http://..org/
“主人，案發現場的所有相關線索信息都已經收集齊了。”被速派出去的能量傀儡做事情很讚。
速其實對這個世界也有很多疑惑的，能夠修煉的人，普通人。這些能量傀儡很強大，做一個普通人也沒有什麽吧，為什麽大家都不看好普通人呢，都想要做修煉的人。
應該是速沒有想到自己能夠驅使這些能量傀儡，是他家族的原因，真正的普通人，怎麽可能驅使這些能量傀儡，又怎麽可能和速一樣，他們為自己的生活奔波，他們需要工作，他們有自己的世界。
“分析下，看看是否是黑暗世界裏麵的人做的。”速指導著他們進行下一步工作。
“分析完成，不是黑暗世界裏麵的人做的，他們隻是一個令人誤判的誘餌，是冰城這個地址裏麵的人做的。”隻是很快，這些信息就被完全分析出來。
“人管理還是有很多缺陷的，這個世界的架構還是不完美。人的喜歡是可以誘導的，經過一段時間誘導後，人就習慣性這樣按自己喜歡的地方行為和想。就像誘導孩子喜歡書，誘導孩子喜歡遊戲，孩子會因為喜歡這種感覺，進入相應的圈層。”速發現自己認識多以後，現實很多事情就會這樣觸發他獲得這些知識。
“去收集下這個地址裏麵的人在做什麽？”讓能量傀儡去做這些事情，速感覺自己是很安全的。
在能量傀儡離開後，速想了下自己最近的行為，自己是到冰城過平安一生的生活，但是怎麽一開始就有這些事情，自己想起來都感覺是危險的事情，自己好像想要去做這些事情，看自己的行為就知道了。隻是普通的身體而已，自己的靈魂不甘於普通。
“任務失敗，需要更高級別的能量傀儡才可以完成這個任務。”能量傀儡晚上就迴來向速匯報情況。
“什麽是更高級別的能量傀儡？”速有點驚訝，自己沒有聽說過有更高級別的能量傀儡。
“使用1，0，-1設計的能量傀儡，1是正電壓，0是中間態，-1就是負電壓。”能量傀儡如此說，聽上去就是稍微講了下原理上的差別，他自己是0，1設計出來的。
既然知道了這事情，速去網上定了幾個高級能量傀儡，速又做了些多餘的事情。看起來想要平安度過一生，難度比較大。趁著這個機會，速通過網絡了解了下高級能量傀儡相關的事情。
“水變成冰，原子裂變成其他原子，聚變成其他原子，都是結構，自轉速度，質量這些的改變，物理上的屬性改變。這樣理解起時間轉變成速度，質量就容易了，也是結構改變，基本屬性的變化而已。
從理論公式上看到，至高規則是時間的函數，速度也是時間的函數，質量也是時間的函數，距離也是時間的函數。如果不說什麽文字上的定義，就是一堆函數，現實用函數描繪出來，最終都指向了時間。
但是這些函數和定義什麽的，隻是人用來描述這個世界用連線邏輯連接起來的，就像至高規則就是至高規則，這是獨立存在的，如果勉強用時間的函數描述出來，就好像至高規則不存在，隻是時間生成這樣的世界狀況。
去除函數，能夠真正知道時間轉變成速度，質量的完整細節嗎？就像親眼看到這種轉變過程一樣，就像能夠清晰地看到水轉換成冰的詳細過程，需要親眼看到這種變化。”速發現了很多其他信息，這網絡和自己的喚靈師職業類似。
可是這世界的網絡是真實的，可以做些實際的互動，就像購買物品，這種實在的事情。自己的喚靈網絡看起來是無法互動的，就是獲取知識，現在自己還無能力將這些知識顯現在現實中，這些高端的知識，和網絡裏麵那些可以展現在現實中的低端知識是不一樣的。
“這個高級能量傀儡怎麽用？”速拿到了商品，發現自己不知道怎麽使用這個。
“主人，高級能量傀儡現在一點智力都沒有的，需要主人根據自己所需要的方向培養起來，主人需要建造一個相關方向的培養實驗室。就像主人想要他變成一個生物學專業的，就要建造生物學實驗室，給他提供材料，然後他會實驗研究，快速獲取這些材料數據。
