蘇惟生一愣，要是還看不出寧老太爺先前的試探之意，他兩輩子就算白活了！“您……”
寧老太爺卻不再多言，背著手笑眯眯地走了，“繼續抄吧，老夫賞梅去嘍！”
這老爺子！
蘇惟生無奈搖頭，繼續埋頭抄書，他爹自聽說能有幸讀一讀這難得一見的孤本，在家裏等得都快望眼欲穿了！
自蘇正德腿傷漸愈之後，再無旁的雜事幹擾，蘇惟生總算把心思全都放迴了書本上，一心將缺掉的課業補迴來，一時沉迷於學習無法自拔，讓本就看重他的幾位師長更加滿意。
師長都有誰呢？言教授和杭知府。杜夫子對他原本也頗為欣賞，但近來不是收了個新弟子何軒麽，正熱乎著呢，沒多餘的空閑理會他。
但饒是如此，蘇惟生也陷入了水深火熱之中。
除開日常功課要做的策論，言教授又給他列了一張長長的清單，
“若想文章言之有物，光熟讀四書五經是不行的，雜記、史書都要多看一看。這些書藏書樓裏都有，期考前老夫要考你的！”
蘇惟生看著密密麻麻的書目——《禦製大誥》、《唐詩全解》、《易經新注》……洋洋灑灑十來本書，隻覺得欲哭無淚。
更狠的是杭知府，一得空便將他與曹承沛、杭君諾拎到書房考校經義，
“你們的經義其實已算熟練，背誦不成問題，但這還遠遠不夠！隻有倒背如流，將每個字眼爛熟於心，才可明白聖人的微言大義，在作文章時做到舉一反三。”
來迴抽查幾遍後，便又讓他們開始默經義，並不是簡單的上下句，而是截搭的那種。
什麽是截搭呢？經義課上府學的黃教授便講過，
“即用一句、數句甚至全章為題，割裂其中文句，再行截斷牽搭而成的題目。”
用杭知府的話則是，
“科舉取士數百年，迴迴考的都是四書五經。這些書本少則數千字，多則萬字，縱是死記硬背，幾十年的水磨功夫也足夠滾瓜爛熟，怎麽也能磨出個秀才、舉人來。功名要這麽容易考，那還要考官做什麽？”
所以為了防止考題重複，同時增加考題難度，考官們也隨之奇招百出，想出了截搭題這一形式。什麽長搭、短搭、有情搭、隔章搭、無情搭應有盡有，為了考察學子對經書的熟練程度，將四書五經切割得支離破碎。當然，也讓可憐的學子們絞盡了腦汁。
這日下學結伴迴家時，嶽西池還有些奇怪，“你們幾個臉色怎麽這麽難看？”
雙眼無神，麵色慘白，像幾天幾夜沒睡好覺似的。
連蘇惟生也是臉色發青，“別提了，都是被那勞什子的截搭題給弄的！”
“是啊！”曹承沛也是一肚子苦水，“老師總把完全不相幹的字句合在一起考校，看得我整個人都懵了！”
何軒與嶽西池聞言皆露出苦笑，後者也苦著臉道，
“我近日迴家也老被外祖父逼著看這些。譬如‘其所逝矣歲’，你們知道出自何處麽？”
何軒想了想，
“這個我有點印象，出自《為政》篇‘為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之’和《陽貨》篇中的‘日月逝矣，歲不我於’。連我這等自認對經義比較熟練的都沒反應過來，後來還是老師說，要先斷句，而後拆分出三個關鍵詞，才能答出出處與上下句。”
蘇惟生哈哈大笑，“看來何兄你也未能幸免哪！”
嶽西池笑過之後便正色道，
“截搭題在曆年鄉試中占比都不小，無怪幾位師長如此重視！我外祖父這次著人收集了周邊各郡曆年鄉試的考題與前十名答卷，要不要一起去看看？”
“果真？”幾人眼前一亮。
杭知府雖未收何軒為徒，卻也並沒藏私，知道他們幾個交情好，之前能找到的書卷也囑咐曹承沛給嶽、何二人各送了一份。不過隻有南陵郡的，其他地區的沒有尋到。
府學對這些雖也有教導，但畢竟學生大多都是成年人了，其實還是以自學為主。除了各人門下弟子或極看重的學生，教授們並不會花太多心思。
所以這些課堂外的資料文本，還是要靠學生們自己去找，至於有沒有門路……那與他們有什麽關係？如言教授那種，已經算非常盡職的了。
