第89章 律法課
穿越首輔：寒門難支，科舉成狀元 作者：朝暮傾卿 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“縣學甲班有一大半都是秀才，不過他們一般一個月隻有幾天來這，平時沒住在縣學裏。
還有你們猜今年有幾個新童生？”
“六個？”
“怎麽可能，我們這次總共整個府城才取了二十二人，底下包括咱們縣總共有七縣，怎麽的應該也最多才四人吧。”
“應該不會吧，我縣試第八都中了，前麵應該中了不少吧。”
王思墨越說越沒底氣了，想著要不是許行豐幫自己押了算學題，自己十有八九是榜上無名的。
“還是豐兒聰明，算上你們兩個，今年縣裏總共才得了三個童生。”
王思墨沒想到自己居然是三個當中的一個，運氣也太好了些，越發感謝許行豐了。
“所以呀，每年縣裏取中的童生少，加上縣學規定童生需三十以下，秀才需三十五以下，才允許入學，因此這縣學學生少得很。
不過縣學聽說升班是極難的，有些人好幾年才升一次，不過如果能入得甲班，那就說明秀才功名如囊中之物了。”
下午許行豐和王思墨坐在丁班教室中，認識了同他們一樣今年剛得了童生功名的段磊。
段磊年齡比兩人都大些，今年二十有二了，聽他自己說他已經成家了，孩子都能打醬油了。
許行豐倒是不覺得奇怪，大多數得童生功名的都二十歲左右了，總不能不得功名便不成婚，成家立業，先成家再立業，也是可以的。
不過由於段磊已經成婚了，而且還是個女兒奴，話裏話外都是女兒，雖說聽著也挺有意思的，但未成婚的許行豐和還沒有孩子的王思墨，實在參與不了這個話題。
段磊的誌向也頗明確，就是早些考中秀才功名，以後當個先生，自己開個學堂，要是到了三十還得不了秀才功名，便找份差事。
丁班除了許行豐三個新來的，還有四個之前的童生，總共七人。
許行豐進到丁班，還是意料之中的引起了一番騷動，虛十一的童生實在難得，反正他們沒見過。
今早許行豐在縣學裏麵逛也遇到了不少人，但他們都以為許行豐是哪個學生的弟弟或者兒子之類的，沒有一個把許行豐往童生方麵想。
結果許行豐規矩地坐在丁班裏，這身份自然是不言而喻，許行豐這般小便得了童生的消息不脛而走，一下子就成了名人。
而且其實不僅這些師兄和同窗盯上了許行豐，縣學裏的夫子早就盯上了。
縣令是在得了府城通知，知道許行豐是童生後，就給了縣學消息，要著重培養許行豐，當然這個著重也隻是一個囑咐，實際行動是沒有的，不過縣令這一番舉動，直接讓縣學早就注意到許行豐了。
其次便是許行豐的年齡了，虛十一便得了童生，隻要不懶惰，勤奮苦讀，再怎麽愚鈍，花十年時間怎麽的也夠得個秀才功名了。
何況十一便得了童生，又怎麽可能是資質愚鈍之輩，因此縣學也是期盼許行豐的表現的。
許行豐自然是不知道這些，而且就算知道了，拿他的性子，估計也沒什麽感覺。
丁班的教學基本是完全為秀才科做準備的，每日早上八點上課，上午學習四書五經與算學，下午學習時務策與律法。
而且可能是律法是童生試沒接觸的，所以也是教學所占時長最長的一科。
可能是四書五經是基礎，也是接觸最多的一科，縣學裏的夫子旁征博引，深入淺出，讓許行豐感覺總能發現新天地，更進一層。
而律法，許行豐覺得可能是由於夫子們也隻有秀才功名，接觸律法一科不多，因此基本都是照本宣科，班上學生一到律法課便昏昏欲睡。
許行豐也覺得這種教學方式，律法還不如自學來得有效率，一時間對律法一科愁苦不已。
“行豐，我剛打聽來了一個消息，想來你很想知道。”
“什麽消息？”
