對第一大學的學生而言，學分是一個非常重要的概念。
但它並不難獲取。
選修的課程考核合格會得到基礎學分、課堂上表現優秀會得到獎勵學分、校獵賽時充當誌願者也能拿獎勵學分，還有獵隊獵獲、學生們私下交易、博彩，等等，可以說，第一大學給予每一位學生非常充分的獲取學分的途徑。
比如鄭清，大一入學不到兩個月，就攢了三十三個學分，這其中既有課堂獎勵——尤其符籙課獲得最多——也有大一社團招新時鄭清用收到的邀請函在老姚那裏兌換的學分。緊接著在十月份的校獵賽上，鄭清又小賭了一把，不到半個學期，就攢夠了四十八個學分。
這四十八個學分都屬於獎勵學分。
正常情況下，一個學生一學年隻需獲取一百一十個左右的學分便能穩妥的進入下一學年（包括五十多個基礎學分與相當數量的獎勵學分），而鄭清獲取學分的速度幾乎是普通學生的兩倍，理論上滿足提前畢業的條件並不困難。
但凡事就怕理論與實際較真。
因為年輕巫師們在學習過程中需要不斷使用學分兌換魔法實驗需要的各種材料或者支付學分以獲得書本之外的魔法技巧，再加上學校諸多實驗室、獵場、圖書館等設施上的花費，以及額外出現的‘扣分’情況，所以學分的實際消耗量極大，導致經常有人臨近期末，才發現自己的學分早已經超支，不夠應對期末考核。
曾幾何時，鄭清覺得一個學分兌換一枚玉幣實在是太劃算了，好多次，他看著自己學生卡上那鮮紅的數字，都恨不得把它們兌換成一把把青濛濛的玉幣。
但現在，當他每個月能賺七百五十枚玉幣的時候，他頓時覺得學分更加寶貴，即便按照市場行情用三枚玉幣換一個（獎勵）學分、甚至更高的兌換比率，他也覺得不吃虧。
隻不過玉幣兌換學分一直屬於賣方市場，有價無市罷了。
“我還需要選修……”鄭清手中羽毛筆在寫寫畫畫許久的羊皮紙上亂點，拉長聲音，一句話用了許久都沒有結果。
蘇施君有些不耐煩的勾了勾手指。
鄭清手底的羊皮紙仿佛長了翅膀般飄然而起，徑直落入她的手中。
紙上有男巫分門別類羅列的‘基礎學分’與‘獎勵學分’。
所謂基礎學分，就是通過選修課程，考試合格後獲得的課程學分；比如魔咒課每學期考核合格可以獲得三個學分，魔法史是兩個，而類似血族紋章學這樣更生僻小眾的學科，隻有一個學分。
選修多少課程，考試合格後就能拿到多少基礎學分。這一塊鄭清計算的很清楚，大一上學期十門課二十七個學分，下學期同樣，大二上學期不出意外也能拿二十六個學分。三個學期加起來總共八十個學分。
而獎勵學分，則是基礎學分之外，通過其他途徑獲得的學分。
主要分為三條途徑。
第一條途徑是教授們的獎勵。比如大一開學初社團招募新人時，老姚曾經許諾每獲得一張邀請函能得零點一個學分，鄭清那一次拿到了十個學分；比如課堂上表現出色，鄭清在符籙課就經常拿到獎勵，他很懷疑章老師把她能分配的大部分學分都給了自己；再比如意外事故中獲得的獎勵——鄭清第一次去流浪吧救了李萌後，老姚就獎勵所有人五個學分，其中兩個學分給了他。
第二條途徑是學校的獎勵。比如大一時學校曾經發布搜索砂時蟲的任務，獎勵兩個學分；比如臨鍾湖夜間巡邏時，凡爾納老人曾經給抓捕到上岸魚人的巡邏員學分獎勵；再比如校獵會時主動報名成為誌願者，承擔獵會雜務，也能得到學校的獎勵學分。
第三條途徑可以概括為其他。其中既有學生之間的私下交易，比如鄭清在校獵會的博彩，以及他在布告欄裏揭下的協助基尼小屋主人完成魔法儀式的報酬，等等；也有校外組織或機構的獎勵，比如沉默森林黑潮爆發時，貝塔鎮管委會發布協防請求給出的學分獎勵，等等。
