第300章 大寶
四合院：從於莉上門打雜開始 作者：羅夕尼 投票推薦 加入書簽 留言反饋
秦京茹把這邊的事情，解決了之後，然後她就帶著她的孩子迴去了。
迴到了家裏，孩子就在旁邊寫作業。
“媽媽，這道題怎麽做的，我怎麽不會呢？”
“你應該先把題目看上一遍，如果還是想不出的話，那就再想一遍。”秦京茹說道。
孩子大寶就照著他媽媽的話做了，可是呢，還是做不出了。
“你這樣下去怎麽能行呢，看看人家的孩子的作業都是自己做的，你怎麽天天讓我給你輔導。”
“我也不想讓你給我輔導，可是呢，如果你不給我輔導的話，我做不出來的。”
聽了孩子這麽的一說，秦京茹覺得孩子說這些話，也不是不在理的。
可是為什麽人家的孩子那麽聰明，自己的孩子怎麽這麽笨的。秦京茹心裏說道。
她這些話，肯定沒有說出來，因為她知道，如果這些話說出來的話，說不定會傷孩子的心的。
她現在覺得應該想一個方法，如果能讓孩子的成績給提上去。可是呢想一個什麽樣的方法呢。她想了很長的時間也沒有想出來。
最後秦京茹想了好長時間覺得應該給孩子的老師說一下，看看他們的老師，能不能給他們的孩子給補補課。
一天，她吃過飯，覺得沒有什麽樣的事情，於是她就決得趁這個時候，去找一下孩子的老師，聊聊孩子學習的事情。
到了老師的家裏，看見她的老師在家還在吃飯呢。
“坐吧！”
秦京茹坐了下來，然後她覺得他們一家正在吃飯，這個時候是不是自己來的不是時候。剛想到這裏，這個時候，她就準備說，自己出去一下，等一會兒再過來。
“我說京茹，你準備去什麽地方？”
“我現在馬上就好了。”老師說道。
“我也不是去什麽地方，主要是呆在這個地方，覺得不是個事，所以說我覺得還是到外邊去轉上一轉。”
老師聽了於海棠的話，就笑了笑說，沒有必要。
“我是出去一下，肯定還過來的。”
老師也是一個打破砂鍋問到底的人，問她到底是什麽事情。
“我是想去一下洗手間。”秦京茹終於編造了一個謊話。
她說這句謊話，主要是不想讓他們兩個起疑心。
可是這個老師也不是個上都是，她怎麽可能不起疑心呢？於是就說到洗手間在自己的屋子裏呢。
“啊，不會吧？你們的洗手間在房間呢？怎麽會是這樣的呢？如果是這樣的話，那就算了。”
想去廁所的話，怎麽可能就這樣算了。
所以這個時候，老師的一句話，就測試了出來。
“沒事的，沒事的，我現在還能憋的住，再憋一會兒，也沒有多大關係的。”秦京茹這樣說道。
她怎麽說出這樣的一句話呢。老師沒有想到。
“可是如果她想憋的話，就讓她憋會兒吧。”
終於等到老師他們家裏所有的人吃過飯了。這個時候，秦京茹就開始說話了。
“我想跟你說一下我們家大寶的學習情況，我看這個孩子不知道是腦子笨，還是因為其他方麵的原因，為什麽？他的作業到了家之後，他都做不出來呐，並且的話，做的也非常不好。”
秦京茹把自己的心中的苦，向孩子的老師說了一說。
“是嗎？但是我看他上課的時候，聽得還蠻認真的，那它到底是什麽樣的原因做不出來呢？你沒有問過他嗎？他的作業的這些題目的話，他到底會不會？如果要是不會的話，那麽晚上的話，你可以輔導他一下。”
“老師，你不知道呢，我每天晚上都輔導他到十一二點，你覺得我下的功夫還不夠呢？我現在就真的不知道到底是他在上學，還是我在上學，如果要是這樣一直下去的話，我覺得它再大一點的話，肯定學習成績跟不上。因為現在他才三年級，就這樣的一個情況，如果再高一點，我真的不知道該怎麽辦。”
“他真是問你題的話，你都是怎麽跟他說的？你把你輔導的方法告訴我一下，讓我看看你給他說的方法到底對還是不對。”
