夏日炎炎，東來國出雲城的才子們人頭攢動，多年來的寒窗苦讀，隻為了這三年一度的科場鄉試。
一旦考中舉人，就能成為了朝廷的預備官員，實現身份和地位的跨越。
而舉人中的第一名“解元”，更是各位參考秀才們追求的目標。
“十年寒窗無人問，一舉成名天下知！”改變命運的時刻到了！
一位年輕士子，對這一刻充滿期待，他相信自己在這群考生中能獨占鼇頭。
他就是這一世的安生。
安生就學於大名鼎鼎的雲山書院，師從聞名天下的治學大家的書院山長羅近山。
羅近山進士出身，曾在朝中為官多年並屢次主持科考，後因厭惡官場的勾心鬥角，辭官迴鄉創辦了雲山書院，從此專心治學，執掌天下書院30年之久。
此番鄉試，共有90餘名雲山書院弟子參考。
考完後，大家憑記憶把自己在考場寫的文章默寫出來，然後請導師審閱，預估一下考試成績。
羅近山認真仔細地翻閱了弟子們的文章，安生的文章讓他眼前一亮。
年近八旬的他，激動地對安生說：你的文章寫得很好！解元非你莫屬！
能得到恩師的如此評價，安生自然興奮不已，雖然羅近山不是考官。
但對於博學多才又是進士出身、多次主持科考的導師，安生還是有著無比的信任的。
然而當發榜的日子到來，安生卻驚呆了，第一名是一個叫做李顯文的人，榜單從頭看到尾，都沒有自己的名字。
意外落榜對於安生來說無異於晴天霹靂。
恩師的讚許與現實的殘酷的現實形成鮮明的反照。
好在科舉製度中有一項特殊規定，那就是所謂“發領落卷。”
這項製度規定，科舉鄉試、會試中發榜十日之內，允許落榜士子領迴自己的試卷閱看，以示公正。
同時，要求考官對落選的試卷要給出明確理由，並允許考生提出申訴。
心有不甘的安生向科考考場申請重新查看自己的試卷。
然而讓人意想不到的事發生了，考場竟然沒有找到安生的試卷！
曾多次出任會試考官又兩次主持鄉試的羅近山覺得此事絕非意外。
而此時，這次鄉試的闈墨也正式出版發布了。
鄉試、會試選印發布考中者的文章，稱為“闈墨”。
當安生發現，頭名李顯文的文章竟然與自己的一字不差。
原來自己的卷子竟然被冒名頂替了！
就在此時，李顯文知道闈墨一旦發布，肯定紙包不住火，竟然主動找上門來了。
李顯文表示願意出錢為安生捐一個知縣，希望安生就此作罷。
安生對此斷然拒絕，明明自己有頭名的實力，有著更好的前程，為何要把功名讓給別人捐納為官？
一身正氣的羅近山對李顯文的行徑更是氣憤不已，他親自寫了一份報告，直接呈交給時任臨江巡撫江盛。
江盛麵對羅近山的實名實據舉報，自然不敢輕視，親自過問並下令徹查。
結果很快出爐，原來李顯文向書吏張清行賄2000兩白銀，請其幫忙挑選考場中有望考中的考生試卷，然後替換成自己的名字，讓自己上榜。
張清買通了負責科考的內場書吏魏新立，利用職務之便將安生試卷的署名篡改成李顯文，而對外則宣稱安生“試卷遺失。”
不得不說魏新立眼光毒辣，居然挑了安生的卷子。
東來國曆代對於科舉作弊都是嚴懲不貸，李顯文、張清及魏新立三人很快就被處斬。
拿迴解元頭銜以後，安生並沒有因此滿足，而是繼續勤學苦讀。
安生的太祖曾高中狀元，但從自此之後，家道慢慢中落，近百年來族中連一個舉人都沒有出現過，這是家族的恥辱！
“不中狀元不罷休！”安生麵對太祖靈位暗暗發誓。
科舉考試分為鄉試，會試，殿試三級。
會試在第二年的二月份由禮部主持，俗稱“春試”。
會試考中後稱為貢士，第一名稱為會元。
殿試在會試之後的第二個月由皇帝親自主持，也就是4月份前後舉行。
由皇帝親自主持的殿試，考的是“策問”，分三甲錄取，考中後就是欽定的進士，可以直接入朝為官。
第一甲賜進士及第，第二甲賜進士出身，第三甲賜同進士出身。
第一甲錄取三名，第一名俗稱狀元，第二名俗稱榜眼，第三名俗稱探花，合稱為三鼎甲。第二甲第一名俗稱傳臚。
考中狀元可以說難於上青天，對於一般人來說能考中秀才就是祖上積德了。
