第23章 累趴下了
為她創世界，她隻思學業 作者：喬仫 投票推薦 加入書簽 留言反饋
想到此，何湘內心焦急不已，恨不得現在就穿迴去給孫小強解釋。
學生怎麽可以那麽揣測老師？
誤會大了呀！
可是，該怎麽迴去呢？
那個世界的自己，已經死了。
想到迴不去了，何湘忽然滿心都是那個世界的好來。
那個世界裏，她雖然身體不好，雖然窮，但是有溫馨的家庭，有她喜歡的事業，有她帶了一年的學生，她舍不得。
如果說剛穿過來時，她像是從繁重的工作中解脫，快快樂樂地度了一個假。
那麽現在，她把風景看夠，想要迴家去了。
想到家，想到媽媽做的糖醋排骨和油燜大蝦，何湘就止不住地難過。
迴不去了。
永遠都迴不去了。
她在那個世界已經死了。
想著，眼淚不爭氣地落了下來。
身邊圍觀的同學們看到這一幕，都慌了。
何湘她堂堂一校霸，平時從不寫作業的，現在一下子寫這麽多，肯定適應不了。
瞧她，都累哭了。
穀小七有些不忍心，她去抓何湘的筆：“何湘，我們不比了。”
“什麽？”
何湘抬頭看她。
淚眼朦朧，看不清楚。
她擦了把眼淚，才意識到自己失態了。
何湘笑了笑：“我都快把題出完了，怎麽能說不比就不比呢。”
穀小七心疼道：“可是你都……”
累哭了呀。
何湘喝了口不知是誰買的奶茶：“沒事，馬上就寫完了。”
說著，她看了眼左手上的奶茶，寫了一個關於奶茶的數學題。
選擇題：有一個奶茶店，為了研究氣溫對奶茶銷售的影響，隨機統計並製作了6天賣出的奶茶的杯數與氣溫的對照表。
（表格見評論）
經檢驗，這組樣本具有線性相關關係，那麽，對於氣溫x（c）與奶茶銷售量y這兩個變量，下列判斷正確的是（ ）
a.成正相關，其迴歸直線經過點（13，385）
b.成負相關，其迴歸直線經過點（13，386）
c.成正相關，其迴歸直線經過點（12，386）
d.成負相關，其迴歸直線經過點（12，385）
寫完題，何湘忽然覺得肚子有點不舒服。
估計是奶茶不耐受，腸胃有點小問題。
她弓下身子，趴在課桌上繼續寫。
身邊圍觀的同學低聲道：“何湘都累趴下了。”
說著，不知哪個好心的同學，捧著奶茶遞到何湘嘴邊：“再喝一口，提提神。”
何湘皺了皺眉，捏起筆站了起來。
呂小花問：“湘湘，你怎麽了？”
何湘捂著肚子：“肚子有點不舒服，我去一趟衛生間。”
說著，人群自動給她讓開一條道。
林孤看著這一幕，有點驚訝，也有些欣喜。
仿佛這是一條通往幸福的康莊大道。
何湘走了兩步，又迴過頭來。
她將課桌上的所有數學題都抓在手裏，帶走了。
說好的要對同學們保密的，不能讓他們看到她出的題。
身後，有同學感慨：“何湘果然不一樣了，連上個廁所都這麽努力。”
另一個同學：“是啊，我們也要向她學習。”
“嗯。”不知道是多少個同學點頭的聲音。
教室的另一角，王小明停下手中的筆。
終於算出來了。
109°28′。
他知道甲烷的鍵角是怎麽來的了！
他有些興奮，有些激動，忍不住想要做些什麽。
但是教室裏靜悄悄的。
怎麽迴事？
這明明是課間啊。
擱在以往，他們高三一班，作為全校最幼稚的班級，常常是要吵上天的。
可是今天，怎麽迴事？
王小明環顧一眼教室。
發現大家都趴在自己的座位上，認真刷題。
隻有何湘不見了。
這……到底是怎麽迴事？
難道是聽了化學老師的故事，大家都被附體了？
衛生間門口。
何湘將數學題折了幾折，放在口袋裏，拉上口袋拉鏈。
剛下課時衛生間的人挺多的，現在人已經少很多了。
何湘剛想走進去，迎麵撞見一個人。
是數學老師。
