楊果很受孩子們的歡迎，這些天下來，他都快成了苗寨兒童團的團長了！
當然了，因為有一個同輩的琪琪在，孩子們並沒有把楊果當成是大哥哥，但是楊果對琪琪或者說對所有孩子溫柔、大方的態度，是所有孩子都非常羨慕的。
這事還要從楊果剛剛上山的第二天發生的一件“小事”說起。
那天午後，楊果剛剛洗完了自己和女兒的衣服（晚上水冷，他們在山上洗澡都比較早），正站在後院晾曬。不經意間抬頭一看，發現熊小風帶著幾個苗寨裏麵還留著鼻涕的小不點兒鬼鬼祟祟地從木樓的大堂裏邊走過，而琪琪也兩隻手捂著嘴巴，學著幾個哥哥跟在後麵。
楊果忍不住笑了起來，他故意喊了一聲：“楊珞琪（還有多少人記得琪琪的全名n_n）！你在幹什麽？”
要說這個楊果也太壞了，突然叫的這麽一聲，把幾個孩子都給嚇了一跳，在那一瞬間，熊小風他們躡手躡腳往前走的身影突然僵直了。
“砰！”說那時遲那時快，都沒有給人反應的時間，有一個白色的物體從熊小風後背的衣服中滑落下來，沿著他翹著的屁股摔落到地，發出了一個沉悶的撞擊聲。
楊果好奇地定睛一看，發現是自己在重城時候新買的那個ipad。他腦袋一個閃光，終於明白他們是在幹啥了。
一定是熊小風跑出去跟小夥伴們吹噓了他玩過的ipad——楊果買迴來一直都沒玩，全給這個小家夥霸占去了。然後他還說服了琪琪這個小幫兇，讓她幫忙從房間拿了出來。
要是楊果沒有發現，他們就已經溜到了外麵玩，然後再偷偷還迴來，那樣不就啥事兒都沒有了嗎？
事情也正如楊果所猜測的那樣，熊小風想偷偷帶著ipad出去，在小夥伴麵前威風一把。結果，出師未捷，剛剛溜下樓就被楊果發現了，而且，藏在後背上的ipad沒拿好，居然掉了下來！
熊小風的小夥伴們都被嚇懵了，而熊小風更慘，他此刻腦袋一片空白，隻剩下一個意識在反複地低吟著：“死定了！死定了！”
遠在深山的苗寨跟現代化的大都市不一樣，人們的教育觀念還是很傳統的。簡單來說，一個字——打！棍棒底下出孝子，不打不成器。在苗寨裏麵，經常能夠看到大人拿著手指粗的竹條追打著不聽話的孩子。
哪裏像城裏那樣，孩子都是心頭寶，捧在手裏怕摔了，含在口裏怕化了。別說抽打，父母連嗬斥一聲都舍不得。
這些苗寨孩子平時都很皮，但是根深蒂固的對父母棍棒教育的畏懼讓他們立刻明白，他們犯了大錯，今晚迴去，恐怕屁股又要開花了！
可是，對於熊小風來說，被父親打還是小事，真正如同晴天霹靂般地擊中他神經的，是他將ipad給摔了！
熊小風知道一個ipad的價值，那時候楊果跟專賣店的人在交涉時候他也在的，弄壞了，那可是賣了他也賠不起的啊！
怎麽辦？怎麽辦？熊小風手足無措地站在那裏，渾身顫抖著，豆大的淚珠在眼眶中打著卷兒，仿佛誰碰他一下就要滾落下來一般。
同行六人，唯獨琪琪這個不知天高地厚的小家夥不緊張。她反而因為做壞事被爸爸抓到而感到特別刺激。
“哎，哎，哎！”琪琪掩耳盜鈴般地捂住了眼睛，大聲地尖叫了起來。不過聽她的聲音，她好像還覺得挺好玩的！
楊果好氣又好笑地走了過去，沒有理會掉在地上的ipad，而是蹲下來，輕輕地給了琪琪的小屁股一個巴掌，故意板著臉說道：“楊珞琪，你知道你在幹什麽嗎？”
楊果沒想到，他板著臉的樣子沒有唬到琪琪，反而把旁邊本來就處在崩潰邊緣的熊小風給嚇到了。
熊小風看到楊果叔叔“可怕”的樣子，以為他是來興師問罪的，瞬間眼淚就忍不住了，“哇”得一聲，他張開嘴巴就大聲哭了起來。越哭越怕，越怕越哭，熊小風的淚珠滾落眼瞼，在黑黝黝的臉龐上串聯成了兩條小溪。
琪琪這時候也不叫了，她驚訝地張開手指，從指縫裏麵看著哭得很厲害的熊小風哥哥，小腦袋上麵冒出了好多問號——小風哥哥哭什麽？
