在咖啡廳遇到的事情並沒有在琪琪心裏留下什麽陰影，因為一直都有爸爸站在身邊，她能夠感到令她放心的安全感。楊果後來跟方貝貝商量了，並沒有針對這件事情再給琪琪什麽思想教育。
雖然說有時候一件不好的事情讓琪琪反思明白道理是好的，但是那天那個胖女人罵了許多髒話，楊果情願琪琪不要再想起這件事情，讓它隨時間慢慢淡去為好。
迴到學校之後，楊果和方貝貝的生活逐漸迴歸到了正軌。
方貝貝繼續上課，她今年才大二呢！大二的專業課程開始多了起來，她平時也是忙得不行。當然，方貝貝也加入了她一直念念不忘的多維度支教社團，沒課程的時間裏，她接受著她的前舍友林杏珊的培訓，晚上也會捧著小本子跟楊果諮詢經驗，就等著什麽時候有機會也給熊家寨的孩子們上上課。
說到多維度，現在肥龍和蔡思敏已經從山上撤下來。
肥龍是迴到家裏，網上召集了自己的黑客兄弟們日夜攻關，為楊果之前說的網絡作業係統做著最後的測試。楊果跟肥龍都對這個係統非常重視，不僅是從設計開始的時候，就花錢申請了專利，楊果還經常加入測試中，為係統填充海量的題庫和知識樹。
網絡作業係統應該十一月初就能派上用場，楊果信心十足地認為，有了這個作業係統，孩子們的成績一定會跟上一個台階。而熊紀五跟葉女桑，也不需要辛辛苦苦地每天將孩子們的作業掃描迴傳了！
蔡思敏迴到了京城。他如今不再是光棍司令了，有了鄭雨潔的資金支持，蔡思敏招聘了幾個跟他誌同道合的人一起琢磨硬件。
除了電腦硬件，楊果後來給了他一個研究的方向。那就是如何提高老師的上課體驗。楊果覺得現階段的上課有些過於死板。
因為老師給孩子們上課，一方麵要注意屏幕上孩子們的一舉一動看看有沒有走神的，一方麵還要注意自己電腦上顯示在孩子那邊ppt上的內容，一方麵還要在黑板上板書。
楊果自己都試過，經常手忙腳亂的，有點耽誤時間和過分損耗老師的精神。再說了，老師在黑板上板書，在攝影機投影過去，孩子們看到的也會比較模糊。
“或許，我們可以用寫字板來代替！你們看能不能給我們老師的上課配置一塊寫字板，有點像縮小版的黑板，老師能夠用一塊磁筆或者什麽在上麵塗寫，到了孩子那邊，可以顯示在電腦上或者顯示在大屏幕中。”
楊果的要求其實不是很難完成，蔡思敏迴去買了一塊寫字板，和利用現成的畫畫軟件，確實能夠體現出來，隻是效果還是比較粗糙，而且寫字板的體驗也不好用。所以，這些都需要他們繼續去攻關了！
楊果的歸來，對整一個多維度支教的幫助是非常明顯的！雖然在社團的管理、人員的調度上，楊果不如王宇波，但楊果的價值不是體現在管理上，他更像是一個人形招牌。
之前紅火了一陣子的楊果在東山大學很多學生眼裏就是一個傳奇般的存在，在楊果幫忙宣傳之下，更多人加入了多維度社團，其中包括了很多有著特別專長的學生，他們讓多維度的教學模式逐漸豐富了起來。
除此之外，楊果和學校高層方麵的關係也不錯。之前僅僅是因為楊果是外院院長陳宗岱的嫡係徒弟，也因為他在新生入學典禮上的代表演講受到了管理層的關注。
後來，有了進大叔教育廳那邊的溝通，校方真正地開始重視起了楊果這個與眾不同的學生。這也讓楊果收獲了不少“好處”！最值得楊果他們欣喜若狂的是，在楊果的努力之下，多維度社團獲得了校方的特批！
隻要他們拿著多維度支教的這個社團公章去申請，教學樓管理處就會現場受理，幫他們安排沒有正常上課安排的空課室！而且是無論數量！