等他做了足夠多的實驗，獲得足夠多的數據後，他就成長成生物學專業的高級能量傀儡，主人就可以得到他強大能力的輔助。”低級能量傀儡和速講述了高級能量傀儡的使用方法。
速沉默了，那要到什麽時候。看起來自己還是不要追蹤誰是偷屍體的人，他們偷屍體做什麽。不過看起來，將高級能量傀儡培養成不同專業能力的存在，是一個很有意思的事情。
自己就是錢多，那就都拿來培養這些高級能量傀儡，冰城安靜的環境適合做這事情，說不定以後，自己就擁有一支全世界專業最全，各方麵最專業的隊伍，到時自己想要做什麽，說不定都可以實現。
不說未來會如何，現在，速需要做出事情來，就像要準備實驗室的籌建，速第一個實驗室就是生物實驗室。速知道自己是普通人，壽命有限，他想要看看生物實驗室是否可以改變自己現在的身體屬性。
關於實驗室硬件結構怎麽構建，這速隻要提供錢，低級能量傀儡就可以幫速建造出來，而且是非常完美的，和這個世界其他生物實驗室一樣的。速需要考慮怎麽快速培養出生物學專業的高級能量傀儡。
當然網上有一套完整的成熟的，別人培養生物學專業的方式。速是要參考的，是否要照搬呢？這看速的能力，速如果有能力參考搞出更好的培養方式，那速肯定用自己搞出來的方式培養，如果沒有能力，那隻能照搬了，總不至於用更差的方式去培養。
無論怎麽樣，都是階段培養的，每個階段怎麽培養最有效率，這需要速考慮設計的，特別是實際細節的不同，不同的高級能量傀儡，不同的時空，不同的相關人員，不同的材料。
人們一直有種誤解，認為細節決定成敗，實際上是整個框架決定成敗，框架正確，大的原理思路正確，按這個指導方向去實現細節部分，總是可以實現的，就是從完美角度講，細節確實會決定這個產品是否完美，在已經實現的基礎上，說細節決定產品運行，審美，售賣是否成功是正確的。
他們都是直接從構建活體分子作為生物學起點培養，速認為還是從物理學作為起點培養好。第一階段，需要學習物理學相關知識，從物理學角度理解分子結構是怎麽迴事，分子之間發生化學反應是怎麽迴事。
那一切就要從時間的起點講起，時間在z軸上向前運行，速度在z軸上的每個時間點遵循至高規則，在xy軸按螺旋向外擴張的軌跡飛行，至高規則對速度作用的力也相應開始演化，其表現出來的現象就是一個圓錐旋轉的質量漩渦。
這質量漩渦有質量特性，有自轉速度特性，有空間增長特性，有引力特性，這些都可以用公式描述，都是時間的函數，對於生物學專業，如果不是對這些感興趣，是沒有必要去了解這些公式怎麽樣，裏麵的實驗數據怎麽樣的。
質量漩渦圓錐底麵在速度迴落的時候，會發生xy軸方向，z軸方向的碰撞現象，這稱為時間震蕩，會產出一個時間封印世界，此時那些震蕩會產出各種粒子，並開始按至高規則，時間規則演化出各種力，其實這些都是現象被分析後得到的規律總結，實際就看成出現這樣的現象就好了，不是物理學專業的不需要知道公式及詳細的變化過程，實驗數據。
粒子按至高規則，時間規則以及誕生的其他力的規則，碰撞規則，能量交換規則，速度規則，聚變規則之類的組合成了原子，電子，形成了最終的分子。此時已經可以進入生物學學習第二階段，化學。
從物理學還是可以描述化學的作用過程，但是從化學角度討論，對生物學專業的人來說更容易點，都是一些化學方程式，也不用知道這詳細反應發生的物理學過程，忽略此種物理學過程的就是化學了，就是比較粗糙的物理學。
你隻要記住這個和這個發生化學反應生成那個，就好了。這要記憶的知識就多起來了，但是後麵你學完生物學後，這些知識數量是小不點類型的。化學已經可以用眼睛直接看到的現象學了，因為都是集群反應。
