雖然和家裏的大人商量好了,可高如雪並不準備第二天就開始教學。


    她得了解了解這個年代的學習內容,還得製定計劃。


    打開小學一年級的語文課本,第一頁不是拚音而是大領導畫像。


    第一課是大領導萬歲,然後才開始學拚音。


    決定先教孩子們認識拚音,然後她再找本字典,孩子們認字就容易了。


    說起拚音,它並不是隨著建國就有的。


    國學大師周有光從1955年開始正式研究漢字注音工作。


    以26個拉丁字母為基礎,給每個字母賦予特定的發音,創造出了韻母發音和中國特有的聲調。


    這樣組合起來就可以為每個漢字進行注音。


    這項工作耗時三年完成,於1958年完整的提出漢語拚音方案。


    經過第一屆全國人民代表大會的討論,決定在全國範圍內開始推廣。


    這使得我國掃盲工作開展順利展開,學習20小時就能掌握漢語拚音,掌握拚音識字就很容易了。


    過兩天一定要去趟縣城才行,得趕緊把字典給買迴來,畢竟教學需要嘛!


    還有就是她還需要給兩個嫂子帶幾本適合她們的書,不拘是廚藝還是裁縫方麵的書。


    讓兩個嫂子和哥哥們一起進步,不能讓他們夫妻間差距變大了,不然可能就容易出現問題。


    高如雪想的是有些現代思維了,現在這個年代誰敢離婚,村裏的唾沫星子都能淹死人。


    數學這門課可以先從最基礎的數字開始教起。


    突然間,她想起自己小時候學習數字時好像還有一些有趣的兒歌幫助記憶呢!


    對呀,可以把那些兒歌找出來,這樣教起來肯定會輕鬆不少。


    不僅如此,她甚至還打算親手製作一些拚音掛畫和數字大小寫掛畫,這樣能讓孩子們學得更直觀、更容易理解。


    而且學習的時間也不宜過長,畢竟如今這個時代物資匱乏、糧食珍貴,可不能將孩子們都養成那種四體不勤、五穀不分的人。


    該讓他們參加勞動的時候還是要去參加的,因此學習的時間絕對不能太長。


    想來想去,那就選擇每天上午的 8 點到 12 點吧,總共四個小時。


    要不然等到午後吃完飯之後,孩子們很容易犯困,精神無法集中。


    再晚一些呢,天色漸黑,光線不好,隻能點燈繼續學習,但這樣又太耗費燈油錢了。


    其實小學知識並不難,寓教於樂是最好的。


    經過整整一天的努力,高如雪終於將那份詳盡的教學計劃成功地製定出來了。


    此刻,她正靜靜地坐在一旁,看著那幾個天真無邪的侄子們盡情地玩耍著、嬉鬧著。


    孩子們臉上洋溢著純真的笑容,仿佛這個世界上沒有任何煩惱能夠打擾到他們。


    然而,高如雪看著這一切,嘴角卻微微上揚,流露出一絲不易察覺的“不懷好意”的微笑。


    “玩吧,玩吧……”她輕聲自語道,“你們可要好好享受這段輕鬆愉快的時光哦,很快就不能像現在這樣了。”


    說句心裏話,高如雪打心眼裏對教這群小娃娃念書識字提不起半點兒興趣來。


    要知道,她自己尚有許多需要學習的知識呢,更何況那些晦澀難懂的醫書。


    然而,殘酷的現實卻擺在眼前——這村子裏壓根兒就沒有一所小學!


    在此種境地下,作為她們的小姑,高如雪,也隻得無可奈何地挑起教育晚輩們的重擔。


    眼看著家中那幾個侄兒都已到了該上學堂的年齡,如果此時還不讓他們開始讀書習字,豈不是白白荒廢了大好時光?


    而且她心裏很清楚,高考早晚會重新實施,如果不在這個時候努力學習,將來難道隻能像自己的父母一輩那樣,一輩子都在田地裏辛勤勞作嗎?


    她並沒有瞧不起農民的意思,隻是單純覺得在未來的社會中,僅僅依靠種田來維持生計將會變得異常艱難。


    每一滴汗水都需要付出巨大的努力,但換來的收入卻微乎其微,要想養活一家人更是難上加難。


    因此,倒不如趁現在把握機會,用功讀書,這樣日後便能夠擁有更多的選擇餘地。


    哪怕最終還是迴到農村務農,至少也會比那些目不識丁的人要強得多。


    通過不斷地學習,可以讓人明白許多道理,拓展視野,同時也有助於理解國家的方針政策,或者從過往的經曆中汲取寶貴的經驗教訓。


    真不知兩位兄長閱讀書籍的進展如何,特別是大哥那邊搞養殖是否已經形成一定規模。


    若是一切順利,等生產隊富裕起來後,她定會勸說大伯在村中開辦一所小學。


    可惜目前整個生產隊都是一貧如洗,又哪裏拿得出閑錢來興辦學校呢?


    哎,人生艱難啊!高如雪不禁深深歎息一聲。


    雪雪不易,雪雪歎氣。

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