二個月後，安生參加會試，如願高中會員。
又是二個月後，安生參加殿試，信心滿滿的他卻隻考中第一甲第二名“榜眼”。
安生的策問篇是：“國以民為本，民以食為天！”
他提出：“民是國之根本，食是民之根本，要強國必須先富民。”
要解決“食”的問題，必須從水利灌溉、種子、農具、種植方式方法以及種植技術等方麵入手。
安生分析了東來國糧食種植的現狀、存在問題，並提出了對策，主要內容如下：
一是興修水利，疏通河道。洪水來臨時可以快速泄洪，避免水災；枯水季節能夠調動儲備水源，保證農田灌溉，避免旱災。
二是培育良種，提高糧食產量。東來國地大物博，但農作物種子良莠不齊，不少地方產量低就是因為種子的問題。
建議由官府出麵，從優質高產的地方，調撥種子出售或置換給低產地區農戶。
三是由當地駐軍參與，開墾良田，租給無田可種的流民，增加糧產。
四是官府組織種糧能人，為種植經驗不足的農戶和租田的流民傳授種植經驗。
五是因地製宜，按土壤土質的特性，從國外引進一些優質品種在國內栽種。
六是減稅三年，讓農戶休養生息，有足夠的錢來提高糧產。
七是提高農具質量。不少地方用於農具的鐵質太差，用不了多久就開裂，導致農活耽誤，不少農戶因此不能及時種植，影響糧產。
而東來國近年來發現了大量精鐵礦，但這些精鐵礦都控製在軍隊手中。
可以在保障軍備生產的基礎上，適當讓出一部分精鐵礦交由地方官府開采，供應各地鐵匠鋪，提高農具質量，從而促進糧產提高。
………………
不得不說，安生的建議非常中肯，不失為東來國富民強國的良策。
這些建議的提出，安生是下了許多功夫的，為此走訪了許多地方的農戶，得知了農戶最迫切的需求。
考取榜眼可以說是人傑中的人傑了，但安生的目標始終是狀元，所以悶悶不樂。
殿試闈墨發布後，安生看了狀元的文章，覺得並不比自己寫得好。
問題出自哪裏呢？
安生找到恩師羅近山，把自己的疑問說了出來，讓恩師解惑。
羅近山道：“我看了殿試闈墨，你的文章的確寫得非常好，但你知道與狀元的差距在哪裏嗎？”
作為在朝中為官多年，又當了幾十年雲山書院山主的羅近山，自然見識不低。
他指出：“你的文章與狀元的差距在格局二字上。
當今東來國雖然表麵安定，但有隱憂，北方強大的匈國對東來國虎視眈眈。
而東來國與黎國，宋國和兆國等鄰國的關係若即若離，這是東來國的當務之急。
而狀元的文章恰恰提出合縱連橫的建議，他的文章比你更全麵，格局更高，正中皇帝下懷。
作策問不光要胸懷東來國，而且要放眼天下，看得更高、更遠！”
安生終於明白了，對恩師道：“我想再次參加明年的殿試！”
羅近山聽到安生所言大吃一驚！因為雖然朝庭並沒有限製考生重考，但曆史上還從來沒有人這樣做過。
一是能夠獲取殿試功名己經是相當滿足了；二是要考取狀元太難了，萬一考砸了，連上次的成績都不如，是非常丟臉的事。
羅近山不得不佩服安生的勇氣，但他知道安生的性格，決定了的事九頭牛也拉不迴，所以沒有反對安生的這一不同尋常的決定。
道：“你既然下定了決心，就去準備吧！”
第二年殿試，安生對富民強國的理念進行了進一步補充和完善，並重點闡述了對時局的看法，提出了幾條有建設性的建議。
首先是加強對鄰國的遊說，闡明匈國的一統天下的狼子野心，讓諸國意識到如果東來國一旦覆滅，下一個就會輪到本國，隻要有了危機感，鄰國才會增強聯合意願。
其次是通過讓利、援助等措施放出善意，表明東來國沒有稱霸天下的野心。
再就是國與國之間的關係永遠是利益至上，要有共同利益才有聯合的可能性，因此要在和平共處的基礎上，要加強與鄰國的通商和各個領域的合作，互通、互補、互惠，實現共贏！
……
安生的這篇文章，深深地打動了皇帝，沒有猶豫欽點安生為狀元。
安生終於兌現了他在先祖靈位前許下的誓言。
後來安生一路升遷，成為德高望重的東來國重臣，直到終老。
這一世的安生，人生沒有太大起伏。
