京中第一所公學開辦之處，便是陳家那所二進的宅子，那宅子位於內城與外城交界之處，對於陳家來說是偏僻有簡陋的地方，但對於外城的那些孩子們來說，這卻已經十分豪華。
古人讀書不易，一則是因寒窗苦讀很難出結果，二則便是讀書成本太高，除了要向先生繳納昂貴的束脩，筆墨紙硯也是一個大頭支出。
公學試點，也隻是學費免費，對於孩子們來說，想讀書依舊是一條沒那麽平順的道路。
昭熙帝仁善，憐憫孩子們讀書艱難，還曾提議筆墨紙硯也免費提供，但被邵瑜拒絕了。
邵瑜心下明白，對於大多數人來，太過優渥的環境大多都不會珍惜，若是真的全部包辦，隻怕結果並不會盡如人意。
京中有錢的人家，多半是進私塾或者族學讀書，條件更好的人家，是請了老師在家坐館，而進入公學讀書的，大多都是窮苦人家的孩子。
最終的解決方案，是製作沙盤，不少孩子們第一個字，都是從在沙盤上用樹枝開始。
公學第一年以教導識字為主，學了一年，資質再差的孩子也能認得不少字，而第二年依舊教導他們讀書識字，但這些孩子們會進行一個區分，擅長讀書的走科舉之路，不擅長的讓學習理帳之類的事情，這樣日後也能有個營生。
第一年讀書免費，而第二年就要開始收取少許費用，不過與此相對的，公學每月進行月考，對月考突出的孩子提供獎學金，獎學金金額不高，名額卻不少，為的就是激勵孩子們努力讀書。
經過這麽一重篩選，資質差的孩子們得有了一技之長，資質好的孩子們能看到上升的渠道，不至於所有人都掛在一條路上。
邵瑜並不是一個完全的理想主義者，他期盼能實現全程義務教育的那一天，但也知道對於目前的國家來說，如今這樣，已是最妥善的處置方式，至於日後更加優渥的教學環境，需要讓後來者來改善。
公學試點無疑是成功的，雖然免費是有條件甚至小心翼翼的免費，但在京中得到了許多窮苦百姓的認可。
試點進行半年之後，方才開始逐步向周邊推廣。
等到全國各大州府都已經開辦免費公學之後，邵瑜從督察院調職任吏部尚書，並力推變革之事。
歷來變革總會遭到頑固派的反對，隻是如今邵瑜、永寧侯和陳淵，三人擰成了一股繩。
永寧侯手握軍權，他早些年熬壞了身子，註定不會有兒女，所有的心思全都圍了輔佐昭熙帝這個外甥，因而他成了昭熙帝手中最鋒利的刀。
而邵瑜，因為力主公學之事，得到了大部分出身寒門的文臣支持，至於陳淵，他本就擅長鑽營，又因為是新皇寵臣的緣故，在這短短兩年裏便交好了許多人，三人的勢力交錯，已經形成了一股不容小覷的力量。
許多頑固派，眼見自己的利益被損害，從政治途徑無法謀求勝利，便將目光看向了邵瑜的家人。
邵家人口簡單，關係又十分親密，但哪怕是最膽小的鄧氏，這次也十分堅定的和邵瑜站在一起，為了保證家人的安全，鄧氏甚至曾經有過在家拘著孩子們一整月沒有外出的經歷，那時候外間風聲鶴唳，鄧氏每次送邵瑜出門，都有一種給丈夫送行的感覺。
頑固派們不擇手段的反抗，並沒有逼迫邵瑜後退一步，反而遭到了近乎滅頂之災的打擊，大批官員落馬，猶如殺雞儆猴一般，震懾後來者。
這場改革耗時五年，方才將所有頑固派的聲音壓下，整個王朝也發生了翻天覆地的變化。
這世上並沒有完美的體製，邵瑜能做的，也隻是盡量讓歷史多往前滾一點，至少在他活著的時候，王朝按照他預想的方向前進。
索性他扶持的皇帝，以及皇帝的繼任者，並不是如建明帝一般的守舊繼承人，而是真正心存百姓的皇帝。
等到邵瑜閉眼的那一日，從海外引進的高產作物種子，已經種在了王朝的每一個州府，百姓們雖然依舊無法保證生活富足，但確實做到了連路邊的乞丐都不至於餓死。
昭熙帝剛登基半年，便立了皇後十歲的兒子為太子。
小太子十三歲那年，他原本的學習課程有了變化，上午依舊隨著當世大儒學習，到了下午，卻跟在邵瑜身邊學習。
為了讓太子盡快熟悉政事，邵瑜在幾年裏，幾乎保持著兩年一動的頻率，很少在一個部門待的很久，他每去一個部門，那個部門就會發生翻天覆地的改變。
跟在邵瑜身邊，太子不可避免的被邵瑜影響，原本隻是學習政事，最後為人處世，卻成了邵瑜的翻版。
昭熙帝多年望下來，也頗覺驚奇，畢竟那怕是永寧侯和陳淵，都會有顯露自身野心的一刻，隻有邵瑜，看起來似乎心思永遠都放在百姓身上，那怕權勢滔天，也沒有拿過一點不該拿的東西，家中日子寬裕時，邵瑜就醉心事業，家中日子若是拮據了，邵瑜也不曾胡亂伸手，而是遮掩名號的賣幾幅字畫。
這些字畫，大多都是被陳淵派人買了。
這般清貧度日，昭熙帝便是想起猜疑之心，也無從生起。
一直到邵木蘭定下親事時，邵家住的還是那座兩進的小院子，最後還是昭熙帝看不過眼，不忍心未來太子妃的娘家這般寒酸，賞賜了一座五進的宅院。
隻是前腳得了禦賜的新宅院，邵瑜就賣了那座舊宅，得到的錢全都捐給了國庫。
