然後還有一個翻譯版本是：浮世三千，吾愛有三，噴薄朝陽，皓腕皎月，不及汝爾，滄海桑田。
我更喜歡後麵這個要表達的意思，但是我jio得後麵這個翻譯有點問題，滄海桑田應該更換成海枯石爛意思才對，但海枯石爛就不押韻了……
於是我就簡化成了「我愛日月，隻在朝暮，唯你是永遠」，反正之之成績不咋滴，翻譯不標準也正常哈哈哈
第67章 年少 他日了他哥
為了快速記下英語單詞, 最近學校裏流傳起一套速記大法，就是把單詞拆開來記。
老張發現後，並沒有責備他們的投機取巧，隻是說拆記可以, 但是要拆得有意義一些。
「比如說航線這個單詞, 可以拆解成air和line, 也就是天空和線。」
有同學便恍然接道：「還有airmail這個單詞可以拆成天空和郵件。」
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這一章是免費番外, 講的是之之和尤歲沢少年時的趣事。（本來以為一千字就能結束，結果寫了兩千多，害）
屏蔽了作者有話說的小可愛們可以暫時將作者有話說打開，番外正文在裏麵。
（它跟今天的更新不衝突, 今天的更新在晚上九點的樣子, 愛你們～）
作者有話要說：
為了快速記下英語單詞，最近學校裏流傳起一套速記大法，就是把單詞拆開來記。
老張發現後，並沒有責備他們的投機取巧，隻是說拆記可以，但是要拆得有意義一些。
「比如說航線這個單詞，可以拆解成air和line，也就是天空和線。」
有同學便恍然接道：「還有airmail這個單詞可以拆成天空和郵件。」
「對很棒。」老張笑眯眯道：「還有同學知道其他例子嗎？」
大家嘰嘰喳喳地說了起來，比如說family可以這樣記：father and mother i love you.
「大家說的都對。」老張笑了笑，「再比如說friend這個單詞意為朋友，可天下無不散之筵席，所以即便很好的朋友也避免不了結束，這個單詞便以end為結尾。」
同樣的單詞還有很多，情人的末尾四個字母是over。
believe意為相信，中間卻夾帶著『lie』：謊言。
聞之對老張的話不以為然，偷偷摸摸地給尤歲沢傳小紙條：誰說友誼都避免不了結束的？我和你就不會。
尤歲沢看了兩眼，還縱容地迴了一個「嗯」字。
聞之將喜滋滋地收起了紙條，小心翼翼地夾進了書裏。
事後秋昭發現了這張紙條，默默流下了孤獨的眼淚：明明是三個人的友誼，卻好像他一個人在唱獨角戲。
一個男同學起鬧道：「那後果這個詞是不是可以這樣拆，after、math，做完數學題後，我受到了傷害。」
老張：「……」
自這以後，整個班裏就流傳起了一陣英語速記狂潮，除了記的還有讀的。
秋昭迴過身搭在聞之的桌子上：「你看啊，救護車這個詞，讀作『俺不能死』，ambition（野心）讀作俺必勝。」
聞之嘖了一聲：「突然覺得英語還挺簡單的。」
「那可不。」秋昭笑嘻嘻地舉了個例子：「聞之想和尤歲沢在一起，在一起可以分拆成to get her，就是聞之想要得到尤歲沢。」
旁邊路過的女同學驚叫一聲：「秋昭你在說什麽驚人的說辭，誰想得到誰！？」
尤歲沢：「……你們就不能記一些正經的東西？」
聞之：「我記了啊！」
「比如說？」
聞之在紙上寫下了firewater：「比如我和你，誰說水火不相容的？fire和water組合起來便成了酒，烈得醉人。」
「……你是火？」
「對啊。」聞之伸手摸向尤歲沢的耳朵：「你看燙不燙……」
尤歲沢無奈地捉住聞之的手：「別鬧。」
一旁的女同學嘖嘖道：「某些人啊天天打情罵俏，你們要是沒在一塊我再也不相信愛情了。」
聞之一本正經道：「謝謝祝福。」
女同學朝他眨了眨眼：「不客氣。」
隻有秋昭暗暗說了一句不要臉，尤歲沢是神色不變，淡定得很。
聞之和秋昭是真的學習不正經，比如說一些很浪漫的說法，英雄這個單詞，老張說把her和o分開來，o可以看做太陽，英雄便可以理解為她的太陽。
然而秋昭當時就嘀咕了一句：這不是就是她日嗎，這更好記。
饒是好脾氣如老張，也拿起粉筆頭砸向秋昭的腦袋，結果被他一躲，誤傷了正在寫小紙條的聞之。
「聞之，你在寫什麽！」
聞之手一抖，連忙把小紙條塞給尤歲沢：「我在記單詞。」
老張當然看見了聞之的小動作，但聞之就是篤定老張不是去搜查愛徒的身，篤定尤歲沢會護著他。
然而等尤歲沢打開紙條看到他寫了什麽，有一瞬間想把聞之的腦袋扒開看看他一天到晚都在想什麽。
上麵寫著——
heritage可以理解為he，ri，ta，ge。
等於他日了他哥。
「……」
聞之還有一層沒寫出來的潛台詞，他叫尤歲沢『沢哥』，那是不是……
聞之浮想聯翩了一天，晚上還是去尤歲沢那兒睡得，雲姨給他們做了豐盛的晚飯：「高三壓力大，你們要多補補，之之也再堅持一段時間，等高考完了就好了。」