許行豐不覺得有什麽消息是自己想知道的，不過小叔都這樣說了，為了附和他還是問了句。
“張教諭每五天在甲班講一個時辰律法。”
“真的？”
“這我還能騙你不成，我是從甲班的一個書童那裏得知的，聽說有不少學生經常趕著去聽張教諭講學。”
“可我要上課如何去？張教諭是何時講學？”
“既然張教諭是為了方便大家，自然選的不是上課時間，中午呢，不過你要是想去聽課的話，就沒飯吃了，得餓著肚子。”
“張教諭有舉人功名，想來應該是講得極好的，我正愁律法呢，沒想到竟有這樣的好事，餓頓肚子有什麽要緊的。”
許發文沒應和許行豐的話，摸了摸鼻子，有些心虛。
教律法的丁夫子，實在是有極好的催眠手法，他一到律法課上，就在教室外打瞌睡，這幾天下來，律法基本等同於沒學。
“小叔你到時候同我一起去，這課你應該是不需要旁聽了，這麽好的機會，律法極其重，你一定要好好聽課。”
許行豐其實早就發現許發文律法沒聽多少，畢竟每次一提到其他科目，他便誇誇其談，說自己進步良多，但一提到律法，他就顧左右而言其他，十足十心虛的表現。
不過要不是坐在教室中，秉持著尊師重道，自己又提前學過，許行豐感覺自己也要睡過去了，加上童生試暫時還不考律法，因此許行豐也就沒有特意敲打。
“嗯嗯，到時候我們都去。”
許發文也知道機會難得，雖然心中感覺律法枯燥，不過到底是知道自己想要什麽的，所以還是自律的。
好不容易等到張教諭講學那天，許行豐和王思墨他們一下課便快步走到甲班，到的時候居然發現好多人都已經到了，還帶了自己的凳子。
不知狀況的許行豐他們又趕緊跑迴教室拿了自己的板凳趕到甲班。
平常感覺寬敞得緊的教室一下子就擁擠了起來，許行豐算了一下，居然坐了有二十六人，這縣學總共才二十名學生，加上書童也才四十人，由此可以想象張教諭的課有多受學生歡迎。
這已經不是許行豐他們第一次見到張教諭了，當初縣試，張教諭站在縣令右側，當時許行豐就見過張教諭。
還有你們猜今年有幾個新童生？”
“六個？”
“怎麽可能，我們這次總共整個府城才取了二十二人，底下包括咱們縣總共有七縣，怎麽的應該也最多才四人吧。”
“應該不會吧，我縣試第八都中了，前麵應該中了不少吧。”
王思墨越說越沒底氣了，想著要不是許行豐幫自己押了算學題，自己十有八九是榜上無名的。
“還是豐兒聰明，算上你們兩個，今年縣裏總共才得了三個童生。”
王思墨沒想到自己居然是三個當中的一個，運氣也太好了些，越發感謝許行豐了。
“所以呀，每年縣裏取中的童生少，加上縣學規定童生需三十以下，秀才需三十五以下，才允許入學，因此這縣學學生少得很。
不過縣學聽說升班是極難的，有些人好幾年才升一次，不過如果能入得甲班，那就說明秀才功名如囊中之物了。”
下午許行豐和王思墨坐在丁班教室中，認識了同他們一樣今年剛得了童生功名的段磊。
段磊年齡比兩人都大些，今年二十有二了，聽他自己說他已經成家了，孩子都能打醬油了。
許行豐倒是不覺得奇怪，大多數得童生功名的都二十歲左右了，總不能不得功名便不成婚，成家立業，先成家再立業，也是可以的。
不過由於段磊已經成婚了，而且還是個女兒奴，話裏話外都是女兒，雖說聽著也挺有意思的，但未成婚的許行豐和還沒有孩子的王思墨，實在參與不了這個話題。
段磊的誌向也頗明確，就是早些考中秀才功名，以後當個先生，自己開個學堂，要是到了三十還得不了秀才功名，便找份差事。
丁班除了許行豐三個新來的，還有四個之前的童生，總共七人。
許行豐進到丁班，還是意料之中的引起了一番騷動，虛十一的童生實在難得，反正他們沒見過。