學生卡上顯示的數字是總學分。
由於兩種學分在平時使用時——不論是兌換魔法實驗需要的材料、還是租用學校獵場練習魔咒、亦或者抵扣學校處罰——並無區別。
但就像玉幣與學分。
基礎學分可以當做獎勵學分使用，進行各種兌換與抵扣；獎勵學分卻不能代替基礎學分，彌補學生某一科考核不合格後的缺失。
所以鄭清需要重新計算。
因為提前畢業所需要的兩百個學分，是總學分在‘處罰扣分’後，再刨除各種獎勵學分，剩下的基礎學分，經過‘加分’以及‘減免’後的結果。
學校在處罰扣分時，會優先扣除獎勵學分。獎勵學分不足的，會繼續追扣基礎學分，直至學分被扣除至負數。
對鄭清而言，他的獎勵學分完全可以覆蓋扣分——從大一開學初的校外鬥毆、到煉金課被特斯拉教授扣分、再到因為校獵賽衝突時的扣分、打傷瑟普拉諾的扣分、禁魔節私自離隊的扣分、實踐課引發混亂的扣分，等等——雖然聽上去很多，但實際總數尚不足五十，遠不會觸及基礎學分的安全線。
“……也就是說，你現在有八十個基礎學分，但提前畢業需要兩百個學分，還需要一百二十個基礎學分，對吧。”
蘇施君大筆一揮，將羊皮紙上那些‘毫無用處’的獎勵學分細節刪掉，隻留下最後幾個數字，然後抬頭看了一眼鄭清，提醒道：“這些獎勵學分用不完也不要浪費，可以向學校兌換注冊巫師進階儀式需要的各種魔法材料，或者租借學校實驗室……出了校門你才知道有的東西是玉幣也買不到的。”
鄭清連連點著頭，注意力卻放在了女巫剛剛提到的一百二十個學分需求上。
“我還沒計算‘加分’與‘減免’呢。”年輕公費生迫不及待的補充道。
ps，梳理的心曠神怡（並不是_(:3」∠)_）
感覺除了我，沒人會仔細計算這種東西orz…………………
(本章完)
但它並不難獲取。
選修的課程考核合格會得到基礎學分、課堂上表現優秀會得到獎勵學分、校獵賽時充當誌願者也能拿獎勵學分，還有獵隊獵獲、學生們私下交易、博彩，等等，可以說，第一大學給予每一位學生非常充分的獲取學分的途徑。
比如鄭清，大一入學不到兩個月，就攢了三十三個學分，這其中既有課堂獎勵——尤其符籙課獲得最多——也有大一社團招新時鄭清用收到的邀請函在老姚那裏兌換的學分。緊接著在十月份的校獵賽上，鄭清又小賭了一把，不到半個學期，就攢夠了四十八個學分。
這四十八個學分都屬於獎勵學分。
正常情況下，一個學生一學年隻需獲取一百一十個左右的學分便能穩妥的進入下一學年（包括五十多個基礎學分與相當數量的獎勵學分），而鄭清獲取學分的速度幾乎是普通學生的兩倍，理論上滿足提前畢業的條件並不困難。
但凡事就怕理論與實際較真。
因為年輕巫師們在學習過程中需要不斷使用學分兌換魔法實驗需要的各種材料或者支付學分以獲得書本之外的魔法技巧，再加上學校諸多實驗室、獵場、圖書館等設施上的花費，以及額外出現的‘扣分’情況，所以學分的實際消耗量極大，導致經常有人臨近期末，才發現自己的學分早已經超支，不夠應對期末考核。
曾幾何時，鄭清覺得一個學分兌換一枚玉幣實在是太劃算了，好多次，他看著自己學生卡上那鮮紅的數字，都恨不得把它們兌換成一把把青濛濛的玉幣。
但現在，當他每個月能賺七百五十枚玉幣的時候，他頓時覺得學分更加寶貴，即便按照市場行情用三枚玉幣換一個（獎勵）學分、甚至更高的兌換比率，他也覺得不吃虧。
隻不過玉幣兌換學分一直屬於賣方市場，有價無市罷了。
“我還需要選修……”鄭清手中羽毛筆在寫寫畫畫許久的羊皮紙上亂點，拉長聲音，一句話用了許久都沒有結果。