第三階段學習來了，一些有限的化學分子參與構建了生命分子，這才是生物學的開始。此時不是理論學習，不是觀看學習，不是簡單操縱學習了。此時要開始做實驗，記錄所有這些分子的實驗數據，掌握這些分子結構，物理學詳細架構，屬性特征。
也就是要進行一場反向學習的過程，從這些基本分子出發，反方向先學習這些分子的化學反應，這些分子物理學上的詳細細節，發生化學反應的時候，這些分子物理學上的詳細細節，並且要記錄實驗數據的，構建完整公式，以及物理學上的詳細變化模型的。
第四階段，當然，開始真正的生命建築之旅，實驗，記錄所有數據，構建完美的生命體生成模型，不僅僅是人體，其他生命體也在研究範圍，但是這時候已經可以根據不同的生命體研究分化出學習，進入第五階段，不同的生命體研究。
第六階段，生命體內部某個細節的專項研究。第七階段應該就是永生研究。這些東西竟然這樣輕易就得到了，速可能沒有學會珍惜這些東西，這就是人吧，當然，人，也可以學會珍惜這些的。
但是，人怎麽學會這些呢？這是一個現實非常現實的問題，如果可以學會，就沒有這樣多事情了，此就是所謂修煉自己，人學會，並變成習慣持續下去，這就是人修煉的一切本質。
修煉後有什麽好處，對人本身來說有什麽好處，對社群可能會有好處，對個體來說，又有什麽好處呢？沒有好處，為什麽要修煉呢？難道就是為了成為一個好品性的人？
但是這世界現實是如何對待這些好品性的人？如果有積極的導向，這些個體也肯定，當然現實隻是少部分人可以積極修煉，一些人會為了這好處，可能隻是假裝修煉，而大部分人是無法進行修煉的，就是他們內心知道修煉的事情，但是就是無法去實現這個修煉，克服修煉中碰到的困難。
“主人，案發現場的所有相關線索信息都已經收集齊了。”被速派出去的能量傀儡做事情很讚。
速其實對這個世界也有很多疑惑的，能夠修煉的人，普通人。這些能量傀儡很強大，做一個普通人也沒有什麽吧，為什麽大家都不看好普通人呢，都想要做修煉的人。
應該是速沒有想到自己能夠驅使這些能量傀儡，是他家族的原因，真正的普通人，怎麽可能驅使這些能量傀儡，又怎麽可能和速一樣，他們為自己的生活奔波，他們需要工作，他們有自己的世界。
“分析下，看看是否是黑暗世界裏麵的人做的。”速指導著他們進行下一步工作。
“分析完成，不是黑暗世界裏麵的人做的，他們隻是一個令人誤判的誘餌，是冰城這個地址裏麵的人做的。”隻是很快，這些信息就被完全分析出來。
“人管理還是有很多缺陷的，這個世界的架構還是不完美。人的喜歡是可以誘導的，經過一段時間誘導後，人就習慣性這樣按自己喜歡的地方行為和想。就像誘導孩子喜歡書，誘導孩子喜歡遊戲，孩子會因為喜歡這種感覺，進入相應的圈層。”速發現自己認識多以後，現實很多事情就會這樣觸發他獲得這些知識。
“去收集下這個地址裏麵的人在做什麽？”讓能量傀儡去做這些事情，速感覺自己是很安全的。
在能量傀儡離開後，速想了下自己最近的行為，自己是到冰城過平安一生的生活，但是怎麽一開始就有這些事情，自己想起來都感覺是危險的事情，自己好像想要去做這些事情，看自己的行為就知道了。隻是普通的身體而已，自己的靈魂不甘於普通。
“任務失敗，需要更高級別的能量傀儡才可以完成這個任務。”能量傀儡晚上就迴來向速匯報情況。
“什麽是更高級別的能量傀儡？”速有點驚訝，自己沒有聽說過有更高級別的能量傀儡。
“使用1，0，-1設計的能量傀儡，1是正電壓，0是中間態，-1就是負電壓。”能量傀儡如此說，聽上去就是稍微講了下原理上的差別，他自己是0，1設計出來的。
