某天放學後。


    京夜在社辦裏寫作業。


    “欸,紫音學姊。”


    “什麽事?”


    “銅的離子價數是多少啊?”


    “1+跟2+。”


    “謝啦。”


    京夜的白動鉛筆快速地在紙上滑動。


    這時候有學姊在真是幫了大忙。


    “鐵的離子價數呢?”


    “2+跟3+。”


    “謝啦。”


    有了這位人類百科全書幫忙,京夜的作業寫得很順利。身為天才,任何事情隻要看過一次或聽過一次,紫音學姊就不會忘記。


    化學作業告一段落﹒接下來寫的是活頁紙上的曆史題目。


    “喂,京張。”部長開口。


    “你為什麽不問我啊?”


    “欸,紫音學姊。”


    雖然聽到了部長的話,京夜還是繼續問紫音學姊。


    “請問,一九○五年在日本海海戰中被擊沉的波羅的海艦隊,艦艇數有多少?”


    “呃,抱歉。這個我沒讀過,所以我不知道。這是一年級生要念的嗎?”


    “啊!對了對了!就是那個世界史的津島老師啊!他很喜歡※東鄉平八郎的嘛!” (編注:日本曆史上的海軍名將。)


    部長拍膝大笑。


    但對京夜而言,這件事一點都不好笑,他明天就要交作業,現在可是迫在眉睫。


    “那個老師的動作超大超誇張的,有時候還會被自己絆倒,跌個大跤呢。”


    部長自己一個人講得很高興,但京夜很不高興地看著她。


    “這些事查網路就知道啦。”紫音學姊建議。


    “是啊。”


    小惠拿著茶壺,她也讚同紫音學姊的說法。


    “那台電腦可以連接網路喔。”


    小惠輪流幫大家倒紅茶。


    她分三次將茶倒進每個人的杯子後,把剩下的紅茶注滿了京夜的茶杯——


    “去問孤狗大神吧你個渣。”


    她朝著京夜說道。


    “什麽?”


    京夜不禁懷疑起自己的耳朵。他想應該是白己聽錯了,他也希望是自己聽錯了。


    “去問孤狗大神吧你個渣。”


    小惠看著京夜的臉——很確定地又再講了一遍。這不是京夜的錯覺,也不是他聽錯了。


    “呃呃,那個。”


    “去問孤狗大神吧你個渣。”


    小惠露出天使般的微笑講了第三遍。


    “啊……好。”


    京夜點了點頭,心裏覺得有點怪。


    如果是其他人這麽說的話,他一定會激動地反駁。如果是部長的話,他肯定會很不高興。


    不過小惠不一樣。


    拿作業來問人是件投機取巧的事,本來就是自己不對。京夜很認真地在反省。


    “部長對不起,我還是自己查好了。”


    “為什麽要跟我說對不起啊?”


    京夜正打算站起身,走向教室後麵的電腦時


    “去問孤狗大神吧你個渣。”


    “我知道了嘛,不要再說了。”


    同一句話被講了四次,京夜沮喪不已,因此他拜托小惠不要再說了。


    “啊,你該不會不知道吧?”


    嘿嘿嘿——小惠用力地挺起胸膛。


    “這是讓查資料更順利的咒語喔。”


    “啥?”


    “之前我聽了這句咒語……嘿嘿嘿,然後上網查資料之後,馬上就找到了耶。希望四之宮同學要查的資料也能很快找到。”


    小惠拿著茶壺,又迴到了瓦斯爐前。


    “部長……”


    京夜淡淡地叫了聲部長。


    不隻是京夜,其他人也都冷冷地看著部長。


    部長別過頭去。


    嘴裏哼著不出聲的口哨。

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