第423章 喜歡書法的小公主
大唐：小兕子的超時空幼兒園 作者：老王家的隔壁 投票推薦 加入書簽 留言反饋
兕子的請求最終也沒能得到李勤的答應。
就他那半吊子都稱不上的毛筆字，要是拿出來獻醜教這群小女娃。
傳出去搞不好明天來這裏的人就得少一半。
李麗質接過了他的工作，直接以阿姐的身份開始教小丫頭寫字。
手把手的教她抓握毛筆，認認真真，規規矩矩的一筆一劃的在紙上書寫。
其實李勤的字不差，當然，那是硬筆書法。
好歹小學也是練過的，一手宋體還是能拿得出手的。
但這是大唐，現在是學毛筆字，他隻能當個看客。
沒能得到滿足的兕子並沒有顯得多委屈，反而是在阿姐的認真教導下，很快就掌握了訣竅。
丫頭在這方麵似乎是真有天賦，學得很快，也沒有淘氣。
反而認真的聽著李麗質的講解和教學。
不為別的，今天的小紅發她還想要。
每天最多就一朵，這是規矩。
隻給表現最好最為突出的小朋友。
要是沒有最突出的，就不獎勵小紅花。
哪怕李麗質在教會了兕子離開後，小丫頭還會時不時的找城陽詢問。
“二姐~窩介樣對不對吖~？係不係介樣幾寫噠？”
城陽的字寫得比兕子好，姿勢也比她規範。
畢竟在這之前，她已經練習了將近一年的時間。
“嗯嗯，是這樣的，兕子你寫得很棒了，我最開始的時候可是練習了許久。”
“嘻嘻~二姐你寫噠好好康~窩肥去要多練習~阿姐嗦多多寫，就能寫噠好好康~”
李麗質的原話是，想要寫得一手好看的書法，每天練習，多寫一些，就能做到。
兕子將其記住了，她有些喜歡寫字，對這有著天然的喜愛和興趣。
覺得很有意思，想要將字寫好。
所以才說出迴去之後要練習的話。
“嗯，是這樣的，我也是練了好久，才能寫成現在這樣。”
城陽認真的點點頭，對於這番話，她有著絕對的發言權。
一個多小時的時間，就學了一二三四，四個字。
然後剩下的全是小朋友各自練習，主要就是握筆的姿勢，如何下筆。
要寫多好看，那肯定沒這方麵的要求。
畢竟這裏的小女娃涵蓋的年齡是3到5歲，各自的水平也不一樣。
有的已經啟蒙，並且早就開始練習書法，就像城陽一樣。
而有的，則是和兕子一般，什麽都不懂，完全陌生。
不過沒關係，隨著幼兒園的教學內容繼續下去，遲早會將所有人拉到同一水平線。
書法識字課結束，就是午餐時間。
兕子還有些意猶未盡。
“腫麽就咩有啦~窩還想寫噠~”
到了課程後半段，小丫頭自己一個人聚精會神的在那寫字。
什麽好吃的，好玩的，還有小囊君，全都被她拋在腦後。
就想著怎麽握好毛筆，怎麽寫好一筆一劃，一橫一豎。
感覺時間過得好快，一下子就下課了。
不過這種心情，很快就被食堂裏傳來的飯菜香味給吸引，立馬忘記了其他。
“哇~好香吖~好香係闊落機器吖~”
“嗯，我也聞到了，就是可樂雞翅~”李淑讚同的點點頭。
幾個丫頭湊近一看，果然是一大盆可樂雞翅。
和昨天一樣，吃多少要多少。
李勤推著車，和長孫一起給小朋友們打飯菜。
兕子她們按照各自的飯量打好。
然後輪到尉遲家的丫頭。
“園長，長孫老師，我都要，幫我裝滿！”
李勤看著推來的組合飯盆，裝滿……似乎也沒多少。
按照早晨的飯量來看，估摸著這丫頭待會還得繼續要。
於是便笑著說道：“行，吃完了要是不夠，待會還能再盛。”
“嗯嗯，俺知道了。”尉遲丫頭咧嘴一笑。
心中竊喜：這裏真好。
看著端著滿滿一盆飯菜的壯丫頭，李勤忍不住又多問了一句：
“尉遲丫頭，昨日怎麽沒見你吃這麽多？”
尉遲丫頭有些不好意思的羞赧道：
