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怎麽還不離婚[穿書] 作者：孺江 投票推薦 加入書簽 留言反饋
……反正他說不定什麽時候又要穿迴去，就當做是穿書福利好了。
薑秋手把手地告訴對方：「私密的地方……大概就是衣服擋住的部位，脖子和腳踝也算。」
「手算不算？」齊修澤問。
「應該……不算吧。」
薑秋話還沒說完，就被齊修澤握住了手，而且還是十指相交的那種握法。
薑秋很想提醒齊先生，這是情侶間的握手方式，結果還沒來得及開口，齊修澤又問他：「臉算嗎？」
「嘴巴不算！」這迴薑秋反應很快，大概是被齊修澤迅速的理解與消化能力給震驚了，迴答的時候幾乎沒過大腦。
「哦。」齊修澤點點頭，正在薑秋以為他接受了這個說法時，就見齊修澤突然傾身過來，嘴唇貼在他的臉頰上，輕輕印下一吻，「我見過貼麵禮也有這樣做的，這應該不算私密部位了吧。」
薑秋：「……」
雖然這麽說似乎也沒什麽不對的，但薑秋剛才隻是想阻止對方碰自己的脖子，結果最後還搭上了自己的半邊臉，這算是怎麽迴事！
齊修澤勾著唇道：「謝謝你告訴我這些，以後在擁抱的時候可以順便來個『貼麵禮』了。」
薑秋覺得，要是原主在這裏，說不定就連老實怯懦的原主也會很想揍他。
頂著一張被熱紅了的臉迴到房間，薑秋倒在床上時還在想齊修澤的事，沒多久就迷迷糊糊地睡過去了。
再次睜開眼時，薑秋還以為自己穿進了林言的畫中。
黑夜，星空，林蔭道。
樹枝在風中輕輕搖擺，投射下的樹影猙獰晃動，像一個個擇人而噬的野獸。
恐怖片的布景都沒這麽逼真的。
薑秋本來還有點困意，站在這條小路上時瞬間變得清醒，而且感官本能地全部放開，視覺、聽覺、嗅覺、觸覺全都放到最大，就怕有什麽髒東西趁他不備偷襲過來。
這是什麽地方？他是怎麽從齊家的臥室跑到這裏來的？究竟是林言的畫也有某種玄學的力量，還是他日有所思，夜有所夢？
對了，這裏給薑秋的感覺更像是夢境！
因為是時隔好幾天才做的夢，薑秋一時沒反應過來，其實仔細觀察，他的行為還是受到了夢境的「限製」，腳下會不由自主地往前走。
被風一吹，薑秋下意識地縮了縮脖子。肩膀抖動時，他發現自己竟然又背著個書包。
翻書包的事情也已經不是第一次做了，薑秋這迴更加熟練，果不其然又看到了原主熟悉的字跡，隻不過這次他的作業本上又換了個學校的名字：a市第一中學·高中部。
高一3班，薑秋。
薑秋看見仔細對比著原主的作業和字跡，比起初中時還挺工整的作業，高中的『薑秋』筆跡不再是一筆一劃很有耐心的樣子了，筆畫潦草，運算思路十分淩亂，完全是硬生生地套公式，還經常套錯。
他的作業本也有點髒兮兮的，封底上還有半個鞋印。
以往薑秋在做夢時，他都是直接麵對校園霸淩的情況的，這迴路上什麽情況都沒有，他卻能從原主的隨身物品中更深切地感受到他此刻的孤獨和無助。
薑秋經過幾次夢境，看待原主的目光也跟養孩子似的，看著他一步步貼近原著描述的那個『薑秋』，卻又對此無能為力，薑秋就感到挺心疼的。
薑秋不知道自己能否為他做點什麽。
這條路上格外的安靜，除了薑秋之外，就隻剩下風聲颯颯。
「以前穿到夢裏時還能看見林言和小齊，今天倒是兩個人都沒看見。」薑秋還覺得有些不太習慣。
不過想起齊修澤，薑秋又猛地想起了一件事。
他或許，可以改變夢境！
上迴齊修澤在夢裏是怎麽說的來著？
因為薑秋在小學那場夢裏寫匿名信塞進教導主任辦公室的緣故，他們那所小學後來就很少出現校園霸淩的行為，每天放學後教學樓裏都有老師監督！
後來薑秋也在網上查過那所小學的信息，往後幾年這學校的風評確實比當年要好一些了，當然大部分的人都歸功於教育部的監督有方，沒有人還記得匿名信的事。
薑秋眼睛一亮，他知道自己該怎麽做了！
如果夢境是可以改變的，那麽原主的悲劇應該也能挽迴。薑秋不確定這個夢什麽時候會結束，所以抓緊時間撕下作業本上空白的紙張，用課本墊著，給原主寫了一封鼓勵信。
告訴『薑秋』他不是孤單一人，還有其他人在關心他，還有人在默默關注他，在他不知道的地方，有另一個薑秋正在給他打氣，希望他能振作起來。
青春期的少年容易叛逆，受荷爾蒙的影響，會過分放大負麵的情緒，一部分的人表現為更強的攻擊性，而像『薑秋』這樣的，就會變得更加沉默寡言。
班級裏最不喜歡的，應該就是這種陰沉沉的傢夥，原主成績又算不上多好，就更難以得到別人的尊重。
孤僻遭到排擠，排擠影響聽課情緒，聽不進課又導致成績下滑，成績下滑又會成為被排擠的理由……如此惡性循環，造成原主病情加重，原本還有救的，經過這三年恐怕就掰不迴來了。
而原主今年才剛上高一啊！
所以薑秋必須給他一個盼頭，讓原主知道，這個世界上還是有人在乎他、關心他、愛護他的。