蘇施君有些不耐煩的勾了勾手指。
鄭清手底的羊皮紙仿佛長了翅膀般飄然而起，徑直落入她的手中。
紙上有男巫分門別類羅列的‘基礎學分’與‘獎勵學分’。
所謂基礎學分，就是通過選修課程，考試合格後獲得的課程學分；比如魔咒課每學期考核合格可以獲得三個學分，魔法史是兩個，而類似血族紋章學這樣更生僻小眾的學科，隻有一個學分。
選修多少課程，考試合格後就能拿到多少基礎學分。這一塊鄭清計算的很清楚，大一上學期十門課二十七個學分，下學期同樣，大二上學期不出意外也能拿二十六個學分。三個學期加起來總共八十個學分。
而獎勵學分，則是基礎學分之外，通過其他途徑獲得的學分。
主要分為三條途徑。
第一條途徑是教授們的獎勵。比如大一開學初社團招募新人時，老姚曾經許諾每獲得一張邀請函能得零點一個學分，鄭清那一次拿到了十個學分；比如課堂上表現出色，鄭清在符籙課就經常拿到獎勵，他很懷疑章老師把她能分配的大部分學分都給了自己；再比如意外事故中獲得的獎勵——鄭清第一次去流浪吧救了李萌後，老姚就獎勵所有人五個學分，其中兩個學分給了他。
第二條途徑是學校的獎勵。比如大一時學校曾經發布搜索砂時蟲的任務，獎勵兩個學分；比如臨鍾湖夜間巡邏時，凡爾納老人曾經給抓捕到上岸魚人的巡邏員學分獎勵；再比如校獵會時主動報名成為誌願者，承擔獵會雜務，也能得到學校的獎勵學分。
第三條途徑可以概括為其他。其中既有學生之間的私下交易，比如鄭清在校獵會的博彩，以及他在布告欄裏揭下的協助基尼小屋主人完成魔法儀式的報酬，等等；也有校外組織或機構的獎勵，比如沉默森林黑潮爆發時，貝塔鎮管委會發布協防請求給出的學分獎勵，等等。
學生卡上顯示的數字是總學分。
由於兩種學分在平時使用時——不論是兌換魔法實驗需要的材料、還是租用學校獵場練習魔咒、亦或者抵扣學校處罰——並無區別。
但就像玉幣與學分。
基礎學分可以當做獎勵學分使用，進行各種兌換與抵扣；獎勵學分卻不能代替基礎學分，彌補學生某一科考核不合格後的缺失。
所以鄭清需要重新計算。
因為提前畢業所需要的兩百個學分，是總學分在‘處罰扣分’後，再刨除各種獎勵學分，剩下的基礎學分，經過‘加分’以及‘減免’後的結果。
學校在處罰扣分時，會優先扣除獎勵學分。獎勵學分不足的，會繼續追扣基礎學分，直至學分被扣除至負數。
對鄭清而言，他的獎勵學分完全可以覆蓋扣分——從大一開學初的校外鬥毆、到煉金課被特斯拉教授扣分、再到因為校獵賽衝突時的扣分、打傷瑟普拉諾的扣分、禁魔節私自離隊的扣分、實踐課引發混亂的扣分，等等——雖然聽上去很多，但實際總數尚不足五十，遠不會觸及基礎學分的安全線。
“……也就是說，你現在有八十個基礎學分，但提前畢業需要兩百個學分，還需要一百二十個基礎學分，對吧。”
蘇施君大筆一揮，將羊皮紙上那些‘毫無用處’的獎勵學分細節刪掉，隻留下最後幾個數字，然後抬頭看了一眼鄭清，提醒道：“這些獎勵學分用不完也不要浪費，可以向學校兌換注冊巫師進階儀式需要的各種魔法材料，或者租借學校實驗室……出了校門你才知道有的東西是玉幣也買不到的。”
鄭清連連點著頭，注意力卻放在了女巫剛剛提到的一百二十個學分需求上。
“我還沒計算‘加分’與‘減免’呢。”年輕公費生迫不及待的補充道。
ps，梳理的心曠神怡（並不是_(:3」∠)_）
感覺除了我，沒人會仔細計算這種東西orz…………………
(本章完)