熊小風的哭聲仿佛是點燃的導火索，剩下四個苗寨的小不點兒也被刺激得爭先恐後地哭了起來。
後麵，真正的“受害者”楊果得哭笑不得地花費好大力氣才把這五個孩子給哄好了。
楊果他自然是不在意一個小小的ipad，別說沒摔壞，就算真的摔壞了，他也不會讓熊小風來賠。
隻不過，趁著這個機會，楊果可是好好地跟包括琪琪在內的這幾個不知天高地厚的小孩子講了一大通道理——偷拿別人的東西是不對的，想要玩，應該直接跟楊果叔叔說。
事情不大，在楊果看來不過是琪琪成長曆程中的一個有意思的小浪花。不過，通過這件事和迴去之後那幾個孩子的口口相傳，楊果叔叔大好人的形象就在孩子們心中深植了下來。
楊果確實喜歡跟孩子們一塊玩，如今他在休假，不用窩在電腦前麵做翻譯，也不用去琢磨那些翻譯理論和語言學的知識，正好可以帶著琪琪跟孩子們打成一片。
有一次，楊果一時興起，在熊紀五的家裏，楊果跟幾個過來玩的苗寨小朋友講故事。那幾個故事不算很新鮮，還都是楊果小時候在小人書上看到的。可是對於與外界幾乎隔絕的苗寨孩子們來說，這些故事可是他們有生以來聽過最有意思的！
那天之後，又多了幾個小孩過來聽故事，到後來，不僅是整個熊家寨的孩子，就連過來串門走親戚的附近幾個苗寨的孩子都來了。
人太多，熊克虎趕緊叫人把荒廢有一段時間的小學的教室給打掃幹淨，讓楊果過去那邊給孩子們講故事。楊果後來還戲稱這個是“楊爸爸大講壇”呢！
要是換了別人估計都有些吃不消了，可是楊果卻是越講越精神，他擔心自己講的故事太老套，還特地在網上找了很多故事背下來，真的像是給學生上課一樣做了好多準備工作。
不僅如此，為了讓孩子們開闊眼界，楊果還會講一些世界各地的風土人情和奇聞異事，這些都讓孩子們聽得如癡如醉。
說起來，楊果還真是天生的一個當老師的料子呢！
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這事還要從楊果剛剛上山的第二天發生的一件“小事”說起。
那天午後，楊果剛剛洗完了自己和女兒的衣服（晚上水冷，他們在山上洗澡都比較早），正站在後院晾曬。不經意間抬頭一看，發現熊小風帶著幾個苗寨裏麵還留著鼻涕的小不點兒鬼鬼祟祟地從木樓的大堂裏邊走過，而琪琪也兩隻手捂著嘴巴，學著幾個哥哥跟在後麵。
楊果忍不住笑了起來，他故意喊了一聲：“楊珞琪（還有多少人記得琪琪的全名n_n）！你在幹什麽？”
要說這個楊果也太壞了，突然叫的這麽一聲，把幾個孩子都給嚇了一跳，在那一瞬間，熊小風他們躡手躡腳往前走的身影突然僵直了。
“砰！”說那時遲那時快，都沒有給人反應的時間，有一個白色的物體從熊小風後背的衣服中滑落下來，沿著他翹著的屁股摔落到地，發出了一個沉悶的撞擊聲。
楊果好奇地定睛一看，發現是自己在重城時候新買的那個ipad。他腦袋一個閃光，終於明白他們是在幹啥了。
一定是熊小風跑出去跟小夥伴們吹噓了他玩過的ipad——楊果買迴來一直都沒玩，全給這個小家夥霸占去了。然後他還說服了琪琪這個小幫兇，讓她幫忙從房間拿了出來。
要是楊果沒有發現，他們就已經溜到了外麵玩，然後再偷偷還迴來，那樣不就啥事兒都沒有了嗎？
事情也正如楊果所猜測的那樣，熊小風想偷偷帶著ipad出去，在小夥伴麵前威風一把。結果，出師未捷，剛剛溜下樓就被楊果發現了，而且，藏在後背上的ipad沒拿好，居然掉了下來！