“阿耶和阿娘交代了，要我斯文秀氣一些，不可像在家中那般大吃大喝，要像個淑女。”
李勤：“……”
“那為何今日又可以了？”
“因為我覺得，園長和長孫老師是好人，不會告訴阿爺阿娘我吃這麽多的。”
“……”
好吧，李勤和長孫兩人都無話可說了。
這丫頭，是個心大的。
不過也正如她所言，李勤和長孫還真不會拿這種事去和尉遲敬德家說。
應該說不會拿此事去開玩笑，即便是要說，也是說該讓丫頭吃飽，不能餓著孩子。
吃過午飯，今天的小朋友十分自覺的進入寢室開始睡覺。
在老師們的幫助下脫了衣物就乖乖躺在床上，閉上雙眼睡覺。
包括兕子也一樣，沒有和城陽她們說悄悄話。
隻是丫頭的雙眼總是會時不時的看一下李勤和長孫。
那意思很明明顯，小囊君，阿娘，康康窩~窩今天表現闊好啦~乖乖噠~闊以拿小紅發~
等所有睡下後，李勤和長孫還特意商量了一下今天小紅花的歸屬。
最後，大家一致決定，要是下午兕子沒有什麽出格表現的話，小紅花就繼續給她。
畢竟在做操的時候，小丫頭可是當了標兵的。
有了這一突出表現，足夠拿到今天的小紅花了。
隻是在討論完之後，長孫猶豫了一會又朝李勤問道：
“李勤，兕子總是拿小紅花是否不太好？畢竟，她是我女兒，這若是其他人也就罷了。”
“傳到其他父母那，會不會讓人看輕我們幼兒園？”
長孫的意思很明顯，怕被人說搞黑幕。
幼兒園舍不得一些獎勵，專門給自家孩子，而不給其他小孩。
李勤想了想，這一點他倒是沒考慮。
畢竟兕子兩次拿小紅花，那可都是實打實表現好換來的。
沉吟了一會後笑道：“沒事，我們行得正坐得直，何況明達的小紅花拿得有理有據，不存在被其他人說閑話。”
說到這，他頓了頓，接著道：“不過我們也應該給其他孩子一個表現的機會，若是有比明達做得更好的，也可以拿小紅花。”
“明天，咱們安排一些遊戲和節目，到時候讓她們各自發揮。”
就他那半吊子都稱不上的毛筆字，要是拿出來獻醜教這群小女娃。
傳出去搞不好明天來這裏的人就得少一半。
李麗質接過了他的工作，直接以阿姐的身份開始教小丫頭寫字。
手把手的教她抓握毛筆，認認真真，規規矩矩的一筆一劃的在紙上書寫。
其實李勤的字不差，當然，那是硬筆書法。
好歹小學也是練過的，一手宋體還是能拿得出手的。
但這是大唐，現在是學毛筆字，他隻能當個看客。
沒能得到滿足的兕子並沒有顯得多委屈，反而是在阿姐的認真教導下，很快就掌握了訣竅。
丫頭在這方麵似乎是真有天賦，學得很快，也沒有淘氣。
反而認真的聽著李麗質的講解和教學。
不為別的，今天的小紅發她還想要。
每天最多就一朵，這是規矩。
隻給表現最好最為突出的小朋友。
要是沒有最突出的，就不獎勵小紅花。
哪怕李麗質在教會了兕子離開後，小丫頭還會時不時的找城陽詢問。
“二姐~窩介樣對不對吖~？係不係介樣幾寫噠？”
城陽的字寫得比兕子好，姿勢也比她規範。
畢竟在這之前，她已經練習了將近一年的時間。
“嗯嗯，是這樣的，兕子你寫得很棒了，我最開始的時候可是練習了許久。”
“嘻嘻~二姐你寫噠好好康~窩肥去要多練習~阿姐嗦多多寫，就能寫噠好好康~”
李麗質的原話是，想要寫得一手好看的書法，每天練習，多寫一些，就能做到。
兕子將其記住了，她有些喜歡寫字，對這有著天然的喜愛和興趣。
覺得很有意思，想要將字寫好。
所以才說出迴去之後要練習的話。
“嗯，是這樣的，我也是練了好久，才能寫成現在這樣。”
城陽認真的點點頭，對於這番話，她有著絕對的發言權。
一個多小時的時間，就學了一二三四，四個字。
