今天的第一節課，明夫子還算滿意，臉上的整個人都溫和了幾分，一臉慈愛地看著這些朝氣蓬勃的小家夥。
“你們把剛才所學的文章背兩遍出來，然後就可以休息了。”
聽到這話，下麵的小家夥徹底坐不住了，特別是小七和朱誌鑫恨不得馬上衝出去外麵跑上兩圈。
“人之初，性本善。……教五子，名俱揚。”
“人之初，性本善。……教五子，名俱揚。”
背完兩遍後，明夫子讓大家自由活動，下一節課一刻鍾之後開始。
明夫子剛走開，白白淨淨的黃家樂轉過頭看向晨晨，紅著臉小聲問道：
“唐沐晨，你知道茅房怎麽走嗎？”
小家夥說完還有些不好意思，小臉紅彤彤的，看起來非常可愛。
過來報名那天，葉東林貼心地帶著三個小家夥在書院裏逛了一圈，除了把課室認好，還特意把他們帶了過去茅廁和廚房。
晨晨乖巧地點了點頭，“知道的，我們一起去吧。”
昨天葉青青就特意叮囑了小家夥，休息的時候記得要去茅房解決個人問題。
“好呀，我們一起去吧。”有人陪他一起去，黃家樂小朋友頓時喜笑顏開的。
然後晨晨把小石頭也喊上了。
至於小七，和朱誌鑫、林彪以及胡楊聊得正起勁，搖頭拒絕了。
一旁的陳立春見晨晨他們要去茅房，也跟著一道去了。
四個小家夥個頭差不多，看著都是白白淨淨的小團子，站成一排往外走，看著還挺有趣的。
他們所在的課室，一排有4間屋子，從左到右依次是：明夫子乙班、明夫子甲班、文夫子乙班和文夫子甲班。
這一排的課室，基本上都是啟蒙的孩子用的。兩位秀才夫子所教的班級，則在另外的地方。
茅房在文夫子甲班再往前走一點，靠近圍牆的地方。
一路上四個小家夥說說笑笑，感情都好了不少。迴來的時候，四人已經去掉姓，開始喊對方的名字了。
而這時課室裏麵，也根據座位分成了幾個小團體。
左邊最後一排的李廣，正趴在桌子上睡覺。
這個家夥剛才上課的時候，就一直昏昏欲睡，夫子剛走馬上就趴下來了。
陳立春後麵、小七前麵的陳文盛，這時正安靜地看著手裏的書。
前後桌的劉梓棋和楊樹表情淡淡的，有一搭沒一搭地聊著天。
而最熱鬧的，就是最後頭的小七、林彪、朱誌鑫以及胡楊這四人了。
這四人都是喜歡熱鬧的，這時說得正高興，都在手舞足蹈地比劃著。
小七見晨晨和小石頭迴來了，趕緊朝兄弟倆招了招手，讓他們也一起過來聊天。
“快點過來呀。”
小孩子的友情來得突然，沒一會兒，大家就已經打成了一片，整個課室裏充斥著小七和朱誌鑫爽朗而清脆的笑聲。
歡樂的時間總是短暫的，沒一會兒，明夫子就拿著書本出現在了門口。
原本熙熙攘攘的課室頓時鴉雀無聲，一群小家夥急急忙忙地迴到自己的位置上坐好。
明夫子沒想到剛才才覺得這些小家夥懂事又聰明，現在就這麽懶散了，心裏多少有些不高興。
小七察覺到夫子不高興了，坐得特別板正。
“這節課，繼續學習《三字經》，和之前一樣，我讀一句你們跟著讀一句。”
“養不教，父之過。教不嚴，師之惰。”
“養不教，父之過。教不嚴，師之惰。”
……
課堂裏，很快就響起了一陣陣稚嫩清脆的讀書聲。
這節課和剛才差不多，都是讀文章、背文章、隻不過所學的內容有所不同。
可能是這是第一天，大家對讀書還比較有新鮮感，上課的時候都挺認真的。
不過這種認真，隻存在於明夫子在的時候。
等他去了隔壁乙班授課的時候，屋裏馬上又熱鬧了起來。
上完這節課，就是吃飯時間，原本有些昏昏欲睡的小家夥都特別精神。
貪吃的小胖子朱誌鑫，甚至還悄悄打聽起周圍小夥伴今天帶了什麽飯菜。
知道晨晨帶了紅燒肉、小七帶了臘肉炒冬筍、小石頭帶了五花肉燜幹豆角，而林彪帶了糖醋排骨，小家夥口水都快流出來了。
“說好啦，待會我們一起吃飯，我娘也給我做了紅燒雞肉呢，待會我們可以換著吃。”
朱誌鑫和林彪都是直爽的性子，還挺好相處的，於是兄弟三人一致同意，中午的時候大家一起吃飯。
明夫子進來的時候，見大家心浮氣躁的，臉色有些不太好，眉頭也緊皺著。
“大家這麽悠閑，看來文章都記好了吧。”
明夫子沒有跟上次一樣，先帶大家先背誦幾遍文章，而直接來到右邊劉梓棋的麵前。
小家夥正準備背文章，不料明夫子拿出半張宣紙，上麵寫著兩句話，讓他按照上麵讀出來。
