第90章 我竟綠了我自己(1)
快穿神君大人的糖去哪了 作者：星池鴨 投票推薦 加入書簽 留言反饋
育仁中學是國際一所知名男子高中，是軍事管理方式的學校。
中學坐落於一處偏遠的小國家，國家是在一座島嶼上。
學生三年都在學校接受各種教育，家長可以一年有一次探望的機會。
一開始家長可以帶著學生到學校中觀看，看完後再迴去商量，
有專門的船負責接送。
同意後可以把學生送到自己國家碼頭，他們的船會負責來接學生。
家長在碼頭，交一筆錢，簽完協議後，就可以離開了。
這個國家最出名的就是這所高中。
因為這所學校第一屆的升學率可以高達百分之百。
而且其中重點班出來的學生都是每個行業的頂尖人才。
但不久後就被爆出育仁中學實際上是馭人中學。
真相是他們帶家長去的學校是本地的學校，而真正的學校在島嶼的山中。
有畢業出來的學生去舉報，但因為沒有證據，不能立案，
隨後舉報的學生多了起來，每個國家的警方才開始立案調查，才查出，
學校老師對學生進行殘酷的體罰、挨餓等手段，殺雞儆猴，讓學生不敢反抗，
慢慢的讓學生產生順從心理，然後洗腦，讓學生不停學習。
因為送孩子進這所學校的大多數都是一些非富即貴的家庭，
其中有些是離異家庭，家長不想管孩子，
或是一些工作繁忙，照顧不了孩子的，
又或是覺得孩子叛逆，想要找個能管束孩子的地方。
而因為父母的疏忽和不在意，讓他們更是心灰意冷，
家長竟一直都沒有察覺這所學校的不對，
直到第一屆學生畢業之後才被知曉，
第一屆畢業的許多學生迴家後不久就自殺了，或是檢查出來精神狀態有問題。
接著國際警方調查詢問每個從育仁中學出來的學生，
有些學生哭著說讓他們救救裏麵的人。
而且學校發給家長的學生開心的照片和學習成績都是作假的，
是為了騙取家長更多的錢財，而家長給學生的生活費都到了學校手中，
這讓社會掀起一陣熱潮，許多家長要求國家聯合出手整治……
所以等事情真相爆出來時已經是招收第四波學生後。
而國際警方打算介入調查時發現找不到那座島嶼了，
那所島嶼就像不存在一樣，但出來的第一批學生表明了是存在的。
警方覺得是方位出錯了，調查了那些家長，詢問她們具體位置。
因為一些家長剛送完孩子進去，
所以有些家長表示會配合，希望警方能找到自己的孩子，有的則讓警方趕快找人。
雖然都是讓警方找人，
但前麵的家長則是慌亂的拜托警方，
而後麵的家長則是漠不關心，隻是希望警方別再打擾他們，浪費時間。
但警方根據家長的提示還是沒有發現這所島嶼……
————
江宴白接收記憶與劇情，
原身是剛進去的一名高一新生，因為母親與父親工作忙。
實際上江母是名教授，一次偶然聽到這所學校，覺得不對勁，
他們調查後，發現那所學校有問題，舉報後，但那個國家不管，之後更是防備著他們，
他們想讓國際警方介入，但沒有證據。
而這時原身提出自己去找證據，他雖然已經大學畢業了，但他看起來很年輕。
裝個高中少年不成問題，而原身想去的最主要原因，
是因為他的鄰家弟弟一年前被送去了。
他想去找少年，他有些擔心那乖巧的少年。
原身的記憶就停留在了進學校與黎明晨見麵的時候的時候，
他看到了旗台上神色傲然的少年站在校長身後，
以往少年每次見他都是甜甜的笑著叫他，“江哥哥！”
但現在卻是神色冰冷的看著台下的他們。
而劇情中，江宴白進學校後找到了鄰家弟弟黎明晨，
黎明晨此時已經升高二了，他是第三批進來的人。
而這一年裏他先是不停反抗學校，但被多次“教育”後，
慢慢的成為了學校的校霸，因為他得到了校長的重視。
但他表麵為校長辦事，但私下卻偷偷幫助學生。
因為這個國家都是學校的靠山，所以他清楚的知道逃不出去。