嶽西池麵露不解，“這還能有假？不過跟家裏的藏書一樣，外祖父不讓外借。你們要看，就隻能去寧府了！”
曹承沛激動得直接撲上前揪住嶽西池的衣領，“你知不知道這東西有多貴重啊！就這麽給我們看了，還分文不取！”
外頭多少人捧著銀子都沒處找呢！
嶽西池一巴掌把人拍開，後退幾步不自在地道，“迴頭請我喝酒就行，一人一頓！”
“行！”蘇惟生攬住嶽西池的肩膀，“別說一頓，請一個月都行！”
“做什麽拉拉扯扯的，不成樣子！”前有狼後有虎，嶽西池已經手忙腳亂了！
何軒噗嗤一笑，“惟生這是巴不得把你拉迴家住上幾個月呢！”
嶽西池順著何軒的話想到上迴去平寧縣，姓蘇的臭小子把自己往家裏一丟就跑了，那張俊臉頓時又黑了。
不過三人在寧家的書房也確實收獲不小就是了，偶爾遇上寧老太爺，還能得幾句指點，這可是旁人求也求不來的福氣！
而且寧老太爺對次次都能壓過自家外孫的蘇惟生頗為好奇，經常讓嶽西池把人叫迴來玩或者一起作文章。
要不是他老人家再三向外孫表明，
“就是為了咱家小池子，你外祖父我也不可能收蘇家小子當徒弟呀！否則不光名次，連輩分都得被人家壓一頭，那怎麽成？”
說著卻壓低嗓子嘀咕道，“老夫怎麽能想到，傾心教導十幾年的外孫，竟連個寒門小子都考不過呢？”
嶽西池都快被氣哭了，看蘇惟生的眼神越來越哀怨，活像個被欺負了的大姑娘！
可饒是如此，蘇惟生與寧老太爺的關係還是肉眼可見的親近起來——他內心其實並不想拜師，但對於任何栽培過自己的長輩都一樣心存感激。
小年前老爺子偶感風寒，蘇惟生跑前跑後，又是親自看方子又是按肩膀按腦袋的，比嶽西池這個親外孫還體貼。
偏後者因幼年之事不習慣與人肢體接觸，又實在不善言辭，便隻能眼睜睜看著了，心裏雖若有所悟，麵上卻愈發忿忿，
“到底誰才是親孫子！”
所以寧老太爺病情剛好，就連過年的事都撒手交給滿叔，忙不迭地哄外孫去嘍！
寧老太爺卻不再多言，背著手笑眯眯地走了，“繼續抄吧，老夫賞梅去嘍！”
這老爺子！
蘇惟生無奈搖頭，繼續埋頭抄書，他爹自聽說能有幸讀一讀這難得一見的孤本，在家裏等得都快望眼欲穿了！
自蘇正德腿傷漸愈之後，再無旁的雜事幹擾，蘇惟生總算把心思全都放迴了書本上，一心將缺掉的課業補迴來，一時沉迷於學習無法自拔，讓本就看重他的幾位師長更加滿意。
師長都有誰呢？言教授和杭知府。杜夫子對他原本也頗為欣賞，但近來不是收了個新弟子何軒麽，正熱乎著呢，沒多餘的空閑理會他。
但饒是如此，蘇惟生也陷入了水深火熱之中。
除開日常功課要做的策論，言教授又給他列了一張長長的清單，
“若想文章言之有物，光熟讀四書五經是不行的，雜記、史書都要多看一看。這些書藏書樓裏都有，期考前老夫要考你的！”
蘇惟生看著密密麻麻的書目——《禦製大誥》、《唐詩全解》、《易經新注》……洋洋灑灑十來本書，隻覺得欲哭無淚。
更狠的是杭知府，一得空便將他與曹承沛、杭君諾拎到書房考校經義，
“你們的經義其實已算熟練，背誦不成問題，但這還遠遠不夠！隻有倒背如流，將每個字眼爛熟於心，才可明白聖人的微言大義，在作文章時做到舉一反三。”
來迴抽查幾遍後，便又讓他們開始默經義，並不是簡單的上下句，而是截搭的那種。
什麽是截搭呢？經義課上府學的黃教授便講過，
“即用一句、數句甚至全章為題，割裂其中文句，再行截斷牽搭而成的題目。”
用杭知府的話則是，
“科舉取士數百年，迴迴考的都是四書五經。這些書本少則數千字，多則萬字，縱是死記硬背，幾十年的水磨功夫也足夠滾瓜爛熟，怎麽也能磨出個秀才、舉人來。功名要這麽容易考，那還要考官做什麽？”