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我更喜歡後麵這個要表達的意思，但是我jio得後麵這個翻譯有點問題，滄海桑田應該更換成海枯石爛意思才對，但海枯石爛就不押韻了……
於是我就簡化成了「我愛日月，隻在朝暮，唯你是永遠」，反正之之成績不咋滴，翻譯不標準也正常哈哈哈
第67章 年少 他日了他哥
為了快速記下英語單詞, 最近學校裏流傳起一套速記大法，就是把單詞拆開來記。
老張發現後，並沒有責備他們的投機取巧，隻是說拆記可以, 但是要拆得有意義一些。
「比如說航線這個單詞, 可以拆解成air和line, 也就是天空和線。」
有同學便恍然接道：「還有airmail這個單詞可以拆成天空和郵件。」
--------
這一章是免費番外, 講的是之之和尤歲沢少年時的趣事。（本來以為一千字就能結束，結果寫了兩千多，害）
屏蔽了作者有話說的小可愛們可以暫時將作者有話說打開，番外正文在裏麵。
（它跟今天的更新不衝突, 今天的更新在晚上九點的樣子, 愛你們～）
作者有話要說：
為了快速記下英語單詞，最近學校裏流傳起一套速記大法，就是把單詞拆開來記。
老張發現後，並沒有責備他們的投機取巧，隻是說拆記可以，但是要拆得有意義一些。
「比如說航線這個單詞，可以拆解成air和line，也就是天空和線。」
有同學便恍然接道：「還有airmail這個單詞可以拆成天空和郵件。」
「對很棒。」老張笑眯眯道：「還有同學知道其他例子嗎？」
大家嘰嘰喳喳地說了起來，比如說family可以這樣記：father and mother i love you.
「大家說的都對。」老張笑了笑，「再比如說friend這個單詞意為朋友，可天下無不散之筵席，所以即便很好的朋友也避免不了結束，這個單詞便以end為結尾。」
同樣的單詞還有很多，情人的末尾四個字母是over。
believe意為相信，中間卻夾帶著『lie』：謊言。
聞之對老張的話不以為然，偷偷摸摸地給尤歲沢傳小紙條：誰說友誼都避免不了結束的？我和你就不會。
尤歲沢看了兩眼，還縱容地迴了一個「嗯」字。
聞之將喜滋滋地收起了紙條，小心翼翼地夾進了書裏。
事後秋昭發現了這張紙條，默默流下了孤獨的眼淚：明明是三個人的友誼，卻好像他一個人在唱獨角戲。
一個男同學起鬧道：「那後果這個詞是不是可以這樣拆，after、math，做完數學題後，我受到了傷害。」
老張：「……」
自這以後，整個班裏就流傳起了一陣英語速記狂潮，除了記的還有讀的。
秋昭迴過身搭在聞之的桌子上：「你看啊，救護車這個詞，讀作『俺不能死』，ambition（野心）讀作俺必勝。」
聞之嘖了一聲：「突然覺得英語還挺簡單的。」
「那可不。」秋昭笑嘻嘻地舉了個例子：「聞之想和尤歲沢在一起，在一起可以分拆成to get her，就是聞之想要得到尤歲沢。」
旁邊路過的女同學驚叫一聲：「秋昭你在說什麽驚人的說辭，誰想得到誰！？」
尤歲沢：「……你們就不能記一些正經的東西？」
聞之：「我記了啊！」
「比如說？」
聞之在紙上寫下了firewater：「比如我和你，誰說水火不相容的？fire和water組合起來便成了酒，烈得醉人。」
「……你是火？」
「對啊。」聞之伸手摸向尤歲沢的耳朵：「你看燙不燙……」
尤歲沢無奈地捉住聞之的手：「別鬧。」
一旁的女同學嘖嘖道：「某些人啊天天打情罵俏，你們要是沒在一塊我再也不相信愛情了。」
聞之一本正經道：「謝謝祝福。」
女同學朝他眨了眨眼：「不客氣。」
隻有秋昭暗暗說了一句不要臉，尤歲沢是神色不變，淡定得很。
聞之和秋昭是真的學習不正經，比如說一些很浪漫的說法，英雄這個單詞，老張說把her和o分開來，o可以看做太陽，英雄便可以理解為她的太陽。
然而秋昭當時就嘀咕了一句：這不是就是她日嗎，這更好記。
饒是好脾氣如老張，也拿起粉筆頭砸向秋昭的腦袋，結果被他一躲，誤傷了正在寫小紙條的聞之。
「聞之，你在寫什麽！」
聞之手一抖，連忙把小紙條塞給尤歲沢：「我在記單詞。」
老張當然看見了聞之的小動作，但聞之就是篤定老張不是去搜查愛徒的身，篤定尤歲沢會護著他。
然而等尤歲沢打開紙條看到他寫了什麽，有一瞬間想把聞之的腦袋扒開看看他一天到晚都在想什麽。
上麵寫著——
heritage可以理解為he，ri，ta，ge。
等於他日了他哥。
「……」
聞之還有一層沒寫出來的潛台詞，他叫尤歲沢『沢哥』，那是不是……
聞之浮想聯翩了一天，晚上還是去尤歲沢那兒睡得，雲姨給他們做了豐盛的晚飯：「高三壓力大，你們要多補補，之之也再堅持一段時間，等高考完了就好了。」
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