李子園看著地圖，默默迴憶起來之前看過的資料，上麵說蠣崎氏在阿伊努人摧毀大部分“道南12館”後南遷，從此把持了蝦夷地貿易的主導權，這麽看來他的根據地應該就在南邊。
突然，他腦中劃過一道閃電，以前打過的遊戲內容映入腦海：鬆前館，在西南的位置！
“諸位！”李子園站起身，“倭人的‘大館’有可能是這個位置。”他指向了標記為山海交界處的一片地方。
眾人齊齊一愣，有些難以置信。
“首長，沒問題嗎？這裏？”夏木撓撓頭。
李子園兩手一攤：“我也不確定，但如果‘箱館’與‘大館’不是一個地方的話，那隻能是這裏了。”
“這裏的平原地帶太小了，也能叫‘大館’？他們莫非把城建在了山上？”俞大猷問道。
“嗯，他們倒是非常喜歡在山上建造城寨，讓進攻方咬牙切齒，但又無可奈何，最終缺糧而迴。不過，”李子園也有些生疑，“他們這附近怕是沒什麽田可以種吧？莫非他們一切生計都是靠著做北望島土特產生意？”
“非常有可能。”林雨生讚同地點頭道，“無論是海帶還是鮭魚，都是非常不錯的貨物，海參、海膽還有各種貝殼，海獺海狗皮，能作為商品的物產太多了。”
聽林雨生這麽說，李子園覺得自己的官府管太寬了，不敢說影響到了生產力的進步，但物資種類的豐度卻是實打實受到了製約。
夏木有些興奮地說：“既然敵人的地盤就這麽點大，我們先前的計劃是否可以改改了？乘船登陸，直接把他們消滅幹淨便算完工？”
“恐怕不能全改。”俞大猷搖頭，“這裏是倭人的地方，但阿伊努人分散各處，我們先前的計劃仍然需要實施，不然這些土人遲早再給我們找麻煩。要知道過了秋天，他們吃穿不愁，可是非常有空來我們的地方逛逛的。”
林雨生提議：“首長，我們要不順路先滅了倭人，然後再依前計圍獵土人？”
李子園看向幾人，他們皆點頭認可，包括坐下後一句話都沒說過的郭平和牛漢滿。
“好！”李子園一拍桌子，“俞大猷！”
“末將在！”
“你明日一早出發返迴駐地，整備軍隊隨時準備出發。我會帶著船隊到鐵山港接應你部。”
“末將領命！”
“郭平！”
“是！”
“你現在就出發，整頓好部伍前往鐵山集結，等候船隊。”
“卑職領命！”他敬了個禮，轉身就離開了“大木屋”。
“林雨生，你部做好準備，隨時準備出征！”
林雨生敬禮應道：“是！”
李子園轉向夏木，後者垮著個臉，委屈道：“首長，那我守家？”
“對頭！”李子園拍拍他的肩膀道，“秋航的時候帶你出去，麻生家那邊仗還有得打。”
“是。”夏木的興致並不太高。
任務分派完畢，李子園解散眾人，順便打發牛漢滿去做準備。
“張金，你留下。”
“哎，好的首長。”準備起身的張金又坐了迴來。
待人都走了，李子園才與他說起消息打探的事。
“你也看到消息不明的劣處了吧？”
張金低下了頭：“是的，首長。這次信息不清不楚，是卑職的錯。”
“不能都怪你，”李子園擺擺手，“我們的人少，時間也短，能有消息已經不錯了，我也不指望這麽短的時間裏你能把土人那邊滲透成篩子。若是真的有那樣的成果，我們還打什麽仗？直接挑動他們自相殘殺，等塵埃落定後過來摘果子就行了。”
他話頭一轉：“不過我們能做的也不僅僅是收買。”
“敢問首長如何操作？”
李子園想捂臉，但他忍住了。“笨呀！歸附我們土人三千，你挑一些培養下送過去不行嗎？”
“唔，是卑職愚鈍。”
李子園揮了揮手：“著手去辦吧。不僅是南邊，北邊一樣重要，那裏可有大片的未開墾土地，比南邊的小地方價值高多了。”
