煩惱5 「體育活動時落單」 ——醬糟拌q——
雖然足球等體育課上要求要和其他人搭檔練習，但是每次自己都找不到願意和自己搭檔的人，最後都是體育老師和自己練習傳球。該怎麽辦才能很自然地和其他人組成搭檔呢？
這一次前來諮詢的是關於體育課上總是落單的煩惱。我非常理解這種心情。
雖然聽上去沒什麽，但是身處那種狀態的話，精神上的衝擊是不可小覷的。
和平時一樣，煩惱相談專欄的成員們來到第二新聞部的教室，為解決這一煩惱，我，赤鬆勇樹帶領大家，開啟了新一輪的討論。
「為什麽會煩惱呢？隻要隨便找個人衝他喊一聲“一起吧”就好了嘛」
體育係發言代表鈴木鬱美偏著腦袋，覺得這個煩惱非常不可思議。鬱美不僅運動神經發達，而且是和任何人都能成為好朋友的類型。她好像不太理解提問者的心情啊。
相反，也有過於理解這份心情的人，那就是理科發言代表遠藤梨乃。
「你可以輕易向其他人這麽問是因為你對自己的運動能力非常有自信罷了。如果和我這樣的不太在行的人搭檔的話，對對方而言，不是純粹給別人找麻煩嘛。這麽想來的話，確實不太好開口邀請別人啊。」
梨乃仿佛被提問者上身了似的，發出了如此深刻的反麵意見。
「不是啊，並不是非要像神戶勝利船足球俱樂部的伊涅斯塔似地傳球啊，我覺得這個沒什麽的呀……隻要喊道嘿、傳球傳球！嘿、傳給我！傳給我！喂、日本、日本、日本、日本、哦哦哦就行了啊」
鬱美繪聲繪色地用肢體語言比劃著，極力教我們如何表達傳球的要求，但大家完全不明白。最後，她看上去就像日本隊的聲援……。
總之，讓鬱美停一停她那謎一般的表述，聽一聽文科發言代表九條文的想法吧……。
小文正了正身子，“咳咳”，小聲清了清嗓子後開始說道。
「成語有雲“先發製人”。這句出自劉邦與項羽爭天下之時。對於任何事情，如果比別人先一步行動的話，就能居於有利的立場，相反，如果遲於他人，就會被先行的人擺布。」
「」
「」
「」
「原來如此……我好像也聽說過」
我這麽一說，小文立馬大大地點點頭，然後繼續說道。
「項羽將軍與後來使漢朝興旺發達的劉邦為爭奪天下進行了激烈的爭鬥，當時驍勇善戰的項羽連戰連勝。但項羽不得人心，相反劉邦深得人心，優秀之人不斷納入劉邦的麾下。劉邦和項羽為哪方先占有關中之地而爭奪。項羽雖然百戰百勝，大舉進軍，但劉邦盡量不參與無謂的戰事，會聽取優秀部下的進言，有策略地推進，最終，劉邦先行攻下關中。果然應該是先發而製人啊。劉邦獲得了大多數的好名聲。不過這個不重要，在那之後劉邦和項羽繼續戰爭……（省略）……終於，爆發了楚漢之爭。田榮追殺田都……（省略）……予以進攻。……（省略）……劉邦與諸侯聯合出軍……（省略）……連日舉辦宴會……（省略）……掠奪……（省略）……被逼入絕境的劉邦……（省略）……劉邦把韓信……（省略）……對此……（省略）……楚……（省略）……漢……（省略）……歌……（省略）……四麵……（省略）……，就是這麽迴事。」
小文終於結束她的長篇大論，這時鬱美突然站起來大聲唿喊。確實說的太長了。而且因為題外話太多，使得說了這麽久，這可不太好。
「不好意思啊，我不由得陷進這個話題了」
「一直在說各種人名，說的太亂，完全不知道你想表達什麽。什麽劉邦啊、項羽啊、伊涅斯塔的」
雖然我記得小文並沒有提到伊涅斯塔。但是現在不是追究說沒說的時候。我必須告訴大家一個不好的消息。
