緩了好一會兒，蔡邕才舒服了一些，雙手捋了捋胡須重新恢複人設。他也不再揪著過家家這種遊戲正確與否的問題不放，而是一臉陰沉的看著劉辯問：“那你告訴我，你把我女兒帶出府是幾個意思？”
劉辯頓時啞口無言。放在任何時代，外麵的豬拱自家小白菜，做嶽父的都不可能高興吧？更何況，自家小白菜才六歲就被帶出去拱了，這事發生在誰身上不會火冒三丈。
好在蔡邕沒有繼續對著蔡琰發火，把火力集中在了劉辯身上。劉辯就算有理由也不打算頂嘴了，他一個人在那裏縮著頭受著蔡邕狂風暴雨般的說教。
此時的劉辯終於有點明白為什麽自己老爹沒當過太子，卻私下裏願意稱唿蔡邕為太傅了。
這老頭可能對他們這一支的血脈有絕對的壓製力，說的話讓人天生就畏懼。
最後，各迴各家事情也就結束了。在臨分別前，劉辯卻好像還沒出戲一般，對著蔡琰悲情的高唿：“夫人，相信我，沒有人能把我們分開，我們就像牛郎和織女，我哪怕竭盡全力也會搭起鵲橋與你相見！”說完就一頭鑽進馬車，留下一臉感動並且心中留下深深烙印的蔡琰和怒不可遏又無處發泄的蔡邕。
望著滿眼淚花的蔡琰，蔡邕又氣又無奈，小姑娘正是感情豐富的年齡，這種牛郎織女的故事感染力非常強，估計這一幕能記一輩子了。
轉念又一想，劉辯這位皇子還真是女婿不錯的選擇，雖然不著調，但是人還不錯。反正這的消息傳出去自家女兒也沒人敢要了，以後劉辯要娶蔡琰他八成也阻止不了。
不如擺爛，轉頭做些別的樂嗬樂嗬。
例如：把劉辯教育的讓自己滿意一些（刁難劉辯獲取快感），畢竟這也是為了他的將來好（為了防止自己以後想起來小棉襖被偷走氣壞了身子）。
最後，蔡邕幹笑了一聲罵道：“臭小子，招惹女孩子的花招還挺多，連神話故事都用上了。”隨後轉身帶著蔡琰上了自家馬車，也離開了周府。
落日的餘暉灑在變得空曠的街道上，這裏的人雖然都走了，但是他們的故事卻永遠的流傳在了江湖中。
“你知道嗎？劉辯殿下，把蔡邕的女兒蔡琰帶出去玩了，他們還一起玩扮演夫妻的小遊戲，被蔡邕大人特別嚴厲的批評了。這事我可隻告訴了你一個人，不要往外傳哦。”
“聽說了嗎？劉辯殿下，把蔡邕的女兒帶出去玩，還騙她當自己老婆，好在蔡邕大人來得及時，不然就成了。這事兒可是我從一個周府當下人的朋友那打聽過來的，千真萬確，他不讓我說出去，你可別往外傳啊！”
“嘿，兄弟，我可聽說一件大事兒，劉辯殿下把蔡邕的女兒拐走當老婆了，可惜蔡邕大人棒打鴛鴦，這事沒成。嘖嘖，明明還這麽小，卻比咱們這些老光棍還懂。不過這事兒可是秘密，傳出去會被大人物抓走的，你可不要瞎傳呀，否則被割掉了舌頭可不要怪我沒提醒。”
“大哥，我聽說你家有個女兒，可要小心點兒了。劉辯殿下到處誘拐小女孩，讓他們做自己老婆，聽說連蔡邕大人的女兒都遭殃了，給蔡邕大人都氣病了。你家那個小女娃子長的水靈，可要看緊點。這事兒畢竟是皇家的事情，咱們不能瞎議論，否則是要殺頭的，你可千萬別說是我告訴你的。”
故事的版本越傳越離譜，又有許多有心人聽說之後開始推波助瀾，傳播的速度飛快。並且隨著傳播越來越廣泛，三人成虎之下，很多人真的信了。
大人物的醜事，本來就更容易流傳。除了一些明事理的人，更多人都習慣用最壞的形象去揣度他人，所以大多數人都信了他們能聽到的最糟糕的版本。
於是第二天事情就鬧到了朝堂上，不少臣子聯名上書死諫，懇請皇帝好好教育劉辯。
漢靈帝相當的無奈，這事他根本壓不住。受到蔡邕密言七事以及劉辯的建議影響，漢靈帝也有心重新在朝中樹立一下正麵形象。所以他當場就拍了板，把劉辯禁足，由蔡邕好好教育，全場進諫之人有一個算一個全都賞百金。
宣布結果後，群臣振奮。漢靈趁此機會把真實情況說明，各位大臣知道事情沒有他們想的那麽眼中都鬆了口氣，也有些愧疚。於是紛紛承諾全力幫助漢靈帝辟謠。