所以為了防止考題重複，同時增加考題難度，考官們也隨之奇招百出，想出了截搭題這一形式。什麽長搭、短搭、有情搭、隔章搭、無情搭應有盡有，為了考察學子對經書的熟練程度，將四書五經切割得支離破碎。當然，也讓可憐的學子們絞盡了腦汁。
這日下學結伴迴家時，嶽西池還有些奇怪，“你們幾個臉色怎麽這麽難看？”
雙眼無神，麵色慘白，像幾天幾夜沒睡好覺似的。
連蘇惟生也是臉色發青，“別提了，都是被那勞什子的截搭題給弄的！”
“是啊！”曹承沛也是一肚子苦水，“老師總把完全不相幹的字句合在一起考校，看得我整個人都懵了！”
何軒與嶽西池聞言皆露出苦笑，後者也苦著臉道，
“我近日迴家也老被外祖父逼著看這些。譬如‘其所逝矣歲’，你們知道出自何處麽？”
何軒想了想，
“這個我有點印象，出自《為政》篇‘為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之’和《陽貨》篇中的‘日月逝矣，歲不我於’。連我這等自認對經義比較熟練的都沒反應過來，後來還是老師說，要先斷句，而後拆分出三個關鍵詞，才能答出出處與上下句。”
蘇惟生哈哈大笑，“看來何兄你也未能幸免哪！”
嶽西池笑過之後便正色道，
“截搭題在曆年鄉試中占比都不小，無怪幾位師長如此重視！我外祖父這次著人收集了周邊各郡曆年鄉試的考題與前十名答卷，要不要一起去看看？”
“果真？”幾人眼前一亮。
杭知府雖未收何軒為徒，卻也並沒藏私，知道他們幾個交情好，之前能找到的書卷也囑咐曹承沛給嶽、何二人各送了一份。不過隻有南陵郡的，其他地區的沒有尋到。
府學對這些雖也有教導，但畢竟學生大多都是成年人了，其實還是以自學為主。除了各人門下弟子或極看重的學生，教授們並不會花太多心思。
所以這些課堂外的資料文本，還是要靠學生們自己去找，至於有沒有門路……那與他們有什麽關係？如言教授那種，已經算非常盡職的了。
嶽西池麵露不解，“這還能有假？不過跟家裏的藏書一樣，外祖父不讓外借。你們要看，就隻能去寧府了！”
曹承沛激動得直接撲上前揪住嶽西池的衣領，“你知不知道這東西有多貴重啊！就這麽給我們看了，還分文不取！”
外頭多少人捧著銀子都沒處找呢！
嶽西池一巴掌把人拍開，後退幾步不自在地道，“迴頭請我喝酒就行，一人一頓！”
“行！”蘇惟生攬住嶽西池的肩膀，“別說一頓，請一個月都行！”
“做什麽拉拉扯扯的，不成樣子！”前有狼後有虎，嶽西池已經手忙腳亂了！
何軒噗嗤一笑，“惟生這是巴不得把你拉迴家住上幾個月呢！”
嶽西池順著何軒的話想到上迴去平寧縣，姓蘇的臭小子把自己往家裏一丟就跑了，那張俊臉頓時又黑了。
不過三人在寧家的書房也確實收獲不小就是了，偶爾遇上寧老太爺，還能得幾句指點，這可是旁人求也求不來的福氣！
而且寧老太爺對次次都能壓過自家外孫的蘇惟生頗為好奇，經常讓嶽西池把人叫迴來玩或者一起作文章。
要不是他老人家再三向外孫表明，
“就是為了咱家小池子，你外祖父我也不可能收蘇家小子當徒弟呀！否則不光名次，連輩分都得被人家壓一頭，那怎麽成？”
說著卻壓低嗓子嘀咕道，“老夫怎麽能想到，傾心教導十幾年的外孫，竟連個寒門小子都考不過呢？”
嶽西池都快被氣哭了，看蘇惟生的眼神越來越哀怨，活像個被欺負了的大姑娘！
可饒是如此，蘇惟生與寧老太爺的關係還是肉眼可見的親近起來——他內心其實並不想拜師，但對於任何栽培過自己的長輩都一樣心存感激。
小年前老爺子偶感風寒，蘇惟生跑前跑後，又是親自看方子又是按肩膀按腦袋的，比嶽西池這個親外孫還體貼。
偏後者因幼年之事不習慣與人肢體接觸，又實在不善言辭，便隻能眼睜睜看著了，心裏雖若有所悟，麵上卻愈發忿忿，
“到底誰才是親孫子！”
所以寧老太爺病情剛好，就連過年的事都撒手交給滿叔，忙不迭地哄外孫去嘍！