數學老師一見到她，就開始冷嘲熱諷：“哦唷，我當是誰呢？出了幾道題了?還敢出來溜達。”
何湘笑了笑：“我沒有在衛生間溜達的癖好，我來上廁所。”
數學老師臉上紅一陣、白一陣的。
何湘這是什麽意思？
難道她有在廁所溜達的癖好？
想到此，數學老師氣不打一處來，道：“是你說要比的，願賭服輸，就算你是學生，我也不會讓著你的。”
何湘已經走到一個隔間門口，聽到數學老師的話，迴頭看了她一眼：“不必。”
說著，她拍了拍自己的衣服口袋：“咱們出的題，要對學生們保密，比試開始之前，誰都不能泄題。”
“泄題？”
數學老師心道：我在辦公室，你在教室，是你更容易泄題才對吧？
她看著何湘：“我肯定是不會泄題的，你管好你自己就行。”
“那就好。”
說完，何湘走了進去，將隔間的門關上。
如廁過程：略。
從衛生間迴來，何湘又出了幾道題。
已經九十九道題了。
還差一道題！
就在這時，上課鈴響了。
這是下午的最後一節課——與班會課對調的語文課。
語文老師穩穩地走向講台。
表情跟平時一樣，看不清情緒。
語文老師看著全班同學道：“語文課和班會課對調，這節課上語文。”
說著，她在全班掃視一圈，目光落在何湘身上。
語文老師：“何湘，你馬不停蹄抄什麽呢？”
何湘皺了皺眉，停下手中的筆。
語文老師一向是出了名地秉公辦事、鐵麵無私，在她的課上，是沒法寫數學題了。
還差最後一點點，好可惜。
如果放學鈴響前寫不完，被數學老師發現，還不知道要怎麽挖苦她呢。
本來她是可以完成的，都怪那杯奶茶。
何湘看了眼桌洞裏亂七八糟的零食。
可是，這又是同學們的心意。
就很矛盾。
可能這就是痛並快樂的感覺吧？
青春，有痛苦，有快樂。
這兩種感覺交織在一起，經曆時不珍惜，總覺得時間可以無限揮霍。
錯過了，又常會去迴憶。
真好。
何湘坐直了身體。
語文老師的視線，又在全班掃視。
此時，弱柳扶風的呂小花扭捏地舉起手。
學生怎麽可以那麽揣測老師？
誤會大了呀！
可是，該怎麽迴去呢？
那個世界的自己，已經死了。
想到迴不去了，何湘忽然滿心都是那個世界的好來。
那個世界裏，她雖然身體不好，雖然窮，但是有溫馨的家庭，有她喜歡的事業，有她帶了一年的學生，她舍不得。
如果說剛穿過來時，她像是從繁重的工作中解脫，快快樂樂地度了一個假。
那麽現在，她把風景看夠，想要迴家去了。
想到家，想到媽媽做的糖醋排骨和油燜大蝦，何湘就止不住地難過。
迴不去了。
永遠都迴不去了。
她在那個世界已經死了。
想著，眼淚不爭氣地落了下來。
身邊圍觀的同學們看到這一幕，都慌了。
何湘她堂堂一校霸，平時從不寫作業的，現在一下子寫這麽多，肯定適應不了。
瞧她，都累哭了。
穀小七有些不忍心，她去抓何湘的筆：“何湘，我們不比了。”
“什麽？”
何湘抬頭看她。
淚眼朦朧，看不清楚。
她擦了把眼淚，才意識到自己失態了。
何湘笑了笑：“我都快把題出完了，怎麽能說不比就不比呢。”
穀小七心疼道：“可是你都……”
累哭了呀。
何湘喝了口不知是誰買的奶茶：“沒事，馬上就寫完了。”
說著，她看了眼左手上的奶茶，寫了一個關於奶茶的數學題。
選擇題：有一個奶茶店，為了研究氣溫對奶茶銷售的影響，隨機統計並製作了6天賣出的奶茶的杯數與氣溫的對照表。
（表格見評論）
經檢驗，這組樣本具有線性相關關係，那麽，對於氣溫x（c）與奶茶銷售量y這兩個變量，下列判斷正確的是（ ）
a.成正相關，其迴歸直線經過點（13，385）
b.成負相關，其迴歸直線經過點（13，386）
c.成正相關，其迴歸直線經過點（12，386）
