第9章 有些難度的題
直上青雲：從高考落榜開始 作者：發愁的書簽 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“某旅遊公司因業務需要，擬從安江師範學院挑選7名畢業生補充管理隊伍。請你以該公司名義，擬一份致安江師範學院的函，商洽此事，具體內容可以自行想象。”
“答題時間二十分鍾。需要再念一遍題目嗎？”
“不用了，謝謝。”
李仕山禮貌地拒絕了麵試官的好意，又看了一眼唐博川。
“我就說嘛，這位大哥應該不是嚇唬我。”
同樣唐博川饒有興趣地觀察著李仕山，他想看看這個少年會有什麽反應。
這道看似在工作中很簡單的一個公文，卻超出了一個高中生所掌握的知識範疇。
在高中應用文寫作中隻有“書信”“表揚信”“請假條”等等簡單的幾種。
商洽函這樣用於政府、企業的正式公文不要說高中生了，就是一般的大學生聽到也會懵逼，別說寫了，可能都沒有見過商洽函長什麽樣子。
李仕山的反應卻超出了唐博川的意料，隻見少年衝著自己微微一笑，便低頭開始書寫起來。
“這就開始寫了？不用思考了嗎？”
唐博川有些吃驚地看著李仕山在紙上奮筆疾書。
“唰唰唰”隻是幾分鍾便放下了筆，接著李仕山檢查了一遍後就舉手示意。
“考官，我答完了。”
“這麽快就寫好了？不會是瞎寫的吧。”唐博川犯起了嘀咕。
這種商洽函自己也寫過不少，如果不要求質量隻要求格式正確的話，加上構思的時間怎麽也要個十來分鍾吧。
可是自己是誰，自信地說他可是區委裏數一數二的“筆杆子”，這個少年怎麽可能比自己還快。
大概率是不會寫，所以自暴自棄亂寫一通，隨便應付交差了事。
不管是在官場還是職場，工作中不用心，隨意應付這是大忌。
唐博川想到了這裏，不免對李仕山很是失望。
同樣地在座的其他幾人也抱著同樣的想法。
姚興亮更是失去了興趣，對於李仕山寫的商榷函看都沒看一樣，隨意地說道：“小唐你看一下吧，差不多可以結束了。”
說完這話後姚興亮便側頭和左手邊的組織部長低聲聊起了事。
唐博川搖搖頭接過了青年麵試官遞過來的商榷函，剛剛姚興亮這句話無疑是宣判了李仕山的“死刑”。
“這個李仕山，明明都已經提醒他了，卻不懂得珍惜。要是將來知道麵試他的是區委書記、組織部長，會不會夜不能寐，捶胸頓足，悔恨......咦？”
唐博川目光剛落到紙上，心中的吐槽就戛然而止了，眼睛裏閃出了光芒。
“好漂亮的字。”
先不說內容寫得如何，就這一手漂亮的鋼筆字就讓人賞心悅目。
李仕山的字跡清晰，筆鋒有力，每一筆都像是精心雕刻而成，在唐博川見識過的字中也算得上乘了。
再看標題，【某旅遊公司關於擬從安江師範學院挑選7名應屆畢業生充實管理隊伍的商榷函】
唐博川微微點頭，標題的格式很規範，找不出問題。
接著看具體內容：
我司因業務發展需要，擬從貴校挑選7名應屆畢業生充實管理隊伍，願與貴校建立長期合作關係。願雙方今後能進一步地交流合作，增強我司管理能力的同時解決貴校學生就業問題。如蒙同意，有關內容可進一步商治。
聯係人：xxx，聯係電話：xxx......