“我也沒有做過老師，也沒有輔導過孩子的。這是我的大孩子，所以說我就直接把答案給他說了。”
秦京茹說道。
“你這樣做肯定是不對的，你怎麽能直接把答案告訴我可以躺了，你如果要是這樣做的話，和他抄襲作業又有什麽樣的區別呢？”
“我知道我這樣做的辦法肯定也不對，但是呢，我也真的沒有什麽好的辦法呢，因為我也不知道，到底該怎麽跟孩子的講題。”
“那你為什麽沒有讓你的孩子跟他說？要是有些題不會的時候，讓他找我問呢？”
“我是想讓他找你問，但是我不知道是什麽樣的原因，肯定是小孩子都是這個樣子的，就是他比較害怕你。我不知道，你注意到了這一點沒有？”
秦京茹說的這一點，作為孩子的老師，她當然知道了。
“你應該知道我們作為老師的，也有我們老師的難處，如果要是讓孩子不害怕我們的話，那麽孩子我們管不住的話，孩子肯定不會好好學習的。”
秦京茹雖然沒有當過老師的，但是呢聽老師這樣一說，她覺得說老師說的這些話也是很有道理。
如果一個老師，連課堂紀律都管不好的話，那麽還有什麽可以談的。所以說，作為一個老師，抓好課堂紀律是教好一門課的基礎。
秦京茹把她的觀點告訴給了老師，老師聽了秦京茹一說，就覺得她說的這些話真的太對了，雖然她沒有當過老師，但是她還能把老師的心聲給表達出來。真的很不容易了。
“那麽我現在還有一個想法，那就是我想讓你給我的孩子開一個小灶，不知道我的這個想法到底行還是不行？如果要是行的話，我肯定會給你一些好處的，肯定不會讓你把給我的孩子上這麽多的課。”
老師聽了秦京茹說這樣的話，就說：“這恐怕不是太好吧，如果要是讓其他的家長聽到了這樣樣的話，那麽他們肯定也會讓我給他們的孩子上課的。如果要是不給他們孩子的上課的話，那麽作為一個老師，肯定也不是太公平的。如果要是跟你們這些孩子都上課的話，那麽課堂上我講的那些東西，他們還會聽嗎？”
迴到了家裏，孩子就在旁邊寫作業。
“媽媽，這道題怎麽做的，我怎麽不會呢？”
“你應該先把題目看上一遍，如果還是想不出的話，那就再想一遍。”秦京茹說道。
孩子大寶就照著他媽媽的話做了，可是呢，還是做不出了。
“你這樣下去怎麽能行呢，看看人家的孩子的作業都是自己做的，你怎麽天天讓我給你輔導。”
“我也不想讓你給我輔導，可是呢，如果你不給我輔導的話，我做不出來的。”
聽了孩子這麽的一說，秦京茹覺得孩子說這些話，也不是不在理的。
可是為什麽人家的孩子那麽聰明，自己的孩子怎麽這麽笨的。秦京茹心裏說道。
她這些話，肯定沒有說出來，因為她知道，如果這些話說出來的話，說不定會傷孩子的心的。
她現在覺得應該想一個方法，如果能讓孩子的成績給提上去。可是呢想一個什麽樣的方法呢。她想了很長的時間也沒有想出來。
最後秦京茹想了好長時間覺得應該給孩子的老師說一下，看看他們的老師，能不能給他們的孩子給補補課。
一天，她吃過飯，覺得沒有什麽樣的事情，於是她就決得趁這個時候，去找一下孩子的老師，聊聊孩子學習的事情。
到了老師的家裏，看見她的老師在家還在吃飯呢。
“坐吧！”
秦京茹坐了下來，然後她覺得他們一家正在吃飯，這個時候是不是自己來的不是時候。剛想到這裏，這個時候，她就準備說，自己出去一下，等一會兒再過來。
“我說京茹，你準備去什麽地方？”
“我現在馬上就好了。”老師說道。
“我也不是去什麽地方，主要是呆在這個地方，覺得不是個事，所以說我覺得還是到外邊去轉上一轉。”
老師聽了於海棠的話，就笑了笑說，沒有必要。
“我是出去一下，肯定還過來的。”
老師也是一個打破砂鍋問到底的人，問她到底是什麽事情。
