“好，我說詳細點，不感興趣的可以迴去睡覺了。”老師說出了暗手，讓那些精神不集中的學生瞌睡頓消。
“我們說宇宙是由物質組成的，而物質是有兩極和五行屬性的。就是說物質都有陰陽兩麵，它們是對立統一的。”
看了看學生們迷茫的眼神，牛老師停頓了下才繼續說出下麵的話：
你們現在還難以聽懂上麵的話，將來杭堂主肯定會說清楚的，我就簡單說結論吧。
我們說兩極（兩儀），就是說物質都有兩麵：‘陽麵和陰麵’，它們互不相幹又互相影響、相互伴隨。
比如，人的兩極就是陽體（肉體）和陰體（暗體），這個陰體就是靈魂、丹田和脈絡；我們陽界也有對立麵，那就是陰界（冥界）。
既然暗物質看不見，我們又是如何發現的呢？目前是兩種途徑：
一、古人、先人、大神通的人告訴我們，不要懷疑，沒證實的東西是既不能肯定、也不能否定的。
二、通過自身實踐發現。
“怎麽實踐能發現？”雷海舟問道，“嗨，這就太長了，再說一點，絕不多說了。”牛老師終於扛不住問了。
“我們知道萬有引力對光無作用，就是說光在陽界走直線。但是星相家發現有些地方光走彎路，他們還發現某些完全無光的地方物體會受到看不見的力量（能）的作用而被破壞、並且受損時體表會發光。據此，可以推測出有暗體、暗力存在。
好了，暗物質就說到此，下課休息！”牛老師坐下喝起藥茶，不說話了。
“這節課說解毒”，第二節一開始，牛老師迅速說到正題。
“解毒 泛指解除體內(表)的毒素。通常包括：
一、熱毒，宜涼血解毒。
二、陰寒之毒，常用溫中散寒而祛之。
三、解除蛇蟲獸蠱等毒害。
四、按特定的炮製方法減除藥物的毒性，或通過藥物的“相殺”、“相畏” 協調配伍而緩和、解除藥物的毒性。如，防風殺砒霜，綠豆殺巴豆，半夏畏生薑等等。
五、針刺療法，一般解毒取曲池、三陰交，唿吸困難取內關，嘔吐取中脘、內關、足三裏，牙關緊閉取頰車、合脊，昏迷取人中、湧泉等穴位。
六、內力排毒
……
注意：任何解毒都必須小心使用，否則會比毒藥更危險。”牛老師一口氣將解毒的方法說了出來，發現隻有二~三位學生在認真聽。“啪”教鞭響起，牛軒老師的黑臉現出青氣，他提高嗓音說道，“老天啊，睡覺的把口水擦擦，太不雅觀了---下麵是藥材實踐課，我帶你們去百草園認藥材，你們每人在下周上課時，把能抗熱毒、寒毒、蛇毒的藥材帶來，出發！”
------
九歲半的時候，雷海舟將麒麟內功修到集氣中級後期，而招式上也終於修煉出了火球術。舟舟現在還記得那時的情景：
當時雷海舟將內力按功法線路運行至雙手（身體和手要做相應的動作），這才從掌心唿地噴出一個拳頭大小的火球，隻見火球帶著低鳴衝向練武場，隨著一聲轟響，三丈外夯實的地麵被炸出了個小坑。
“師父，看火球的威力，比火掌大多了！”舟舟滿意至極。
白師父見舟舟的得意樣子，淡淡說了聲，“等你功力和身體都上去了，就會發現單打還是火掌厲害”。而且，他接著說道，“水行功法也可以發火球，看著”，他隨手一揮一個巴掌大的幽藍火球就徐徐在頭頂盤繞起來，隻聽白師父口中“咄”的一聲用手一指，火球順手指方向一閃，一聲悶響遠處的一塊岩石竟被炸飛了！
“師父，水行功法也能出火？”雷海舟很是困惑，“隻要達到築基期，什麽功法都能出真火，更厲害的是三昧真火，需要上中下三丹田一起出火。”