“是！卑職告退。”
出兵的事情安排完，李子園要迴來看看他的學生了。
新港鎮小學的操場上，看著被集合起來的“預備五年級”學生，李子園感覺心中一片晴朗，他開心地大喊一聲：“小蘿卜頭們，還記得我是誰嗎？”
“李老師！”“島主大人！”
不出預料，兩種迴答都有。李子園大聲道：“我是島主，但我更希望你們稱唿我李老師！而且你們五年級的教學內容將由我來安排。”
“好耶！”有人發出了歡唿，李子園滿頭黑線，這個地方不需要托兒啊！
“孫奇，你在歡唿什麽？”
孫奇舉手發言：“李老師，您是島上最博學的人，由您來負責我們的課程，我們一定能獲益匪淺。”
“小滑頭！”李子園笑罵著搖頭，“我可不敢當，李某人見過的稀奇事物比你們多，但說到博學，各位老師都不差的。”
一陣互動，李子園和孩子們重新熟絡了起來。
“孩子們！我們很快就要開始五年級的第一堂課。”他說，“這個世界並不太平，衝突到處都有，如今它來到了我們家門口。戰爭，戰爭就要來了。”
孩子們都知道戰爭所代表的含義，但這並不代表他們害怕了，在連續四年的洗腦式教育之下，這些尚顯年幼的孩子中甚至有人躍躍欲試。
“南邊的倭人與部落民聯合了起來，企圖襲擊我們的定居點，把我們趕走。他們拒絕接受更高級更文明的生活方式，選擇了野蠻和落後。”
李子園看向表情或嚴肅或激動的學生，繼續道：“我說，他們的想法注定不會被接受，他們的愚蠢行為注定會失敗，因為，我們才是美好生活的創造者，而人，都是向往美好的！”
孩子們非常熱烈地鼓起了掌，李子園感到非常滿意。他的注意力主要在阿伊努孩童身上，見這些孩子比其他學生還要興奮，仿佛他們將要做的事情真的是去解救苦哈哈的土人，徹底放下心來。
突然，他腦中劃過一道閃電，以前打過的遊戲內容映入腦海：鬆前館，在西南的位置！
“諸位！”李子園站起身，“倭人的‘大館’有可能是這個位置。”他指向了標記為山海交界處的一片地方。
眾人齊齊一愣，有些難以置信。
“首長，沒問題嗎？這裏？”夏木撓撓頭。
李子園兩手一攤：“我也不確定，但如果‘箱館’與‘大館’不是一個地方的話，那隻能是這裏了。”
“這裏的平原地帶太小了，也能叫‘大館’？他們莫非把城建在了山上？”俞大猷問道。
“嗯，他們倒是非常喜歡在山上建造城寨，讓進攻方咬牙切齒，但又無可奈何，最終缺糧而迴。不過，”李子園也有些生疑，“他們這附近怕是沒什麽田可以種吧？莫非他們一切生計都是靠著做北望島土特產生意？”
“非常有可能。”林雨生讚同地點頭道，“無論是海帶還是鮭魚，都是非常不錯的貨物，海參、海膽還有各種貝殼，海獺海狗皮，能作為商品的物產太多了。”
聽林雨生這麽說，李子園覺得自己的官府管太寬了，不敢說影響到了生產力的進步，但物資種類的豐度卻是實打實受到了製約。
夏木有些興奮地說：“既然敵人的地盤就這麽點大，我們先前的計劃是否可以改改了？乘船登陸，直接把他們消滅幹淨便算完工？”
“恐怕不能全改。”俞大猷搖頭，“這裏是倭人的地方，但阿伊努人分散各處，我們先前的計劃仍然需要實施，不然這些土人遲早再給我們找麻煩。要知道過了秋天，他們吃穿不愁，可是非常有空來我們的地方逛逛的。”
林雨生提議：“首長，我們要不順路先滅了倭人，然後再依前計圍獵土人？”
