夢想點燃滿天星
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夢想點燃滿天星
陽光麥子
我18歲那年，在一個美術高中讀高三。盡管同桌經常幫我補課，可我的文化課依然沒有起色。
還好，我喜歡畫畫。十幾年來，我一直把畫畫當作我的驕傲。於是，我經常在雙休日逃課，騎著單車去野外郊遊，在車把上還掛幾隻高高飄揚的氣球，那些氣球上是我的塗鴉之作。年輕的心告訴我，不管別人怎麽看，我要做我自己。
四月的一天，學校為了緩解高三學生的緊張氣氛，搞了一個主題活動：我為煩惱畫張畫，美術課上，我們開始了自己的構思。
我畫的是星空，深色的夜幕中，綴滿了閃爍的星星。星空下的草地上，有一個表情憂鬱、仰望星空的小男孩。
我畫完後，跟大家一樣，從講台上的盒子裏，取出一個大氣球，把畫卷成細筒，裝入氣球裏，然後用氫氣灌滿了氣球。接著，在老師的安排下，我們統一到操場上把氣球放飛。這也是學校搞這次活動的目的，讓同學們減輕壓力，把“煩惱放飛”。
不久後的一天，我收到了一封厚厚的信。我沒外地朋友，哪來的信呢？我從信封上的地址看出來，信來自這個城市的最北郊，我順著外環曾騎單車去那裏玩過。
我打開信，看到一段清新的文字：
麥子同學：
請不要對這封簡短的信感到詫異。你的氣球和畫是給我的一份禮物。你知道嗎？我也有煩惱，我也是個喜歡畫星星的男孩，我畫的星星是全校最漂亮的，那天美術老師在班裏還表揚了我，現在，我把這幅畫送給你吧！
同齡人：郎燦
信紙下麵，是一張有些破損的水粉畫《仰望星空的少年》，畫上是一個少年坐在草地上，仰望著星空。那夜幕裏的星星，像極了少年憂鬱的眼睛。
或許是因為有一雙同樣憂鬱的眼睛，我有了迴信的欲望。從此，我多了一個朋友。我有心事和小煩惱不會再告訴媽媽和同桌，而是告訴郎燦。原來，把心事告訴朋友的感覺，是如此美好。
然而，我們通了兩次信後，郎燦就再不給我迴信了。
一個周日，我決定去北郊找郎燦。由於地址上隻有門牌號，沒有單位名，找到後，我才發現這是郊區的一家醫院。我詢問了幾個醫生才找到郎燦的房間。透過窗子，我看到那張床枕頭旁邊放著的是我那張裝進氣球的畫。
我輕輕推門進去，看到床上躺著一個清秀的少年。他睡著了，緊皺著眉宇，像藏著許多心事，我坐下來才發現，他右手肘關節以下的半個袖子是空的。
這時，一名護士走過來，她看著我小聲說，你是麥子同學吧？然後，她把我喊出去，並告訴了我關於郎燦的一切。
郎燦的爸媽是郊區一個中學的美術老師。那個周五放學後，郎燦坐著爸爸的摩托三輪去城裏買顏料，半路時卻被卡車撞了。由於離醫院很近，郎燦的爸爸才保住了性命，而郎燦卻失去了右手。住院的第五天晚上，氣球忽然從窗台飄然而至，心情沮喪的郎燦打開氣球後，仿佛看到一個和自己有同樣愛好的同齡人，連那張畫都與自己畫的那麽相似。於是，按照畫上的學校名稱、班級和姓名，郎燦讓護士代他寫了一封信。
中午時，郎燦醒了，他對我的到來並沒有感到詫異，隻是說：“是畫畫把我們連在一起的，謝謝你的畫！最近護士太忙，沒有迴信。”我笑著說：“沒關係，其實，你送給我的那幅畫，不知比我的要好多少倍。”
說到這，郎燦的笑容忽然消失了。他說，出車禍前，老師為他報了一個全國的美術比賽，郵寄作品的信封老師都準備好了，他送給我的那幅畫就是他的參賽作品。但車禍時，畫卻破損了，無法再參賽。本來，要是比賽能獲獎，他的畫會被收錄到一本美術教材裏，可現在右手沒有了，他的夢想也破滅了。
我惋惜的同時，問郎燦車禍是怎麽發生的。他說，當時他坐在父親的車上，忽然發現幾十米遠外有一個騎單車的男孩，車把上係著三個大大的氣球，氣球在高空舞動著。父親也看到了，就在他抬頭看氣球上的畫時，不小心被一側的卡車給撞上了……