何皇後這一次也沒有袒護自己的兒子，雖然她覺得自己兒子多霍霍幾個小姑娘，貌似也挺不錯的。但是她也讚同讓自家孩子沉下心學習一陣子的建議。
卑鄙的外鄉人靠著他的茶藝技巧以及陰謀詭計，騙到了兩個孩的心；用他的詭辯說的成年人啞口無言。看似走上人生巔峰，但是最後也得到了他應該得到的懲罰。果然是天道好輪迴，蒼天饒過誰。
劉辯也第一次見識到了朝臣的力量，以前他們沒抱成團劉辯還覺得挺好拿捏的，現在才發現自己錯了。這也堅定了他私下建立勢力的欲望。
接下來的日子，劉辯過的就相當的辛苦了，仿佛迴到了自己初中的年代。早晨固定晨練，完事之後蔡邕會跑過來給他講各種儒家經典。
連他異常看重的著書大業優先級都排到了後邊。教授的過程也不如往常那般的溫和，變得特別嚴厲。嘴上說是為了殿下的學業著想，但是劉辯始終覺得這夾帶點私人恩怨。
蔡邕估計現在還在生氣自己把他女兒帶出府玩的這件事，估計也記恨自己懟他這件事。
好不容易熬過了蔡邕，下午張儉還會定時定點的過來。張儉總會督促著劉辯為各種書籍進行標點符號斷句。
你還別說，非要讓劉辯去迴想他記得的哪些句子還有些難度。但是光對照著書上的原句進行斷句，劉辯能把自己記得東西全都複現出來。
一時間還真有不少獨到的見解出現在了眾人的眼前，令孔融等一眾大儒耳目一新的同時，也對劉辯增加了許多好感。
這位麵上時刻都掛著和煦笑容的先生，教育劉辯的同時還幫他博取不低的聲望。
當然，更多的句子劉辯都是憑借自己高中水平的文言文素養進行分析，出現了許多錯的離譜的句子。
如果不是修養足夠好，張儉險些就忍不住在劉辯麵前笑出聲了。
然後張儉就會根據劉辯產生的錯誤去講故事。傳遞一些思路，接著就是讓劉辯重新斷句，典型的啟發性教學。
就這樣一個人大批量灌輸，另一個人輔助啟發。兩者相互印證的作用下，劉辯進步神速，很快就通讀了大量的儒家經典。
雖然做不到理解深刻，信手拈來。但是言語談吐卻更加接近這個時代的文人，兩位眼界甚高的老師都對他十分看好。
劉辯頓時啞口無言。放在任何時代，外麵的豬拱自家小白菜，做嶽父的都不可能高興吧？更何況，自家小白菜才六歲就被帶出去拱了，這事發生在誰身上不會火冒三丈。
好在蔡邕沒有繼續對著蔡琰發火，把火力集中在了劉辯身上。劉辯就算有理由也不打算頂嘴了，他一個人在那裏縮著頭受著蔡邕狂風暴雨般的說教。
此時的劉辯終於有點明白為什麽自己老爹沒當過太子，卻私下裏願意稱唿蔡邕為太傅了。
這老頭可能對他們這一支的血脈有絕對的壓製力，說的話讓人天生就畏懼。
最後，各迴各家事情也就結束了。在臨分別前，劉辯卻好像還沒出戲一般，對著蔡琰悲情的高唿：“夫人，相信我，沒有人能把我們分開，我們就像牛郎和織女，我哪怕竭盡全力也會搭起鵲橋與你相見！”說完就一頭鑽進馬車，留下一臉感動並且心中留下深深烙印的蔡琰和怒不可遏又無處發泄的蔡邕。
望著滿眼淚花的蔡琰，蔡邕又氣又無奈，小姑娘正是感情豐富的年齡，這種牛郎織女的故事感染力非常強，估計這一幕能記一輩子了。
轉念又一想，劉辯這位皇子還真是女婿不錯的選擇，雖然不著調，但是人還不錯。反正這的消息傳出去自家女兒也沒人敢要了，以後劉辯要娶蔡琰他八成也阻止不了。
不如擺爛，轉頭做些別的樂嗬樂嗬。
例如：把劉辯教育的讓自己滿意一些（刁難劉辯獲取快感），畢竟這也是為了他的將來好（為了防止自己以後想起來小棉襖被偷走氣壞了身子）。
最後，蔡邕幹笑了一聲罵道：“臭小子，招惹女孩子的花招還挺多，連神話故事都用上了。”隨後轉身帶著蔡琰上了自家馬車，也離開了周府。
落日的餘暉灑在變得空曠的街道上，這裏的人雖然都走了，但是他們的故事卻永遠的流傳在了江湖中。
“你知道嗎？劉辯殿下，把蔡邕的女兒蔡琰帶出去玩了，他們還一起玩扮演夫妻的小遊戲，被蔡邕大人特別嚴厲的批評了。這事我可隻告訴了你一個人，不要往外傳哦。”
