第339章 騙過曆史
開局當麵壁者，投靠三體震驚全球 作者：方莫泊 投票推薦 加入書簽 留言反饋
命令一級一級被傳遞下去，無需過多宣傳，能夠在地聯擔任要職的，都是人精。
羅聰敏的意思再明顯不過，貪汙這件事，曆朝曆代都有，我可以睜一隻眼閉一隻眼，但我讓你們辦的事情，如果搞砸了，看看到底誰會先死。
如今的地聯，距建立已經過去了幾百年的時間，這個時間對於一個王朝來說，已經是極限。
貪汙，腐敗，結黨營私，亂權幹政，這都是一個由盛轉衰的表現，他們像是人死後的石斑，人死後，便會慢慢在屍體上浮現。
無法徹底鏟除，也無法阻止它蔓延，因為曆史的車輪永遠滾滾向前。
羅聰敏看著窗外，從這裏可以直觀的觀測到太陽，以及太陽上的那一層環帶。
“我想過很多解決辦法，勵精圖治，鏟除亂黨，但都沒有用。”
“最終，我從曆史古籍中找到了一條非常冒風險的解決辦法——向死而生。”
“朝代的更替既然無法阻止，那與其讓未知的結果決定人類的未來，倒不如培養一個肉眼可見的敵人。”
雷迪亞茲聞言，瞳孔一縮，他猛的看向羅聰敏。
“你是說……你壓根沒有準備後續的應對措施？”
羅聰敏點頭。
“就像這場軍演一樣，如果提前設好了劇本，那不過是大家逢場作戲而已。”
“我要做的，是騙過曆史。”
雷迪亞茲的臉上表情不變，但內心已經震驚到了極點。
“我以為你是想要用星環集團的失敗來穩固地聯，但你……你居然真的什麽都不會準備，那萬一……萬一星環集團真的推翻了地聯。”
“那又如何呢？”
羅聰敏看向雷迪亞茲。
“就算地聯真的被推翻，不也挺好的，一個新生代的王朝重新建立，我相信，艾aa會是一個比我更優秀的總統。”
“當然，我說這話，不是讓你們放棄投降，很多事情，站在我個人的角度上來說是壞事，但站在人類的角度來說……未必。”
“那程心……”
“這不關她的事，誰贏了，她都會被處死。”
雷迪亞茲聞言，鬆了一口氣。
林璿曾經給他強調過一件事，羅聰敏未來不管把地聯搞成什麽樣，都不能允許程心重新當權，就算是把地聯讓給艾aa，也好過給程心。
所以雷迪亞茲對這件事格外上心，雖然他也不清楚為什麽林璿對程心抱有比三體人還大的戒備，但林璿這麽做，必然有他的道理。
“放心，我是地聯的開國之君，也可以是地聯的亡國之君，如果真的走到那一步，大不了我退位迴去當我的教育部部長好了。”羅聰敏笑笑。
這算是聯大時代就開始的傳統了。
不知道是不是林璿給大家開了個好頭，兩大國際時代剛開始的時候，因為缺少人才，大部分核心崗位的官員調任任采用的是pdc舊部。
除了汪淼丁儀直升科研院，幾乎沒有任何變動。
地聯時代也是如此，所以大家默認的遊戲規則就是，不管朝代在怎麽更換，人才培養那可是用一個就少一個，必須保證絕不浪費的原則。
所以就算艾aa真的成功了，很大概率上，除了羅聰敏總統一職上會有變更，其它職務依舊按部就班。
“說起來，好像這次遊行反動最嚴重的就是那些學生。”
雷迪亞茲提起這件事，還覺得有些好笑。
“我早說了，沿用你們華夏的高考製度就是個費力不討好的活，直接走雙軌製多好，大家都開心，你也能落個好名聲。”
所謂雙軌製，是一種區別於華夏的考試體係，他是將職業教育與學術教育完全區分開。
學術性大學教授學術知識，學費通常較高，幾乎是普通家庭一年的收入。
而職業教育，則更多開設理工專業，麵向的是學生就業。
兩者服務的完全是不同階級，但華夏當年建國時並不存在階級劃分，隻存在階層劃分，導致他們沒法沿用雙軌製教學，而是采用高考的教學方式。
這樣的弊端就是，高考幾百分的孩子，上了本該是貴族讀的學術性大學，導致出來之後完全無法就業，雖然國家也在給學術性大學增加大量的就業專業，但由於信息差的緣故，很多人認為，行業與專業相同。