「不好意思打斷大家一下，咱們差不多該總結一下得出結論了呢」
「啊，我和梨乃幾乎什麽都沒說呢。看吧，都是因為小文說太多了！」
「不好意思啊，我說著說著就變成曆史講解了」
小文多次低頭道歉，看上去非常慚愧。
「既然小文講了這麽多，那不如這次讓小文總結一下給出答案吧。小文，你有沒有什麽好的想法呀？」
梨乃如此提議，像是鼓勵小文“上啊上啊”，這使得小文瞬間眼睛發亮。
「梨乃，我當然有。我會像韓信和張良學習，給提問者迴答出最讚的答案。」
「我還想像三三浦知良、拉莫斯似的提點建議呢」
梨乃愈發不滿，如此咄咄逼人地說道。但是，如果不讓說了這麽多的小文最後總結的話，估計也不好收場。所以這會兒大家就聽聽小文的意見吧。
「還是那句“先發製人”。在體育課上，比起被要求去組搭檔，不如搶先主動去拜托體育老師和自己搭檔。」
「什麽？」
梨乃和鬱美同時發出驚訝的聲音。
「所以我是說，因為被挑剩下，而隻能和老師搭檔，提問者是因為這個才感到丟麵子了。既然是這樣，特意先主動去和老師提出組搭檔的話，就不會覺得害臊了啊。而且，因為搭檔是老師，也不用再去擔心傳球傳的好不好了呢。」
小文自信滿滿，昂首挺胸地這麽迴答道。
梨乃和鬱美看著那樣的小文，愣住了。但是因為小文的長篇大論，她們想反駁，也沒有氣力了，而且，紙上也沒有地方可寫了。
【迴答】
“先發製人”是中國的古話。無論如何，比其他人先行行動起來是非常重要的。那暫時在老師要求大家開始找搭檔的時候，比別人都早一步跑向體育老師吧。這樣應該就可以避免自己是孤單一人的想法了。雖然這樣會被認為是奇怪的人吧。
鬱美：這就是可延展性啊！
雖然足球等體育課上要求要和其他人搭檔練習，但是每次自己都找不到願意和自己搭檔的人，最後都是體育老師和自己練習傳球。該怎麽辦才能很自然地和其他人組成搭檔呢？
這一次前來諮詢的是關於體育課上總是落單的煩惱。我非常理解這種心情。
雖然聽上去沒什麽，但是身處那種狀態的話，精神上的衝擊是不可小覷的。
和平時一樣，煩惱相談專欄的成員們來到第二新聞部的教室，為解決這一煩惱，我，赤鬆勇樹帶領大家，開啟了新一輪的討論。
「為什麽會煩惱呢？隻要隨便找個人衝他喊一聲“一起吧”就好了嘛」
體育係發言代表鈴木鬱美偏著腦袋，覺得這個煩惱非常不可思議。鬱美不僅運動神經發達，而且是和任何人都能成為好朋友的類型。她好像不太理解提問者的心情啊。
相反，也有過於理解這份心情的人，那就是理科發言代表遠藤梨乃。
「你可以輕易向其他人這麽問是因為你對自己的運動能力非常有自信罷了。如果和我這樣的不太在行的人搭檔的話，對對方而言，不是純粹給別人找麻煩嘛。這麽想來的話，確實不太好開口邀請別人啊。」
梨乃仿佛被提問者上身了似的，發出了如此深刻的反麵意見。
「不是啊，並不是非要像神戶勝利船足球俱樂部的伊涅斯塔似地傳球啊，我覺得這個沒什麽的呀……隻要喊道嘿、傳球傳球！嘿、傳給我！傳給我！喂、日本、日本、日本、日本、哦哦哦就行了啊」
鬱美繪聲繪色地用肢體語言比劃著，極力教我們如何表達傳球的要求，但大家完全不明白。最後，她看上去就像日本隊的聲援……。
總之，讓鬱美停一停她那謎一般的表述，聽一聽文科發言代表九條文的想法吧……。
小文正了正身子，“咳咳”，小聲清了清嗓子後開始說道。