“聽說了嗎？劉辯殿下，把蔡邕的女兒帶出去玩，還騙她當自己老婆，好在蔡邕大人來得及時，不然就成了。這事兒可是我從一個周府當下人的朋友那打聽過來的，千真萬確，他不讓我說出去，你可別往外傳啊！”
“嘿，兄弟，我可聽說一件大事兒，劉辯殿下把蔡邕的女兒拐走當老婆了，可惜蔡邕大人棒打鴛鴦，這事沒成。嘖嘖，明明還這麽小，卻比咱們這些老光棍還懂。不過這事兒可是秘密，傳出去會被大人物抓走的，你可不要瞎傳呀，否則被割掉了舌頭可不要怪我沒提醒。”
“大哥，我聽說你家有個女兒，可要小心點兒了。劉辯殿下到處誘拐小女孩，讓他們做自己老婆，聽說連蔡邕大人的女兒都遭殃了，給蔡邕大人都氣病了。你家那個小女娃子長的水靈，可要看緊點。這事兒畢竟是皇家的事情，咱們不能瞎議論，否則是要殺頭的，你可千萬別說是我告訴你的。”
故事的版本越傳越離譜，又有許多有心人聽說之後開始推波助瀾，傳播的速度飛快。並且隨著傳播越來越廣泛，三人成虎之下，很多人真的信了。
大人物的醜事，本來就更容易流傳。除了一些明事理的人，更多人都習慣用最壞的形象去揣度他人，所以大多數人都信了他們能聽到的最糟糕的版本。
於是第二天事情就鬧到了朝堂上，不少臣子聯名上書死諫，懇請皇帝好好教育劉辯。
漢靈帝相當的無奈，這事他根本壓不住。受到蔡邕密言七事以及劉辯的建議影響，漢靈帝也有心重新在朝中樹立一下正麵形象。所以他當場就拍了板，把劉辯禁足，由蔡邕好好教育，全場進諫之人有一個算一個全都賞百金。
宣布結果後，群臣振奮。漢靈趁此機會把真實情況說明，各位大臣知道事情沒有他們想的那麽眼中都鬆了口氣，也有些愧疚。於是紛紛承諾全力幫助漢靈帝辟謠。
何皇後這一次也沒有袒護自己的兒子，雖然她覺得自己兒子多霍霍幾個小姑娘，貌似也挺不錯的。但是她也讚同讓自家孩子沉下心學習一陣子的建議。
卑鄙的外鄉人靠著他的茶藝技巧以及陰謀詭計，騙到了兩個孩的心；用他的詭辯說的成年人啞口無言。看似走上人生巔峰，但是最後也得到了他應該得到的懲罰。果然是天道好輪迴，蒼天饒過誰。
劉辯也第一次見識到了朝臣的力量，以前他們沒抱成團劉辯還覺得挺好拿捏的，現在才發現自己錯了。這也堅定了他私下建立勢力的欲望。
接下來的日子，劉辯過的就相當的辛苦了，仿佛迴到了自己初中的年代。早晨固定晨練，完事之後蔡邕會跑過來給他講各種儒家經典。
連他異常看重的著書大業優先級都排到了後邊。教授的過程也不如往常那般的溫和，變得特別嚴厲。嘴上說是為了殿下的學業著想，但是劉辯始終覺得這夾帶點私人恩怨。
蔡邕估計現在還在生氣自己把他女兒帶出府玩的這件事，估計也記恨自己懟他這件事。
好不容易熬過了蔡邕，下午張儉還會定時定點的過來。張儉總會督促著劉辯為各種書籍進行標點符號斷句。
你還別說，非要讓劉辯去迴想他記得的哪些句子還有些難度。但是光對照著書上的原句進行斷句，劉辯能把自己記得東西全都複現出來。
一時間還真有不少獨到的見解出現在了眾人的眼前，令孔融等一眾大儒耳目一新的同時，也對劉辯增加了許多好感。
這位麵上時刻都掛著和煦笑容的先生，教育劉辯的同時還幫他博取不低的聲望。
當然，更多的句子劉辯都是憑借自己高中水平的文言文素養進行分析，出現了許多錯的離譜的句子。
如果不是修養足夠好，張儉險些就忍不住在劉辯麵前笑出聲了。
然後張儉就會根據劉辯產生的錯誤去講故事。傳遞一些思路，接著就是讓劉辯重新斷句，典型的啟發性教學。
就這樣一個人大批量灌輸，另一個人輔助啟發。兩者相互印證的作用下，劉辯進步神速，很快就通讀了大量的儒家經典。
雖然做不到理解深刻，信手拈來。但是言語談吐卻更加接近這個時代的文人，兩位眼界甚高的老師都對他十分看好。