即墨聖就像是一個跟班一樣，基本來說，唐玲走到哪兒，他就跟到哪裏，二狗看著即墨聖的眼神十分的不友好，原本他隻給老大當司機的，可現在又多了一個即墨聖，而且即墨聖還搶了他的不少工作，實在讓人有些不爽。
當二狗和唐玲提出這事的時候，唐玲確實神秘的一笑，然後低聲和二狗說了幾句之後，二狗頓時不再排斥即墨聖，反倒看著即墨聖的時候，有點洋洋自得。
因為唐玲告訴他，即墨聖是雙龍會的副會長，卻跟在她身邊，像二狗一樣，這說明了什麽？說明了在某種程度上，二狗和即墨聖的地位是一樣的。
當然，二狗的洋洋自得，並不是因為自己和即墨聖的地位是一樣的，他得意的是，雖然雙龍會是華夏國的黑道老大，但是他們的副會長，不還是要給他們青幫的老大當跟班！
不得不說，跟在唐玲身邊久了的手下，都會變的有點小壞，當然，此壞非彼壞，隻可意會不可言傳。
二狗開車來到了滬海這邊的華夏教育，進門之後，唐玲便沒有讓二狗或者是即墨聖跟著，二狗當然什麽都聽唐玲的，即墨聖見唐玲來這種地方，一定是諮詢補課方麵的事，提到學習，他是一點興趣都沒有，所以幹脆就在外麵等著。
學習氛圍這麽濃重的地方，總是讓他感覺到很壓抑。
唐玲並沒有以華夏教育老總的身份出現，而是以總公司人力資源部的人員的身份出現，為的就是來這裏挑選合適的人才。
當然，唐玲這麽做是有自己的考慮，若是她以老總的身份來這裏，很多事情都不是很方便，她看事情，也隻能看到表麵的東西，這並不是她想要的。
雖然她隻是總公司的人力資源部的員工，可來到分公司，還是很受重視的，但是當得知唐玲隻是一個總公司的新人時，便沒有之前那麽拘謹了。
沒辦法，職場中就是這樣，就算是唐玲自己的公司，也難免會有這種情況。
原本滬海這邊負責人才培訓的人接待唐玲的時候，想直接給唐玲寫一個名單，唐玲隻要按名單裏挑人就行了，可唐玲卻沒有接受，她要挑選的人才，絕對不是看一個名字，就能挑出來的。
唐玲的要求很簡單，要求和這些人才共同上一節課，她要自己選人。
人才培訓的主管見唐玲沒有選他提供的名單，反倒是要自己選人的時候，臉色有點不好，他做培訓很久了，所以每個人什麽樣，他非常了解，他之所以給唐玲一個名單，讓她從裏麵挑人，就是為了有效利用時間，可唐玲竟然不肯接受。
這點倒是讓他覺得，唐玲對他的專業眼光有所質疑，對於質疑他的專業水平的人，他還真是好感不起來。
不過，他是個很專業的主管，既然唐玲不相信他，那麽便讓唐玲自己來選，本來他已經提供了最好的建議，可唐玲不聽，那麽挑選出來的人員是否能夠勝任職位，就不是他的責任了。
培訓主管帶著唐玲來到了一會兒要上培訓課的地方，因為唐玲隻要求作為被培訓的人員之一，唐玲便坐在座位上，和那些參加培訓的人員一起。
因為距離上課還有一段時間，那名培訓主管還有其他的事要做，所以便先離開了，隻告訴唐玲，將她選好的人寫好名單，然後交給他即可。
唐玲點頭，對這個主管倒是很客氣。
對於這個培訓主管對她的態度，唐玲並不在意，沒錯，他選出來的人，可能真的比較優秀，但是她更願意自己選擇人員，因為隻有她自己知道，她想選什麽樣的人。
唐玲來到這裏的時候，這裏已經有人到了，之後也是陸陸續續的來人，唐玲一直沒有說話，靜靜的觀察著，這種觀察，比那些麵試要更真實的多，也隻有這種情況下，才能更清楚的看清一個人的能力與本性。
唐玲看了一下，來這裏的人員，年齡跨度很大，十八九歲的有，四十多歲的也有，各型各色的人員，這些人聚到一起，倒是很有看頭。
這些人都是華夏教育的人才，或者說，這些人都是簽了合約，華夏教育要每個月付薪水的正式員工，隻不過這些人的工作性質比較特殊，他們每天的工作內容，就是接受各方麵的培訓。
而等到華夏教育哪裏需要人才，而這些人之中有合適的人選時，就會直接去崗位工作，相對來說，這些人的起點會稍微高一些。
但是，這並不代表，什麽人都可以成為華夏教育的培訓對象，這些培訓對象，也都是華夏教育通過層層的甄選，從眾多人中，挑選出來的那些可塑性強，或者有哪一方麵天賦的人才。
來到這裏之後，第一項培訓的內容，就是對企業的認知度，還有對企業的歸屬感。
華夏教育在培訓人才這方麵，的確花了不少錢，為的就是給企業培育人才，很多人並不太了解，既然為華夏教育培訓人才，為什麽要培訓各個方麵的內容，隻培訓和華夏教育相關的不就成了嗎？