「成語有雲“先發製人”。這句出自劉邦與項羽爭天下之時。對於任何事情，如果比別人先一步行動的話，就能居於有利的立場，相反，如果遲於他人，就會被先行的人擺布。」
「」
「」
「」
「原來如此……我好像也聽說過」
我這麽一說，小文立馬大大地點點頭，然後繼續說道。
「項羽將軍與後來使漢朝興旺發達的劉邦為爭奪天下進行了激烈的爭鬥，當時驍勇善戰的項羽連戰連勝。但項羽不得人心，相反劉邦深得人心，優秀之人不斷納入劉邦的麾下。劉邦和項羽為哪方先占有關中之地而爭奪。項羽雖然百戰百勝，大舉進軍，但劉邦盡量不參與無謂的戰事，會聽取優秀部下的進言，有策略地推進，最終，劉邦先行攻下關中。果然應該是先發而製人啊。劉邦獲得了大多數的好名聲。不過這個不重要，在那之後劉邦和項羽繼續戰爭……（省略）……終於，爆發了楚漢之爭。田榮追殺田都……（省略）……予以進攻。……（省略）……劉邦與諸侯聯合出軍……（省略）……連日舉辦宴會……（省略）……掠奪……（省略）……被逼入絕境的劉邦……（省略）……劉邦把韓信……（省略）……對此……（省略）……楚……（省略）……漢……（省略）……歌……（省略）……四麵……（省略）……，就是這麽迴事。」
小文終於結束她的長篇大論，這時鬱美突然站起來大聲唿喊。確實說的太長了。而且因為題外話太多，使得說了這麽久，這可不太好。
「不好意思啊，我不由得陷進這個話題了」
「一直在說各種人名，說的太亂，完全不知道你想表達什麽。什麽劉邦啊、項羽啊、伊涅斯塔的」
雖然我記得小文並沒有提到伊涅斯塔。但是現在不是追究說沒說的時候。我必須告訴大家一個不好的消息。
「不好意思打斷大家一下，咱們差不多該總結一下得出結論了呢」
「啊，我和梨乃幾乎什麽都沒說呢。看吧，都是因為小文說太多了！」
「不好意思啊，我說著說著就變成曆史講解了」
小文多次低頭道歉，看上去非常慚愧。
「既然小文講了這麽多，那不如這次讓小文總結一下給出答案吧。小文，你有沒有什麽好的想法呀？」
梨乃如此提議，像是鼓勵小文“上啊上啊”，這使得小文瞬間眼睛發亮。
「梨乃，我當然有。我會像韓信和張良學習，給提問者迴答出最讚的答案。」
「我還想像三三浦知良、拉莫斯似的提點建議呢」
梨乃愈發不滿，如此咄咄逼人地說道。但是，如果不讓說了這麽多的小文最後總結的話，估計也不好收場。所以這會兒大家就聽聽小文的意見吧。
「還是那句“先發製人”。在體育課上，比起被要求去組搭檔，不如搶先主動去拜托體育老師和自己搭檔。」
「什麽？」
梨乃和鬱美同時發出驚訝的聲音。
「所以我是說，因為被挑剩下，而隻能和老師搭檔，提問者是因為這個才感到丟麵子了。既然是這樣，特意先主動去和老師提出組搭檔的話，就不會覺得害臊了啊。而且，因為搭檔是老師，也不用再去擔心傳球傳的好不好了呢。」
小文自信滿滿，昂首挺胸地這麽迴答道。
梨乃和鬱美看著那樣的小文，愣住了。但是因為小文的長篇大論，她們想反駁，也沒有氣力了，而且，紙上也沒有地方可寫了。
【迴答】
“先發製人”是中國的古話。無論如何，比其他人先行行動起來是非常重要的。那暫時在老師要求大家開始找搭檔的時候，比別人都早一步跑向體育老師吧。這樣應該就可以避免自己是孤單一人的想法了。雖然這樣會被認為是奇怪的人吧。
鬱美：這就是可延展性啊！