既然知道了這事情，速去網上定了幾個高級能量傀儡，速又做了些多餘的事情。看起來想要平安度過一生，難度比較大。趁著這個機會，速通過網絡了解了下高級能量傀儡相關的事情。
“水變成冰，原子裂變成其他原子，聚變成其他原子，都是結構，自轉速度，質量這些的改變，物理上的屬性改變。這樣理解起時間轉變成速度，質量就容易了，也是結構改變，基本屬性的變化而已。
從理論公式上看到，至高規則是時間的函數，速度也是時間的函數，質量也是時間的函數，距離也是時間的函數。如果不說什麽文字上的定義，就是一堆函數，現實用函數描繪出來，最終都指向了時間。
但是這些函數和定義什麽的，隻是人用來描述這個世界用連線邏輯連接起來的，就像至高規則就是至高規則，這是獨立存在的，如果勉強用時間的函數描述出來，就好像至高規則不存在，隻是時間生成這樣的世界狀況。
去除函數，能夠真正知道時間轉變成速度，質量的完整細節嗎？就像親眼看到這種轉變過程一樣，就像能夠清晰地看到水轉換成冰的詳細過程，需要親眼看到這種變化。”速發現了很多其他信息，這網絡和自己的喚靈師職業類似。
可是這世界的網絡是真實的，可以做些實際的互動，就像購買物品，這種實在的事情。自己的喚靈網絡看起來是無法互動的，就是獲取知識，現在自己還無能力將這些知識顯現在現實中，這些高端的知識，和網絡裏麵那些可以展現在現實中的低端知識是不一樣的。
“這個高級能量傀儡怎麽用？”速拿到了商品，發現自己不知道怎麽使用這個。
“主人，高級能量傀儡現在一點智力都沒有的，需要主人根據自己所需要的方向培養起來，主人需要建造一個相關方向的培養實驗室。就像主人想要他變成一個生物學專業的，就要建造生物學實驗室，給他提供材料，然後他會實驗研究，快速獲取這些材料數據。
等他做了足夠多的實驗，獲得足夠多的數據後，他就成長成生物學專業的高級能量傀儡，主人就可以得到他強大能力的輔助。”低級能量傀儡和速講述了高級能量傀儡的使用方法。
速沉默了，那要到什麽時候。看起來自己還是不要追蹤誰是偷屍體的人，他們偷屍體做什麽。不過看起來，將高級能量傀儡培養成不同專業能力的存在，是一個很有意思的事情。
自己就是錢多，那就都拿來培養這些高級能量傀儡，冰城安靜的環境適合做這事情，說不定以後，自己就擁有一支全世界專業最全，各方麵最專業的隊伍，到時自己想要做什麽，說不定都可以實現。
不說未來會如何，現在，速需要做出事情來，就像要準備實驗室的籌建，速第一個實驗室就是生物實驗室。速知道自己是普通人，壽命有限，他想要看看生物實驗室是否可以改變自己現在的身體屬性。
關於實驗室硬件結構怎麽構建，這速隻要提供錢，低級能量傀儡就可以幫速建造出來，而且是非常完美的，和這個世界其他生物實驗室一樣的。速需要考慮怎麽快速培養出生物學專業的高級能量傀儡。
當然網上有一套完整的成熟的，別人培養生物學專業的方式。速是要參考的，是否要照搬呢？這看速的能力，速如果有能力參考搞出更好的培養方式，那速肯定用自己搞出來的方式培養，如果沒有能力，那隻能照搬了，總不至於用更差的方式去培養。
無論怎麽樣，都是階段培養的，每個階段怎麽培養最有效率，這需要速考慮設計的，特別是實際細節的不同，不同的高級能量傀儡，不同的時空，不同的相關人員，不同的材料。
人們一直有種誤解，認為細節決定成敗，實際上是整個框架決定成敗，框架正確，大的原理思路正確，按這個指導方向去實現細節部分，總是可以實現的，就是從完美角度講，細節確實會決定這個產品是否完美，在已經實現的基礎上，說細節決定產品運行，審美，售賣是否成功是正確的。
