公羊建雄剛剛所說都是敷衍,迴到部落以後重掌大權,接著就按兵不動。


    “唉,糊塗啊糊塗。”


    雖然嘴上責怪,但是將公羊建雄獨自留在中原,裕滿還是不放心,於是下令部落暫緩撤退。


    當明皇得知消息以後心情非常的複雜,不過表麵上喜笑顏開,“兵部,給公羊將軍送一萬套鎧甲武器。”


    “遵旨。”


    這次損失了五萬人,明皇陳榮必須有所表示,安撫一下公羊建雄。


    當公羊建雄接到朝廷補貼之時,麵無表情的謝了一句恩。


    春風拂過,萬物複蘇。不隻是花草樹木爭春,很多青年才俊也躍躍欲試。


    “殿下,此次科舉已經全部結束,這是前十的試卷,還請殿下校驗。”


    科舉結束,滿分五百分。以分數論高低,幾位大儒萬分佩服。分數的高低決定了才華的高下,規避了以前很多齷齪的內幕。


    “孤來看看哪位英才奪得狀元。”


    陳平拿起榜單,“第一房無忌,第二杜瑜,第三吳淺…”


    還真是沒有什麽驚喜,榜首幾人陳平都看過他們的策論,也聽過他們對安數之道的理解。


    “安排下去吧,先從八品做起。”


    陳平隻信一個道理,沒有從基層幹起的幹部不是一個好幹部。


    “諾。”


    馬上春天了,如果科考吏部要提前做好準備,“殿下,今年還開科考嗎?”


    “不開了,今年開武舉。”


    “武舉?”


    古通麵露疑惑,陳平這又要開了先河了。


    “顧名思義,以武是舉。其中包括騎戰、步戰、策論、兵棋推演、和實戰。同樣五科,最後分數論高低。”


    原來如此,諸位大臣聽完暗暗佩服,陳平這是要將天下人才一網打盡。先是文,後是武。


    “實戰當如何考核?”


    前麵的都好理解,最後實戰這塊確實不好實施。


    “這有何難,每人從俘虜中挑選兩百人,東南西北隨便他們搞風搞雨。十個人頭為一分,殺滿一千則為滿分。”


    眾位大臣聽完默默的同情明國三秒鍾,和陳平敵對,人生之悲哀。“殿下這麽搞,明皇恐怕又頭疼了。”


    現在明皇陳榮最不想聽到的就是有關陳平的消息,因為每次聽到,倒黴的都是他。


    這次也不例外,陳國要武舉,天下皆知。


    “陛下,這次我們不能再落後於人,陳國武舉,我們同樣武舉。”


    “於大人說的對,論疆域,明國不比陳國小,人才同樣不會少。”


    聽起來前景確實不錯,但是這次明皇學聰明了,兵事最好先問問水千柔,“千柔,你覺得呢?”


    “武舉不是問題,重要的是選出來的人才,你們願意真正給他們展示的機會嗎?”


    按道理來講,新朝建立空閑職位眾多。但是現在三方分一塊蛋糕,誰都不想比別人少。


    犀利的問題,直接問的眾人啞口無言。


    有官員小心翼翼的問了一句,“陛下,還辦武舉嗎?”


    虎頭蛇尾,毫無意義。還會給人留下詬病,不過不辦的話他又有些不甘心,真是左右為難。


    “我們可以這樣,等陳國武舉之時,派遣幾位年輕武將前去搗亂,得了武狀元以後拒絕出仕,讓陳國的武舉成為笑話。”


    “可行。”


    也算一個不是辦法的辦法了。


    “就這樣吧。”

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