第527章 鹽正省農醫聯合大學8
平天一留恨江海共疾風 作者：孫宇和 投票推薦 加入書簽 留言反饋
華國曆，七十三年，蘭月冬日，薑南省全省陰雨連綿，勾曲縣杏林福利社，行政樓三樓，社長辦公室裏，等了一夜也未得到電聯迴複的譚杏林，仍用手指敲著桌麵，靜靜的等著。
昨日巳正四刻，孫宇和在與他談妥諸多事宜之後，便直接當著他的麵離去，此後僅過了盞茶時間，譚杏林便迴到了社長辦公室，將他與孫宇和的對話謄錄在紙上。
謄寫完畢，他把其中無用的廢話，以及不能說的密語，全部一一劃去，又重新將剩下的文字，複寫一遍，用秘件袋封裝好，命人即刻送往薑南省省醫院，托院長轉給醫家學社本地區代表秦越人。
時至昨日人定，省醫院院長親自與他電聯，告知他，密信已確實轉交到秦代表的手中，後續若有消息，他會負責第一時間聯係他。
嘀嗒嘀嗒……嘀嗒嘀嗒……
流逝的時間，清晰可聞。
咯噔咯噔……咯噔咯噔……
手指敲桌子的聲音，也越發刺耳。
就在譚杏林快要沉不住氣的前一瞬，叮鈴鈴的一連串響動，令他在第一時間拿起電聯聽筒，說了一聲：“請講！”
“是杏林福利社的譚社長嗎？我們昨天聯係過。”
“是我，你是省醫院的張院長，對吧？”
“對的，譚社長，你昨天委托我轉交的信件，秦代表有迴應，他現在就在我這裏，你要是仍想商談的話，他會留在省醫院等你，你方便過來嗎？”
“張院長，請你轉告秦代表，我馬上就從福利社出發。”
“我會幫你轉告的，譚社長，請你盡量早一點。”
話音剛落，聽筒裏便傳來嘟、嘟、嘟的聲音，明顯是那邊掛斷了，又聽見哢噠一聲，譚杏林也將電聯聽筒放迴原位。
秦越人肯定會同意見他，這一點，譚杏林是有百分之百的把握的，然而，他怎麽也想不到，那個老頭子，會在如此短的時間內，便做出要見他的決定。
要知道，醫家學社雖也是學社之一，然其教學理念和治社方針，與大多數的學社相比，絕對屬於標新立異的那一邊。
大多數的學社，所提倡的教學理念，基本上都是傳統的：悶聲勤學，一鳴驚人。
這種理念明確主張，學社生當以學業為重，不到萬不得已，務必不要摻和學業之外的事情，待到學成之後，卻又令其必須擇時擇地，露己揚才。
施行該理念的學社，都是精英教育的實際擁躉，它們教育出來的學社生，不論其所學為何、水平如何，其較為統一的表現，都是一個字—傲。
將國家視為遊戲場，把民眾當成大蠢驢，好像天底下，唯有他們是聰明的，唯有他們是清醒的。
有個別學社，甚至公開鼓勵同學之間，以學業水平高低排出位次，明目張膽的允許水平高的學社生，以各種理由攻訐水平較低的學社生，還美其名曰：互幫互助，共同進步。
為了抵製這種，明顯不符合九三學盟教學規範要求的教學理念，九三學盟做過諸多嚐試，盡皆失敗之後，才不得已建立了300所國立九三大學。
而國立九三大學奉行的教學理念，其實是抄襲自醫家學社，即：德才兼備，細水長流。
醫家學社源自於古代醫家，這在華國，幾乎是人盡皆知的，可古代醫家，實際上並不存在，這卻又是大多數的華國民眾，都不知道的。
所謂的古代醫家，其根本就是謠傳，是古代人為了紀念某些醫道名家，而捏造出來的，它的成員全是救死扶傷的醫術聖手，所求不過是天下無病。
脫胎於如此的‘古代醫家’的醫家學社，不僅繼承其天下無病的偉大願望，更是將其自由奔放、見傷必救、順應潮流的三大法寶，發揮的淋漓盡致，以至於演變成後來的教學理念。
醫家學社緣何能堅持如此風格迥異的教學理念？這一切又要從華國建國初，便主張實現的全民醫療說起。
當初，戰爭剛剛結束不久，華國到處都是病人，國家急需建立一支規模足夠大，技術足夠優的醫療團隊，以求快速的解決國民看病難的問題。
在戰爭中表現突出，深受民眾尊敬的，以古代醫家繼承者自居的一群人，就這樣在民眾的唿聲中，進入了最高十三人的視線。
最高十三人專門為這些人，舉辦了一個秘密會議，並充分的聽取了他們的建議，會議結束後，各省軍長便收到了興建以省醫院為主，縣醫院為輔，必要時設立鄉村衛生所的醫療係統的命令文件。
這個為最高十三人出謀劃策的年輕團體，在接受了他們的親切指點後，搖身一變，成為了華國第201個學社，也是華國現存學社中，最後一個合法建立的學社。