“什麽是三昧真火”瀟琳娜不顧她師父的阻攔，走過來問道。原來雷海舟的火球爆響聲，把許多學生吸引到練武場，而白師父的火球更讓不少人開了眼，現在邊上已經有不少人了。
“老天啊，一大幫子人了，師父快說吧”雷海舟見有這麽多人，驚訝之下想快點收場了。
“我說說看，不一定對啊”白無水說道，向場邊的穆塔莉點點頭後才開口，“真火有三種，上昧者君火、中昧者臣火、下昧為民火（下丹田之火，雷海舟發的就是），築基後就可以發中昧火，而三昧真火要元嬰期才能發。聚則為火，散則為炁。”
————————
上玄靈學堂一年後的今天，水吟內功學到集氣初級後期，雷海舟不但對寒冷的抵抗有了質的飛躍---體內血液不會結冰晶*，而且已經會易形了（其實水靈身法中肉體自行收縮也是種易形，隻不過幅度不大、持續時間不長而已）。
舟舟還學會了冰掌，雲龍探珠手，催眠術和夜眼等技能（招式），現在白無水正帶著他走出校門，來到海邊一個隱蔽處。
（*注：動物血液溫度下降到冰點以下，就會結冰，血液裏的細胞在冰凍時就變性，解凍也無法迴複；但是學水行內功到一定階段就有了抵抗力，產生抗凍蛋白， 此時血液即使結冰，但微小的冰晶剛形成，就會同血液中的抗凍蛋白連接起來，從而阻止了冰晶之間互相結合成較大的晶體，保證了血液循環的通暢。）
“師兄來了”一個花白頭發的壯漢走了出來，身後還跟著個白俊的少年。
白無水迎上去說道，“師弟早來了。來介紹下，這是章師母的外孫‘雷海舟’；舟舟，這是你師叔‘章清’， 這是你師兄‘俞翔雲’。”
“章師叔好，俞師兄好”雷海舟躬身行禮，“不必了，都是自己人”章師叔用手一擋，接著眉頭一挑笑道“資質果然不凡，功力好高啊，翔雲過來，你倆拉拉手”。
“師弟過獎了，翔雲是水行集氣中級後期比舟舟整高一級，而他隻比舟舟大三個月！再說大靈根的資質整個星球也是鳳毛麟角，那是疊海宗的希望啊”，白無水笑道。
“說正事吧。舟舟，我不日要閉關，今後水行功法你就跟你師兄學習，不懂就問；從今天開始，每周一天潛水練習。”白無水說完，脫去衣褲當先下水。
“師弟，快點脫，我們一起練”俞翔雲脫光走進水裏，雷海舟連忙也脫了個精光跳下水去。
在水中，白師父教二小如何用皮膚過濾海水鹽份，吸收進淡水和空氣，又如何利用水、氣讓身體發生形變以及讓外表產生凹凸，使之像鯊魚皮那樣以減小水的阻力，示範後就讓他們自己變化、體驗。
舟舟是會易形的，但是要變得像樣還需要多加練習，而吸進淡水是第一次，做起來就又慢又難了。邊上，俞翔雲易形就快了許多，而且淡水也以肉眼可見的速度吸進身體，隻見他全身皮膚慢慢腫脹，肚子也慢慢鼓起，沒多久身體就呈梭型了。
而白無水更是連頭部都做了變形，臉、脖子吸水變形後，象極了一條魚。
等雷海舟易形的差不多，白師父帶頭向遠處潛去，俞翔雲給自己加了個水罩也緊緊跟隨，這下可苦了雷海舟，水行功法本來就低再加上易形不佳、阻力最大，即使祭出金剛火罩來減小阻力，還得拚命使勁才勉強跟上，弄得自己連海裏風景都無暇顧及。
一直遊了大半個時辰，才來到一個水下礁盤，此時，耳邊傳來白師父的傳音“遠處海島上有種飛蛾，能提煉出辟水丸，煉化後能提高親水和防凍能力，我出去捕捉些，順便采集點海參、鮑魚、牡蠣和珍珠，運氣好還能采到點奇材也說不定。
你們在這兒慢慢遊，多觀察海底世界，內力不夠就上去，我師弟在上麵釣魚。”說罷象墨魚一樣水氣一噴，箭一樣直射而去。