輪迴天道又把安生帶到了下一世。
一旦考中舉人，就能成為了朝廷的預備官員，實現身份和地位的跨越。
而舉人中的第一名“解元”，更是各位參考秀才們追求的目標。
“十年寒窗無人問，一舉成名天下知！”改變命運的時刻到了！
一位年輕士子，對這一刻充滿期待，他相信自己在這群考生中能獨占鼇頭。
他就是這一世的安生。
安生就學於大名鼎鼎的雲山書院，師從聞名天下的治學大家的書院山長羅近山。
羅近山進士出身，曾在朝中為官多年並屢次主持科考，後因厭惡官場的勾心鬥角，辭官迴鄉創辦了雲山書院，從此專心治學，執掌天下書院30年之久。
此番鄉試，共有90餘名雲山書院弟子參考。
考完後，大家憑記憶把自己在考場寫的文章默寫出來，然後請導師審閱，預估一下考試成績。
羅近山認真仔細地翻閱了弟子們的文章，安生的文章讓他眼前一亮。
年近八旬的他，激動地對安生說：你的文章寫得很好！解元非你莫屬！
能得到恩師的如此評價，安生自然興奮不已，雖然羅近山不是考官。
但對於博學多才又是進士出身、多次主持科考的導師，安生還是有著無比的信任的。
然而當發榜的日子到來，安生卻驚呆了，第一名是一個叫做李顯文的人，榜單從頭看到尾，都沒有自己的名字。
意外落榜對於安生來說無異於晴天霹靂。
恩師的讚許與現實的殘酷的現實形成鮮明的反照。
好在科舉製度中有一項特殊規定，那就是所謂“發領落卷。”
這項製度規定，科舉鄉試、會試中發榜十日之內，允許落榜士子領迴自己的試卷閱看，以示公正。
同時，要求考官對落選的試卷要給出明確理由，並允許考生提出申訴。
心有不甘的安生向科考考場申請重新查看自己的試卷。
然而讓人意想不到的事發生了，考場竟然沒有找到安生的試卷！
曾多次出任會試考官又兩次主持鄉試的羅近山覺得此事絕非意外。
而此時，這次鄉試的闈墨也正式出版發布了。
鄉試、會試選印發布考中者的文章，稱為“闈墨”。
當安生發現，頭名李顯文的文章竟然與自己的一字不差。
原來自己的卷子竟然被冒名頂替了！
就在此時，李顯文知道闈墨一旦發布，肯定紙包不住火，竟然主動找上門來了。
李顯文表示願意出錢為安生捐一個知縣，希望安生就此作罷。
安生對此斷然拒絕，明明自己有頭名的實力，有著更好的前程，為何要把功名讓給別人捐納為官？
一身正氣的羅近山對李顯文的行徑更是氣憤不已，他親自寫了一份報告，直接呈交給時任臨江巡撫江盛。
江盛麵對羅近山的實名實據舉報，自然不敢輕視，親自過問並下令徹查。
結果很快出爐，原來李顯文向書吏張清行賄2000兩白銀，請其幫忙挑選考場中有望考中的考生試卷，然後替換成自己的名字，讓自己上榜。
張清買通了負責科考的內場書吏魏新立，利用職務之便將安生試卷的署名篡改成李顯文，而對外則宣稱安生“試卷遺失。”
不得不說魏新立眼光毒辣，居然挑了安生的卷子。
東來國曆代對於科舉作弊都是嚴懲不貸，李顯文、張清及魏新立三人很快就被處斬。
拿迴解元頭銜以後，安生並沒有因此滿足，而是繼續勤學苦讀。
安生的太祖曾高中狀元，但從自此之後，家道慢慢中落，近百年來族中連一個舉人都沒有出現過，這是家族的恥辱！
“不中狀元不罷休！”安生麵對太祖靈位暗暗發誓。
科舉考試分為鄉試，會試，殿試三級。
會試在第二年的二月份由禮部主持，俗稱“春試”。
會試考中後稱為貢士，第一名稱為會元。
殿試在會試之後的第二個月由皇帝親自主持，也就是4月份前後舉行。
由皇帝親自主持的殿試，考的是“策問”，分三甲錄取，考中後就是欽定的進士，可以直接入朝為官。
第一甲賜進士及第，第二甲賜進士出身，第三甲賜同進士出身。
第一甲錄取三名，第一名俗稱狀元，第二名俗稱榜眼，第三名俗稱探花，合稱為三鼎甲。第二甲第一名俗稱傳臚。
考中狀元可以說難於上青天，對於一般人來說能考中秀才就是祖上積德了。
二個月後，安生參加會試，如願高中會員。