然後剩下的全是小朋友各自練習，主要就是握筆的姿勢，如何下筆。
要寫多好看，那肯定沒這方麵的要求。
畢竟這裏的小女娃涵蓋的年齡是3到5歲，各自的水平也不一樣。
有的已經啟蒙，並且早就開始練習書法，就像城陽一樣。
而有的，則是和兕子一般，什麽都不懂，完全陌生。
不過沒關係，隨著幼兒園的教學內容繼續下去，遲早會將所有人拉到同一水平線。
書法識字課結束，就是午餐時間。
兕子還有些意猶未盡。
“腫麽就咩有啦~窩還想寫噠~”
到了課程後半段，小丫頭自己一個人聚精會神的在那寫字。
什麽好吃的，好玩的，還有小囊君，全都被她拋在腦後。
就想著怎麽握好毛筆，怎麽寫好一筆一劃，一橫一豎。
感覺時間過得好快，一下子就下課了。
不過這種心情，很快就被食堂裏傳來的飯菜香味給吸引，立馬忘記了其他。
“哇~好香吖~好香係闊落機器吖~”
“嗯，我也聞到了，就是可樂雞翅~”李淑讚同的點點頭。
幾個丫頭湊近一看，果然是一大盆可樂雞翅。
和昨天一樣，吃多少要多少。
李勤推著車，和長孫一起給小朋友們打飯菜。
兕子她們按照各自的飯量打好。
然後輪到尉遲家的丫頭。
“園長，長孫老師，我都要，幫我裝滿！”
李勤看著推來的組合飯盆，裝滿……似乎也沒多少。
按照早晨的飯量來看，估摸著這丫頭待會還得繼續要。
於是便笑著說道：“行，吃完了要是不夠，待會還能再盛。”
“嗯嗯，俺知道了。”尉遲丫頭咧嘴一笑。
心中竊喜：這裏真好。
看著端著滿滿一盆飯菜的壯丫頭，李勤忍不住又多問了一句：
“尉遲丫頭，昨日怎麽沒見你吃這麽多？”
尉遲丫頭有些不好意思的羞赧道：
“阿耶和阿娘交代了，要我斯文秀氣一些，不可像在家中那般大吃大喝，要像個淑女。”
李勤：“……”
“那為何今日又可以了？”
“因為我覺得，園長和長孫老師是好人，不會告訴阿爺阿娘我吃這麽多的。”
“……”
好吧，李勤和長孫兩人都無話可說了。
這丫頭，是個心大的。
不過也正如她所言，李勤和長孫還真不會拿這種事去和尉遲敬德家說。
應該說不會拿此事去開玩笑，即便是要說，也是說該讓丫頭吃飽，不能餓著孩子。
吃過午飯，今天的小朋友十分自覺的進入寢室開始睡覺。
在老師們的幫助下脫了衣物就乖乖躺在床上，閉上雙眼睡覺。
包括兕子也一樣，沒有和城陽她們說悄悄話。
隻是丫頭的雙眼總是會時不時的看一下李勤和長孫。
那意思很明明顯，小囊君，阿娘，康康窩~窩今天表現闊好啦~乖乖噠~闊以拿小紅發~
等所有睡下後，李勤和長孫還特意商量了一下今天小紅花的歸屬。
最後，大家一致決定，要是下午兕子沒有什麽出格表現的話，小紅花就繼續給她。
畢竟在做操的時候，小丫頭可是當了標兵的。
有了這一突出表現，足夠拿到今天的小紅花了。
隻是在討論完之後，長孫猶豫了一會又朝李勤問道：
“李勤，兕子總是拿小紅花是否不太好？畢竟，她是我女兒，這若是其他人也就罷了。”
“傳到其他父母那，會不會讓人看輕我們幼兒園？”
長孫的意思很明顯，怕被人說搞黑幕。
幼兒園舍不得一些獎勵，專門給自家孩子，而不給其他小孩。
李勤想了想，這一點他倒是沒考慮。
畢竟兕子兩次拿小紅花，那可都是實打實表現好換來的。
沉吟了一會後笑道：“沒事，我們行得正坐得直，何況明達的小紅花拿得有理有據，不存在被其他人說閑話。”
說到這，他頓了頓，接著道：“不過我們也應該給其他孩子一個表現的機會，若是有比明達做得更好的，也可以拿小紅花。”
“明天，咱們安排一些遊戲和節目，到時候讓她們各自發揮。”