函達盼複。
某某旅遊公司
2001年7月28日
看完李仕山的這份商洽函給他的一種錯覺，如此規範的行文格式，老練的遣詞用句更像是老文秘的手筆。
唐博川看完後除了吃驚還有些佩服。
他不得不承認這份商洽函寫得質量非常高，就是一份標準的商洽函。
最難能可貴的是讓他自行補充內容，可以說很完美，如果是自己來寫也就這個水平了。
唐博川望向姚興亮，看到他和組織部長交流結束，立馬就把商榷函遞了過去。
“書記，你看看，我覺得可以進行下麵的考題。”
“哦？”
姚興亮聽出了唐博川話裏的意思，接過來一看，同樣稱讚了一聲“這字不錯。”便認真地看了起來。
足足看了5分鍾後姚興亮才把這份商榷函遞給了其他人傳閱，他的臉上第一次浮現出了笑容。
“李仕山，你學過公文寫作？”
“沒有專門學過，以前恰好見過類似的商洽函，所以就記住了。”
“看來你記憶力不錯。”。
李仕山在此處的迴答使用了一個小技巧。
如果迴答自己以前學過，太過平淡，展現不出自己任何的特點。
但是說自己以前看過，那就不同。
這樣說一是說明自己的記憶力非常好，二是說明自己的悟性很高，隻看一遍就會。
在工作中，“記憶力”和“悟性”這兩個能力可是非常重要的。
姚興亮對於李仕山的迴答很滿意，提點起來。
“這份商榷函除了最後的日期格式不對以外，可以說很不錯。”
李仕山聽得一愣，隨即反應過來，公文寫作標準在2010年後作過調整。
對日期的書寫從以前的漢字如：“一月一日”改為了阿拉伯數字的“1月1日”。
現在是2001年，還是以前的老標準，李仕山習慣性地按照了新的標準寫了。
“謝謝考官提醒，我受教了。”李仕山立馬給出迴應。
姚興亮對於李仕山能虛心接受錯誤的反應很是滿意，開口說道：“那就進行最後一題吧。”
“考生請聽題。”依舊是右手邊年輕的麵試官提問。
“如果你的領導存在違法違紀的問題，你會不會選擇舉報。”
“嗯？”
唐博川眉頭一皺轉頭看向了提問的麵試官，這不是原先確定好的麵試題。
唐博川剛準備說話，姚興亮的聲音卻在耳邊響起。
“小唐這題你出得很有水平啊，很現實的問題，會不會有點為難小同誌了。”
“嗬嗬，有難度才能看出真實水平嘛。”
唐博川硬著頭皮應付了一句，他看出來姚興亮對這個考題很感興趣，他也不好再說什麽。
“這個題目可真不好迴答啊，你可別張口就來啊。”
唐博川看向沉默不語的李仕山，不由得替他擔憂起來。
“答題時間二十分鍾。需要再念一遍題目嗎？”
“不用了，謝謝。”
李仕山禮貌地拒絕了麵試官的好意，又看了一眼唐博川。
“我就說嘛，這位大哥應該不是嚇唬我。”
同樣唐博川饒有興趣地觀察著李仕山，他想看看這個少年會有什麽反應。
這道看似在工作中很簡單的一個公文，卻超出了一個高中生所掌握的知識範疇。
在高中應用文寫作中隻有“書信”“表揚信”“請假條”等等簡單的幾種。
商洽函這樣用於政府、企業的正式公文不要說高中生了，就是一般的大學生聽到也會懵逼，別說寫了，可能都沒有見過商洽函長什麽樣子。
李仕山的反應卻超出了唐博川的意料，隻見少年衝著自己微微一笑，便低頭開始書寫起來。
“這就開始寫了？不用思考了嗎？”
唐博川有些吃驚地看著李仕山在紙上奮筆疾書。
“唰唰唰”隻是幾分鍾便放下了筆，接著李仕山檢查了一遍後就舉手示意。
“考官，我答完了。”
“這麽快就寫好了？不會是瞎寫的吧。”唐博川犯起了嘀咕。
這種商洽函自己也寫過不少，如果不要求質量隻要求格式正確的話，加上構思的時間怎麽也要個十來分鍾吧。
可是自己是誰，自信地說他可是區委裏數一數二的“筆杆子”，這個少年怎麽可能比自己還快。
大概率是不會寫，所以自暴自棄亂寫一通，隨便應付交差了事。
不管是在官場還是職場，工作中不用心，隨意應付這是大忌。