又是二個月後，安生參加殿試，信心滿滿的他卻隻考中第一甲第二名“榜眼”。
安生的策問篇是：“國以民為本，民以食為天！”
他提出：“民是國之根本，食是民之根本，要強國必須先富民。”
要解決“食”的問題，必須從水利灌溉、種子、農具、種植方式方法以及種植技術等方麵入手。
安生分析了東來國糧食種植的現狀、存在問題，並提出了對策，主要內容如下：
一是興修水利，疏通河道。洪水來臨時可以快速泄洪，避免水災；枯水季節能夠調動儲備水源，保證農田灌溉，避免旱災。
二是培育良種，提高糧食產量。東來國地大物博，但農作物種子良莠不齊，不少地方產量低就是因為種子的問題。
建議由官府出麵，從優質高產的地方，調撥種子出售或置換給低產地區農戶。
三是由當地駐軍參與，開墾良田，租給無田可種的流民，增加糧產。
四是官府組織種糧能人，為種植經驗不足的農戶和租田的流民傳授種植經驗。
五是因地製宜，按土壤土質的特性，從國外引進一些優質品種在國內栽種。
六是減稅三年，讓農戶休養生息，有足夠的錢來提高糧產。
七是提高農具質量。不少地方用於農具的鐵質太差，用不了多久就開裂，導致農活耽誤，不少農戶因此不能及時種植，影響糧產。
而東來國近年來發現了大量精鐵礦，但這些精鐵礦都控製在軍隊手中。
可以在保障軍備生產的基礎上，適當讓出一部分精鐵礦交由地方官府開采，供應各地鐵匠鋪，提高農具質量，從而促進糧產提高。
………………
不得不說，安生的建議非常中肯，不失為東來國富民強國的良策。
這些建議的提出，安生是下了許多功夫的，為此走訪了許多地方的農戶，得知了農戶最迫切的需求。
考取榜眼可以說是人傑中的人傑了，但安生的目標始終是狀元，所以悶悶不樂。
殿試闈墨發布後，安生看了狀元的文章，覺得並不比自己寫得好。
問題出自哪裏呢？
安生找到恩師羅近山，把自己的疑問說了出來，讓恩師解惑。
羅近山道：“我看了殿試闈墨，你的文章的確寫得非常好，但你知道與狀元的差距在哪裏嗎？”
作為在朝中為官多年，又當了幾十年雲山書院山主的羅近山，自然見識不低。
他指出：“你的文章與狀元的差距在格局二字上。
當今東來國雖然表麵安定，但有隱憂，北方強大的匈國對東來國虎視眈眈。
而東來國與黎國，宋國和兆國等鄰國的關係若即若離，這是東來國的當務之急。
而狀元的文章恰恰提出合縱連橫的建議，他的文章比你更全麵，格局更高，正中皇帝下懷。
作策問不光要胸懷東來國，而且要放眼天下，看得更高、更遠！”
安生終於明白了，對恩師道：“我想再次參加明年的殿試！”
羅近山聽到安生所言大吃一驚！因為雖然朝庭並沒有限製考生重考，但曆史上還從來沒有人這樣做過。
一是能夠獲取殿試功名己經是相當滿足了；二是要考取狀元太難了，萬一考砸了，連上次的成績都不如，是非常丟臉的事。
羅近山不得不佩服安生的勇氣，但他知道安生的性格，決定了的事九頭牛也拉不迴，所以沒有反對安生的這一不同尋常的決定。
道：“你既然下定了決心，就去準備吧！”
第二年殿試，安生對富民強國的理念進行了進一步補充和完善，並重點闡述了對時局的看法，提出了幾條有建設性的建議。
首先是加強對鄰國的遊說，闡明匈國的一統天下的狼子野心，讓諸國意識到如果東來國一旦覆滅，下一個就會輪到本國，隻要有了危機感，鄰國才會增強聯合意願。
其次是通過讓利、援助等措施放出善意，表明東來國沒有稱霸天下的野心。
再就是國與國之間的關係永遠是利益至上，要有共同利益才有聯合的可能性，因此要在和平共處的基礎上，要加強與鄰國的通商和各個領域的合作，互通、互補、互惠，實現共贏！
……
安生的這篇文章，深深地打動了皇帝，沒有猶豫欽點安生為狀元。
安生終於兌現了他在先祖靈位前許下的誓言。
後來安生一路升遷，成為德高望重的東來國重臣，直到終老。
這一世的安生，人生沒有太大起伏。
輪迴天道又把安生帶到了下一世。