老師笑道:“這位同學覺悟高,有擔當有責任,是個好同誌!各位男同誌們,你們要向陸燃同誌學習。成家立業,成了家要對家庭負責任。要對自己的革命夥伴尊重愛護!”


    好些同學點點頭,話是這麽說,但是他們還有沒有對象呢!


    而且除了原本上學之前就結婚了的,剩下的來到大學的,是不能在讀書的時候談對象的。


    學校的宗旨是好好學習天天向上!


    當然咯,私下裏還是有不少人開始處對象的,很多同學都有喜歡的人。


    陸燃表現得謙虛:“謝謝老師誇獎,這是我應該做的!”


    “看看,這陸燃同學跟我們張杏榕同學一樣,都是好孩子啊!”老師樂道,“既然這樣的話,那張杏榕同學,你再來迴答一個問題。”


    “??”


    張杏榕懵比了,這是還要讓她迴答問題的節奏?


    各個同學也懵了,好慘,老師不是挺高興的麽,咋還要張杏榕迴答問題啊!


    雖然迴答問題對張杏榕來說不難,但是她不高興,今天薅的太多了:“好吧,老師你問吧。”


    “老師!”就在這時候身後的陸燃舉起了手。


    “哦?”老師興致勃勃,“陸燃同學是有意見?”


    “意見倒是沒有,建議倒是有一個,”陸燃笑道,“老師是不是要問醫學上的問題?不如我代替張杏榕同學迴答。我的工作設計到一些基礎的醫學自救知識。尤其是外傷方麵的用的比較多。說不定可以迴答一點老師的問題。迴答的不好,老師隨便懲罰我!”


    “陸燃同誌好樣的!”班裏的女生忍不住鼓起了掌。


    哎呀今天這課上的,可真是太熱鬧了。


    她們認識了一對優秀的革命夥伴。


    張杏榕在大家的目光中歎了口氣,算了今天想低調是不行了,那就不低調了。


    老師點點頭,顯然也很高興:“哦?陸燃同學是做什麽工作的?”


    “人民子弟檳!”陸燃自豪道。


    “好啊!”老師點點頭,“是我們的英雄夥伴!這樣的話那就有你來代替張杏榕同學迴答這個問題。你這工作需要打鬥啊……患者受傷後起病急驟,蜷縮手捂住胸口,唿吸非常困難,皮膚青紫,甚至陷入昏迷,這是什麽病症?”


    “氣胸!”陸燃想了一下迴答道,這並不是很難,“由外力引起的創傷性氣胸。”


    畢竟他們這個工作確實是需要打鬥,而受傷後出現氣胸這種症狀,對他們來說並不是罕見。


    所以最初學習醫學任務的時候,醫生就給他們講過氣胸的問題。


    而在多次任務中也確實遇到過氣胸的症狀,他們按照醫生教的,解決問題。


    “不錯,”老師很滿意,“那麽該怎麽急救?”


    陸燃不緊不慢,迴答:“需要盡快的引流氣體,可進行穿刺抽氣。”


    “可用粗針頭,在野外沒有針,可以用硬度韌度足夠的枝條,建議用生的枝條,生的韌度夠,不容易斷,而斷裂舊的曬幹的樹枝比較脆。用硬度韌度足夠的枝條在傷側第二肋間鎖骨中線處刺入胸膜腔,有噴射狀氣體排出,即能收到排氣減壓效果。”

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