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    在中級構建者學院,詹能夠感受到完全不同生活狀態的兩類人,他們更像活在,詹屬於安靜窩在一個地方的人。詹感受不到那些活躍的人的生活狀態,隻是聽說他們非常活躍,每天都安排自己到不一樣的地方,或者做不一樣的事情。


    詹感覺那樣的生活狀態會很累,但是看起來隻是詹覺的那樣生活會很累,實際上詹如果去過那樣的生活,他也會感覺到累,這應該是身體構建的原因。而那些人感受到的是興奮,實際身體可能會累,但是他們就是體會到興奮的感覺,累的感覺被壓製了。


    詹產生不了興奮的感覺,反而累的感覺一直壓製著其他感覺,從而詹就不想動,隻想按目前自己的生活狀態過下去。想必如果詹一直處於這種狀態,累的感覺一直壓製其他感覺,詹會對生活失去興趣,對活著也失去興趣的。


    是否詹是抑鬱了?也真是奇怪了,詹這樣的人怎麽會抑鬱呢?這和詹小時候的生活有關,這有可能,一直以來,詹總是這樣提不起興趣,小時候和別的小夥伴玩的時候也是這樣的。


    為什麽會這樣,詹是想不起來的,可能家裏條件不好,想要什麽,卻什麽也無法得到,就這樣一直成長,然後到了現在,詹現在可以想要什麽,大部分應該都可以得到。


    但是,詹已經變成這樣了,沒有想要的,總是提不起興趣,即使有人帶他去玩,他也提不起興趣。幸運的是,還好,五頁這類書存在,詹看這些書的時候,是感覺不到累的,反而有種淡淡的興奮感覺。


    沒有人帶詹去活躍的世界玩,但是這裏也存在開心這類人,他們帶詹去圖書館看書,這種看書還需要人帶嗎?確實,這個好像不需要人帶著,詹自己就可以去。


    實際上,因為圖書館一些書籍獲得需要考驗,詹是需要別人帶著玩,然後獲得一些他想要的書籍。另外一方麵,詹的認識問題,也需要有像開心這樣的人給他出一份適合的係統類書籍書單。


    詹到現在還一直沒有清晰,為什麽開心她們能夠知道什麽書籍適合他,怎麽知道係統性的書籍,這是誰教她們的,詹可是沒有在書籍中看到過。那就是說她們的親人有這方麵的經驗認識。


    而這種經驗認識存在,讓知道的和不知道拉開差距,這並不是天賦的問題。詹涉獵了借助器物封印人的行為,和教導員目前教給他的,近身格鬥禁錮人的行為比較起來,借助器物更容易。


    用物和用術是完全不一樣的,前者掌握一定的器物使用方式就可以實現。而後者,就沒有這樣簡單,詹需要打好各類基礎,理論到應用這一步轉換,需要真實的存在,詹需要了解人的構造,其他一些常見生物的構造。


    詹還需要訓練自己近身格鬥的能力,這可不是一句話就可以實現的,就像說了一句近身格鬥,看準時機,對生物的關鍵部位進行切割攻擊,禁錮這個生物的行為。詹要真實實現,是非常困難的,需要做很多努力修煉,生物是活得,時間空間是真實存在的,詹的戰鬥力水平也是真實存在的。


    因為完全處於自己的世界,詹和另外一個世界的人沒有接觸,沒有意外,詹就這樣生活下去。當然,這是不可能發生的事情,總是有一天,詹會接觸另外一個世界的,這是規則,隻要詹處於規則中,他就會接觸。


    中級構建者學院存在本身就為詹打開了另外一個世界的通道。在中級構建者學院呆了一年時間,詹就被要求跟著一位構建者世界的戰鬥人員去觀看這個世界,為了更好地理解自己所學習的理論。


    這種有保命絕招存在的觀看,詹並不會有死亡的危險。同時,詹也可以申請一段時間休息,至於圖書館裏麵的書籍,隻要詹需要,是可以被傳送到詹手中的。因為對於詹來說,在外活躍奔波就是處於另外一個世界裏麵,詹並沒有任何興奮的感覺。


    詹覺的,自己可以在自己的世界做很多事情,但是在另外一個世界,自己感覺什麽也做不了,除了圍觀,還是圍觀。如果除了圍觀,還可以做些什麽的話,詹也會很喜歡在那個世界活躍的。


    詹就是想不出來自己可以做什麽,而且他看到別人在做的事情,雖然他也可以做,但是他並不想要去做,他覺得做那樣的事情,是很無聊的,是沒有意思的。這想法還真是奇怪了,難道在自己的世界裏麵做自己想做的事情,是有意思的,可是在別人眼裏,詹好像活在夢裏麵。