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薑秋手把手地告訴對方：「私密的地方……大概就是衣服擋住的部位，脖子和腳踝也算。」
「手算不算？」齊修澤問。
「應該……不算吧。」
薑秋話還沒說完，就被齊修澤握住了手，而且還是十指相交的那種握法。
薑秋很想提醒齊先生，這是情侶間的握手方式，結果還沒來得及開口，齊修澤又問他：「臉算嗎？」
「嘴巴不算！」這迴薑秋反應很快，大概是被齊修澤迅速的理解與消化能力給震驚了，迴答的時候幾乎沒過大腦。
「哦。」齊修澤點點頭，正在薑秋以為他接受了這個說法時，就見齊修澤突然傾身過來，嘴唇貼在他的臉頰上，輕輕印下一吻，「我見過貼麵禮也有這樣做的，這應該不算私密部位了吧。」
薑秋：「……」
雖然這麽說似乎也沒什麽不對的，但薑秋剛才隻是想阻止對方碰自己的脖子，結果最後還搭上了自己的半邊臉，這算是怎麽迴事！
齊修澤勾著唇道：「謝謝你告訴我這些，以後在擁抱的時候可以順便來個『貼麵禮』了。」
薑秋覺得，要是原主在這裏，說不定就連老實怯懦的原主也會很想揍他。
頂著一張被熱紅了的臉迴到房間，薑秋倒在床上時還在想齊修澤的事，沒多久就迷迷糊糊地睡過去了。
再次睜開眼時，薑秋還以為自己穿進了林言的畫中。
黑夜，星空，林蔭道。
樹枝在風中輕輕搖擺，投射下的樹影猙獰晃動，像一個個擇人而噬的野獸。
恐怖片的布景都沒這麽逼真的。
薑秋本來還有點困意，站在這條小路上時瞬間變得清醒，而且感官本能地全部放開，視覺、聽覺、嗅覺、觸覺全都放到最大，就怕有什麽髒東西趁他不備偷襲過來。
這是什麽地方？他是怎麽從齊家的臥室跑到這裏來的？究竟是林言的畫也有某種玄學的力量，還是他日有所思，夜有所夢？
對了，這裏給薑秋的感覺更像是夢境！
因為是時隔好幾天才做的夢，薑秋一時沒反應過來，其實仔細觀察，他的行為還是受到了夢境的「限製」，腳下會不由自主地往前走。
被風一吹，薑秋下意識地縮了縮脖子。肩膀抖動時，他發現自己竟然又背著個書包。
翻書包的事情也已經不是第一次做了，薑秋這迴更加熟練，果不其然又看到了原主熟悉的字跡，隻不過這次他的作業本上又換了個學校的名字：a市第一中學·高中部。
高一3班，薑秋。
薑秋看見仔細對比著原主的作業和字跡，比起初中時還挺工整的作業，高中的『薑秋』筆跡不再是一筆一劃很有耐心的樣子了，筆畫潦草，運算思路十分淩亂，完全是硬生生地套公式，還經常套錯。
他的作業本也有點髒兮兮的，封底上還有半個鞋印。
以往薑秋在做夢時，他都是直接麵對校園霸淩的情況的，這迴路上什麽情況都沒有，他卻能從原主的隨身物品中更深切地感受到他此刻的孤獨和無助。
薑秋經過幾次夢境，看待原主的目光也跟養孩子似的，看著他一步步貼近原著描述的那個『薑秋』，卻又對此無能為力，薑秋就感到挺心疼的。
薑秋不知道自己能否為他做點什麽。
這條路上格外的安靜，除了薑秋之外，就隻剩下風聲颯颯。
「以前穿到夢裏時還能看見林言和小齊，今天倒是兩個人都沒看見。」薑秋還覺得有些不太習慣。
不過想起齊修澤，薑秋又猛地想起了一件事。
他或許，可以改變夢境！
上迴齊修澤在夢裏是怎麽說的來著？
因為薑秋在小學那場夢裏寫匿名信塞進教導主任辦公室的緣故，他們那所小學後來就很少出現校園霸淩的行為，每天放學後教學樓裏都有老師監督！
後來薑秋也在網上查過那所小學的信息，往後幾年這學校的風評確實比當年要好一些了，當然大部分的人都歸功於教育部的監督有方，沒有人還記得匿名信的事。
薑秋眼睛一亮，他知道自己該怎麽做了！
如果夢境是可以改變的，那麽原主的悲劇應該也能挽迴。薑秋不確定這個夢什麽時候會結束，所以抓緊時間撕下作業本上空白的紙張，用課本墊著，給原主寫了一封鼓勵信。
告訴『薑秋』他不是孤單一人，還有其他人在關心他，還有人在默默關注他，在他不知道的地方，有另一個薑秋正在給他打氣，希望他能振作起來。
青春期的少年容易叛逆，受荷爾蒙的影響，會過分放大負麵的情緒，一部分的人表現為更強的攻擊性，而像『薑秋』這樣的，就會變得更加沉默寡言。
班級裏最不喜歡的，應該就是這種陰沉沉的傢夥，原主成績又算不上多好，就更難以得到別人的尊重。
孤僻遭到排擠，排擠影響聽課情緒，聽不進課又導致成績下滑，成績下滑又會成為被排擠的理由……如此惡性循環，造成原主病情加重，原本還有救的，經過這三年恐怕就掰不迴來了。
而原主今年才剛上高一啊！
所以薑秋必須給他一個盼頭，讓原主知道，這個世界上還是有人在乎他、關心他、愛護他的。
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