就例如，教育學專業與學科教育學專業之間的區別，一個屬於是教育研究，一個屬於是教育就業，很多人並不能分得清二者的區別，導致他們一股腦的鑽進前者，畢業後直接失業。
因為這種專業的設計之初，就是默認你是中產家庭的，默認你的家庭能夠幫你解決就業的。
如果是雙軌製，則完全沒有這種擔心，因為普通人光看那一年好幾十萬的學費，就很清楚這不是他們該讀的專業了。
但這樣就違反了建國的最初理念，屬於是徹底將人與人之間的階層差距，擺在明麵上了。
地聯麵臨的問題，也是如此，他們需要一批高精尖的學術性人才，但這批人才培養出來幾乎是無法就業的。
例如汪淼，作為材料工程院的院長，他每個月的收入隻有可憐的4500元。
這要是讓他帶學生，那更完蛋了，畢業出來一個月就隻能開出來不到兩千塊的工資，甚至不如隔壁扭大胯的女主播。
但這也屬實是無奈之舉，人口奇數擺在那，雙軌製教學是萬萬不可用的，一旦啟用，將會徹底封死階層跨越的任何可能。
如果這是處於絕對和平年代，地聯會毫不猶豫的將階層劃分出來，畢竟你在哪一階層，並不影響你的生活幸福指數，華夏自古就講究知足常樂。
但外界因素不允許，三體危機，黑暗森林法則，碳基聯邦的威脅，以及那為止的六個地球。
這種舉世皆敵的感覺，迫使地聯不得不讓所有人卷起來，他們需要從十萬，一百萬，一千萬個樣本中篩選出來一個汪淼，一個丁儀。
但那被淘汰的九千多萬人，他們所學的知識，卻根本無法滿足他們的就業。
如此一來，他們隻有選擇換賽道，繼續卷。
羅聰敏長歎一口氣。
“一代人有一代人的使命，每個階層，也有每個階層應當承擔的社會責任。”
“就像當年，地聯大統一全球之前，我記得那時候我們每天還得學習外語，即使後來超夢計劃完工，人類隻需要植入芯片就能完成翻譯，但外語仍舊是重要學科之一。”
“那時，我的老師說的一句話，讓我仍舊記憶猶新。”
“我們現在學習外語，是為了讓下一代不學外語。”
羅聰敏的意思再明顯不過，貪汙這件事，曆朝曆代都有，我可以睜一隻眼閉一隻眼，但我讓你們辦的事情，如果搞砸了，看看到底誰會先死。
如今的地聯，距建立已經過去了幾百年的時間，這個時間對於一個王朝來說，已經是極限。
貪汙，腐敗，結黨營私，亂權幹政，這都是一個由盛轉衰的表現，他們像是人死後的石斑，人死後，便會慢慢在屍體上浮現。
無法徹底鏟除，也無法阻止它蔓延，因為曆史的車輪永遠滾滾向前。
羅聰敏看著窗外，從這裏可以直觀的觀測到太陽，以及太陽上的那一層環帶。
“我想過很多解決辦法，勵精圖治，鏟除亂黨，但都沒有用。”
“最終，我從曆史古籍中找到了一條非常冒風險的解決辦法——向死而生。”
“朝代的更替既然無法阻止，那與其讓未知的結果決定人類的未來，倒不如培養一個肉眼可見的敵人。”
雷迪亞茲聞言，瞳孔一縮，他猛的看向羅聰敏。
“你是說……你壓根沒有準備後續的應對措施？”
羅聰敏點頭。
“就像這場軍演一樣，如果提前設好了劇本，那不過是大家逢場作戲而已。”
“我要做的，是騙過曆史。”
雷迪亞茲的臉上表情不變，但內心已經震驚到了極點。
“我以為你是想要用星環集團的失敗來穩固地聯，但你……你居然真的什麽都不會準備，那萬一……萬一星環集團真的推翻了地聯。”
“那又如何呢？”
羅聰敏看向雷迪亞茲。
“就算地聯真的被推翻，不也挺好的，一個新生代的王朝重新建立，我相信，艾aa會是一個比我更優秀的總統。”
“當然，我說這話，不是讓你們放棄投降，很多事情，站在我個人的角度上來說是壞事，但站在人類的角度來說……未必。”
“那程心……”
“這不關她的事，誰贏了，她都會被處死。”
雷迪亞茲聞言，鬆了一口氣。
