這個霍亮不錯嘛，難怪司徒會這麽快就跟他熟了。林遙有點欣賞霍亮，說道：“霍亮，你認識中文係講師馬濤嗎？”
霍亮一愣，就問：“他不是失蹤了嗎？”
“你到底認識不認識？”
“不熟，基本沒說過話。”
“那你幫我個忙。”
“別介，我可不敢參與案件調查，整出啥錯來咋辦？”
林遙一記手刀砍在他額頭上，道：“你以為自己誰？還想參與調查兇殺案，做什麽白日夢。我是讓你幫我調查馬濤在學校裏跟習東平還有梁雪的關係如何。”
霍亮一臉的賊笑，問：“白做工啊？”
“隻要你能查明白，實習工作的事我幫你解決。”
“大丈夫一言既出……”
“絕不反悔！”
09
送走了那對學生情侶，兩個人坐在車裏開始串聯線索。還沒等說幾句，司徒就問：“你剛才跟霍亮說什麽了？”
林遙笑笑，告訴他自己的想法。林遙總覺得，習東平突然跳樓的行為太過可疑，從他把譚寧支開去倒水，又讓另一個警察打開窗戶的行為來看，這個人頭腦清晰，反應靈活，甚至還可以說他是膽大心細。這樣的一個人會輕生？林遙從一開始就產生了懷疑。
當他聽到霍亮對習東平的種種描述以後，突發奇想，想出了一種微乎其微的可能性，就是習東平早就準備好了自殺。也因此，林遙判斷，習東平才是第一個發現屍體的人，並且很有可能知道誰是兇手。
聽完了林遙的推論，司徒沒有經過什麽深思熟慮，就說：“咱們倆也有了分歧啊。”
林遙沒有覺得意外，讓司徒說說他自己的推論。
最開始，司徒和林遙同樣認為習東平掌握著兇殺案的某些真相，可自從他跟霍亮談完以後大大改觀。首先，司徒同樣認為習東平是個膽大心細的人，認為習東平的反常行為來自與於梁雪的死，那麽，司徒就開始假設，是不是那五名死者直接或者是間接的害死了梁雪？習東平在見到這五人屍體的時候，會不會覺得這是他們應得的報應？換位思考，如果你看見自己恨之入骨的人就死在眼前，會是什麽心情？開心還是慶幸？或者是感謝那個殺人者？司徒想，你更多的是在心裏感謝那個殺人者，就像在說“老天啊，這事誰幹的，太好了！”一樣。但是，你會為這個殺人者頂罪嗎？答案是——不會。因為你隻是興奮於仇人的死，而不是爭奪這殺人的名頭。不管這個人是誰，習東平都不會攬罪上身。但是他跳樓的行為無疑就是在說——我是兇手！
那麽，促使習東平這樣做的原因恐怕隻有一個！s大五名死者的確是直接或者是間接害死了梁雪，但是，很可能還有漏網之魚。而習東平知道自己沒有報仇的能力，他跳樓以後讓警方認為他就是兇手，一方麵是為了能讓殺人者繼續為梁雪剷除漏網之魚，另一方麵，也是對自己無能又愧疚的一種補償
林遙對司徒的推論還是無法全盤接受，兩個人爭來爭去，誰都拿不出確鑿的證據來支撐自己的推論，也隻好暫時作罷，進行下一個人的調查。
經過一番周折，倆人總算是可以見到s大校長。司徒不滿地嘀咕說一個破校長架子這麽大。
s大的校長被周圍的人稱唿為張校長，一個胖乎乎的老頭，看上去還挺和藹的。請兩位客人落座以後，還讓助手送來了熱茶，以表歡迎。
校長辦公室裏有著淡淡的煙味，林遙習慣了不跟對方客套，司徒則不然，幾句恭維話說出去，好像剛才埋怨對方架子大的那個不是他一樣。等著客套過後，司徒才問道：“我想問問，習東平在學校的表現如何？”
“還不錯，成績一流，就是不大喜歡和周圍的人來往。”
聽著校長的迴答，林遙偷偷腹誹了一下自己的男人。這傢夥，永遠都是給對方挖坑下套，這倒黴校長最好別對他說謊，否則……
“張校長您平常都很忙吧，我們是不是耽誤了您會客的時間？”司徒笑眯眯地問。
“不不不，今天下午我沒有約客人。”
“您這也算是偷得半日閑了。”司徒一點不像來調查案件的，更像是來話家常聊天的。
一旁的林遙流露出不耐煩的表情，就連坐在他們對麵的張校長都看出來了。正要找點話題跟這個正牌的警察說說話，就聽他問道：“昨天發現的五名死者，在學校裏有沒和他人發生過衝突？”
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霍亮一愣，就問：“他不是失蹤了嗎？”