    所有正常的人,都認為在現實中做事情,才是真正有意義的,也是有意思的。像詹這樣的,在自己的世界裏麵做事情,那對現實是沒有意義的,如果對現實沒有什麽意義,那詹就是獨自一個人生活在自己的夢世界裏麵。


    事實到底是怎麽樣的呢?詹應該是在享受感覺服務,是一個消費者,作為一個消費者存在,詹用於消費的資源是誰提供的呢?是中級構建者學院,也就是說中級構建者學院在養著很多像詹這樣的人。


    中級構建者學院為什麽要養著詹這些學員,這是構建者世界的規則構建造成的,詹這些學員有些是非常有用的,構建者世界需要這些人,詹畢業後,有用的都會進入構建者世界,為構建者世界服務,而沒有用的,最終會死亡,或者最終成為一個由他們的親人養著他們的人。


    詹會是沒有用的人嗎?在事實還沒有出來之前,誰也不知道。構建者世界同樣存在不需要構建者學員養著的學員,那些學員都是親人在供養他們的,他們學成之後,並不會服務構建者世界,而是為自己家族壯大服務的,他們的存在是和構建者世界爭奪資源的,這些人同樣很多會成為詹的敵人。


    如此說來,並不隻是兩個世界,是無數個世界存在。詹查看了很多關於這個觀看的資料,並去免費集市準備物品,就是拿些自己熟悉的生活用品,在構建者世界裏麵前期行走,這些物品使詹會有安全感,至於武器,或者其他,構建者世界裏麵都有。


    因為沒有朋友之類的存在,詹的離開並不是那樣繁瑣,背上物品,踏出房門,然後就來到了一個全新的世界,看起來是在森林裏麵。詹的出現,並沒有讓那個人意外,接受這個任務,會獲得比風險更多的迴報,那個人是自願的,對方看了下詹,並沒有說什麽,詹也沒有說什麽,詹本來就是一個安靜的人。


    詹從資料裏麵了解到,自己有權力對不知道的事情進行提問,對方也有權力對他做解釋,直到詹懂了,或者不再提問了。詹沒有提問,這個權力沒有執行,直到觀看結束。


    也許因為詹的不提問,導致對方產生了一種不安感覺,拿了錢不辦事情的不安感覺,對方做事情的時候,開始說一些話,這些話,明顯是給詹聽的,這也導致詹後麵就更不用提問了。


    “這裏是夢幻森林,我的戰鬥係別和你是同一類型的,在這裏,我們比別的戰鬥係別生存的概率更多。這裏的樹木會分泌一種致幻物質,彌漫在空間裏麵,會導致人真假難辨。


    你的存在,會導致很多不確定的事情發生。我接下來說的事情,你必須記住,否則你我都會有死亡危險。


    你恐懼,就不要將你的恐懼強加給我。更詳細的說明,當你產生恐懼的時候,你不要像一個領導者一樣,將自己的恐懼的事情強加給下屬,讓下屬解決那些讓你恐懼的事情,給下屬增加壓力,讓下屬做更多的事情。


    當你產生想要的時候,不要將你的想要強加給我。更詳細的說明,當你產生想要的時候,你不要像一個妻子一樣,將自己想要的更好的生活強加給老公,讓老公解決你想要的事情,給老公增加壓力,讓老公做更多的事情。


    這樣我們雙方就不會相互影響,你被幻覺引起的感覺,不會傳遞到我這裏,而我被幻覺引起的感覺,不會傳遞到你那裏。這會讓我們分辨幻覺的能力更容易發揮出來,更確切地說,是我分辨幻覺的能力更容易發揮出來,這樣我們兩個都會活著。


    我知道你有護身符,不會死。但是我是沒有的,我不希望自己因為你而死。”


    “我帶過幾次你們學院裏麵的人,也碰到過有想要看我死的人,但是最終我都活下來,這事情並不會這樣就結束,如果你想要我死,我活下來了,後麵你的日子會很難過的,除了學院會懲罰開除你,還有我無限的追殺。”


    “另外,等你到高級構建者學院的時候,你如果不夠優秀,高級構建者學院是不會免費提供資源養你的,構建者世界一直是這樣現實的,就像組織不會養沒有用的人。


    這時候,你所需要的資源可以通過和我一起完成任務獲得,這是你其中一條活路,希望你好好珍惜,不要毀掉這條活路。”

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