唐博川想到了這裏，不免對李仕山很是失望。
同樣地在座的其他幾人也抱著同樣的想法。
姚興亮更是失去了興趣，對於李仕山寫的商榷函看都沒看一樣，隨意地說道：“小唐你看一下吧，差不多可以結束了。”
說完這話後姚興亮便側頭和左手邊的組織部長低聲聊起了事。
唐博川搖搖頭接過了青年麵試官遞過來的商榷函，剛剛姚興亮這句話無疑是宣判了李仕山的“死刑”。
“這個李仕山，明明都已經提醒他了，卻不懂得珍惜。要是將來知道麵試他的是區委書記、組織部長，會不會夜不能寐，捶胸頓足，悔恨......咦？”
唐博川目光剛落到紙上，心中的吐槽就戛然而止了，眼睛裏閃出了光芒。
“好漂亮的字。”
先不說內容寫得如何，就這一手漂亮的鋼筆字就讓人賞心悅目。
李仕山的字跡清晰，筆鋒有力，每一筆都像是精心雕刻而成，在唐博川見識過的字中也算得上乘了。
再看標題，【某旅遊公司關於擬從安江師範學院挑選7名應屆畢業生充實管理隊伍的商榷函】
唐博川微微點頭，標題的格式很規範，找不出問題。
接著看具體內容：
我司因業務發展需要，擬從貴校挑選7名應屆畢業生充實管理隊伍，願與貴校建立長期合作關係。願雙方今後能進一步地交流合作，增強我司管理能力的同時解決貴校學生就業問題。如蒙同意，有關內容可進一步商治。
聯係人：xxx，聯係電話：xxx......
函達盼複。
某某旅遊公司
2001年7月28日
看完李仕山的這份商洽函給他的一種錯覺，如此規範的行文格式，老練的遣詞用句更像是老文秘的手筆。
唐博川看完後除了吃驚還有些佩服。
他不得不承認這份商洽函寫得質量非常高，就是一份標準的商洽函。
最難能可貴的是讓他自行補充內容，可以說很完美，如果是自己來寫也就這個水平了。
唐博川望向姚興亮，看到他和組織部長交流結束，立馬就把商榷函遞了過去。
“書記，你看看，我覺得可以進行下麵的考題。”
“哦？”
姚興亮聽出了唐博川話裏的意思，接過來一看，同樣稱讚了一聲“這字不錯。”便認真地看了起來。
足足看了5分鍾後姚興亮才把這份商榷函遞給了其他人傳閱，他的臉上第一次浮現出了笑容。
“李仕山，你學過公文寫作？”
“沒有專門學過，以前恰好見過類似的商洽函，所以就記住了。”
“看來你記憶力不錯。”。
李仕山在此處的迴答使用了一個小技巧。
如果迴答自己以前學過，太過平淡，展現不出自己任何的特點。
但是說自己以前看過，那就不同。
這樣說一是說明自己的記憶力非常好，二是說明自己的悟性很高，隻看一遍就會。
在工作中，“記憶力”和“悟性”這兩個能力可是非常重要的。
姚興亮對於李仕山的迴答很滿意，提點起來。
“這份商榷函除了最後的日期格式不對以外，可以說很不錯。”
李仕山聽得一愣，隨即反應過來，公文寫作標準在2010年後作過調整。
對日期的書寫從以前的漢字如：“一月一日”改為了阿拉伯數字的“1月1日”。
現在是2001年，還是以前的老標準，李仕山習慣性地按照了新的標準寫了。
“謝謝考官提醒，我受教了。”李仕山立馬給出迴應。
姚興亮對於李仕山能虛心接受錯誤的反應很是滿意，開口說道：“那就進行最後一題吧。”
“考生請聽題。”依舊是右手邊年輕的麵試官提問。
“如果你的領導存在違法違紀的問題，你會不會選擇舉報。”
“嗯？”
唐博川眉頭一皺轉頭看向了提問的麵試官，這不是原先確定好的麵試題。
唐博川剛準備說話，姚興亮的聲音卻在耳邊響起。
“小唐這題你出得很有水平啊，很現實的問題，會不會有點為難小同誌了。”
“嗬嗬，有難度才能看出真實水平嘛。”
唐博川硬著頭皮應付了一句，他看出來姚興亮對這個考題很感興趣，他也不好再說什麽。
“這個題目可真不好迴答啊，你可別張口就來啊。”
唐博川看向沉默不語的李仕山，不由得替他擔憂起來。