“子不學，非所宜。幼不學，老何為。”
幸好劉梓棋剛才非常認真，不僅把文章背下來了，還把字都給記好了。
正當小家夥剛鬆了一口氣，不料夫子又問他這是什麽意思？
劉梓棋隻背了文章，裏麵的意思早就忘記了，支支吾吾半天也答不上來。
明夫子讓他去後麵先站著，然後就到楊樹的麵前：
“你來說說，剛才這句話是什麽意思？”
楊樹不急不躁地起身說道：“小孩子不肯好好學習……那麽到老的時候能有什麽作為呢？”
“不錯，坐下吧。”
來到林彪的麵前，明夫子又換了一張新的宣紙。
林彪連文章都背得不怎麽樣，上麵的字根本就認不全，看了好半天，也沒說上來這是哪一句。
很快，林彪就過去和後麵的劉梓棋作伴了。
兩人大眼瞪小眼地看了一會對方，然後又看了一眼上麵桌子放著的寬大尺子，頓時心如死灰的。
沒多久，明夫子就來到了小七的麵前，隨手拿了一張宣紙出來。
小七一看上麵的字都是他認識的，臉上馬上就露出了燦爛的笑容：
“玉不琢，不成器。人不學，不知義。”
“他的意思是：玉不經過打磨雕刻……就不會懂禮儀，不能成才。”
“不錯，坐下吧。好好琢磨上麵的意思，平時別太鬆懈了。”
見小七實在是過於活潑了，惜才的明夫子苦口婆心地提點了一句。
小石頭和晨晨兩人剛才還挺認真的，輕輕鬆鬆就把宣紙上的句子讀了出來。
不過相比於晨晨毫無壓力就把裏麵的意思說出來，小石頭說的過程就艱難了許多，想了好久才斷斷續續把大概意思說了。
一圈下來，課室的後麵站了好幾個人，這些人分別是劉梓棋、林彪、胡楊、朱誌鑫和李廣。
罰站的這些人，每人被打了兩下掌心，才允許迴了座位上。
“你們5個，下午上課的時候，過來我這重新背一遍課文，今天早上所學的全都要背。”
原本以為挨打了，這事就算完了。沒想到還是要繼續背課文，這些小家夥這時都是一副生無可戀的樣子。
“行了，早上的課先就這樣，你們去吃飯吧。中午休息一個時辰，下午還是在這裏上課。”
“好的，明夫子您辛苦了。”
明夫子一離開，課堂裏麵頓時亂成一鍋粥，大家紛紛提著食盒，飛快地往廚房跑去。
“你們把剛才所學的文章背兩遍出來，然後就可以休息了。”
聽到這話，下麵的小家夥徹底坐不住了，特別是小七和朱誌鑫恨不得馬上衝出去外麵跑上兩圈。
“人之初，性本善。……教五子，名俱揚。”
“人之初，性本善。……教五子，名俱揚。”
背完兩遍後，明夫子讓大家自由活動，下一節課一刻鍾之後開始。
明夫子剛走開，白白淨淨的黃家樂轉過頭看向晨晨，紅著臉小聲問道：
“唐沐晨，你知道茅房怎麽走嗎？”
小家夥說完還有些不好意思，小臉紅彤彤的，看起來非常可愛。
過來報名那天，葉東林貼心地帶著三個小家夥在書院裏逛了一圈，除了把課室認好，還特意把他們帶了過去茅廁和廚房。
晨晨乖巧地點了點頭，“知道的，我們一起去吧。”
昨天葉青青就特意叮囑了小家夥，休息的時候記得要去茅房解決個人問題。
“好呀，我們一起去吧。”有人陪他一起去，黃家樂小朋友頓時喜笑顏開的。
然後晨晨把小石頭也喊上了。
至於小七，和朱誌鑫、林彪以及胡楊聊得正起勁，搖頭拒絕了。
一旁的陳立春見晨晨他們要去茅房，也跟著一道去了。
四個小家夥個頭差不多，看著都是白白淨淨的小團子，站成一排往外走，看著還挺有趣的。
他們所在的課室，一排有4間屋子，從左到右依次是：明夫子乙班、明夫子甲班、文夫子乙班和文夫子甲班。
這一排的課室，基本上都是啟蒙的孩子用的。兩位秀才夫子所教的班級，則在另外的地方。
茅房在文夫子甲班再往前走一點，靠近圍牆的地方。
一路上四個小家夥說說笑笑，感情都好了不少。迴來的時候，四人已經去掉姓，開始喊對方的名字了。
而這時課室裏麵，也根據座位分成了幾個小團體。
左邊最後一排的李廣，正趴在桌子上睡覺。
這個家夥剛才上課的時候，就一直昏昏欲睡，夫子剛走馬上就趴下來了。
陳立春後麵、小七前麵的陳文盛，這時正安靜地看著手裏的書。
前後桌的劉梓棋和楊樹表情淡淡的，有一搭沒一搭地聊著天。
而最熱鬧的，就是最後頭的小七、林彪、朱誌鑫以及胡楊這四人了。
