顧遠長不會是妖怪吧？李元昊心頭突然冒出一個想法，下一刻來人的行為否定了她的想法。
進入學堂的那人徑自走到薛澍恆麵前，低聲說道：“薛先生，山長大人正和楊講書切磋棋藝，一時間脫不開身，新生的諸多事宜和往年一般即可。”
來人隻是嶽麓書院的一名普通學生，傳話來了，不過聽到他說的話，台下眾人忍不住麵露驚異之色，這裏的山長大人指的是顧遠長，楊講書應該指的是天下棋道第一人楊澤鈞，傳聞他的棋力已經到了前無古人的十段神隱境界，和聖人書院副院長孔鈞瓷的十番棋，看似是五五分，天下卻一直認為最後三番棋是楊澤鈞在試驗新的布局方法，並非以往常用的穩健開局方式，故而給了孔鈞瓷連搬三盤的機會。以前未曾聽說山長大人顧遠長在棋盤之上的造詣，如今卻能和楊講書切磋棋藝，可見其棋力也是應該不俗。
和眾人的驚異形成鮮明對比的是站在講台上的薛澍恆，如果下五子棋也算是切磋棋藝，那麽山長顧遠長和講書楊澤鈞的確是切磋棋道，但實際情況是，山長大人是有名的臭棋簍子，一盤棋悔棋無數，贏了也都是耍賴贏的，嶽麓書院沒有一個人稀罕和山長大人下棋，除了講書楊澤鈞。薛澍恆有時候就不明白了，以楊澤鈞無雙天下的棋力，為何喜歡和顧遠長下孩童遊戲五子棋？哎，想不明白的事情太多了。
低聲咳嗽兩聲，薛澍恆清了清嗓子：“山長大人事務繁忙，今日課業和往年一般。”
開學第一天便有課業，李元昊暗自咂舌，一點緩衝的餘地都不給，嶽麓書院夠狠！
薛澍恆招了招手，便有學生進了課堂，按部就班給新來的學生分配筆墨紙硯：“諸位同學都是第一次進入嶽麓書院，按照書院的規矩，不分貴賤身份，隻要來書院求學，一律照收不誤，但是學生之間也有區別，往年時節，入院第一件事情，便是寫一篇文章，文體不限，主旨不限，各自發揮所長，山長大人和副山長大人會逐一批閱，定出等級，請同學們務必重視。好，從現在開始，一個時辰。”
寫文章啊？李元昊大為頭疼，死記硬背點東西，她還是可以的，若是寫文章作詩，北魏皇帝陛下沒有這方麵的天賦，南老師和孔先生都曾經讓她寫過文章，奈何李元昊落筆有形，而無神韻，屬於不能讀的文章，孔先生還好，知道含蓄的表達“進步空間很大”，南老師可就直言不諱的評價“亂七八糟，胡編亂造”，一點也不曾顧忌北魏皇帝的麵子。
哎，歎了一口氣，李元昊開始研墨，嗅了嗅鼻子，硯台內裝的不僅僅是水，而是摻合了淡酒的清水，如此研磨出來的墨汁均勻剔透，落筆不澀，而且書寫出來有淡淡酒香，在南書房讀書得時候，冬天天冷，墨汁容易結冰凍住，小太監餘慶便想出了用酒水研墨妙方法，不曾想嶽麓書院早已使用。
歪著腦袋想了又想，李元昊搜腸刮肚，第一篇文章的可不能露怯，寫的不倫不類，讓別人笑話了，眼神望向窗外，嶽麓書院的建築既有北方的寬闊，又有南方魚米之鄉的精巧，獨樹一幟。
有了！李元昊暗叫了一聲，提筆寫下《嶽麓賦》三個字，其後洋洋灑灑四百零九個字，一氣嗬成：
湘江古府，嶽麓新區，銜湘贛之尾，吞鬥牛衝虛，群賢匯至，少長鹹集，占天時而奪地利，人俊傑而地靈。
入門百二十，隔青坪，見主樓，洋洋乎撲麵巍峨，巍巍乎與天地爭齊。複前行，望四周，青樹環合，參差搖曳，飛鳥掠渡，清風逐麵，其神靜謐，其境幽邃。再折步，披草而行，箕踞而坐。舉目四望，心寧神釋。環青縈白，與天相際，四望如一。不覺間，暮色悄至，萬物披霞，青白盡染，悠然醉熏，於萬物合，不忍歸，悻悻然。
