阿爾托莉雅一直都認為王必須背負一切。
可現在，烏瑟王身體力行地展現出了另一種方式：失敗無能也沒關係，拋棄王者的尊嚴和榮耀，哪怕成為國家更替的墊腳石，哪怕會被歷史淹沒，什麽都不留下……
隻要能給這個國家帶來新的希望，一切都是值得的。
阿爾托莉雅在床榻上翻來覆去，忍不住去想：如果當年在崔斯特說出王不懂人心後，她立刻尋找下一任繼承人，給與騎士們新的希望，是不是會有別的結局？
可是不列顛註定消亡，阿爾托莉雅一直覺得她自己背負這個命運就行了，真的不想將這份可悲的命運交付給其他人，所以才會拒絕承認莫德雷德的身份。
但事實上，正因為她的拒絕，才讓莫德雷德掀起叛亂，導致了卡美洛的滅亡。
那麽到底該如何做呢？
人生有了重來的機會，這的確是一件令人高興的事。
然後呢？
重新來過就能避免悲劇發生了嗎？哪怕自己壓製了莫德雷德，不再娶格尼薇兒，不列顛就能安全了？
王不懂人心。
想到分崩離析的圓桌騎士團，阿爾托莉雅再也睡不著了。
她起身走下床榻，來到窗戶邊。
女孩遙遙看著遠處的卡美洛城，那高大潔白的城牆一如她記憶裏的模樣。
那是她的夢想之地，是她加冕為王的地方，也是她奮鬥一生的家園和寶物。
這一次她要如何去守護卡美洛呢？
第142章 凱旋
伊澤杉花費了三天時間將積累的緊急公務處理完畢。
如今他手上隻剩下了一件事, 迎接烏瑟王的凱旋，並舉辦歡迎慶典。
因烏瑟王這三年的征戰成果頗豐，這一次的慶典要比以往都要盛大。
各地歸順烏瑟王的諸侯和領主都要過來慶賀，並向烏瑟王獻上自己的供奉。
同時各地領主齊聚一堂, 他們還要重新商討各地領土劃分的事, 而伊澤杉也想趁機提一提展開各地商業聯繫的事。
打完仗了, 總不能還互相屏蔽隔離別的領地吧？
前往東方的商隊也要開始建立起來了。
不列顛長期戰亂，和歐羅巴大陸的交流變少，這可不是什麽好現象。
不過這些公務再繁忙, 都比不上亞瑟王的事。
伊澤杉接到了康沃爾夫人的傳信, 夫人表示亞瑟殿下想要去迎接凱旋的烏瑟王, 伊澤杉看後眼睛一亮。
亞瑟知道如今留在卡美洛的梅林才是真正的烏瑟王，可她還是提出了這個意見, 顯然是想在大軍麵前露麵, 以加重自身分量的。
伊澤杉很高興, 誠如梅林所言，亞瑟的確是個非常聰明的孩子。
在從康沃爾夫人那裏得知亞瑟熟練掌握拉丁文、英文和法文後，他渾然不顧此刻的亞瑟才區區三歲，又給亞瑟增加了一些語言課程——反正那傢夥是龍, 不能按照人的年齡算。
然後伊澤杉開始構思小孩的課程。
身為未來的國王，她必須知道自己的領土有多大, 於是伊澤杉提筆寫上了國家概況和地理、人文方麵的教育。
身為未來的國王, 不列顛局勢不好, 她必須弓馬嫻熟, 會打仗！
這一點可以丟給梅林教導。
她是一個女孩，將來想要一個繼承人，要麽像烏瑟王這樣自己造, 要麽找個男人自己生。
伊澤杉糾結了一下，最終還是決定加強亞瑟關於魔術方麵的學習。
找人生這種事不靠譜也無法控製，身為王者，還是紅龍血脈，盡量自力更生吧。
陰陽遁也不是什麽難學的東西，相信亞瑟能搞定的，伊澤杉無良地想。
最後，身為王者要會看人，王可以什麽都不懂，但一定要有寬懷的胸襟和知人善任的眼光。
伊澤杉打算親自教亞瑟學習怎麽看人，怎麽給其他人分配工作。
這種事是沒可能找梅林的，梅林自己就眼瞎，總幹點遭人毒打的事，伊澤杉覺得若是讓他全權負責亞瑟的教育，將來亞瑟肯定會被教歪。
將整個學習任務列一下，再拉個時間表，伊澤杉仔細看了看，嘆了口氣，還是吝嗇地分給了大主教一點教學時間。
伊澤杉給亞瑟的課表排得很滿，他希望盡量在十一二歲之前完成這些課程。
小忍者都是十二歲開始出任務，亞瑟學到十二歲可以暫時輕鬆一兩年，出去遊歷也好，增長見聞也可以，之後就必須迴來學習並參與政事處理了。
加加減減算下來，正好十年時間，十年後烏瑟王病逝，亞瑟王成為共主，剩下的就不是伊澤杉能操心的事了。
伊澤杉寫好課表後開始找老師。
語言老師可以請國內負責聯繫各地諸侯的外交官擔任，歷史老師可以請上一任共主留下的幾個老貴族幫忙，省的讓他們有種自己失去價值的錯覺。
騎射老師可以選擇梅林帶出來的幾個騎士長，戰爭藝術交給梅林，剩下的就是魔術和看人的能力了，伊澤杉決定自己親自教。
伊澤杉披上梅林的殼子，開始頻繁會見卡美洛的大貴族。
很快不少人聽到風聲，烏瑟王即將凱旋，他讓梅林提前給三歲的亞瑟王子尋找老師，三年前出生的殿下要開始學習了！
頓時有無數人找梅林毛遂自薦，他們覺得自己有資格當老師，並願意傾盡全力教導亞瑟殿下。