但他可以拖到外麵的人發現，因為已經有一批學生出去了。
總會被警方關注到的，事實上他想的沒錯。
中學坐落於一處偏遠的小國家，國家是在一座島嶼上。
學生三年都在學校接受各種教育，家長可以一年有一次探望的機會。
一開始家長可以帶著學生到學校中觀看，看完後再迴去商量，
有專門的船負責接送。
同意後可以把學生送到自己國家碼頭，他們的船會負責來接學生。
家長在碼頭，交一筆錢，簽完協議後，就可以離開了。
這個國家最出名的就是這所高中。
因為這所學校第一屆的升學率可以高達百分之百。
而且其中重點班出來的學生都是每個行業的頂尖人才。
但不久後就被爆出育仁中學實際上是馭人中學。
真相是他們帶家長去的學校是本地的學校，而真正的學校在島嶼的山中。
有畢業出來的學生去舉報，但因為沒有證據，不能立案，
隨後舉報的學生多了起來，每個國家的警方才開始立案調查，才查出，
學校老師對學生進行殘酷的體罰、挨餓等手段，殺雞儆猴，讓學生不敢反抗，
慢慢的讓學生產生順從心理，然後洗腦，讓學生不停學習。
因為送孩子進這所學校的大多數都是一些非富即貴的家庭，
其中有些是離異家庭，家長不想管孩子，
或是一些工作繁忙，照顧不了孩子的，
又或是覺得孩子叛逆，想要找個能管束孩子的地方。
而因為父母的疏忽和不在意，讓他們更是心灰意冷，
家長竟一直都沒有察覺這所學校的不對，
直到第一屆學生畢業之後才被知曉，
第一屆畢業的許多學生迴家後不久就自殺了，或是檢查出來精神狀態有問題。
接著國際警方調查詢問每個從育仁中學出來的學生，
有些學生哭著說讓他們救救裏麵的人。
而且學校發給家長的學生開心的照片和學習成績都是作假的，
是為了騙取家長更多的錢財，而家長給學生的生活費都到了學校手中，
這讓社會掀起一陣熱潮，許多家長要求國家聯合出手整治……
所以等事情真相爆出來時已經是招收第四波學生後。
而國際警方打算介入調查時發現找不到那座島嶼了，
那所島嶼就像不存在一樣，但出來的第一批學生表明了是存在的。
警方覺得是方位出錯了，調查了那些家長，詢問她們具體位置。
因為一些家長剛送完孩子進去，
所以有些家長表示會配合，希望警方能找到自己的孩子，有的則讓警方趕快找人。
雖然都是讓警方找人，
但前麵的家長則是慌亂的拜托警方，
而後麵的家長則是漠不關心，隻是希望警方別再打擾他們，浪費時間。
但警方根據家長的提示還是沒有發現這所島嶼……
————
江宴白接收記憶與劇情，
原身是剛進去的一名高一新生，因為母親與父親工作忙。
實際上江母是名教授，一次偶然聽到這所學校，覺得不對勁，
他們調查後，發現那所學校有問題，舉報後，但那個國家不管，之後更是防備著他們，
他們想讓國際警方介入，但沒有證據。
而這時原身提出自己去找證據，他雖然已經大學畢業了，但他看起來很年輕。
裝個高中少年不成問題，而原身想去的最主要原因，
是因為他的鄰家弟弟一年前被送去了。
他想去找少年，他有些擔心那乖巧的少年。
原身的記憶就停留在了進學校與黎明晨見麵的時候的時候，
他看到了旗台上神色傲然的少年站在校長身後，
以往少年每次見他都是甜甜的笑著叫他，“江哥哥！”
但現在卻是神色冰冷的看著台下的他們。
而劇情中，江宴白進學校後找到了鄰家弟弟黎明晨，
黎明晨此時已經升高二了，他是第三批進來的人。
而這一年裏他先是不停反抗學校，但被多次“教育”後，
慢慢的成為了學校的校霸，因為他得到了校長的重視。
但他表麵為校長辦事，但私下卻偷偷幫助學生。
因為這個國家都是學校的靠山，所以他清楚的知道逃不出去。
但他可以拖到外麵的人發現，因為已經有一批學生出去了。
總會被警方關注到的，事實上他想的沒錯。