直到此時舟舟才放鬆下來，他撤掉火罩在水底自由的扭動身體（這是看了師父的泳姿剛學會的），愜意地四處遊蕩。
海水十分清澈，銀白色的魚群在頭頂遊過，水下到處是美麗的珊瑚、冰花、海葵，其間有著一群群花花綠綠、五彩斑斕的魚兒。
遊著看著，不知不覺間雷海舟遊離了海礁，進入深海區。
這裏下方是各種顏色的海藻森林，忽然森林中冒出一隻光身子就有四尺長的大龍蝦，它挺著一對鼇鉗向雷海舟遊來。
舟舟急忙放出金剛火罩護住全身，雙掌也微微泛紅，那巨大龍蝦顯然靈智未開、看不出危險，舞動大鉗越衝越近，雷海舟不等龍蝦靠近從容放出火球，對手仗著一身硬殼竟用大鉗撥開火球，轟然二聲火球炸響，誰知在水中火球速度和威力都大減，龍蝦隻是大鉗被震開，速度遲滯了下，又挺起雙鉗衝過來。
在水裏無法利用步法避開，手臂又沒有龍蝦大鉗長，隻好用手擋開大鉗，哪知龍蝦趁機抱攏雙鉗，夾住了舟舟身子！
幸虧身體強健外加護身罩保護，沒怎麽傷著，舟舟唿唿兩火掌擊中龍蝦關節，大鉗應聲而斷，龍蝦見機不妙尾巴一彈欲往海底射去，此時俞翔雲剛好來到身邊，被翔雲冰掌抓住，龍蝦雖然猛力亂彈，然而冰掌已經與蝦身凍在一起甩不掉了，翔雲催動內力，冰氣立即往龍蝦全身擴散，舟舟連忙也用冰掌招唿，不多久龍蝦被凍僵，二小把它拖出海麵。
張清早驅使獨木舟在上麵等候，一見出水先看了雷海舟背後傷處一眼，見傷勢不重這才接過龍蝦和釣來的魚，踏水向海邊奔去，雷海舟則爬上木舟立即盤腿恢複起內力來，剛才一番打鬥，舟舟的水行內力用得差不多了，不但易形消失，連水中換氣也大為減弱，有些氣短了。
俞翔雲見舟舟打坐恢複，就自己在水下潛遊，熟練水性。
“我們說宇宙是由物質組成的，而物質是有兩極和五行屬性的。就是說物質都有陰陽兩麵，它們是對立統一的。”
看了看學生們迷茫的眼神，牛老師停頓了下才繼續說出下麵的話：
你們現在還難以聽懂上麵的話，將來杭堂主肯定會說清楚的，我就簡單說結論吧。
我們說兩極（兩儀），就是說物質都有兩麵：‘陽麵和陰麵’，它們互不相幹又互相影響、相互伴隨。
比如，人的兩極就是陽體（肉體）和陰體（暗體），這個陰體就是靈魂、丹田和脈絡；我們陽界也有對立麵，那就是陰界（冥界）。
既然暗物質看不見，我們又是如何發現的呢？目前是兩種途徑：
一、古人、先人、大神通的人告訴我們，不要懷疑，沒證實的東西是既不能肯定、也不能否定的。
二、通過自身實踐發現。
“怎麽實踐能發現？”雷海舟問道，“嗨，這就太長了，再說一點，絕不多說了。”牛老師終於扛不住問了。
“我們知道萬有引力對光無作用，就是說光在陽界走直線。但是星相家發現有些地方光走彎路，他們還發現某些完全無光的地方物體會受到看不見的力量（能）的作用而被破壞、並且受損時體表會發光。據此，可以推測出有暗體、暗力存在。
好了，暗物質就說到此，下課休息！”牛老師坐下喝起藥茶，不說話了。
“這節課說解毒”，第二節一開始，牛老師迅速說到正題。
“解毒 泛指解除體內(表)的毒素。通常包括：
一、熱毒，宜涼血解毒。
二、陰寒之毒，常用溫中散寒而祛之。
三、解除蛇蟲獸蠱等毒害。
四、按特定的炮製方法減除藥物的毒性，或通過藥物的“相殺”、“相畏” 協調配伍而緩和、解除藥物的毒性。如，防風殺砒霜，綠豆殺巴豆，半夏畏生薑等等。