“你到底認識不認識？”
“不熟，基本沒說過話。”
“那你幫我個忙。”
“別介，我可不敢參與案件調查，整出啥錯來咋辦？”
林遙一記手刀砍在他額頭上，道：“你以為自己誰？還想參與調查兇殺案，做什麽白日夢。我是讓你幫我調查馬濤在學校裏跟習東平還有梁雪的關係如何。”
霍亮一臉的賊笑，問：“白做工啊？”
“隻要你能查明白，實習工作的事我幫你解決。”
“大丈夫一言既出……”
“絕不反悔！”
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送走了那對學生情侶，兩個人坐在車裏開始串聯線索。還沒等說幾句，司徒就問：“你剛才跟霍亮說什麽了？”
林遙笑笑，告訴他自己的想法。林遙總覺得，習東平突然跳樓的行為太過可疑，從他把譚寧支開去倒水，又讓另一個警察打開窗戶的行為來看，這個人頭腦清晰，反應靈活，甚至還可以說他是膽大心細。這樣的一個人會輕生？林遙從一開始就產生了懷疑。
當他聽到霍亮對習東平的種種描述以後，突發奇想，想出了一種微乎其微的可能性，就是習東平早就準備好了自殺。也因此，林遙判斷，習東平才是第一個發現屍體的人，並且很有可能知道誰是兇手。
聽完了林遙的推論，司徒沒有經過什麽深思熟慮，就說：“咱們倆也有了分歧啊。”
林遙沒有覺得意外，讓司徒說說他自己的推論。
最開始，司徒和林遙同樣認為習東平掌握著兇殺案的某些真相，可自從他跟霍亮談完以後大大改觀。首先，司徒同樣認為習東平是個膽大心細的人，認為習東平的反常行為來自與於梁雪的死，那麽，司徒就開始假設，是不是那五名死者直接或者是間接的害死了梁雪？習東平在見到這五人屍體的時候，會不會覺得這是他們應得的報應？換位思考，如果你看見自己恨之入骨的人就死在眼前，會是什麽心情？開心還是慶幸？或者是感謝那個殺人者？司徒想，你更多的是在心裏感謝那個殺人者，就像在說“老天啊，這事誰幹的，太好了！”一樣。但是，你會為這個殺人者頂罪嗎？答案是——不會。因為你隻是興奮於仇人的死，而不是爭奪這殺人的名頭。不管這個人是誰，習東平都不會攬罪上身。但是他跳樓的行為無疑就是在說——我是兇手！
那麽，促使習東平這樣做的原因恐怕隻有一個！s大五名死者的確是直接或者是間接害死了梁雪，但是，很可能還有漏網之魚。而習東平知道自己沒有報仇的能力，他跳樓以後讓警方認為他就是兇手，一方麵是為了能讓殺人者繼續為梁雪剷除漏網之魚，另一方麵，也是對自己無能又愧疚的一種補償
林遙對司徒的推論還是無法全盤接受，兩個人爭來爭去，誰都拿不出確鑿的證據來支撐自己的推論，也隻好暫時作罷，進行下一個人的調查。
經過一番周折，倆人總算是可以見到s大校長。司徒不滿地嘀咕說一個破校長架子這麽大。
s大的校長被周圍的人稱唿為張校長，一個胖乎乎的老頭，看上去還挺和藹的。請兩位客人落座以後，還讓助手送來了熱茶，以表歡迎。
校長辦公室裏有著淡淡的煙味，林遙習慣了不跟對方客套，司徒則不然，幾句恭維話說出去，好像剛才埋怨對方架子大的那個不是他一樣。等著客套過後，司徒才問道：“我想問問，習東平在學校的表現如何？”
“還不錯，成績一流，就是不大喜歡和周圍的人來往。”
聽著校長的迴答，林遙偷偷腹誹了一下自己的男人。這傢夥，永遠都是給對方挖坑下套，這倒黴校長最好別對他說謊，否則……
“張校長您平常都很忙吧，我們是不是耽誤了您會客的時間？”司徒笑眯眯地問。
“不不不，今天下午我沒有約客人。”
“您這也算是偷得半日閑了。”司徒一點不像來調查案件的，更像是來話家常聊天的。
一旁的林遙流露出不耐煩的表情，就連坐在他們對麵的張校長都看出來了。正要找點話題跟這個正牌的警察說說話，就聽他問道：“昨天發現的五名死者，在學校裏有沒和他人發生過衝突？”
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