寂靜的書房內，艾倫端坐於書桌前，神色鄭重，散發著深藍如星辰般光芒的左手緩緩撫摸桌上的一本名叫《群星建築史》的書籍。
光芒從手部各處散發而出，蔓延滲透於書籍之內，無數文字順著那神秘的星光湧入艾倫與書籍貼合的手掌，繼而神奇的出現在了他的內心當中，字符紛飛，組成一段段通順的話語，繼而隱匿於他的腦海深處。
大約半分鍾，艾倫左手上的光芒消散，他因此而收迴了手，閉目仔細迴想，字符段落顯現，這本《群星建築史》中的內容，就分毫不差的出現在了腦海當中。
然而他卻連翻都沒翻開過這本書！
造成如此效果的是一道名叫學者之觸的法術技能，這是他之前在充能完畢後抽取到的一道法術，沒什麽殺傷能力，功能卻非常的有意思。
這法術可以讓施法者於短時間內讀完一本書，並牢牢記在腦海當中，隻要想，隨之能夠想起來！
如果放在前世，這法術簡直是神技，擁有瞬間讀完書籍的能力，完全可以省去看書所用的大量時間和精力，也根本不用再死記硬背什麽了。
可惜艾倫並非在前世那種普普通通的世界，倒是很遺憾不能拿它給人生作個弊。
不過相對來說，學者之觸在這個世界上同樣也是個很強的技能，但要說神技卻也稱不上。
隨著這次實驗，再加上記憶洪流的賦予，艾倫已經把這法術摸透的差不多了。
首先，它隻能對非魔法書籍有效果，也就是那些單純用普通文字記錄知識的書籍，無法作用於魔法文字和符文。
這個倒是沒什麽，艾倫這麽長時間也沒見過由魔法文字構成的書本，看的也一直都是這些普通的書，所以這限製對目前的他而言並不能稱之為限製；
而魔法符文的話也用不著這個法術，他有個名叫閱讀魔法的法術正好與學者之觸相反，隻能夠閱讀魔法文字，正好做到互補。
不過這個法術的缺陷不止於此，
用學者之觸學習到的知識和死記硬背的基本沒差別，施法者可以短時間內記憶這些知識，但知識當中包含的含義卻完全弄不懂，想要參透，還得自行參悟。
是那種真正的弄不懂，一丁點的理解都不會有，就像是一塊硬盤當中被下載了一本書那樣，硬盤當中具有這種知識，想要用的話瞬間就能調動出來，但硬盤不會理解這種知識。
這其實也沒什麽，相比記憶知識來說，參悟知識要“簡單”的多，其中包含的樂趣可不是死記硬背能比得上的，起碼艾倫覺得是這樣。
然而這個缺點有個延伸缺陷，還是那個比喻，放置在硬盤內的書籍可以瞬間調動，但無法領悟分毫，所以施法者在生活中碰到什麽相關的問題，也根本利用不到這些知識，因為你如果沒有參悟過的話，在碰到問題時壓根就想不起來書中的內容，隻有你主觀調動，書中的知識才會出現在腦海當中。
這可以說比死記硬背要差一點，甭說看明白多少，死記硬背多少還看過，而這法術造成的結果就是將你的腦子變成一塊硬盤，然後下載書籍在裏麵而已，如果你不翻開它，那麽它就會永久的在角落裏吃灰，也不會對你有任何幫助。
“所以這法術的效果就是把書存在腦袋裏，想要看隨時調取，和圖書館一樣。”
艾倫摸了摸下巴，覺得這法術還是不錯的，萬一要是碰到長時間外出冒險，就像前幾天他掉進深淵那次，也可以隨時隨地的看看書，不至於那麽無聊。
“可惜這個世界上沒有考試....”
