漂亮又學習成績好的小姑娘誰不喜歡呢,一番誠懇致辭後,台下家長們掌聲如雷,不少人的手都拍痛了。


    見段箏在鼓掌,假家長閑不住地湊過來,小嘴叭叭叭:「據說這叫安然的小姑娘是附中的校花,家裏特別有錢,還有個在省城當官的爹。你看她脖子上和手上戴的東西就知道了,那是寶格麗的首飾,普通高中生哪裏帶得起,這完全就是富家小姐,如果誰有幸娶了她,那真是少奮鬥十年啊!」


    因為段箏沒嫌他聒噪,「陳三兒的家長」就快語連珠地講了一堆,他眼神隻有段箏。


    他也不知道為什麽,在這個「段宜恩的家長」麵前,他的表現欲就出乎意料的強烈,完全沒注意到隔壁那位秘書接連看了他很多眼。


    女孩之後,上台的叫江寒英的男孩則更加出眾。


    他身姿挺拔,膚色白得令人炫目,雖然身穿製服,但舉手投足皆是大戶人家貴公子的風範,很輕易就能吸引眾人的眼球。哪怕對方微微揚起下顎的動作,麵無表情中透出一股冷淡矜持,也不招人反感。


    連段箏都不得不感嘆,豪門家庭把對方教養得很出色,跟市井長大的段宜恩形成天壤之別。雖然現在才十七歲,但已經有日後高嶺之花的雛形了。


    原劇情中,假少爺江寒英的優秀引人矚目,他高高在上如雲,把真正的豪門血脈襯托得灰頭土臉,於是兩人勢如水火。


    原主卻還天真地希望,這兩個他都熱愛的孩子能和平相處。在江寒英落敗後,他不顧段宜恩的怒火,把對方接了迴來。


    江寒英長於豪門,含著金湯匙長大,從小接受的也都是豪門的精英教育,哪怕是操持學業家業和人際關係也都是以利益當先,迴到貧民窟怎麽可能適應,甚至用愛感化呢。原主不懂的道理,段箏替他懂。


    原主一直很奇怪,雖說同年同月同日生的孩子有很多,但護士們都是經過專業訓練的,當年怎麽會抱錯呢?但如果涉及豪門陰-私,這所謂的陰差陽錯就不足為奇了。


    真假少爺這趟渾水不是他能參與的,在所有故事中,原主就是一個不可或缺、但又非舉足輕重的小人物,下場也很慘。段箏懶得參與這種博弈,他隻想未來拿到一筆錢,未來養老有保障,到時候兩位少爺讓他滾蛋,他就滾蛋,絕對半點不墨跡。


    提到江寒英。


    陳三兒的家長繼續開腔,這一次口氣透著一股同為男性深深的羨慕:「這個小少爺可不得了,人家可是江氏集團的繼承人,真正的天之驕子,誰要是嫁給他那可以少奮鬥一輩子,不對,是可以享福一輩子了……」


    這下子,隔壁秘書直接眼神都凝起了,畢竟別人嘮嗑都嘮到他家少爺頭上了,換個涵養好的也忍不住要瞪上幾眼。


    奈何他的眼神太過隱晦,嘮嗑的兩人完全接收不到。


    「可惜這顧小姐和江少爺,兩家直接聯姻了。」小小年紀就訂婚,男才女貌是天作之合,簡直如同童話書裏公主王子的愛情故事一樣美好。可惜他們這種俗人看來,這兩家聯姻就是完全不給妄想攀龍附鳳的普通人一條活路啊,連做夢的權利都被剝奪了。


    段箏沒什麽表情,就跟聽八卦一樣聽了。


    這跟原劇情沒什麽差別,反正這婚訂了最後還是白訂。結婚了尚且能撕破一紙婚書,轟轟烈烈的追求愛情,更別提現階段隻是區區的訂婚,真想自由戀愛,那誰也擋不住。


    兩位優秀學生代表分別下台後,教導主任也上台發表又臭又長的講話,聽得諸多家長昏昏欲睡。


    段箏低著頭,完全沒注意到台上的假少爺,目光若有似無地睨了他一眼,似乎飽含深意,又似乎漫不經心。


    大禮堂散會,某些學生家長被班主任留了下來,說要進行一次單獨談話,其中就有段宜恩的家長和陳三兒的家長。


    段箏:「……」


    該來的還是來了,他認命地走了過去。


    高二五班的班主任,看上去是一個很負責任的中年男人。


    他留下段箏後,就拿出一份上學期的成績表,給段箏看全班所有學生的排名,某些人的名字被他用紅筆特別標註了。


    在所有人激烈競爭的這個環境下,有某些人非但沒有力爭上遊,反而激流勇退,成績一次比一次穩定,穩居倒數第一。


    「段宜恩這孩子我看腦子也很聰明,就是這心思不在學習上,行事也比較極端,外麵關於他身世的流言蜚語也很多,不知道是否受了家庭方麵的影響?」班主任小心翼翼地觀察段箏表情,看來在教育方麵很有經驗了,生怕揭開別人家不為人知的傷口。


    段箏:「……」


    這孩子叛逆不學好,天天還跟家長針鋒相對,他也沒辦法啊。


    關於這一點,班主任居然還挺明事理:「成績這種事,我們學校也不想操之過急,宜恩這孩子也許有自己的想法。」


    他帶過很多屆學生了,知道並不是所有孩子都想活在父母的期望下,都嚮往名牌大學。


    「但是段先生,您的孩子還曾多次參與校外打架鬥毆,這嚴重違反了校風校紀,這一點您知道嗎?」提到這個話題,班主任口氣略重了幾分:「而且他還跟班上某個女孩走得很近,兩人疑有早戀的傾向。青春期的孩子管不住自己,很容易春心萌動影響彼此學習,我們校方會努力幫忙約束,但希望家長也要從中幫忙斡旋,盡量配合我們。」


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