很少人知道，這個項目的設立，並不是為了給華夏教育提供人才，而是為唐玲擁有的企業培育人才。
當二狗和唐玲提出這事的時候，唐玲確實神秘的一笑，然後低聲和二狗說了幾句之後，二狗頓時不再排斥即墨聖，反倒看著即墨聖的時候，有點洋洋自得。
因為唐玲告訴他，即墨聖是雙龍會的副會長，卻跟在她身邊，像二狗一樣，這說明了什麽？說明了在某種程度上，二狗和即墨聖的地位是一樣的。
當然，二狗的洋洋自得，並不是因為自己和即墨聖的地位是一樣的，他得意的是，雖然雙龍會是華夏國的黑道老大，但是他們的副會長，不還是要給他們青幫的老大當跟班！
不得不說，跟在唐玲身邊久了的手下，都會變的有點小壞，當然，此壞非彼壞，隻可意會不可言傳。
二狗開車來到了滬海這邊的華夏教育，進門之後，唐玲便沒有讓二狗或者是即墨聖跟著，二狗當然什麽都聽唐玲的，即墨聖見唐玲來這種地方，一定是諮詢補課方麵的事，提到學習，他是一點興趣都沒有，所以幹脆就在外麵等著。
學習氛圍這麽濃重的地方，總是讓他感覺到很壓抑。
唐玲並沒有以華夏教育老總的身份出現，而是以總公司人力資源部的人員的身份出現，為的就是來這裏挑選合適的人才。
當然，唐玲這麽做是有自己的考慮，若是她以老總的身份來這裏，很多事情都不是很方便，她看事情，也隻能看到表麵的東西，這並不是她想要的。
雖然她隻是總公司的人力資源部的員工，可來到分公司，還是很受重視的，但是當得知唐玲隻是一個總公司的新人時，便沒有之前那麽拘謹了。
沒辦法，職場中就是這樣，就算是唐玲自己的公司，也難免會有這種情況。
原本滬海這邊負責人才培訓的人接待唐玲的時候，想直接給唐玲寫一個名單，唐玲隻要按名單裏挑人就行了，可唐玲卻沒有接受，她要挑選的人才，絕對不是看一個名字，就能挑出來的。
唐玲的要求很簡單，要求和這些人才共同上一節課，她要自己選人。
人才培訓的主管見唐玲沒有選他提供的名單，反倒是要自己選人的時候，臉色有點不好，他做培訓很久了，所以每個人什麽樣，他非常了解，他之所以給唐玲一個名單，讓她從裏麵挑人，就是為了有效利用時間，可唐玲竟然不肯接受。
這點倒是讓他覺得，唐玲對他的專業眼光有所質疑，對於質疑他的專業水平的人，他還真是好感不起來。
不過，他是個很專業的主管，既然唐玲不相信他，那麽便讓唐玲自己來選，本來他已經提供了最好的建議，可唐玲不聽，那麽挑選出來的人員是否能夠勝任職位，就不是他的責任了。
培訓主管帶著唐玲來到了一會兒要上培訓課的地方，因為唐玲隻要求作為被培訓的人員之一，唐玲便坐在座位上，和那些參加培訓的人員一起。
因為距離上課還有一段時間，那名培訓主管還有其他的事要做，所以便先離開了，隻告訴唐玲，將她選好的人寫好名單，然後交給他即可。
唐玲點頭，對這個主管倒是很客氣。
對於這個培訓主管對她的態度，唐玲並不在意，沒錯，他選出來的人，可能真的比較優秀，但是她更願意自己選擇人員，因為隻有她自己知道，她想選什麽樣的人。
唐玲來到這裏的時候，這裏已經有人到了，之後也是陸陸續續的來人，唐玲一直沒有說話，靜靜的觀察著，這種觀察，比那些麵試要更真實的多，也隻有這種情況下，才能更清楚的看清一個人的能力與本性。
唐玲看了一下，來這裏的人員，年齡跨度很大，十八九歲的有，四十多歲的也有，各型各色的人員，這些人聚到一起，倒是很有看頭。
這些人都是華夏教育的人才，或者說，這些人都是簽了合約，華夏教育要每個月付薪水的正式員工，隻不過這些人的工作性質比較特殊，他們每天的工作內容，就是接受各方麵的培訓。
而等到華夏教育哪裏需要人才，而這些人之中有合適的人選時，就會直接去崗位工作，相對來說，這些人的起點會稍微高一些。
但是，這並不代表，什麽人都可以成為華夏教育的培訓對象，這些培訓對象，也都是華夏教育通過層層的甄選，從眾多人中，挑選出來的那些可塑性強，或者有哪一方麵天賦的人才。
來到這裏之後，第一項培訓的內容，就是對企業的認知度，還有對企業的歸屬感。
華夏教育在培訓人才這方麵，的確花了不少錢，為的就是給企業培育人才，很多人並不太了解，既然為華夏教育培訓人才，為什麽要培訓各個方麵的內容，隻培訓和華夏教育相關的不就成了嗎？
很少人知道，這個項目的設立，並不是為了給華夏教育提供人才，而是為唐玲擁有的企業培育人才。