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遠在深山的苗寨跟現代化的大都市不一樣，人們的教育觀念還是很傳統的。簡單來說，一個字——打！棍棒底下出孝子，不打不成器。在苗寨裏麵，經常能夠看到大人拿著手指粗的竹條追打著不聽話的孩子。
哪裏像城裏那樣，孩子都是心頭寶，捧在手裏怕摔了，含在口裏怕化了。別說抽打，父母連嗬斥一聲都舍不得。
這些苗寨孩子平時都很皮，但是根深蒂固的對父母棍棒教育的畏懼讓他們立刻明白，他們犯了大錯，今晚迴去，恐怕屁股又要開花了！
可是，對於熊小風來說，被父親打還是小事，真正如同晴天霹靂般地擊中他神經的，是他將ipad給摔了！
熊小風知道一個ipad的價值，那時候楊果跟專賣店的人在交涉時候他也在的，弄壞了，那可是賣了他也賠不起的啊！
怎麽辦？怎麽辦？熊小風手足無措地站在那裏，渾身顫抖著，豆大的淚珠在眼眶中打著卷兒，仿佛誰碰他一下就要滾落下來一般。
同行六人，唯獨琪琪這個不知天高地厚的小家夥不緊張。她反而因為做壞事被爸爸抓到而感到特別刺激。
“哎，哎，哎！”琪琪掩耳盜鈴般地捂住了眼睛，大聲地尖叫了起來。不過聽她的聲音，她好像還覺得挺好玩的！
楊果好氣又好笑地走了過去，沒有理會掉在地上的ipad，而是蹲下來，輕輕地給了琪琪的小屁股一個巴掌，故意板著臉說道：“楊珞琪，你知道你在幹什麽嗎？”
楊果沒想到，他板著臉的樣子沒有唬到琪琪，反而把旁邊本來就處在崩潰邊緣的熊小風給嚇到了。
熊小風看到楊果叔叔“可怕”的樣子，以為他是來興師問罪的，瞬間眼淚就忍不住了，“哇”得一聲，他張開嘴巴就大聲哭了起來。越哭越怕，越怕越哭，熊小風的淚珠滾落眼瞼，在黑黝黝的臉龐上串聯成了兩條小溪。
琪琪這時候也不叫了，她驚訝地張開手指，從指縫裏麵看著哭得很厲害的熊小風哥哥，小腦袋上麵冒出了好多問號——小風哥哥哭什麽？
熊小風的哭聲仿佛是點燃的導火索，剩下四個苗寨的小不點兒也被刺激得爭先恐後地哭了起來。
後麵，真正的“受害者”楊果得哭笑不得地花費好大力氣才把這五個孩子給哄好了。
楊果他自然是不在意一個小小的ipad，別說沒摔壞，就算真的摔壞了，他也不會讓熊小風來賠。
隻不過，趁著這個機會，楊果可是好好地跟包括琪琪在內的這幾個不知天高地厚的小孩子講了一大通道理——偷拿別人的東西是不對的，想要玩，應該直接跟楊果叔叔說。
事情不大，在楊果看來不過是琪琪成長曆程中的一個有意思的小浪花。不過，通過這件事和迴去之後那幾個孩子的口口相傳，楊果叔叔大好人的形象就在孩子們心中深植了下來。
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有一次，楊果一時興起，在熊紀五的家裏，楊果跟幾個過來玩的苗寨小朋友講故事。那幾個故事不算很新鮮，還都是楊果小時候在小人書上看到的。可是對於與外界幾乎隔絕的苗寨孩子們來說，這些故事可是他們有生以來聽過最有意思的！
那天之後，又多了幾個小孩過來聽故事，到後來，不僅是整個熊家寨的孩子，就連過來串門走親戚的附近幾個苗寨的孩子都來了。
人太多，熊克虎趕緊叫人把荒廢有一段時間的小學的教室給打掃幹淨，讓楊果過去那邊給孩子們講故事。楊果後來還戲稱這個是“楊爸爸大講壇”呢！
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不僅如此，為了讓孩子們開闊眼界，楊果還會講一些世界各地的風土人情和奇聞異事，這些都讓孩子們聽得如癡如醉。
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