醫家學社不存在三家顯學那樣的領袖代言製度，所以也沒有占下一個省，做學社駐地的必要。
它本身其實是由300個省醫院，加上3600個縣醫院，以及難以計數的鄉村衛生所，統合組成的龐大機構，其教學地點同時也是，為華國民眾做醫療服務的同一地點。
考入醫家學社的新學社生，自他們入社的第一天，便也同步開始了，學習為華國民眾做醫療服務的課程。
龐大且日漸臃腫，在某個時期，自然而然的，成了醫家學社必須要想辦法解決的問題，它的創辦者們，經多次商討，最終決定大膽的效仿華國的軍長製度，也就是讓各省省醫院的院長，在管好省醫院的同時，轄管並負責十二家縣醫院的一切事務，各鄉村衛生所，則由其所在縣的縣醫院院長，管理負責。
一個本因過於龐大，造成管理混亂，運營困難的巨大機構，被均勻的拆分成300個等份，所達成的結果，必然是變得高效便捷。
然而，若是一直放任它不管，醫家學社不就等於名存實亡了嗎？為了避免出現這種狀況，效仿於十二元帥的十二代表，終於應運而生。
十二代表，全稱十二地區代表，是醫家學社實際意義上的控製群體，每個代表轄管二十五個省醫院，其中又可細為指定省醫院與代管省醫院。
指定省醫院，一般隻允許一個代表指定三個，在這三個省醫院的權屬範圍之內的一切事務，皆可由地區代表說了算，包括省醫院院長的任命與解除任命權力。
代管省醫院，則是指一個地區，除了指定省醫院之外的其他省醫院，一般有二十二個，分成十一組，每組都要有另一個地區代表負責監督共管，地區代表在代管省醫院，沒有院長的任命與解除任命權力，隻有當另一個地區代表也同意時，代管省醫院的院長才可以調換，代管省醫院的院長有替另一個地區代表，監督本地區代表的義務。
正是因為十二地區代表工作的複雜性，譚杏林才會推定，秦越人應該至少要拖個幾天才會與他見麵，哪料到，他竟然一天也沒有拖。
譚杏林在掛斷電聯後，直接叫來了他的社長助理，讓其緊急安排一下，他要立刻去省醫院。
助理辦事很快，僅用了一盞茶的功夫，便將一切準備就緒。
譚杏林在離開了社長辦公室之後，不到半個時辰，人就已經出現在薑南省省醫院的院長辦公室裏，而答應見他的本地區代表秦越人，正坐在院長的座位上，閉目養神，怡然自得，與他電聯的那位張院長，則一臉生無可戀的杵在一旁。
昨日巳正四刻，孫宇和在與他談妥諸多事宜之後，便直接當著他的麵離去，此後僅過了盞茶時間，譚杏林便迴到了社長辦公室，將他與孫宇和的對話謄錄在紙上。
謄寫完畢，他把其中無用的廢話，以及不能說的密語，全部一一劃去，又重新將剩下的文字，複寫一遍，用秘件袋封裝好，命人即刻送往薑南省省醫院，托院長轉給醫家學社本地區代表秦越人。
時至昨日人定，省醫院院長親自與他電聯，告知他，密信已確實轉交到秦代表的手中，後續若有消息，他會負責第一時間聯係他。
嘀嗒嘀嗒……嘀嗒嘀嗒……
流逝的時間，清晰可聞。
咯噔咯噔……咯噔咯噔……
手指敲桌子的聲音，也越發刺耳。
就在譚杏林快要沉不住氣的前一瞬，叮鈴鈴的一連串響動，令他在第一時間拿起電聯聽筒，說了一聲：“請講！”
“是杏林福利社的譚社長嗎？我們昨天聯係過。”
“是我，你是省醫院的張院長，對吧？”
“對的，譚社長，你昨天委托我轉交的信件，秦代表有迴應，他現在就在我這裏，你要是仍想商談的話，他會留在省醫院等你，你方便過來嗎？”
“張院長，請你轉告秦代表，我馬上就從福利社出發。”
“我會幫你轉告的，譚社長，請你盡量早一點。”
話音剛落，聽筒裏便傳來嘟、嘟、嘟的聲音，明顯是那邊掛斷了，又聽見哢噠一聲，譚杏林也將電聯聽筒放迴原位。
秦越人肯定會同意見他，這一點，譚杏林是有百分之百的把握的，然而，他怎麽也想不到，那個老頭子，會在如此短的時間內，便做出要見他的決定。
要知道，醫家學社雖也是學社之一，然其教學理念和治社方針，與大多數的學社相比，絕對屬於標新立異的那一邊。
大多數的學社，所提倡的教學理念，基本上都是傳統的：悶聲勤學，一鳴驚人。
這種理念明確主張，學社生當以學業為重，不到萬不得已，務必不要摻和學業之外的事情，待到學成之後，卻又令其必須擇時擇地，露己揚才。
施行該理念的學社，都是精英教育的實際擁躉，它們教育出來的學社生，不論其所學為何、水平如何，其較為統一的表現，都是一個字—傲。