這四人都是喜歡熱鬧的，這時說得正高興，都在手舞足蹈地比劃著。
小七見晨晨和小石頭迴來了，趕緊朝兄弟倆招了招手，讓他們也一起過來聊天。
“快點過來呀。”
小孩子的友情來得突然，沒一會兒，大家就已經打成了一片，整個課室裏充斥著小七和朱誌鑫爽朗而清脆的笑聲。
歡樂的時間總是短暫的，沒一會兒，明夫子就拿著書本出現在了門口。
原本熙熙攘攘的課室頓時鴉雀無聲，一群小家夥急急忙忙地迴到自己的位置上坐好。
明夫子沒想到剛才才覺得這些小家夥懂事又聰明，現在就這麽懶散了，心裏多少有些不高興。
小七察覺到夫子不高興了，坐得特別板正。
“這節課，繼續學習《三字經》，和之前一樣，我讀一句你們跟著讀一句。”
“養不教，父之過。教不嚴，師之惰。”
“養不教，父之過。教不嚴，師之惰。”
……
課堂裏，很快就響起了一陣陣稚嫩清脆的讀書聲。
這節課和剛才差不多，都是讀文章、背文章、隻不過所學的內容有所不同。
可能是這是第一天，大家對讀書還比較有新鮮感，上課的時候都挺認真的。
不過這種認真，隻存在於明夫子在的時候。
等他去了隔壁乙班授課的時候，屋裏馬上又熱鬧了起來。
上完這節課，就是吃飯時間，原本有些昏昏欲睡的小家夥都特別精神。
貪吃的小胖子朱誌鑫，甚至還悄悄打聽起周圍小夥伴今天帶了什麽飯菜。
知道晨晨帶了紅燒肉、小七帶了臘肉炒冬筍、小石頭帶了五花肉燜幹豆角，而林彪帶了糖醋排骨，小家夥口水都快流出來了。
“說好啦，待會我們一起吃飯，我娘也給我做了紅燒雞肉呢，待會我們可以換著吃。”
朱誌鑫和林彪都是直爽的性子，還挺好相處的，於是兄弟三人一致同意，中午的時候大家一起吃飯。
明夫子進來的時候，見大家心浮氣躁的，臉色有些不太好，眉頭也緊皺著。
“大家這麽悠閑，看來文章都記好了吧。”
明夫子沒有跟上次一樣，先帶大家先背誦幾遍文章，而直接來到右邊劉梓棋的麵前。
小家夥正準備背文章，不料明夫子拿出半張宣紙，上麵寫著兩句話，讓他按照上麵讀出來。
“子不學，非所宜。幼不學，老何為。”
幸好劉梓棋剛才非常認真，不僅把文章背下來了，還把字都給記好了。
正當小家夥剛鬆了一口氣，不料夫子又問他這是什麽意思？
劉梓棋隻背了文章，裏麵的意思早就忘記了，支支吾吾半天也答不上來。
明夫子讓他去後麵先站著，然後就到楊樹的麵前：
“你來說說，剛才這句話是什麽意思？”
楊樹不急不躁地起身說道：“小孩子不肯好好學習……那麽到老的時候能有什麽作為呢？”
“不錯，坐下吧。”
來到林彪的麵前，明夫子又換了一張新的宣紙。
林彪連文章都背得不怎麽樣，上麵的字根本就認不全，看了好半天，也沒說上來這是哪一句。
很快，林彪就過去和後麵的劉梓棋作伴了。
兩人大眼瞪小眼地看了一會對方，然後又看了一眼上麵桌子放著的寬大尺子，頓時心如死灰的。
沒多久，明夫子就來到了小七的麵前，隨手拿了一張宣紙出來。
小七一看上麵的字都是他認識的，臉上馬上就露出了燦爛的笑容：
“玉不琢，不成器。人不學，不知義。”
“他的意思是：玉不經過打磨雕刻……就不會懂禮儀，不能成才。”
“不錯，坐下吧。好好琢磨上麵的意思，平時別太鬆懈了。”
見小七實在是過於活潑了，惜才的明夫子苦口婆心地提點了一句。
小石頭和晨晨兩人剛才還挺認真的，輕輕鬆鬆就把宣紙上的句子讀了出來。
不過相比於晨晨毫無壓力就把裏麵的意思說出來，小石頭說的過程就艱難了許多，想了好久才斷斷續續把大概意思說了。
一圈下來，課室的後麵站了好幾個人，這些人分別是劉梓棋、林彪、胡楊、朱誌鑫和李廣。
罰站的這些人，每人被打了兩下掌心，才允許迴了座位上。
“你們5個，下午上課的時候，過來我這重新背一遍課文，今天早上所學的全都要背。”
原本以為挨打了，這事就算完了。沒想到還是要繼續背課文，這些小家夥這時都是一副生無可戀的樣子。
“行了，早上的課先就這樣，你們去吃飯吧。中午休息一個時辰，下午還是在這裏上課。”
“好的，明夫子您辛苦了。”
明夫子一離開，課堂裏麵頓時亂成一鍋粥，大家紛紛提著食盒，飛快地往廚房跑去。