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可現在，烏瑟王身體力行地展現出了另一種方式：失敗無能也沒關係，拋棄王者的尊嚴和榮耀，哪怕成為國家更替的墊腳石，哪怕會被歷史淹沒，什麽都不留下……
隻要能給這個國家帶來新的希望，一切都是值得的。
阿爾托莉雅在床榻上翻來覆去，忍不住去想：如果當年在崔斯特說出王不懂人心後，她立刻尋找下一任繼承人，給與騎士們新的希望，是不是會有別的結局？
可是不列顛註定消亡，阿爾托莉雅一直覺得她自己背負這個命運就行了，真的不想將這份可悲的命運交付給其他人，所以才會拒絕承認莫德雷德的身份。
但事實上，正因為她的拒絕，才讓莫德雷德掀起叛亂，導致了卡美洛的滅亡。
那麽到底該如何做呢？
人生有了重來的機會，這的確是一件令人高興的事。
然後呢？
重新來過就能避免悲劇發生了嗎？哪怕自己壓製了莫德雷德，不再娶格尼薇兒，不列顛就能安全了？
王不懂人心。
想到分崩離析的圓桌騎士團，阿爾托莉雅再也睡不著了。
她起身走下床榻，來到窗戶邊。
女孩遙遙看著遠處的卡美洛城，那高大潔白的城牆一如她記憶裏的模樣。
那是她的夢想之地，是她加冕為王的地方，也是她奮鬥一生的家園和寶物。
這一次她要如何去守護卡美洛呢？
第142章 凱旋
伊澤杉花費了三天時間將積累的緊急公務處理完畢。
如今他手上隻剩下了一件事, 迎接烏瑟王的凱旋，並舉辦歡迎慶典。
因烏瑟王這三年的征戰成果頗豐，這一次的慶典要比以往都要盛大。
各地歸順烏瑟王的諸侯和領主都要過來慶賀，並向烏瑟王獻上自己的供奉。
同時各地領主齊聚一堂, 他們還要重新商討各地領土劃分的事, 而伊澤杉也想趁機提一提展開各地商業聯繫的事。
打完仗了, 總不能還互相屏蔽隔離別的領地吧？
前往東方的商隊也要開始建立起來了。
不列顛長期戰亂，和歐羅巴大陸的交流變少，這可不是什麽好現象。
不過這些公務再繁忙, 都比不上亞瑟王的事。
伊澤杉接到了康沃爾夫人的傳信, 夫人表示亞瑟殿下想要去迎接凱旋的烏瑟王, 伊澤杉看後眼睛一亮。
亞瑟知道如今留在卡美洛的梅林才是真正的烏瑟王，可她還是提出了這個意見, 顯然是想在大軍麵前露麵, 以加重自身分量的。
伊澤杉很高興, 誠如梅林所言，亞瑟的確是個非常聰明的孩子。
在從康沃爾夫人那裏得知亞瑟熟練掌握拉丁文、英文和法文後，他渾然不顧此刻的亞瑟才區區三歲，又給亞瑟增加了一些語言課程——反正那傢夥是龍, 不能按照人的年齡算。
然後伊澤杉開始構思小孩的課程。
身為未來的國王，她必須知道自己的領土有多大, 於是伊澤杉提筆寫上了國家概況和地理、人文方麵的教育。
身為未來的國王, 不列顛局勢不好, 她必須弓馬嫻熟, 會打仗！
這一點可以丟給梅林教導。
她是一個女孩，將來想要一個繼承人，要麽像烏瑟王這樣自己造, 要麽找個男人自己生。
伊澤杉糾結了一下，最終還是決定加強亞瑟關於魔術方麵的學習。
找人生這種事不靠譜也無法控製，身為王者，還是紅龍血脈，盡量自力更生吧。
陰陽遁也不是什麽難學的東西，相信亞瑟能搞定的，伊澤杉無良地想。
最後，身為王者要會看人，王可以什麽都不懂，但一定要有寬懷的胸襟和知人善任的眼光。
伊澤杉打算親自教亞瑟學習怎麽看人，怎麽給其他人分配工作。
這種事是沒可能找梅林的，梅林自己就眼瞎，總幹點遭人毒打的事，伊澤杉覺得若是讓他全權負責亞瑟的教育，將來亞瑟肯定會被教歪。
將整個學習任務列一下，再拉個時間表，伊澤杉仔細看了看，嘆了口氣，還是吝嗇地分給了大主教一點教學時間。
伊澤杉給亞瑟的課表排得很滿，他希望盡量在十一二歲之前完成這些課程。
小忍者都是十二歲開始出任務，亞瑟學到十二歲可以暫時輕鬆一兩年，出去遊歷也好，增長見聞也可以，之後就必須迴來學習並參與政事處理了。
加加減減算下來，正好十年時間，十年後烏瑟王病逝，亞瑟王成為共主，剩下的就不是伊澤杉能操心的事了。
伊澤杉寫好課表後開始找老師。
語言老師可以請國內負責聯繫各地諸侯的外交官擔任，歷史老師可以請上一任共主留下的幾個老貴族幫忙，省的讓他們有種自己失去價值的錯覺。
騎射老師可以選擇梅林帶出來的幾個騎士長，戰爭藝術交給梅林，剩下的就是魔術和看人的能力了，伊澤杉決定自己親自教。
伊澤杉披上梅林的殼子，開始頻繁會見卡美洛的大貴族。
很快不少人聽到風聲，烏瑟王即將凱旋，他讓梅林提前給三歲的亞瑟王子尋找老師，三年前出生的殿下要開始學習了！
頓時有無數人找梅林毛遂自薦，他們覺得自己有資格當老師，並願意傾盡全力教導亞瑟殿下。
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