d.成負相關，其迴歸直線經過點（12，385）
寫完題，何湘忽然覺得肚子有點不舒服。
估計是奶茶不耐受，腸胃有點小問題。
她弓下身子，趴在課桌上繼續寫。
身邊圍觀的同學低聲道：“何湘都累趴下了。”
說著，不知哪個好心的同學，捧著奶茶遞到何湘嘴邊：“再喝一口，提提神。”
何湘皺了皺眉，捏起筆站了起來。
呂小花問：“湘湘，你怎麽了？”
何湘捂著肚子：“肚子有點不舒服，我去一趟衛生間。”
說著，人群自動給她讓開一條道。
林孤看著這一幕，有點驚訝，也有些欣喜。
仿佛這是一條通往幸福的康莊大道。
何湘走了兩步，又迴過頭來。
她將課桌上的所有數學題都抓在手裏，帶走了。
說好的要對同學們保密的，不能讓他們看到她出的題。
身後，有同學感慨：“何湘果然不一樣了，連上個廁所都這麽努力。”
另一個同學：“是啊，我們也要向她學習。”
“嗯。”不知道是多少個同學點頭的聲音。
教室的另一角，王小明停下手中的筆。
終於算出來了。
109°28′。
他知道甲烷的鍵角是怎麽來的了！
他有些興奮，有些激動，忍不住想要做些什麽。
但是教室裏靜悄悄的。
怎麽迴事？
這明明是課間啊。
擱在以往，他們高三一班，作為全校最幼稚的班級，常常是要吵上天的。
可是今天，怎麽迴事？
王小明環顧一眼教室。
發現大家都趴在自己的座位上，認真刷題。
隻有何湘不見了。
這……到底是怎麽迴事？
難道是聽了化學老師的故事，大家都被附體了？
衛生間門口。
何湘將數學題折了幾折，放在口袋裏，拉上口袋拉鏈。
剛下課時衛生間的人挺多的，現在人已經少很多了。
何湘剛想走進去，迎麵撞見一個人。
是數學老師。
數學老師一見到她，就開始冷嘲熱諷：“哦唷，我當是誰呢？出了幾道題了?還敢出來溜達。”
何湘笑了笑：“我沒有在衛生間溜達的癖好，我來上廁所。”
數學老師臉上紅一陣、白一陣的。
何湘這是什麽意思？
難道她有在廁所溜達的癖好？
想到此，數學老師氣不打一處來，道：“是你說要比的，願賭服輸，就算你是學生，我也不會讓著你的。”
何湘已經走到一個隔間門口，聽到數學老師的話，迴頭看了她一眼：“不必。”
說著，她拍了拍自己的衣服口袋：“咱們出的題，要對學生們保密，比試開始之前，誰都不能泄題。”
“泄題？”
數學老師心道：我在辦公室，你在教室，是你更容易泄題才對吧？
她看著何湘：“我肯定是不會泄題的，你管好你自己就行。”
“那就好。”
說完，何湘走了進去，將隔間的門關上。
如廁過程：略。
從衛生間迴來，何湘又出了幾道題。
已經九十九道題了。
還差一道題！
就在這時，上課鈴響了。
這是下午的最後一節課——與班會課對調的語文課。
語文老師穩穩地走向講台。
表情跟平時一樣，看不清情緒。
語文老師看著全班同學道：“語文課和班會課對調，這節課上語文。”
說著，她在全班掃視一圈，目光落在何湘身上。
語文老師：“何湘，你馬不停蹄抄什麽呢？”
何湘皺了皺眉，停下手中的筆。
語文老師一向是出了名地秉公辦事、鐵麵無私，在她的課上，是沒法寫數學題了。
還差最後一點點，好可惜。
如果放學鈴響前寫不完，被數學老師發現，還不知道要怎麽挖苦她呢。
本來她是可以完成的，都怪那杯奶茶。
何湘看了眼桌洞裏亂七八糟的零食。
可是，這又是同學們的心意。
就很矛盾。
可能這就是痛並快樂的感覺吧？
青春，有痛苦，有快樂。
這兩種感覺交織在一起，經曆時不珍惜，總覺得時間可以無限揮霍。
錯過了，又常會去迴憶。
真好。
何湘坐直了身體。
語文老師的視線，又在全班掃視。
此時，弱柳扶風的呂小花扭捏地舉起手。