價值的奇思妙想！
受到安德森先生的邀請，楊果還是有一些驚訝的，但米爾斯教授稍微解釋一下，楊果便也明白了為什麽對方會邀請自己。
“你是未來教育的發起者，遠程教育這個模式實在是令人驚歎，雖然我們很提倡麵對麵的交流教育，但毫無疑問的，你這個教育模式確實是讓一些貧窮落後的國家能夠享受到教育的福音。”米爾斯教授跟楊果說道。
他當然知道楊果的遠程教育，楊果之前在跟他討教的時候就有聊起過自己演講的內容。楊果在學校的演講視頻也被一些留學生翻譯到了國外，目前已經受到了不少人的關注。可能安德森先生也是從米爾斯教授那兒了解到自己的。
但楊果不知道，未來教育的發起者這個名頭，不是米爾斯教授的過譽，而是米國學術界對楊果普遍的尊稱。
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