今早許行豐在縣學裏麵逛也遇到了不少人，但他們都以為許行豐是哪個學生的弟弟或者兒子之類的，沒有一個把許行豐往童生方麵想。
結果許行豐規矩地坐在丁班裏，這身份自然是不言而喻，許行豐這般小便得了童生的消息不脛而走，一下子就成了名人。
而且其實不僅這些師兄和同窗盯上了許行豐，縣學裏的夫子早就盯上了。
縣令是在得了府城通知，知道許行豐是童生後，就給了縣學消息，要著重培養許行豐，當然這個著重也隻是一個囑咐，實際行動是沒有的，不過縣令這一番舉動，直接讓縣學早就注意到許行豐了。
其次便是許行豐的年齡了，虛十一便得了童生，隻要不懶惰，勤奮苦讀，再怎麽愚鈍，花十年時間怎麽的也夠得個秀才功名了。
何況十一便得了童生，又怎麽可能是資質愚鈍之輩，因此縣學也是期盼許行豐的表現的。
許行豐自然是不知道這些，而且就算知道了，拿他的性子，估計也沒什麽感覺。
丁班的教學基本是完全為秀才科做準備的，每日早上八點上課，上午學習四書五經與算學，下午學習時務策與律法。
而且可能是律法是童生試沒接觸的，所以也是教學所占時長最長的一科。
可能是四書五經是基礎，也是接觸最多的一科，縣學裏的夫子旁征博引，深入淺出，讓許行豐感覺總能發現新天地，更進一層。
而律法，許行豐覺得可能是由於夫子們也隻有秀才功名，接觸律法一科不多，因此基本都是照本宣科，班上學生一到律法課便昏昏欲睡。
許行豐也覺得這種教學方式，律法還不如自學來得有效率，一時間對律法一科愁苦不已。
“行豐，我剛打聽來了一個消息，想來你很想知道。”
“什麽消息？”
許行豐不覺得有什麽消息是自己想知道的，不過小叔都這樣說了，為了附和他還是問了句。
“張教諭每五天在甲班講一個時辰律法。”
“真的？”
“這我還能騙你不成，我是從甲班的一個書童那裏得知的，聽說有不少學生經常趕著去聽張教諭講學。”
“可我要上課如何去？張教諭是何時講學？”
“既然張教諭是為了方便大家，自然選的不是上課時間，中午呢，不過你要是想去聽課的話，就沒飯吃了，得餓著肚子。”
“張教諭有舉人功名，想來應該是講得極好的，我正愁律法呢，沒想到竟有這樣的好事，餓頓肚子有什麽要緊的。”
許發文沒應和許行豐的話，摸了摸鼻子，有些心虛。
教律法的丁夫子，實在是有極好的催眠手法，他一到律法課上，就在教室外打瞌睡，這幾天下來，律法基本等同於沒學。
“小叔你到時候同我一起去，這課你應該是不需要旁聽了，這麽好的機會，律法極其重，你一定要好好聽課。”
許行豐其實早就發現許發文律法沒聽多少，畢竟每次一提到其他科目，他便誇誇其談，說自己進步良多，但一提到律法，他就顧左右而言其他，十足十心虛的表現。
不過要不是坐在教室中，秉持著尊師重道，自己又提前學過，許行豐感覺自己也要睡過去了，加上童生試暫時還不考律法，因此許行豐也就沒有特意敲打。
“嗯嗯，到時候我們都去。”
許發文也知道機會難得，雖然心中感覺律法枯燥，不過到底是知道自己想要什麽的，所以還是自律的。
好不容易等到張教諭講學那天，許行豐和王思墨他們一下課便快步走到甲班，到的時候居然發現好多人都已經到了，還帶了自己的凳子。
不知狀況的許行豐他們又趕緊跑迴教室拿了自己的板凳趕到甲班。
平常感覺寬敞得緊的教室一下子就擁擠了起來，許行豐算了一下，居然坐了有二十六人，這縣學總共才二十名學生，加上書童也才四十人，由此可以想象張教諭的課有多受學生歡迎。
這已經不是許行豐他們第一次見到張教諭了，當初縣試，張教諭站在縣令右側，當時許行豐就見過張教諭。