他們都是直接從構建活體分子作為生物學起點培養，速認為還是從物理學作為起點培養好。第一階段，需要學習物理學相關知識，從物理學角度理解分子結構是怎麽迴事，分子之間發生化學反應是怎麽迴事。
那一切就要從時間的起點講起，時間在z軸上向前運行，速度在z軸上的每個時間點遵循至高規則，在xy軸按螺旋向外擴張的軌跡飛行，至高規則對速度作用的力也相應開始演化，其表現出來的現象就是一個圓錐旋轉的質量漩渦。
這質量漩渦有質量特性，有自轉速度特性，有空間增長特性，有引力特性，這些都可以用公式描述，都是時間的函數，對於生物學專業，如果不是對這些感興趣，是沒有必要去了解這些公式怎麽樣，裏麵的實驗數據怎麽樣的。
質量漩渦圓錐底麵在速度迴落的時候，會發生xy軸方向，z軸方向的碰撞現象，這稱為時間震蕩，會產出一個時間封印世界，此時那些震蕩會產出各種粒子，並開始按至高規則，時間規則演化出各種力，其實這些都是現象被分析後得到的規律總結，實際就看成出現這樣的現象就好了，不是物理學專業的不需要知道公式及詳細的變化過程，實驗數據。
粒子按至高規則，時間規則以及誕生的其他力的規則，碰撞規則，能量交換規則，速度規則，聚變規則之類的組合成了原子，電子，形成了最終的分子。此時已經可以進入生物學學習第二階段，化學。
從物理學還是可以描述化學的作用過程，但是從化學角度討論，對生物學專業的人來說更容易點，都是一些化學方程式，也不用知道這詳細反應發生的物理學過程，忽略此種物理學過程的就是化學了，就是比較粗糙的物理學。
你隻要記住這個和這個發生化學反應生成那個，就好了。這要記憶的知識就多起來了，但是後麵你學完生物學後，這些知識數量是小不點類型的。化學已經可以用眼睛直接看到的現象學了，因為都是集群反應。
第三階段學習來了，一些有限的化學分子參與構建了生命分子，這才是生物學的開始。此時不是理論學習，不是觀看學習，不是簡單操縱學習了。此時要開始做實驗，記錄所有這些分子的實驗數據，掌握這些分子結構，物理學詳細架構，屬性特征。
也就是要進行一場反向學習的過程，從這些基本分子出發，反方向先學習這些分子的化學反應，這些分子物理學上的詳細細節，發生化學反應的時候，這些分子物理學上的詳細細節，並且要記錄實驗數據的，構建完整公式，以及物理學上的詳細變化模型的。
第四階段，當然，開始真正的生命建築之旅，實驗，記錄所有數據，構建完美的生命體生成模型，不僅僅是人體，其他生命體也在研究範圍，但是這時候已經可以根據不同的生命體研究分化出學習，進入第五階段，不同的生命體研究。
第六階段，生命體內部某個細節的專項研究。第七階段應該就是永生研究。這些東西竟然這樣輕易就得到了，速可能沒有學會珍惜這些東西，這就是人吧，當然，人，也可以學會珍惜這些的。
但是，人怎麽學會這些呢？這是一個現實非常現實的問題，如果可以學會，就沒有這樣多事情了，此就是所謂修煉自己，人學會，並變成習慣持續下去，這就是人修煉的一切本質。
修煉後有什麽好處，對人本身來說有什麽好處，對社群可能會有好處，對個體來說，又有什麽好處呢？沒有好處，為什麽要修煉呢？難道就是為了成為一個好品性的人？
但是這世界現實是如何對待這些好品性的人？如果有積極的導向，這些個體也肯定，當然現實隻是少部分人可以積極修煉，一些人會為了這好處，可能隻是假裝修煉，而大部分人是無法進行修煉的，就是他們內心知道修煉的事情，但是就是無法去實現這個修煉，克服修煉中碰到的困難。