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古人讀書不易，一則是因寒窗苦讀很難出結果，二則便是讀書成本太高，除了要向先生繳納昂貴的束脩，筆墨紙硯也是一個大頭支出。
公學試點，也隻是學費免費，對於孩子們來說，想讀書依舊是一條沒那麽平順的道路。
昭熙帝仁善，憐憫孩子們讀書艱難，還曾提議筆墨紙硯也免費提供，但被邵瑜拒絕了。
邵瑜心下明白，對於大多數人來，太過優渥的環境大多都不會珍惜，若是真的全部包辦，隻怕結果並不會盡如人意。
京中有錢的人家，多半是進私塾或者族學讀書，條件更好的人家，是請了老師在家坐館，而進入公學讀書的，大多都是窮苦人家的孩子。
最終的解決方案，是製作沙盤，不少孩子們第一個字，都是從在沙盤上用樹枝開始。
公學第一年以教導識字為主，學了一年，資質再差的孩子也能認得不少字，而第二年依舊教導他們讀書識字，但這些孩子們會進行一個區分，擅長讀書的走科舉之路，不擅長的讓學習理帳之類的事情，這樣日後也能有個營生。
第一年讀書免費，而第二年就要開始收取少許費用，不過與此相對的，公學每月進行月考，對月考突出的孩子提供獎學金，獎學金金額不高，名額卻不少，為的就是激勵孩子們努力讀書。
經過這麽一重篩選，資質差的孩子們得有了一技之長，資質好的孩子們能看到上升的渠道，不至於所有人都掛在一條路上。
邵瑜並不是一個完全的理想主義者，他期盼能實現全程義務教育的那一天，但也知道對於目前的國家來說，如今這樣，已是最妥善的處置方式，至於日後更加優渥的教學環境，需要讓後來者來改善。
公學試點無疑是成功的，雖然免費是有條件甚至小心翼翼的免費，但在京中得到了許多窮苦百姓的認可。
試點進行半年之後，方才開始逐步向周邊推廣。
等到全國各大州府都已經開辦免費公學之後，邵瑜從督察院調職任吏部尚書，並力推變革之事。
歷來變革總會遭到頑固派的反對，隻是如今邵瑜、永寧侯和陳淵，三人擰成了一股繩。
永寧侯手握軍權，他早些年熬壞了身子，註定不會有兒女，所有的心思全都圍了輔佐昭熙帝這個外甥，因而他成了昭熙帝手中最鋒利的刀。
而邵瑜，因為力主公學之事，得到了大部分出身寒門的文臣支持，至於陳淵，他本就擅長鑽營，又因為是新皇寵臣的緣故，在這短短兩年裏便交好了許多人，三人的勢力交錯，已經形成了一股不容小覷的力量。
許多頑固派，眼見自己的利益被損害，從政治途徑無法謀求勝利，便將目光看向了邵瑜的家人。
邵家人口簡單，關係又十分親密，但哪怕是最膽小的鄧氏，這次也十分堅定的和邵瑜站在一起，為了保證家人的安全，鄧氏甚至曾經有過在家拘著孩子們一整月沒有外出的經歷，那時候外間風聲鶴唳，鄧氏每次送邵瑜出門，都有一種給丈夫送行的感覺。
頑固派們不擇手段的反抗，並沒有逼迫邵瑜後退一步，反而遭到了近乎滅頂之災的打擊，大批官員落馬，猶如殺雞儆猴一般，震懾後來者。
這場改革耗時五年，方才將所有頑固派的聲音壓下，整個王朝也發生了翻天覆地的變化。
這世上並沒有完美的體製，邵瑜能做的，也隻是盡量讓歷史多往前滾一點，至少在他活著的時候，王朝按照他預想的方向前進。
索性他扶持的皇帝，以及皇帝的繼任者，並不是如建明帝一般的守舊繼承人，而是真正心存百姓的皇帝。
等到邵瑜閉眼的那一日，從海外引進的高產作物種子，已經種在了王朝的每一個州府，百姓們雖然依舊無法保證生活富足，但確實做到了連路邊的乞丐都不至於餓死。
昭熙帝剛登基半年，便立了皇後十歲的兒子為太子。
小太子十三歲那年，他原本的學習課程有了變化，上午依舊隨著當世大儒學習，到了下午，卻跟在邵瑜身邊學習。
為了讓太子盡快熟悉政事，邵瑜在幾年裏，幾乎保持著兩年一動的頻率，很少在一個部門待的很久，他每去一個部門，那個部門就會發生翻天覆地的改變。
跟在邵瑜身邊，太子不可避免的被邵瑜影響，原本隻是學習政事，最後為人處世，卻成了邵瑜的翻版。
昭熙帝多年望下來，也頗覺驚奇，畢竟那怕是永寧侯和陳淵，都會有顯露自身野心的一刻，隻有邵瑜，看起來似乎心思永遠都放在百姓身上，那怕權勢滔天，也沒有拿過一點不該拿的東西，家中日子寬裕時，邵瑜就醉心事業，家中日子若是拮據了，邵瑜也不曾胡亂伸手，而是遮掩名號的賣幾幅字畫。
這些字畫，大多都是被陳淵派人買了。
這般清貧度日，昭熙帝便是想起猜疑之心，也無從生起。
一直到邵木蘭定下親事時，邵家住的還是那座兩進的小院子，最後還是昭熙帝看不過眼，不忍心未來太子妃的娘家這般寒酸，賞賜了一座五進的宅院。
隻是前腳得了禦賜的新宅院，邵瑜就賣了那座舊宅，得到的錢全都捐給了國庫。
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