赫敏怒其不爭地握緊拳頭說道：
“你們知道嗎，拉文克勞第一名學習的魔咒是降敵陷阱。
福爾摩斯教授告訴我，我們學的魔咒，都是要在實踐課上用到的。
很明顯，第一名學的魔咒肯定會比我們更有優勢。
那就意味著，他們在實踐課上，又會壓我們一頭。
我們一步慢，步步慢。
最後學院杯的時候......
或許就是因為那一分之差，我們將和獎杯失之交臂......
所以！
你們心甘嗎？
你們願意嗎？”
納威最先高舉拳頭，響應道：
“不願意！”
其他人也聽得熱血沸騰，紛紛高唿。
“哢嚓！”
一年級的科林·克裏維，很是及時地拍下這一幕。
赫敏站在火光熊熊的壁爐前，高舉拳頭，周圍的學生，猶如崇拜者一般，唿應著她的號召。
在火光的照耀下，她顯得那麽高大......
拍完照的科林，還不等眾人反應。
高聲說道：
“赫敏學姐，你可以讓哈利站在那個位置，也來一張嗎？
這個角度簡直太棒了！”
全場先是靜默，然後哄堂大笑。
無論高年級還是低年級。
很可惜，韋斯萊雙胞胎還在關禁閉，不然他們一定會讓場麵更加熱鬧。
赫敏的臉色漲得通紅，不知道是被氣的還是被火烤的。
好不容易營造的氛圍，結果讓科林的一句話，就給破壞了。
哈利更是一臉羞怒，瞪了科林一眼，拿著課本跑到角落，擋住自己的臉，假裝在看書。
公共休息室的人也都沒有惡意，笑了一陣，然後又開始忙碌自己的事情。
金妮把一年級學生召集在一起，簡單地說了一下目前的情況。
五年級的課代表則是在一旁跟珀西商量，要不要也開個班會。
“我打聽了今天拉文克勞上課的情況，簡直慘不忍睹，我們的模擬考試成績還不如他們呢。
珀西，你說我們要不要提前找教授把卷子拿到手，提前把那些題背會啊，聽說那些題可都是曆年owls考試中出現過的？”
四年級的課代表.......
好吧，他們還在黑魔法防禦術辦公室關禁閉。
幾個四年級學生，茫然地看著周圍各個年級，都有一個領頭的帶領著學習。
隻有他們，兩眼一抹黑，啥情況也不知道。
安吉麗娜茫然地望著天花板，不滿地說道：
“要不我們推選出一個副課代表吧，以後就由副課代表和福爾摩斯教授溝通。
讓那兩個家夥，直接被架空好了。”
同學們眼睛一亮......
這一刻，每個學院的氛圍都差不多。
斯萊特林學院，那些高年級學生甚至通知那些排名比格蘭芬多低的年級。
如果下次排名還是比格蘭芬多低的話，他們不介意抽出時間，指點一下學弟們的魔法。
拉文克勞學院，則是自己忙自己的，課代表作為工具人，最大的作用就是檢驗自己是否真的背會了。
還有幾個學生在討論斯內普教授發下來的《魔藥學教室安全管理製度》。
教授隻是讓他們背會照做，並沒有告訴他們為什麽。
拉文克勞的學生們更喜歡思考。
隻有赫奇帕奇的學生，聽到學院排名後。
比其他學院高，哦，還不錯。
比其他學院低？
那不很正常嗎，沒什麽可激動的。
......
並不是所有的事情都那麽順利。
關於魔法練習自習室。
道格拉斯通過軟磨硬泡，再曉之以情，動之以理。
最後還是在費爾奇以及校醫的幫助下，總結了一份霍格沃茨近五年來。
因為學生私下練習魔法而造成意外的詳細數據。
麥格教授終於同意安排四個教室，作為學生們練習魔法的場地。
至於為什麽是四個......
可以想象，如果四大學院的學生在一間教室練習魔法。
誰也不能保證他的魔杖會不會擦槍走火。
到時候再引起一次更嚴重學院大戰？
沒有人願意看到這種情況。
安排完自習室，麥格教授帶著幾分擔憂說道：
“道格拉斯，我覺得自習室不能作為一個隨意開放的練習場地。
必須有一些相應的規則。
你認為呢？”
道格拉斯點點頭，然後將自己準備好的一份自習室管理製度拿了出來。
“教授，這份製度上您可以看看。
有幾條我想得到您的同意。”
麥格教授一臉埋怨地接過羊皮紙，要是這份製度早拿出來，何必在我耳邊嗡嗡嗡說那麽久。
【三年級以下學生，必須在有學長的陪同下，才可以進入自習室......】
【進入自習室後，先填寫練習清單，所有同學請填寫內容練習魔法以及人員名單。
自習室內隻允許練習課堂學過的魔咒，課外魔咒需得到教授的批條才可練習......】
【堅決不允許，學生攜帶與練習魔咒無關物品進入自習室......】
【堅決不允許在自習室內嬉戲打鬧，對同學隨意施展魔法......】
......