要知道，學校的社團想要申請空教室來舉辦活動，那可不是一般的麻煩！什麽先在自己學院學工辦獲得批準，然後再向上一級學工辦申請獲批，最後還要提前一周去到教學樓管理處去申請，如果處在活動比較密集的時候，他們還得排隊等待！
楊果他們社團獲得的特權實在是太有用了！而且，因為他們給孩子們上課都是在白天，不需要跟其他社團爭搶位置，所以，白天那麽多空教室，完全可以讓他們利用起來！
當天，楊果就給京城的蔡思敏下單，讓他們給購買多幾套設備，送來羊城。平時，設備可以存放在他們學生活動中心的房間裏楊果打算再請人裝修一下這個房間加強安保級別然後平時去給孩子們上課的時候在簽領拿出去。
王宇波還算比較淡定，他沒有急著馬上就把所有人手分成六批給六個年級的孩子上課，因為盡管人數是擴充得很快，但大部分學生都需要培訓一下才能夠走上講台給孩子們上課。
但是，分成兩批還是可以的，王宇波讓林杏珊帶一隊、宋青帶一隊，宋青是負責學習進度比較快的四五六年級的大孩子們，林杏珊主要是給一二三年級的孩子們打基礎。
總體而言，楊果感覺無論是多維度支教還是熊家寨的那三百多個孩子們，都漸漸地走上了成功的道路。
特別是楊果給孩子們上課得時候，看到六個屏幕裏麵，三百多個孩子的眼睛都不再像以前那樣迷茫，而是有了對未來的憧憬，有了對美好生活的期待。看到這些可愛的眼神，楊果覺得自己很開心！
有時候，做好事不一定是要給自己帶來什麽見得著摸得到的利益，它其實是一種無私的奉獻，不要追求迴報，不追求成名立萬，你會更加幸福！
楊果就真實地感受到，此刻自己的成就感，比自己站在八黎的t台上接受萬眾矚目來得深厚！
下周，從芒果台迴來，楊果還要跟方貝貝還有琪琪一起去流浪狗救助站做義工呢！挺好的！楊果握了握拳頭，笑了起來。
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雖然說有時候一件不好的事情讓琪琪反思明白道理是好的，但是那天那個胖女人罵了許多髒話，楊果情願琪琪不要再想起這件事情，讓它隨時間慢慢淡去為好。
迴到學校之後，楊果和方貝貝的生活逐漸迴歸到了正軌。
方貝貝繼續上課，她今年才大二呢！大二的專業課程開始多了起來，她平時也是忙得不行。當然，方貝貝也加入了她一直念念不忘的多維度支教社團，沒課程的時間裏，她接受著她的前舍友林杏珊的培訓，晚上也會捧著小本子跟楊果諮詢經驗，就等著什麽時候有機會也給熊家寨的孩子們上上課。
說到多維度，現在肥龍和蔡思敏已經從山上撤下來。
肥龍是迴到家裏，網上召集了自己的黑客兄弟們日夜攻關，為楊果之前說的網絡作業係統做著最後的測試。楊果跟肥龍都對這個係統非常重視，不僅是從設計開始的時候，就花錢申請了專利，楊果還經常加入測試中，為係統填充海量的題庫和知識樹。
網絡作業係統應該十一月初就能派上用場，楊果信心十足地認為，有了這個作業係統，孩子們的成績一定會跟上一個台階。而熊紀五跟葉女桑，也不需要辛辛苦苦地每天將孩子們的作業掃描迴傳了！
蔡思敏迴到了京城。他如今不再是光棍司令了，有了鄭雨潔的資金支持，蔡思敏招聘了幾個跟他誌同道合的人一起琢磨硬件。
除了電腦硬件，楊果後來給了他一個研究的方向。那就是如何提高老師的上課體驗。楊果覺得現階段的上課有些過於死板。
因為老師給孩子們上課，一方麵要注意屏幕上孩子們的一舉一動看看有沒有走神的，一方麵還要注意自己電腦上顯示在孩子那邊ppt上的內容，一方麵還要在黑板上板書。