五、針刺療法，一般解毒取曲池、三陰交，唿吸困難取內關，嘔吐取中脘、內關、足三裏，牙關緊閉取頰車、合脊，昏迷取人中、湧泉等穴位。
六、內力排毒
……
注意：任何解毒都必須小心使用，否則會比毒藥更危險。”牛老師一口氣將解毒的方法說了出來，發現隻有二~三位學生在認真聽。“啪”教鞭響起，牛軒老師的黑臉現出青氣，他提高嗓音說道，“老天啊，睡覺的把口水擦擦，太不雅觀了---下麵是藥材實踐課，我帶你們去百草園認藥材，你們每人在下周上課時，把能抗熱毒、寒毒、蛇毒的藥材帶來，出發！”
------
九歲半的時候，雷海舟將麒麟內功修到集氣中級後期，而招式上也終於修煉出了火球術。舟舟現在還記得那時的情景：
當時雷海舟將內力按功法線路運行至雙手（身體和手要做相應的動作），這才從掌心唿地噴出一個拳頭大小的火球，隻見火球帶著低鳴衝向練武場，隨著一聲轟響，三丈外夯實的地麵被炸出了個小坑。
“師父，看火球的威力，比火掌大多了！”舟舟滿意至極。
白師父見舟舟的得意樣子，淡淡說了聲，“等你功力和身體都上去了，就會發現單打還是火掌厲害”。而且，他接著說道，“水行功法也可以發火球，看著”，他隨手一揮一個巴掌大的幽藍火球就徐徐在頭頂盤繞起來，隻聽白師父口中“咄”的一聲用手一指，火球順手指方向一閃，一聲悶響遠處的一塊岩石竟被炸飛了！
“師父，水行功法也能出火？”雷海舟很是困惑，“隻要達到築基期，什麽功法都能出真火，更厲害的是三昧真火，需要上中下三丹田一起出火。”
“什麽是三昧真火”瀟琳娜不顧她師父的阻攔，走過來問道。原來雷海舟的火球爆響聲，把許多學生吸引到練武場，而白師父的火球更讓不少人開了眼，現在邊上已經有不少人了。
“老天啊，一大幫子人了，師父快說吧”雷海舟見有這麽多人，驚訝之下想快點收場了。
“我說說看，不一定對啊”白無水說道，向場邊的穆塔莉點點頭後才開口，“真火有三種，上昧者君火、中昧者臣火、下昧為民火（下丹田之火，雷海舟發的就是），築基後就可以發中昧火，而三昧真火要元嬰期才能發。聚則為火，散則為炁。”
————————
上玄靈學堂一年後的今天，水吟內功學到集氣初級後期，雷海舟不但對寒冷的抵抗有了質的飛躍---體內血液不會結冰晶*，而且已經會易形了（其實水靈身法中肉體自行收縮也是種易形，隻不過幅度不大、持續時間不長而已）。
舟舟還學會了冰掌，雲龍探珠手，催眠術和夜眼等技能（招式），現在白無水正帶著他走出校門，來到海邊一個隱蔽處。
（*注：動物血液溫度下降到冰點以下，就會結冰，血液裏的細胞在冰凍時就變性，解凍也無法迴複；但是學水行內功到一定階段就有了抵抗力，產生抗凍蛋白， 此時血液即使結冰，但微小的冰晶剛形成，就會同血液中的抗凍蛋白連接起來，從而阻止了冰晶之間互相結合成較大的晶體，保證了血液循環的通暢。）
“師兄來了”一個花白頭發的壯漢走了出來，身後還跟著個白俊的少年。
白無水迎上去說道，“師弟早來了。來介紹下，這是章師母的外孫‘雷海舟’；舟舟，這是你師叔‘章清’， 這是你師兄‘俞翔雲’。”
“章師叔好，俞師兄好”雷海舟躬身行禮，“不必了，都是自己人”章師叔用手一擋，接著眉頭一挑笑道“資質果然不凡，功力好高啊，翔雲過來，你倆拉拉手”。