【自習室開放時間：早8:00——晚8：00】
【以上內容，還請大家自覺遵守，相互監督。違反者將取消進入自習室資格！】
麥格教授大致看了一遍，覺得很不錯，還是比較完善的。
她好奇地問道：“道格拉斯，以上內容我都十分讚同，我還能幫你什麽？”
道格拉斯摸了摸鼻子：
“教授，就是需要給一些人加分！
比如一個三年學生，他怎樣情況下才能找到一個有空閑時間的學長，陪自己去自習室練習魔法？
除了關係好以外，其他的很難得到對方幫助吧。
所以，我們在這方麵，是不是可以小小地提供一些幫助。
比如，陪同一次並且保證該學生沒有出現任何危險行為，我們是不是可以給他加上一些分數。
對於六七年級，我們可以給那些對自習室貢獻比較大的學生，在畢業的時候，提供一封合適的推薦信。
我相信霍格沃茨教授提供的推薦信，對於他們的就業，一定有很大的幫助......”
道格拉斯說得口幹舌燥，終於說服了麥格教授。
並且她答應願意去說服其他院長。
這不由得讓道格拉斯長舒一口氣。
周三。
還不等魔法自習室正式開始。
格蘭芬多一年級，率先迎來了他們進入霍格沃茨的第一堂實踐課。
黑魔法防禦術教室。
道格拉斯一邊說，一邊用標記魔法在空中畫出一個示意圖，說道：
“同學們，請把課本合起來，拿出你們的魔杖。
這節課，我們不需要課本。
簡單地說一下，這次實踐課的內容很簡單。
隻要你們安全地從通道入口走到出口就可以了。
當然，你們也會遇到一些小小的困難。
首先這裏麵是一個類似山洞的地方，會在一定程度上限製你們的行動。
第二點，就是你們將會遇到一個從沒有在課本上出現的生物。
別擔心，它並不危險。
隻不過......
在這個過程中，你們不能看到它眼睛，無論什麽形式。
直接看到它的眼睛，你們將會被一道全身束縛咒擊中，意味著你的挑戰失敗。
間接看到它的眼睛，你們將會被一道削弱的全身束縛咒擊中，會癱倒在原地一分鍾。
這一分鍾內，如果它沒有發現你，你還可以繼續；但是被它發現的話，你們身上會出現一個白色標記，意味著同樣失敗......
第一個挑戰成功的，可以獲得一套本人寫的小說，簽名版哦！”
道格拉斯一邊說著規則，一邊仔細地觀察著教室每個人的表情。
但是很遺憾，並沒有發現他想看到的表情。
“你們知道嗎，拉文克勞第一名學習的魔咒是降敵陷阱。
福爾摩斯教授告訴我，我們學的魔咒，都是要在實踐課上用到的。
很明顯，第一名學的魔咒肯定會比我們更有優勢。
那就意味著，他們在實踐課上，又會壓我們一頭。
我們一步慢，步步慢。
最後學院杯的時候......
或許就是因為那一分之差，我們將和獎杯失之交臂......
所以！
你們心甘嗎？
你們願意嗎？”
納威最先高舉拳頭，響應道：
“不願意！”
其他人也聽得熱血沸騰，紛紛高唿。
“哢嚓！”
一年級的科林·克裏維，很是及時地拍下這一幕。
赫敏站在火光熊熊的壁爐前，高舉拳頭，周圍的學生，猶如崇拜者一般，唿應著她的號召。
在火光的照耀下，她顯得那麽高大......
拍完照的科林，還不等眾人反應。
高聲說道：
“赫敏學姐，你可以讓哈利站在那個位置，也來一張嗎？
這個角度簡直太棒了！”
全場先是靜默，然後哄堂大笑。
無論高年級還是低年級。
很可惜，韋斯萊雙胞胎還在關禁閉，不然他們一定會讓場麵更加熱鬧。
赫敏的臉色漲得通紅，不知道是被氣的還是被火烤的。
好不容易營造的氛圍，結果讓科林的一句話，就給破壞了。
哈利更是一臉羞怒，瞪了科林一眼，拿著課本跑到角落，擋住自己的臉，假裝在看書。
公共休息室的人也都沒有惡意，笑了一陣，然後又開始忙碌自己的事情。
金妮把一年級學生召集在一起，簡單地說了一下目前的情況。
五年級的課代表則是在一旁跟珀西商量，要不要也開個班會。
“我打聽了今天拉文克勞上課的情況，簡直慘不忍睹，我們的模擬考試成績還不如他們呢。
珀西，你說我們要不要提前找教授把卷子拿到手，提前把那些題背會啊，聽說那些題可都是曆年owls考試中出現過的？”
四年級的課代表.......
好吧，他們還在黑魔法防禦術辦公室關禁閉。
幾個四年級學生，茫然地看著周圍各個年級，都有一個領頭的帶領著學習。
隻有他們，兩眼一抹黑，啥情況也不知道。
安吉麗娜茫然地望著天花板，不滿地說道：
“要不我們推選出一個副課代表吧，以後就由副課代表和福爾摩斯教授溝通。
讓那兩個家夥，直接被架空好了。”
同學們眼睛一亮......