莫名其妙的對此有點遺憾，艾倫搖了搖頭，然後將目光看向桌子上的其他物品。
此時在桌麵上，正擺放著一堆裝備。
一雙棕色皮靴子，造型簡潔毫無特點。
一枚黑色外皮，圓滾滾的，看起來像是手榴彈一樣的東西。
一柄造型優美，充滿科技感的銀色左輪手槍；
一張畫著水滴圖案的藍色卡牌。
速度之靴、地精炸彈、金克絲的學徒槍械、卡牌.激活，
這就是艾倫在地底世界時抽取到的東西，隨著哈士奇和他逃出地底，這些東西也很讓人欣慰的跟著“逃”了出來。
速度之靴的功效不用說，穿上之後可以加快奔跑速度，讓艾倫可以一陣風似的跑來跑去，一般生物根本就抓不到他的影子。
地精炸彈雖然沒用過，但顯而易見，它是枚手榴彈。
艾倫目前還沒有需要用它的機會，不過他覺得這東西以後肯定能用得上，所以也還算看中。
不過想到需要將它隨身攜帶，艾倫就有種心驚肉跳的感覺，總覺得這東西很危險，很不穩定。
金克絲的學徒槍械，雖說名字裏帶著學徒兩個字，但這槍的外表並不“學徒”，棱角分明，科技感充沛，這柄銀色的左輪手槍外表看起來非常帥氣。
然而打開它的槍膛，你就會發現，它隻有六枚子彈！
六枚子彈能幹什麽呢？殺掉六個人？
它的殺傷力如何？
艾倫不知道。
和那枚炸彈一樣，他之前還沒機會用到這槍械，對於它的能力也一無所知，所以對於它具體能帶來多大幫助也有點摸不透。
最後一件物品是一張卡牌，方方正正的造型，水潤清澈的水滴圖案，以及拿在手中那種如鋼鐵一般的沉澱感，都證明著這件東西的不凡。
更引人注意的時，一股隱藏在其中的魔力可以被艾倫清晰的感受到，手中卡牌白光閃爍，魔力暗中翻湧著，似乎內部的能量不少。
這是個魔法物品，然而艾倫悵然若失的發現，自己不清楚這卡牌到底如何使用。
六芒星物品饋贈並不會出現說明，隻有那簡單的影像。而當時的影像則是卡牌中流動出一道道如匹練般的半透明魔力湧入法師體內，當時艾倫非常缺少魔力，所以在見到那影像後也就沒怎麽細想，直接選擇了它。
然後他現在就傻眼了。
這卡牌應該是對法師本身起作用的，但他該如何使用呢？
用魔力激活？
他的魔力灌輸進去簡直可以稱之為石沉大海，一點反應都沒出現。
捏碎它？
用手握著，感覺了一下這張卡牌堅硬的程度，艾倫覺得自己好像沒那麽大手勁，能把這張摸起來跟個鋼板似的的東西捏碎。
“難不成需要吃掉它？”
心中出現這個古怪的念頭，端坐在書桌前的艾倫拿起卡牌比劃了一下，就頹然放棄了——
他嘴巴沒那麽大，吞不下去。
實驗了很多辦法都沒有效果，最後他搖了搖頭，暫時放下這枚卡牌，等待以後研究
然後他開始整理起了桌上的物品——
靴子穿上，卡牌、手雷、左輪槍通通收入鬥篷的內袋中，沒費多少地方，這些不大的裝備就被艾倫完全收斂在了身上，外表根本看不出來。
這些裝備看起來都很有用，所以他選擇了隨身攜帶，可惜的是，那枚他比較看重的弱效防護戒指早就“隕落”在了地底世界當中，連個渣都沒帶上來，這點一直讓他引以為憾。
他原本還想著有空研究一下那戒指的結構呢。
饋贈的物品並不憑空變化出來的，它們內部的構造合情合理，並非一片混沌。
就像艾倫在地底世界拆瓦力閃光棒那次，饋贈物品都是可以拆開的，井然有序，一切內部構造清晰可見——
這也就意味著饋贈物品可以被研究。
能被研究，自然也有可能參透裏麵的規則，繼而量產。
遺憾的是，艾倫對於這種鑽研一竅不通，不論是機械工程方麵還是魔法方麵的，他都屬於門外漢，所以這些物品放在他手中，也隻能是被使用的份。
不過他是門外漢，不代表所有本地人都是門外漢。