見長者，心誠然，德才兼厚，虛懷若穀，超逸不群，空穀幽蘭，高山景行，神往慕仰，其德慈而性善，才高而雅望，餘歎然：“窮己一生，難及分毫。”
元，懵懂小子，初生牛犢，攜三尺微命，半肚墨水，投身積成，幸甚樂哉。無獨到驚豔之言，無嘯鳴驚人之行，然必博學篤行，切問近思，好學善身，敏而謙仁，扶淩雲而投筆，托龍門而乘風，以書院存亡為己誌，以書院興盛為己任，積天時人和，成千年書院。提筆以文敘之，坦胸擔當，嘻，可有同行唿？
是歲，乙未年，癸未月，甲午日。
寫完，李元昊舔著嘴唇點點頭，頗為得意，自認為寄情於景，聲情並茂，千穿萬穿，唯有馬屁不穿，文章含蓄的溜須拍馬，絕對能讓讀文章的人開懷大笑，滿心欣慰，而且字體瘦美，工整整潔，沒有一點塗畫的痕跡，怎麽也應該是上上佳吧，她幻想出顧遠長或者朱太峰看到《嶽麓賦》吃驚的樣子，讚歎一聲：“這個學生不得了，將來必成大器。”便美的不知道身在何處了。
一個時辰的時間很快就過去了，李元昊忍不住又看了一遍文章，才戀戀不舍交上文章，從新迴到座位上。
學堂之內又是一陣竊竊私語，隻見一位麵白俊朗的青年走進學堂，他身邊圍著幾個人，低聲講述這什麽，青年不住的點頭，或者吩咐幾聲，對著講台上的薛澍恆作揖：“薛先生，以後的事情就交給學生吧。”
薛澍恆點點頭，也未作停留，起身離開了學堂。
青年走到講台之上，對著眾人展顏一笑，笑容和煦，已經引得台下不少女學生讚歎，還有大膽奔放的喊道：“師兄，您姓甚名甚，可曾有意中人了？”台下一陣哄笑，好露骨的詢問。
青年依舊一笑，壓了壓手，頗有威嚴：“在下學生堂堂長鄭成龍，其後的事情都由在下處理，希望師弟師妹們能夠遵守院規，莫要惹麻煩！”
進入學堂的那人徑自走到薛澍恆麵前，低聲說道：“薛先生，山長大人正和楊講書切磋棋藝，一時間脫不開身，新生的諸多事宜和往年一般即可。”
來人隻是嶽麓書院的一名普通學生，傳話來了，不過聽到他說的話，台下眾人忍不住麵露驚異之色，這裏的山長大人指的是顧遠長，楊講書應該指的是天下棋道第一人楊澤鈞，傳聞他的棋力已經到了前無古人的十段神隱境界，和聖人書院副院長孔鈞瓷的十番棋，看似是五五分，天下卻一直認為最後三番棋是楊澤鈞在試驗新的布局方法，並非以往常用的穩健開局方式，故而給了孔鈞瓷連搬三盤的機會。以前未曾聽說山長大人顧遠長在棋盤之上的造詣，如今卻能和楊講書切磋棋藝，可見其棋力也是應該不俗。
和眾人的驚異形成鮮明對比的是站在講台上的薛澍恆，如果下五子棋也算是切磋棋藝，那麽山長顧遠長和講書楊澤鈞的確是切磋棋道，但實際情況是，山長大人是有名的臭棋簍子，一盤棋悔棋無數，贏了也都是耍賴贏的，嶽麓書院沒有一個人稀罕和山長大人下棋，除了講書楊澤鈞。薛澍恆有時候就不明白了，以楊澤鈞無雙天下的棋力，為何喜歡和顧遠長下孩童遊戲五子棋？哎，想不明白的事情太多了。
低聲咳嗽兩聲，薛澍恆清了清嗓子：“山長大人事務繁忙，今日課業和往年一般。”
開學第一天便有課業，李元昊暗自咂舌，一點緩衝的餘地都不給，嶽麓書院夠狠！
薛澍恆招了招手，便有學生進了課堂，按部就班給新來的學生分配筆墨紙硯：“諸位同學都是第一次進入嶽麓書院，按照書院的規矩，不分貴賤身份，隻要來書院求學，一律照收不誤，但是學生之間也有區別，往年時節，入院第一件事情，便是寫一篇文章，文體不限，主旨不限，各自發揮所長，山長大人和副山長大人會逐一批閱，定出等級，請同學們務必重視。好，從現在開始，一個時辰。”