將國家視為遊戲場，把民眾當成大蠢驢，好像天底下，唯有他們是聰明的，唯有他們是清醒的。
有個別學社，甚至公開鼓勵同學之間，以學業水平高低排出位次，明目張膽的允許水平高的學社生，以各種理由攻訐水平較低的學社生，還美其名曰：互幫互助，共同進步。
為了抵製這種，明顯不符合九三學盟教學規範要求的教學理念，九三學盟做過諸多嚐試，盡皆失敗之後，才不得已建立了300所國立九三大學。
而國立九三大學奉行的教學理念，其實是抄襲自醫家學社，即：德才兼備，細水長流。
醫家學社源自於古代醫家，這在華國，幾乎是人盡皆知的，可古代醫家，實際上並不存在，這卻又是大多數的華國民眾，都不知道的。
所謂的古代醫家，其根本就是謠傳，是古代人為了紀念某些醫道名家，而捏造出來的，它的成員全是救死扶傷的醫術聖手，所求不過是天下無病。
脫胎於如此的‘古代醫家’的醫家學社，不僅繼承其天下無病的偉大願望，更是將其自由奔放、見傷必救、順應潮流的三大法寶，發揮的淋漓盡致，以至於演變成後來的教學理念。
醫家學社緣何能堅持如此風格迥異的教學理念？這一切又要從華國建國初，便主張實現的全民醫療說起。
當初，戰爭剛剛結束不久，華國到處都是病人，國家急需建立一支規模足夠大，技術足夠優的醫療團隊，以求快速的解決國民看病難的問題。
在戰爭中表現突出，深受民眾尊敬的，以古代醫家繼承者自居的一群人，就這樣在民眾的唿聲中，進入了最高十三人的視線。
最高十三人專門為這些人，舉辦了一個秘密會議，並充分的聽取了他們的建議，會議結束後，各省軍長便收到了興建以省醫院為主，縣醫院為輔，必要時設立鄉村衛生所的醫療係統的命令文件。
這個為最高十三人出謀劃策的年輕團體，在接受了他們的親切指點後，搖身一變，成為了華國第201個學社，也是華國現存學社中，最後一個合法建立的學社。
醫家學社不存在三家顯學那樣的領袖代言製度，所以也沒有占下一個省，做學社駐地的必要。
它本身其實是由300個省醫院，加上3600個縣醫院，以及難以計數的鄉村衛生所，統合組成的龐大機構，其教學地點同時也是，為華國民眾做醫療服務的同一地點。
考入醫家學社的新學社生，自他們入社的第一天，便也同步開始了，學習為華國民眾做醫療服務的課程。
龐大且日漸臃腫，在某個時期，自然而然的，成了醫家學社必須要想辦法解決的問題，它的創辦者們，經多次商討，最終決定大膽的效仿華國的軍長製度，也就是讓各省省醫院的院長，在管好省醫院的同時，轄管並負責十二家縣醫院的一切事務，各鄉村衛生所，則由其所在縣的縣醫院院長，管理負責。
一個本因過於龐大，造成管理混亂，運營困難的巨大機構，被均勻的拆分成300個等份，所達成的結果，必然是變得高效便捷。
然而，若是一直放任它不管，醫家學社不就等於名存實亡了嗎？為了避免出現這種狀況，效仿於十二元帥的十二代表，終於應運而生。
十二代表，全稱十二地區代表，是醫家學社實際意義上的控製群體，每個代表轄管二十五個省醫院，其中又可細為指定省醫院與代管省醫院。
指定省醫院，一般隻允許一個代表指定三個，在這三個省醫院的權屬範圍之內的一切事務，皆可由地區代表說了算，包括省醫院院長的任命與解除任命權力。
代管省醫院，則是指一個地區，除了指定省醫院之外的其他省醫院，一般有二十二個，分成十一組，每組都要有另一個地區代表負責監督共管，地區代表在代管省醫院，沒有院長的任命與解除任命權力，隻有當另一個地區代表也同意時，代管省醫院的院長才可以調換，代管省醫院的院長有替另一個地區代表，監督本地區代表的義務。
正是因為十二地區代表工作的複雜性，譚杏林才會推定，秦越人應該至少要拖個幾天才會與他見麵，哪料到，他竟然一天也沒有拖。
譚杏林在掛斷電聯後，直接叫來了他的社長助理，讓其緊急安排一下，他要立刻去省醫院。
助理辦事很快，僅用了一盞茶的功夫，便將一切準備就緒。
譚杏林在離開了社長辦公室之後，不到半個時辰，人就已經出現在薑南省省醫院的院長辦公室裏，而答應見他的本地區代表秦越人，正坐在院長的座位上，閉目養神，怡然自得，與他電聯的那位張院長，則一臉生無可戀的杵在一旁。