他完全可以把饋贈物品拿出來讓別人研究，比如城堡外躲在煉金屋當中的西蒙法師，那家夥就是一個鑽研狂人，或者可以說是“技術宅”。
自打被艾倫雇傭開始，煉金師西蒙就整天蹲在煉金房內鑽研煉金術和法術，人們很少見他出門，艾倫甚至就沒見過。
某種意義上開說，這種科研狗比之艾倫更加適合擁有六芒星，因為這會讓他們從中發現種種新奇的技術，繼而走在時代最前沿。
反之艾倫對於前世個人的記憶一片空白，隻有一個大概的輪廓和常識性知識，深層次的科學知識一點都沒有，基本上也就處於隻會識文斷字的階段。
簡單來說，他就是一“文盲”，根本就沒有絲毫鑽研的能力與精神。
同時在這個世界，法術方麵，野路子出身的艾倫也可以被稱之為盲流子，研究區能力一片空白，雖獲得了拉斐爾的教導，但他教授的同樣隻是一些常識性知識，更深層次的研發方麵還是沒有。
不過那些東西，說實話，對於艾倫而言也沒什麽用，他的法術學習全靠六芒星，施法心隨意動，暗中想想就能釋放出來所學法術，這種條件下，鑽研什麽的，基本屬於浪費時間。
有這心思倒不如想辦法收割法師們的注意力，因為這會讓他更快速的成長。
不過艾倫不打算苦心鑽研，不代表不重視這塊，科學是第一生產力，這個規則不管在哪個世界都是通用的。
單人的力量就算再強也隻是單人，如果能夠引導世界科學的進步，那整體環境的提升才是造福世界的大好事。
當然艾倫沒準備造福這方世界，他隻是想用這種事情造福他自己而已，六芒星的充能需要法師對他滋生出各種情緒，艾倫覺得，自己搞的事情越大，就越能引起法師群體的情緒，能夠收割的能量也就越多，而能量越多，他能抽取的有意思東西自然也就越豐富。
是的，有意思的，而不是品質高的。
對於艾倫而言，太厲害的沒什麽意思，他又不是一直生活在那種朝夕不保的環境下，沒必要讓自己變成天下第一什麽的，能力方麵，隻要能自保就可以了，不需要整天琢磨怎麽變得更強大。
他喜歡有趣的能力和物品，比如他念念不忘的那個愚者之觸....
這個想法其實有點胸無大誌，但追尋有趣是他的人生目標，相對而言，力量隻是次要的。
“誰讓這個世界太無聊了呢。”遙望著城堡窗外那碧藍色的海洋，他低聲喃喃著
光芒從手部各處散發而出，蔓延滲透於書籍之內，無數文字順著那神秘的星光湧入艾倫與書籍貼合的手掌，繼而神奇的出現在了他的內心當中，字符紛飛，組成一段段通順的話語，繼而隱匿於他的腦海深處。
大約半分鍾，艾倫左手上的光芒消散，他因此而收迴了手，閉目仔細迴想，字符段落顯現，這本《群星建築史》中的內容，就分毫不差的出現在了腦海當中。
然而他卻連翻都沒翻開過這本書！
造成如此效果的是一道名叫學者之觸的法術技能，這是他之前在充能完畢後抽取到的一道法術，沒什麽殺傷能力，功能卻非常的有意思。
這法術可以讓施法者於短時間內讀完一本書，並牢牢記在腦海當中，隻要想，隨之能夠想起來！
如果放在前世，這法術簡直是神技，擁有瞬間讀完書籍的能力，完全可以省去看書所用的大量時間和精力，也根本不用再死記硬背什麽了。
可惜艾倫並非在前世那種普普通通的世界，倒是很遺憾不能拿它給人生作個弊。
不過相對來說，學者之觸在這個世界上同樣也是個很強的技能，但要說神技卻也稱不上。
隨著這次實驗，再加上記憶洪流的賦予，艾倫已經把這法術摸透的差不多了。
首先，它隻能對非魔法書籍有效果，也就是那些單純用普通文字記錄知識的書籍，無法作用於魔法文字和符文。
這個倒是沒什麽，艾倫這麽長時間也沒見過由魔法文字構成的書本，看的也一直都是這些普通的書，所以這限製對目前的他而言並不能稱之為限製；
而魔法符文的話也用不著這個法術，他有個名叫閱讀魔法的法術正好與學者之觸相反，隻能夠閱讀魔法文字，正好做到互補。