“師弟過獎了，翔雲是水行集氣中級後期比舟舟整高一級，而他隻比舟舟大三個月！再說大靈根的資質整個星球也是鳳毛麟角，那是疊海宗的希望啊”，白無水笑道。
“說正事吧。舟舟，我不日要閉關，今後水行功法你就跟你師兄學習，不懂就問；從今天開始，每周一天潛水練習。”白無水說完，脫去衣褲當先下水。
“師弟，快點脫，我們一起練”俞翔雲脫光走進水裏，雷海舟連忙也脫了個精光跳下水去。
在水中，白師父教二小如何用皮膚過濾海水鹽份，吸收進淡水和空氣，又如何利用水、氣讓身體發生形變以及讓外表產生凹凸，使之像鯊魚皮那樣以減小水的阻力，示範後就讓他們自己變化、體驗。
舟舟是會易形的，但是要變得像樣還需要多加練習，而吸進淡水是第一次，做起來就又慢又難了。邊上，俞翔雲易形就快了許多，而且淡水也以肉眼可見的速度吸進身體，隻見他全身皮膚慢慢腫脹，肚子也慢慢鼓起，沒多久身體就呈梭型了。
而白無水更是連頭部都做了變形，臉、脖子吸水變形後，象極了一條魚。
等雷海舟易形的差不多，白師父帶頭向遠處潛去，俞翔雲給自己加了個水罩也緊緊跟隨，這下可苦了雷海舟，水行功法本來就低再加上易形不佳、阻力最大，即使祭出金剛火罩來減小阻力，還得拚命使勁才勉強跟上，弄得自己連海裏風景都無暇顧及。
一直遊了大半個時辰，才來到一個水下礁盤，此時，耳邊傳來白師父的傳音“遠處海島上有種飛蛾，能提煉出辟水丸，煉化後能提高親水和防凍能力，我出去捕捉些，順便采集點海參、鮑魚、牡蠣和珍珠，運氣好還能采到點奇材也說不定。
你們在這兒慢慢遊，多觀察海底世界，內力不夠就上去，我師弟在上麵釣魚。”說罷象墨魚一樣水氣一噴，箭一樣直射而去。
直到此時舟舟才放鬆下來，他撤掉火罩在水底自由的扭動身體（這是看了師父的泳姿剛學會的），愜意地四處遊蕩。
海水十分清澈，銀白色的魚群在頭頂遊過，水下到處是美麗的珊瑚、冰花、海葵，其間有著一群群花花綠綠、五彩斑斕的魚兒。
遊著看著，不知不覺間雷海舟遊離了海礁，進入深海區。
這裏下方是各種顏色的海藻森林，忽然森林中冒出一隻光身子就有四尺長的大龍蝦，它挺著一對鼇鉗向雷海舟遊來。
舟舟急忙放出金剛火罩護住全身，雙掌也微微泛紅，那巨大龍蝦顯然靈智未開、看不出危險，舞動大鉗越衝越近，雷海舟不等龍蝦靠近從容放出火球，對手仗著一身硬殼竟用大鉗撥開火球，轟然二聲火球炸響，誰知在水中火球速度和威力都大減，龍蝦隻是大鉗被震開，速度遲滯了下，又挺起雙鉗衝過來。
在水裏無法利用步法避開，手臂又沒有龍蝦大鉗長，隻好用手擋開大鉗，哪知龍蝦趁機抱攏雙鉗，夾住了舟舟身子！
幸虧身體強健外加護身罩保護，沒怎麽傷著，舟舟唿唿兩火掌擊中龍蝦關節，大鉗應聲而斷，龍蝦見機不妙尾巴一彈欲往海底射去，此時俞翔雲剛好來到身邊，被翔雲冰掌抓住，龍蝦雖然猛力亂彈，然而冰掌已經與蝦身凍在一起甩不掉了，翔雲催動內力，冰氣立即往龍蝦全身擴散，舟舟連忙也用冰掌招唿，不多久龍蝦被凍僵，二小把它拖出海麵。
張清早驅使獨木舟在上麵等候，一見出水先看了雷海舟背後傷處一眼，見傷勢不重這才接過龍蝦和釣來的魚，踏水向海邊奔去，雷海舟則爬上木舟立即盤腿恢複起內力來，剛才一番打鬥，舟舟的水行內力用得差不多了，不但易形消失，連水中換氣也大為減弱，有些氣短了。
俞翔雲見舟舟打坐恢複，就自己在水下潛遊，熟練水性。