寫文章啊？李元昊大為頭疼，死記硬背點東西，她還是可以的，若是寫文章作詩，北魏皇帝陛下沒有這方麵的天賦，南老師和孔先生都曾經讓她寫過文章，奈何李元昊落筆有形，而無神韻，屬於不能讀的文章，孔先生還好，知道含蓄的表達“進步空間很大”，南老師可就直言不諱的評價“亂七八糟，胡編亂造”，一點也不曾顧忌北魏皇帝的麵子。
哎，歎了一口氣，李元昊開始研墨，嗅了嗅鼻子，硯台內裝的不僅僅是水，而是摻合了淡酒的清水，如此研磨出來的墨汁均勻剔透，落筆不澀，而且書寫出來有淡淡酒香，在南書房讀書得時候，冬天天冷，墨汁容易結冰凍住，小太監餘慶便想出了用酒水研墨妙方法，不曾想嶽麓書院早已使用。
歪著腦袋想了又想，李元昊搜腸刮肚，第一篇文章的可不能露怯，寫的不倫不類，讓別人笑話了，眼神望向窗外，嶽麓書院的建築既有北方的寬闊，又有南方魚米之鄉的精巧，獨樹一幟。
有了！李元昊暗叫了一聲，提筆寫下《嶽麓賦》三個字，其後洋洋灑灑四百零九個字，一氣嗬成：
湘江古府，嶽麓新區，銜湘贛之尾，吞鬥牛衝虛，群賢匯至，少長鹹集，占天時而奪地利，人俊傑而地靈。
入門百二十，隔青坪，見主樓，洋洋乎撲麵巍峨，巍巍乎與天地爭齊。複前行，望四周，青樹環合，參差搖曳，飛鳥掠渡，清風逐麵，其神靜謐，其境幽邃。再折步，披草而行，箕踞而坐。舉目四望，心寧神釋。環青縈白，與天相際，四望如一。不覺間，暮色悄至，萬物披霞，青白盡染，悠然醉熏，於萬物合，不忍歸，悻悻然。
見長者，心誠然，德才兼厚，虛懷若穀，超逸不群，空穀幽蘭，高山景行，神往慕仰，其德慈而性善，才高而雅望，餘歎然：“窮己一生，難及分毫。”
元，懵懂小子，初生牛犢，攜三尺微命，半肚墨水，投身積成，幸甚樂哉。無獨到驚豔之言，無嘯鳴驚人之行，然必博學篤行，切問近思，好學善身，敏而謙仁，扶淩雲而投筆，托龍門而乘風，以書院存亡為己誌，以書院興盛為己任，積天時人和，成千年書院。提筆以文敘之，坦胸擔當，嘻，可有同行唿？
是歲，乙未年，癸未月，甲午日。
寫完，李元昊舔著嘴唇點點頭，頗為得意，自認為寄情於景，聲情並茂，千穿萬穿，唯有馬屁不穿，文章含蓄的溜須拍馬，絕對能讓讀文章的人開懷大笑，滿心欣慰，而且字體瘦美，工整整潔，沒有一點塗畫的痕跡，怎麽也應該是上上佳吧，她幻想出顧遠長或者朱太峰看到《嶽麓賦》吃驚的樣子，讚歎一聲：“這個學生不得了，將來必成大器。”便美的不知道身在何處了。
一個時辰的時間很快就過去了，李元昊忍不住又看了一遍文章，才戀戀不舍交上文章，從新迴到座位上。
學堂之內又是一陣竊竊私語，隻見一位麵白俊朗的青年走進學堂，他身邊圍著幾個人，低聲講述這什麽，青年不住的點頭，或者吩咐幾聲，對著講台上的薛澍恆作揖：“薛先生，以後的事情就交給學生吧。”
薛澍恆點點頭，也未作停留，起身離開了學堂。
青年走到講台之上，對著眾人展顏一笑，笑容和煦，已經引得台下不少女學生讚歎，還有大膽奔放的喊道：“師兄，您姓甚名甚，可曾有意中人了？”台下一陣哄笑，好露骨的詢問。
青年依舊一笑，壓了壓手，頗有威嚴：“在下學生堂堂長鄭成龍，其後的事情都由在下處理，希望師弟師妹們能夠遵守院規，莫要惹麻煩！”