不過這個法術的缺陷不止於此，
用學者之觸學習到的知識和死記硬背的基本沒差別，施法者可以短時間內記憶這些知識，但知識當中包含的含義卻完全弄不懂，想要參透，還得自行參悟。
是那種真正的弄不懂，一丁點的理解都不會有，就像是一塊硬盤當中被下載了一本書那樣，硬盤當中具有這種知識，想要用的話瞬間就能調動出來，但硬盤不會理解這種知識。
這其實也沒什麽，相比記憶知識來說，參悟知識要“簡單”的多，其中包含的樂趣可不是死記硬背能比得上的，起碼艾倫覺得是這樣。
然而這個缺點有個延伸缺陷，還是那個比喻，放置在硬盤內的書籍可以瞬間調動，但無法領悟分毫，所以施法者在生活中碰到什麽相關的問題，也根本利用不到這些知識，因為你如果沒有參悟過的話，在碰到問題時壓根就想不起來書中的內容，隻有你主觀調動，書中的知識才會出現在腦海當中。
這可以說比死記硬背要差一點，甭說看明白多少，死記硬背多少還看過，而這法術造成的結果就是將你的腦子變成一塊硬盤，然後下載書籍在裏麵而已，如果你不翻開它，那麽它就會永久的在角落裏吃灰，也不會對你有任何幫助。
“所以這法術的效果就是把書存在腦袋裏，想要看隨時調取，和圖書館一樣。”
艾倫摸了摸下巴，覺得這法術還是不錯的，萬一要是碰到長時間外出冒險，就像前幾天他掉進深淵那次，也可以隨時隨地的看看書，不至於那麽無聊。
“可惜這個世界上沒有考試....”
莫名其妙的對此有點遺憾，艾倫搖了搖頭，然後將目光看向桌子上的其他物品。
此時在桌麵上，正擺放著一堆裝備。
一雙棕色皮靴子，造型簡潔毫無特點。
一枚黑色外皮，圓滾滾的，看起來像是手榴彈一樣的東西。
一柄造型優美，充滿科技感的銀色左輪手槍；
一張畫著水滴圖案的藍色卡牌。
速度之靴、地精炸彈、金克絲的學徒槍械、卡牌.激活，
這就是艾倫在地底世界時抽取到的東西，隨著哈士奇和他逃出地底，這些東西也很讓人欣慰的跟著“逃”了出來。
速度之靴的功效不用說，穿上之後可以加快奔跑速度，讓艾倫可以一陣風似的跑來跑去，一般生物根本就抓不到他的影子。
地精炸彈雖然沒用過，但顯而易見，它是枚手榴彈。
艾倫目前還沒有需要用它的機會，不過他覺得這東西以後肯定能用得上，所以也還算看中。
不過想到需要將它隨身攜帶，艾倫就有種心驚肉跳的感覺，總覺得這東西很危險，很不穩定。
金克絲的學徒槍械，雖說名字裏帶著學徒兩個字，但這槍的外表並不“學徒”，棱角分明，科技感充沛，這柄銀色的左輪手槍外表看起來非常帥氣。
然而打開它的槍膛，你就會發現，它隻有六枚子彈！
六枚子彈能幹什麽呢？殺掉六個人？
它的殺傷力如何？
艾倫不知道。
和那枚炸彈一樣，他之前還沒機會用到這槍械，對於它的能力也一無所知，所以對於它具體能帶來多大幫助也有點摸不透。
最後一件物品是一張卡牌，方方正正的造型，水潤清澈的水滴圖案，以及拿在手中那種如鋼鐵一般的沉澱感，都證明著這件東西的不凡。
更引人注意的時，一股隱藏在其中的魔力可以被艾倫清晰的感受到，手中卡牌白光閃爍，魔力暗中翻湧著，似乎內部的能量不少。
這是個魔法物品，然而艾倫悵然若失的發現，自己不清楚這卡牌到底如何使用。
六芒星物品饋贈並不會出現說明，隻有那簡單的影像。而當時的影像則是卡牌中流動出一道道如匹練般的半透明魔力湧入法師體內，當時艾倫非常缺少魔力，所以在見到那影像後也就沒怎麽細想，直接選擇了它。
然後他現在就傻眼了。
這卡牌應該是對法師本身起作用的，但他該如何使用呢？
用魔力激活？