楊果自己都試過，經常手忙腳亂的，有點耽誤時間和過分損耗老師的精神。再說了，老師在黑板上板書，在攝影機投影過去，孩子們看到的也會比較模糊。
“或許，我們可以用寫字板來代替！你們看能不能給我們老師的上課配置一塊寫字板，有點像縮小版的黑板，老師能夠用一塊磁筆或者什麽在上麵塗寫，到了孩子那邊，可以顯示在電腦上或者顯示在大屏幕中。”
楊果的要求其實不是很難完成，蔡思敏迴去買了一塊寫字板，和利用現成的畫畫軟件，確實能夠體現出來，隻是效果還是比較粗糙，而且寫字板的體驗也不好用。所以，這些都需要他們繼續去攻關了！
楊果的歸來，對整一個多維度支教的幫助是非常明顯的！雖然在社團的管理、人員的調度上，楊果不如王宇波，但楊果的價值不是體現在管理上，他更像是一個人形招牌。
之前紅火了一陣子的楊果在東山大學很多學生眼裏就是一個傳奇般的存在，在楊果幫忙宣傳之下，更多人加入了多維度社團，其中包括了很多有著特別專長的學生，他們讓多維度的教學模式逐漸豐富了起來。
除此之外，楊果和學校高層方麵的關係也不錯。之前僅僅是因為楊果是外院院長陳宗岱的嫡係徒弟，也因為他在新生入學典禮上的代表演講受到了管理層的關注。
後來，有了進大叔教育廳那邊的溝通，校方真正地開始重視起了楊果這個與眾不同的學生。這也讓楊果收獲了不少“好處”！最值得楊果他們欣喜若狂的是，在楊果的努力之下，多維度社團獲得了校方的特批！
隻要他們拿著多維度支教的這個社團公章去申請，教學樓管理處就會現場受理，幫他們安排沒有正常上課安排的空課室！而且是無論數量！
要知道，學校的社團想要申請空教室來舉辦活動，那可不是一般的麻煩！什麽先在自己學院學工辦獲得批準，然後再向上一級學工辦申請獲批，最後還要提前一周去到教學樓管理處去申請，如果處在活動比較密集的時候，他們還得排隊等待！
楊果他們社團獲得的特權實在是太有用了！而且，因為他們給孩子們上課都是在白天，不需要跟其他社團爭搶位置，所以，白天那麽多空教室，完全可以讓他們利用起來！
當天，楊果就給京城的蔡思敏下單，讓他們給購買多幾套設備，送來羊城。平時，設備可以存放在他們學生活動中心的房間裏楊果打算再請人裝修一下這個房間加強安保級別然後平時去給孩子們上課的時候在簽領拿出去。
王宇波還算比較淡定，他沒有急著馬上就把所有人手分成六批給六個年級的孩子上課，因為盡管人數是擴充得很快，但大部分學生都需要培訓一下才能夠走上講台給孩子們上課。
但是，分成兩批還是可以的，王宇波讓林杏珊帶一隊、宋青帶一隊，宋青是負責學習進度比較快的四五六年級的大孩子們，林杏珊主要是給一二三年級的孩子們打基礎。
總體而言，楊果感覺無論是多維度支教還是熊家寨的那三百多個孩子們，都漸漸地走上了成功的道路。
特別是楊果給孩子們上課得時候，看到六個屏幕裏麵，三百多個孩子的眼睛都不再像以前那樣迷茫，而是有了對未來的憧憬，有了對美好生活的期待。看到這些可愛的眼神，楊果覺得自己很開心！
有時候，做好事不一定是要給自己帶來什麽見得著摸得到的利益，它其實是一種無私的奉獻，不要追求迴報，不追求成名立萬，你會更加幸福！
楊果就真實地感受到，此刻自己的成就感，比自己站在八黎的t台上接受萬眾矚目來得深厚！
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