彭連虎愣了一下,不解地問道:“林隊長,難道你也懂這個?”...


    陳風點頭:“我之前有研究過,想過去看看,首長請你放心,我會把握好分寸的”


    這家夥一臉認真,不像在說笑。


    彭連虎沉默了一會,點頭道:“林隊長,你稍等,我讓人帶你過去。”


    說完話,彭連虎轉頭,對著一個少尉道:“你帶林隊長下去發射室,一切聽從他的安排。”


    “是。”


    那個少尉點頭後,轉身,指著一個方向對著陳風道:“首長,你跟我來,導彈發射室在這邊。”


    “好。”


    很快,陳風跟著那個少尉走向了發射室。


    彭連虎看著陳風兩人遠去的背影,不由有些感慨。


    這個天王突擊隊長要不要那麽強?


    除了實力強悍外,竟然也對導彈方麵有所研究。


    雖然自己不知道他到底想要做什麽,但他這麽做,肯定有自己的道理。


    1分鍾後,陳風和少尉的身影出現在了導彈發射室。


    看著眼前的一切,陳風馬上來了興致。


    這還是自己第一次近距離接觸發射室。


    發射室架著五六台形狀有些差別的發射器。


    每個發射器有幾十米高,帶著一兩米長且口徑超過2米的導管。


    陳風走近一看,都感覺到了若有若無的殺氣。


    “不愧是大殺器的熔爐啊。”


    陳風不禁在心底暗歎了一句。


    下一刻,陳風轉頭,就看到其中一個發射器旁邊站著4個戰士。


    這4個戰士正一起抬著一枚深水炸彈,慢慢地推入發射倉。


    這時,少尉走過來,解釋道:“這是深水炸彈,150多公斤重,我們準備用它來攔截敵人的魚雷。”


    陳風點頭,沒有說話,繼續看著4個戰士的動作。


    此刻,4個戰士額頭都隱隱出汗了,因為出力,他們發手上的青筋十分突出。


    哢哢。


    沒多久,在4人的努力下,炸彈被成功投入兩米多高的發射倉中。


    這個動作過後,4個戰士開始分工合作,檢查發射倉裏麵的情況,分別檢查了卡位、溫度、濕度、潤滑度等等。


    片刻,4個戰士發現沒問題後,不約而同,相視點點頭,然後全部走到了一邊。


    接著,其中一個戰士對著耳麥道:“報告,炸彈準備完畢。”


    聽到匯報,負責控製發射的海軍戰士點頭,然後立刻拉下了發射閘。


    這一幕都落在了陳風的眼中。


    見那個戰士正瞄準下方的魚雷,準備發射,陳風迅速走了過去,道:“這位同誌,讓我來吧。”


    他是?


    他能行嗎?


    那個戰士聽到陳風的話,有些疑惑,不由自主地看向帶陳風過來的少尉。


    少尉知道那個戰士的想法,走過來,點頭道:“陳班長,讓首長來吧,這是彭艦長的意思。”


    負責發射炸彈的戰士就是陳班長。


    陳班長沒有廢話,趕緊點頭,移步走到一旁。


    隨後,陳風馬上走過來,迅速掃了一遍導彈發射台上的相關按鈕後,開啟了生我自我保護技能。


    瞬間,陳風的意識不斷地朝著剛才發現魚雷的位置擴散過去。


    500米。


    1000米。


    1500米。


    ......


    1個唿吸間,陳風臉色一凝。


    好家夥。


    這個玩意竟然藏在2000米外,海底深度在1500米左右的位置。


    這個位置有些遠,不知深水炸彈能不能去到那麽遠?


    唰。


    陳風想到這裏,沒有再繼續掃描,迅速迴頭看著陳班長,問道:“深水炸彈的爆炸深度可以達到多少?”


    陳班長沉吟道:“300到400米,再遠的話威力驟減,就沒有什麽效果了。”


    陳風點頭:“看來這玩意截攔魚雷可能還行,但無法攻擊,威力太小了。”


    剛說完話,陳風突然腦海中靈光一現,問道:“我們有反潛艇魚雷嗎?”


    陳班長沒想到陳風會問這個,呆滯了一下,才道:“有,但反潛艇魚雷不好控製,而且,隻有兩枚,不能浪費,沒有絕對把握,我們是不會發射的。”


    陳風點頭,嚴肅道:“我有把握,出問題我負責,麻煩啟用反潛艇魚雷。”


    要開啟反潛艇魚雷?


    會不會太草率了?


    陳班長看到眼神堅定的陳風,下意識地看向一旁的少尉。


    少尉原本也想說什麽,但想起彭艦長對陳風的信任,點頭道:“陳班長,按照首長說的做。”


    “是。”


    陳班長點頭,對著陳風道:“在這邊,我帶你過去。”


    “行。”


    陳風點頭,跟著陳班長走向了反潛艇魚雷附近。


    噔噔。


    走了十幾步後,陳班長停了下來,指著一個發射器道:“這個就是我們的反潛艇魚雷發射器。”


    陳風想到自己對這魚雷的數據不是很了解,旋即問道:“有相關的數據或者圖像之類的嗎?”


    陳班長馬上指著台上一個小屏幕道:“這個就是我們反潛艇魚雷的爆炸範圍軌跡,你看看。”


    陳風點頭,走向屏幕。


    看著屏幕上的圖像,陳風迅速在腦中建立坐標係和計算各種數據。


    在國大學習的時候,陳風就開啟了學習數據這些技能,所以,現在這些知識難不倒他。


    陳風的速度很快,一目十行,一眼過去就弄懂了各種計算方程式,然後馬上開始測算對方的魚雷前行速度和軌跡。


    “在魚雷的攻擊範圍內,考慮到水的阻力和對方潛艇的速度,發射距離不能超過2000米。要是距離太近,敵人可能提前探測出魚雷,進行規避。”


    1分鍾後,陳風測算完畢,臉色露出了自信的光芒。


    唰。


    陳風再看了一眼屏幕,確定水底的潛艇位置無誤後,眼睛一咪,不假思索地道:“一次性發射兩枚魚雷吧。”


    瞬間,所有人臉色微變,都沉默了。

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