“我是想去一下洗手間。”秦京茹終於編造了一個謊話。
她說這句謊話，主要是不想讓他們兩個起疑心。
可是這個老師也不是個上都是，她怎麽可能不起疑心呢？於是就說到洗手間在自己的屋子裏呢。
“啊，不會吧？你們的洗手間在房間呢？怎麽會是這樣的呢？如果是這樣的話，那就算了。”
想去廁所的話，怎麽可能就這樣算了。
所以這個時候，老師的一句話，就測試了出來。
“沒事的，沒事的，我現在還能憋的住，再憋一會兒，也沒有多大關係的。”秦京茹這樣說道。
她怎麽說出這樣的一句話呢。老師沒有想到。
“可是如果她想憋的話，就讓她憋會兒吧。”
終於等到老師他們家裏所有的人吃過飯了。這個時候，秦京茹就開始說話了。
“我想跟你說一下我們家大寶的學習情況，我看這個孩子不知道是腦子笨，還是因為其他方麵的原因，為什麽？他的作業到了家之後，他都做不出來呐，並且的話，做的也非常不好。”
秦京茹把自己的心中的苦，向孩子的老師說了一說。
“是嗎？但是我看他上課的時候，聽得還蠻認真的，那它到底是什麽樣的原因做不出來呢？你沒有問過他嗎？他的作業的這些題目的話，他到底會不會？如果要是不會的話，那麽晚上的話，你可以輔導他一下。”
“老師，你不知道呢，我每天晚上都輔導他到十一二點，你覺得我下的功夫還不夠呢？我現在就真的不知道到底是他在上學，還是我在上學，如果要是這樣一直下去的話，我覺得它再大一點的話，肯定學習成績跟不上。因為現在他才三年級，就這樣的一個情況，如果再高一點，我真的不知道該怎麽辦。”
“他真是問你題的話，你都是怎麽跟他說的？你把你輔導的方法告訴我一下，讓我看看你給他說的方法到底對還是不對。”
“我也沒有做過老師，也沒有輔導過孩子的。這是我的大孩子，所以說我就直接把答案給他說了。”
秦京茹說道。
“你這樣做肯定是不對的，你怎麽能直接把答案告訴我可以躺了，你如果要是這樣做的話，和他抄襲作業又有什麽樣的區別呢？”
“我知道我這樣做的辦法肯定也不對，但是呢，我也真的沒有什麽好的辦法呢，因為我也不知道，到底該怎麽跟孩子的講題。”
“那你為什麽沒有讓你的孩子跟他說？要是有些題不會的時候，讓他找我問呢？”
“我是想讓他找你問，但是我不知道是什麽樣的原因，肯定是小孩子都是這個樣子的，就是他比較害怕你。我不知道，你注意到了這一點沒有？”
秦京茹說的這一點，作為孩子的老師，她當然知道了。
“你應該知道我們作為老師的，也有我們老師的難處，如果要是讓孩子不害怕我們的話，那麽孩子我們管不住的話，孩子肯定不會好好學習的。”
秦京茹雖然沒有當過老師的，但是呢聽老師這樣一說，她覺得說老師說的這些話也是很有道理。
如果一個老師，連課堂紀律都管不好的話，那麽還有什麽可以談的。所以說，作為一個老師，抓好課堂紀律是教好一門課的基礎。
秦京茹把她的觀點告訴給了老師，老師聽了秦京茹一說，就覺得她說的這些話真的太對了，雖然她沒有當過老師，但是她還能把老師的心聲給表達出來。真的很不容易了。
“那麽我現在還有一個想法，那就是我想讓你給我的孩子開一個小灶，不知道我的這個想法到底行還是不行？如果要是行的話，我肯定會給你一些好處的，肯定不會讓你把給我的孩子上這麽多的課。”
老師聽了秦京茹說這樣的話，就說：“這恐怕不是太好吧，如果要是讓其他的家長聽到了這樣樣的話，那麽他們肯定也會讓我給他們的孩子上課的。如果要是不給他們孩子的上課的話，那麽作為一個老師，肯定也不是太公平的。如果要是跟你們這些孩子都上課的話，那麽課堂上我講的那些東西，他們還會聽嗎？”