林璿曾經給他強調過一件事，羅聰敏未來不管把地聯搞成什麽樣，都不能允許程心重新當權，就算是把地聯讓給艾aa，也好過給程心。
所以雷迪亞茲對這件事格外上心，雖然他也不清楚為什麽林璿對程心抱有比三體人還大的戒備，但林璿這麽做，必然有他的道理。
“放心，我是地聯的開國之君，也可以是地聯的亡國之君，如果真的走到那一步，大不了我退位迴去當我的教育部部長好了。”羅聰敏笑笑。
這算是聯大時代就開始的傳統了。
不知道是不是林璿給大家開了個好頭，兩大國際時代剛開始的時候，因為缺少人才，大部分核心崗位的官員調任任采用的是pdc舊部。
除了汪淼丁儀直升科研院，幾乎沒有任何變動。
地聯時代也是如此，所以大家默認的遊戲規則就是，不管朝代在怎麽更換，人才培養那可是用一個就少一個，必須保證絕不浪費的原則。
所以就算艾aa真的成功了，很大概率上，除了羅聰敏總統一職上會有變更，其它職務依舊按部就班。
“說起來，好像這次遊行反動最嚴重的就是那些學生。”
雷迪亞茲提起這件事，還覺得有些好笑。
“我早說了，沿用你們華夏的高考製度就是個費力不討好的活，直接走雙軌製多好，大家都開心，你也能落個好名聲。”
所謂雙軌製，是一種區別於華夏的考試體係，他是將職業教育與學術教育完全區分開。
學術性大學教授學術知識，學費通常較高，幾乎是普通家庭一年的收入。
而職業教育，則更多開設理工專業，麵向的是學生就業。
兩者服務的完全是不同階級，但華夏當年建國時並不存在階級劃分，隻存在階層劃分，導致他們沒法沿用雙軌製教學，而是采用高考的教學方式。
這樣的弊端就是，高考幾百分的孩子，上了本該是貴族讀的學術性大學，導致出來之後完全無法就業，雖然國家也在給學術性大學增加大量的就業專業，但由於信息差的緣故，很多人認為，行業與專業相同。
就例如，教育學專業與學科教育學專業之間的區別，一個屬於是教育研究，一個屬於是教育就業，很多人並不能分得清二者的區別，導致他們一股腦的鑽進前者，畢業後直接失業。
因為這種專業的設計之初，就是默認你是中產家庭的，默認你的家庭能夠幫你解決就業的。
如果是雙軌製，則完全沒有這種擔心，因為普通人光看那一年好幾十萬的學費，就很清楚這不是他們該讀的專業了。
但這樣就違反了建國的最初理念，屬於是徹底將人與人之間的階層差距，擺在明麵上了。
地聯麵臨的問題，也是如此，他們需要一批高精尖的學術性人才，但這批人才培養出來幾乎是無法就業的。
例如汪淼，作為材料工程院的院長，他每個月的收入隻有可憐的4500元。
這要是讓他帶學生，那更完蛋了，畢業出來一個月就隻能開出來不到兩千塊的工資，甚至不如隔壁扭大胯的女主播。
但這也屬實是無奈之舉，人口奇數擺在那，雙軌製教學是萬萬不可用的，一旦啟用，將會徹底封死階層跨越的任何可能。
如果這是處於絕對和平年代，地聯會毫不猶豫的將階層劃分出來，畢竟你在哪一階層，並不影響你的生活幸福指數，華夏自古就講究知足常樂。
但外界因素不允許，三體危機，黑暗森林法則，碳基聯邦的威脅，以及那為止的六個地球。
這種舉世皆敵的感覺，迫使地聯不得不讓所有人卷起來，他們需要從十萬，一百萬，一千萬個樣本中篩選出來一個汪淼，一個丁儀。
但那被淘汰的九千多萬人，他們所學的知識，卻根本無法滿足他們的就業。
如此一來，他們隻有選擇換賽道，繼續卷。
羅聰敏長歎一口氣。
“一代人有一代人的使命，每個階層，也有每個階層應當承擔的社會責任。”
“就像當年，地聯大統一全球之前，我記得那時候我們每天還得學習外語，即使後來超夢計劃完工，人類隻需要植入芯片就能完成翻譯，但外語仍舊是重要學科之一。”
“那時，我的老師說的一句話，讓我仍舊記憶猶新。”
“我們現在學習外語，是為了讓下一代不學外語。”