他的魔力灌輸進去簡直可以稱之為石沉大海，一點反應都沒出現。
捏碎它？
用手握著，感覺了一下這張卡牌堅硬的程度，艾倫覺得自己好像沒那麽大手勁，能把這張摸起來跟個鋼板似的的東西捏碎。
“難不成需要吃掉它？”
心中出現這個古怪的念頭，端坐在書桌前的艾倫拿起卡牌比劃了一下，就頹然放棄了——
他嘴巴沒那麽大，吞不下去。
實驗了很多辦法都沒有效果，最後他搖了搖頭，暫時放下這枚卡牌，等待以後研究
然後他開始整理起了桌上的物品——
靴子穿上，卡牌、手雷、左輪槍通通收入鬥篷的內袋中，沒費多少地方，這些不大的裝備就被艾倫完全收斂在了身上，外表根本看不出來。
這些裝備看起來都很有用，所以他選擇了隨身攜帶，可惜的是，那枚他比較看重的弱效防護戒指早就“隕落”在了地底世界當中，連個渣都沒帶上來，這點一直讓他引以為憾。
他原本還想著有空研究一下那戒指的結構呢。
饋贈的物品並不憑空變化出來的，它們內部的構造合情合理，並非一片混沌。
就像艾倫在地底世界拆瓦力閃光棒那次，饋贈物品都是可以拆開的，井然有序，一切內部構造清晰可見——
這也就意味著饋贈物品可以被研究。
能被研究，自然也有可能參透裏麵的規則，繼而量產。
遺憾的是，艾倫對於這種鑽研一竅不通，不論是機械工程方麵還是魔法方麵的，他都屬於門外漢，所以這些物品放在他手中，也隻能是被使用的份。
不過他是門外漢，不代表所有本地人都是門外漢。
他完全可以把饋贈物品拿出來讓別人研究，比如城堡外躲在煉金屋當中的西蒙法師，那家夥就是一個鑽研狂人，或者可以說是“技術宅”。
自打被艾倫雇傭開始，煉金師西蒙就整天蹲在煉金房內鑽研煉金術和法術，人們很少見他出門，艾倫甚至就沒見過。
某種意義上開說，這種科研狗比之艾倫更加適合擁有六芒星，因為這會讓他們從中發現種種新奇的技術，繼而走在時代最前沿。
反之艾倫對於前世個人的記憶一片空白，隻有一個大概的輪廓和常識性知識，深層次的科學知識一點都沒有，基本上也就處於隻會識文斷字的階段。
簡單來說，他就是一“文盲”，根本就沒有絲毫鑽研的能力與精神。
同時在這個世界，法術方麵，野路子出身的艾倫也可以被稱之為盲流子，研究區能力一片空白，雖獲得了拉斐爾的教導，但他教授的同樣隻是一些常識性知識，更深層次的研發方麵還是沒有。
不過那些東西，說實話，對於艾倫而言也沒什麽用，他的法術學習全靠六芒星，施法心隨意動，暗中想想就能釋放出來所學法術，這種條件下，鑽研什麽的，基本屬於浪費時間。
有這心思倒不如想辦法收割法師們的注意力，因為這會讓他更快速的成長。
不過艾倫不打算苦心鑽研，不代表不重視這塊，科學是第一生產力，這個規則不管在哪個世界都是通用的。
單人的力量就算再強也隻是單人，如果能夠引導世界科學的進步，那整體環境的提升才是造福世界的大好事。
當然艾倫沒準備造福這方世界，他隻是想用這種事情造福他自己而已，六芒星的充能需要法師對他滋生出各種情緒，艾倫覺得，自己搞的事情越大，就越能引起法師群體的情緒，能夠收割的能量也就越多，而能量越多，他能抽取的有意思東西自然也就越豐富。
是的，有意思的，而不是品質高的。
對於艾倫而言，太厲害的沒什麽意思，他又不是一直生活在那種朝夕不保的環境下，沒必要讓自己變成天下第一什麽的，能力方麵，隻要能自保就可以了，不需要整天琢磨怎麽變得更強大。
他喜歡有趣的能力和物品，比如他念念不忘的那個愚者之觸....
這個想法其實有點胸無大誌，但追尋有趣是他的人生目標，相對而言，力量隻是次要的。
“誰讓這個世界太無聊了呢。”遙望著城堡窗外那碧藍色的海洋，他低聲喃喃著