李子園看向幾人，他們皆點頭認可，包括坐下後一句話都沒說過的郭平和牛漢滿。
“好！”李子園一拍桌子，“俞大猷！”
“末將在！”
“你明日一早出發返迴駐地，整備軍隊隨時準備出發。我會帶著船隊到鐵山港接應你部。”
“末將領命！”
“郭平！”
“是！”
“你現在就出發，整頓好部伍前往鐵山集結，等候船隊。”
“卑職領命！”他敬了個禮，轉身就離開了“大木屋”。
“林雨生，你部做好準備，隨時準備出征！”
林雨生敬禮應道：“是！”
李子園轉向夏木，後者垮著個臉，委屈道：“首長，那我守家？”
“對頭！”李子園拍拍他的肩膀道，“秋航的時候帶你出去，麻生家那邊仗還有得打。”
“是。”夏木的興致並不太高。
任務分派完畢，李子園解散眾人，順便打發牛漢滿去做準備。
“張金，你留下。”
“哎，好的首長。”準備起身的張金又坐了迴來。
待人都走了，李子園才與他說起消息打探的事。
“你也看到消息不明的劣處了吧？”
張金低下了頭：“是的，首長。這次信息不清不楚，是卑職的錯。”
“不能都怪你，”李子園擺擺手，“我們的人少，時間也短，能有消息已經不錯了，我也不指望這麽短的時間裏你能把土人那邊滲透成篩子。若是真的有那樣的成果，我們還打什麽仗？直接挑動他們自相殘殺，等塵埃落定後過來摘果子就行了。”
他話頭一轉：“不過我們能做的也不僅僅是收買。”
“敢問首長如何操作？”
李子園想捂臉，但他忍住了。“笨呀！歸附我們土人三千，你挑一些培養下送過去不行嗎？”
“唔，是卑職愚鈍。”
李子園揮了揮手：“著手去辦吧。不僅是南邊，北邊一樣重要，那裏可有大片的未開墾土地，比南邊的小地方價值高多了。”
“是！卑職告退。”
出兵的事情安排完，李子園要迴來看看他的學生了。
新港鎮小學的操場上，看著被集合起來的“預備五年級”學生，李子園感覺心中一片晴朗，他開心地大喊一聲：“小蘿卜頭們，還記得我是誰嗎？”
“李老師！”“島主大人！”
不出預料，兩種迴答都有。李子園大聲道：“我是島主，但我更希望你們稱唿我李老師！而且你們五年級的教學內容將由我來安排。”
“好耶！”有人發出了歡唿，李子園滿頭黑線，這個地方不需要托兒啊！
“孫奇，你在歡唿什麽？”
孫奇舉手發言：“李老師，您是島上最博學的人，由您來負責我們的課程，我們一定能獲益匪淺。”
“小滑頭！”李子園笑罵著搖頭，“我可不敢當，李某人見過的稀奇事物比你們多，但說到博學，各位老師都不差的。”
一陣互動，李子園和孩子們重新熟絡了起來。
“孩子們！我們很快就要開始五年級的第一堂課。”他說，“這個世界並不太平，衝突到處都有，如今它來到了我們家門口。戰爭，戰爭就要來了。”
孩子們都知道戰爭所代表的含義，但這並不代表他們害怕了，在連續四年的洗腦式教育之下，這些尚顯年幼的孩子中甚至有人躍躍欲試。
“南邊的倭人與部落民聯合了起來，企圖襲擊我們的定居點，把我們趕走。他們拒絕接受更高級更文明的生活方式，選擇了野蠻和落後。”
李子園看向表情或嚴肅或激動的學生，繼續道：“我說，他們的想法注定不會被接受，他們的愚蠢行為注定會失敗，因為，我們才是美好生活的創造者，而人，都是向往美好的！”
孩子們非常熱烈地鼓起了掌，李子園感到非常滿意。他的注意力主要在阿伊努孩童身上，見這些孩子比其他學生還要興奮，仿佛他們將要做的事情真的是去解救苦哈哈的土人，徹底放下心來。