這一刻，每個學院的氛圍都差不多。
斯萊特林學院，那些高年級學生甚至通知那些排名比格蘭芬多低的年級。
如果下次排名還是比格蘭芬多低的話，他們不介意抽出時間，指點一下學弟們的魔法。
拉文克勞學院，則是自己忙自己的，課代表作為工具人，最大的作用就是檢驗自己是否真的背會了。
還有幾個學生在討論斯內普教授發下來的《魔藥學教室安全管理製度》。
教授隻是讓他們背會照做，並沒有告訴他們為什麽。
拉文克勞的學生們更喜歡思考。
隻有赫奇帕奇的學生，聽到學院排名後。
比其他學院高，哦，還不錯。
比其他學院低？
那不很正常嗎，沒什麽可激動的。
......
並不是所有的事情都那麽順利。
關於魔法練習自習室。
道格拉斯通過軟磨硬泡，再曉之以情，動之以理。
最後還是在費爾奇以及校醫的幫助下，總結了一份霍格沃茨近五年來。
因為學生私下練習魔法而造成意外的詳細數據。
麥格教授終於同意安排四個教室，作為學生們練習魔法的場地。
至於為什麽是四個......
可以想象，如果四大學院的學生在一間教室練習魔法。
誰也不能保證他的魔杖會不會擦槍走火。
到時候再引起一次更嚴重學院大戰？
沒有人願意看到這種情況。
安排完自習室，麥格教授帶著幾分擔憂說道：
“道格拉斯，我覺得自習室不能作為一個隨意開放的練習場地。
必須有一些相應的規則。
你認為呢？”
道格拉斯點點頭，然後將自己準備好的一份自習室管理製度拿了出來。
“教授，這份製度上您可以看看。
有幾條我想得到您的同意。”
麥格教授一臉埋怨地接過羊皮紙，要是這份製度早拿出來，何必在我耳邊嗡嗡嗡說那麽久。
【三年級以下學生，必須在有學長的陪同下，才可以進入自習室......】
【進入自習室後，先填寫練習清單，所有同學請填寫內容練習魔法以及人員名單。
自習室內隻允許練習課堂學過的魔咒，課外魔咒需得到教授的批條才可練習......】
【堅決不允許，學生攜帶與練習魔咒無關物品進入自習室......】
【堅決不允許在自習室內嬉戲打鬧，對同學隨意施展魔法......】
......
【自習室開放時間：早8:00——晚8：00】
【以上內容，還請大家自覺遵守，相互監督。違反者將取消進入自習室資格！】
麥格教授大致看了一遍，覺得很不錯，還是比較完善的。
她好奇地問道：“道格拉斯，以上內容我都十分讚同，我還能幫你什麽？”
道格拉斯摸了摸鼻子：
“教授，就是需要給一些人加分！
比如一個三年學生，他怎樣情況下才能找到一個有空閑時間的學長，陪自己去自習室練習魔法？
除了關係好以外，其他的很難得到對方幫助吧。
所以，我們在這方麵，是不是可以小小地提供一些幫助。
比如，陪同一次並且保證該學生沒有出現任何危險行為，我們是不是可以給他加上一些分數。
對於六七年級，我們可以給那些對自習室貢獻比較大的學生，在畢業的時候，提供一封合適的推薦信。
我相信霍格沃茨教授提供的推薦信，對於他們的就業，一定有很大的幫助......”
道格拉斯說得口幹舌燥，終於說服了麥格教授。
並且她答應願意去說服其他院長。
這不由得讓道格拉斯長舒一口氣。
周三。
還不等魔法自習室正式開始。
格蘭芬多一年級，率先迎來了他們進入霍格沃茨的第一堂實踐課。
黑魔法防禦術教室。
道格拉斯一邊說，一邊用標記魔法在空中畫出一個示意圖，說道：
“同學們，請把課本合起來，拿出你們的魔杖。
這節課，我們不需要課本。
簡單地說一下，這次實踐課的內容很簡單。
隻要你們安全地從通道入口走到出口就可以了。
當然，你們也會遇到一些小小的困難。
首先這裏麵是一個類似山洞的地方，會在一定程度上限製你們的行動。
第二點，就是你們將會遇到一個從沒有在課本上出現的生物。
別擔心，它並不危險。
隻不過......
在這個過程中，你們不能看到它眼睛，無論什麽形式。
直接看到它的眼睛，你們將會被一道全身束縛咒擊中，意味著你的挑戰失敗。
間接看到它的眼睛，你們將會被一道削弱的全身束縛咒擊中，會癱倒在原地一分鍾。
這一分鍾內，如果它沒有發現你，你還可以繼續；但是被它發現的話，你們身上會出現一個白色標記，意味著同樣失敗......
第一個挑戰成功的，可以獲得一套本人寫的小說，簽名版哦！”
道格拉斯一邊說著規則，一邊仔細地觀察著教室每個人的表情。
但是很遺憾，並沒有發現他想看到的表情。