但是長相瘦小並不代表人家就沒有能力,能夠與主公商討趙氏未來的繼承人問題,姑布子卿的身份和能力自然是非同一般。因為他是當時的名士,著名的陰陽家,深諳八卦相麵之術,且相術精通,影響甚大,以至於後世的相麵之士把他奉為相人術之祖,更有甚者把相人術稱為姑布子卿術。


    春秋末年,百家爭鳴,凡是有點思想的人都會把自己的看家本領拿出向世人展示一番;例如孔子向世人展示他的儒家思想,老子向世人展示他的道家思想,墨子向世人展示他的墨家思想,孫武向世人展示他的兵家思想等等,而在這些各家各派之間,姑布子卿向世人展示的就是他的八卦相麵之術。


    而且人家姑布子卿的相麵之術並非虛言,還真有那麽點真本事。


    據說他還給孔子相過麵,說說孔子有四位聖人的臉型特徵:像堯一樣的麵頰,像舜一樣的眼睛,像禹一樣的脖項,像皋陶一樣的鳥嘴。天啦,一個人長成了這樣,還是人嗎?


    但是在人家姑布子卿看來一般長成這個樣子的人將來都會成就一番大事業,果不其然孔子真的成就了一番大事業,成為天縱之聖、萬世師表,這讓那些長相俊朗的人常常嘆息上天給自己的那張帥臉。


    當然了這些都是後來的事情了。當下姑布子卿還需要把主公交給他的事情先做好才是,給晉國趙氏的子孫相麵,來決定趙氏乃至整個晉國將來的命運,意義大得很啦!說不定還要影響到整個天下的命運,姑布子卿不能不慎重啊!


    此時趙鞅望著姑布子卿道:“姑布先生,今日請你來給幾個犬子相相麵,看看我的幾個犬子中誰將來能夠繼承我的位置擔起趙氏中興之大任。”


    能來這裏與主公單獨交談,姑布子卿多少能夠了解一二,聽完趙鞅的話,姑布子卿笑道:“主公客氣了,能為幾位公子相麵乃是微臣的幸事。”


    趙鞅笑了笑,點點頭道:“太客氣了,先生相術高超,在諸侯間甚有名望,委身於我一個府邸之中,實在是委屈你了。”


    姑布子卿知道主公這隻是一句客套的話,當不得真的。因為在春秋末年這個風雲變幻的時期,天下名士在當朝重臣府裏當家臣的多得是,能夠為晉國重臣趙鞅當家臣,已經很不錯了。


    姑布子卿沒有在接主公的話,而是直接說道:“既然這樣,還請主公將公子們都請來,我也好看看麵相再說。”


    趙鞅點點頭,隨後命人將嫡子趙伯魯、趙羅兩位公子請了過來,“來人,去請二位公子過來。”


    之所以請嫡子過來,那是因為在春秋時期,每一個貴族都有很多的子女,這些子女也都是有區分的,嫡子是正妻的孩子,具有這個家族所有應有的權利和責任;而庶子就不一樣了,隻有這個家族孩子的名義,不一定有貴族孩子的權利。


    二者之間的差別大的去了。


    不一會兒,趙鞅的兩個孩子都過來了,見到父親和姑布子卿後拱手道:“孩兒見過父親大人,見過姑布先生。”


    “嗯---”趙鞅點點頭,算是迴答,“今天請你們過來,是想讓姑布先生給你們看看相,也順便考察一下你們的學業。”


    “謝謝父親大人,謝謝姑布先生。”趙伯魯、趙羅恭敬的答道,隨後將身體站的筆直,請姑布子卿查看。


    看到兩位公子直接來到自己麵前,姑布子卿愣了一下,似乎覺著有些不妥,但也沒有說什麽,直接上前仔仔細細查看兩位公子的麵相。


    既然是主公的公子們相麵,姑布子卿自然不敢怠慢,而是很認真的查看著趙伯魯、趙羅兩位公子的麵相,從身高看到長相,從耳垂看到鬢角,從身前看到身後,直到把兩位公子看的都不好意思了。隨著查看的深入,姑布子卿的眉頭越皺越深,與此同時,趙鞅的心也越來越緊張,臉色也越來越難看。


    終於,姑布子卿查看完了趙伯魯、趙羅兩位公子的麵相。


    “情況如何?”趙鞅趕緊問道。


    姑布子卿沒有迴答趙鞅的問話,而是向他提醒道:“臣記得三年前主公曾將訓誡之辭(即教導和告誡的話語)交給幾位公子背誦,今日主公不防考察一下他們的才學,看看這幾年兩位公子對趙氏的訓誡之辭掌握的如何?”


    聽到姑布子卿的提醒,趙鞅轉身向兩個兒子道:“三年前,為父曾將訓誡之辭書於竹板之上,讓你們學習背誦,不知這幾年你們學習的如何,現在當著我和姑布大人的麵背誦一下。”


    一聽說要背誦訓誡之詞,兩個兒子當下麵露難色,不由得緊張起來。


    “這個嗎?這個。”長公子趙伯魯結結巴巴的背誦一段,隨後一臉尷尬的說道:“迴稟父親大人,孩兒實在太笨了,隻能背誦這麽多了。”


    很顯然長公子趙伯魯的表現讓趙鞅在家臣麵前丟了臉,他麵露不悅哼了一聲,對小兒子道:“趙羅,你接著背。”


    年輕的趙羅腦瓜子機靈,隻見他腦筋一轉道:“啟稟父親大人,兩年前孩兒在學習禦射之術的時候把竹板丟了,幾年過去,我實在不記得有這麽迴事了。”


    “什麽?你竟然把寫有訓誡之詞的竹板給丟了?”趙鞅一聽勃然大怒,指著兩個兒子怒斥道:“三年前,為父把訓誡之詞交給你們的時候,就曾經告訴過你們,抽空我一定會考你們對訓誡之辭的掌握情況,現在三年時間過去,你們都不能完整的背誦下來,這成何體統。下去繼續背,如若再背誦不好,家法伺候。”


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