郎燦還沒說完，我的腦袋嗡的一下作響。那個下午，我確實逃課騎著單車去了北郊，可能因為我戴著耳麥在專心地聽歌，所以沒有聽到身後不遠處發生了車禍。這麽說來，我是間接的肇事者？
我的眼神不敢看郎燦，開始飄忽不定。在床底下的凳子上，我看到了一個大大的信封，那是老師為郎燦準備郵寄作品的信封。我知道那個比賽，我算了算，離截止日期還有三天。於是，我又勸了幾句郎燦，就趕緊迴家了。離開時，我帶走了那個信封。
我找出郎燦那幅畫，細細觀察起來。把結構和線條搞清楚後，我開始臨摹作品，到夜裏12點時，一共臨摹了六幅。第二天，我找到美術老師，把七幅同樣的作品給他看，結果，老師第一眼就看中了郎燦那幅。我懇求老師指點我，怎麽更快地畫出和郎燦那幅一樣的畫。
經過老師指點，加上我的基礎，我又熬夜畫出了第七幅作品。第二天，美術老師終於從我的畫作中選出了一幅。老師說，這幅畫與之前那幅非常相似，可以頂替了。就這樣，我把我畫的那幅畫裝進信封，寫上郎燦的名字郵寄了出去。
比賽成績下來時，暑假即將結束，我正準備到大學報到。忽然接到了郎燦寄來的信，他說《仰望星空的少年》獲得了二等獎，證書已經郵寄給他了。他還說謝謝我，是我讓他重新拾起了夢想，他已經開始用左手寫字和繪畫了。我們還聊了很多，但我始終沒告訴他，我就是那個把氣球係在車把上的少年。
進入大學不久，郎燦給我郵寄了一本書，那是一本美術教材。我從中找到了那幅《仰望星空的少年》，然而作者署名不是郎燦，而是我。
我打電話給郎燦，他笑著說收到證書時，就猜到了真相，然後說服主辦方在印書時，將名字改成了我的，但證書給不了我。他還問我他左手寫的字如何。拿著書，我的眼淚再也忍不住流了出來……
陽光麥子
我18歲那年，在一個美術高中讀高三。盡管同桌經常幫我補課，可我的文化課依然沒有起色。
還好，我喜歡畫畫。十幾年來，我一直把畫畫當作我的驕傲。於是，我經常在雙休日逃課，騎著單車去野外郊遊，在車把上還掛幾隻高高飄揚的氣球，那些氣球上是我的塗鴉之作。年輕的心告訴我，不管別人怎麽看，我要做我自己。
四月的一天，學校為了緩解高三學生的緊張氣氛，搞了一個主題活動：我為煩惱畫張畫，美術課上，我們開始了自己的構思。
我畫的是星空，深色的夜幕中，綴滿了閃爍的星星。星空下的草地上，有一個表情憂鬱、仰望星空的小男孩。
我畫完後，跟大家一樣，從講台上的盒子裏，取出一個大氣球，把畫卷成細筒，裝入氣球裏，然後用氫氣灌滿了氣球。接著，在老師的安排下，我們統一到操場上把氣球放飛。這也是學校搞這次活動的目的，讓同學們減輕壓力，把“煩惱放飛”。
不久後的一天，我收到了一封厚厚的信。我沒外地朋友，哪來的信呢？我從信封上的地址看出來，信來自這個城市的最北郊，我順著外環曾騎單車去那裏玩過。
我打開信，看到一段清新的文字：
麥子同學：
請不要對這封簡短的信感到詫異。你的氣球和畫是給我的一份禮物。你知道嗎？我也有煩惱，我也是個喜歡畫星星的男孩，我畫的星星是全校最漂亮的，那天美術老師在班裏還表揚了我，現在，我把這幅畫送給你吧！
同齡人：郎燦
信紙下麵，是一張有些破損的水粉畫《仰望星空的少年》，畫上是一個少年坐在草地上，仰望著星空。那夜幕裏的星星，像極了少年憂鬱的眼睛。
或許是因為有一雙同樣憂鬱的眼睛，我有了迴信的欲望。從此，我多了一個朋友。我有心事和小煩惱不會再告訴媽媽和同桌，而是告訴郎燦。原來，把心事告訴朋友的感覺，是如此美好。
然而，我們通了兩次信後，郎燦就再不給我迴信了。
一個周日，我決定去北郊找郎燦。由於地址上隻有門牌號，沒有單位名，找到後，我才發現這是郊區的一家醫院。我詢問了幾個醫生才找到郎燦的房間。透過窗子，我看到那張床枕頭旁邊放著的是我那張裝進氣球的畫。
我輕輕推門進去，看到床上躺著一個清秀的少年。他睡著了，緊皺著眉宇，像藏著許多心事，我坐下來才發現，他右手肘關節以下的半個袖子是空的。
這時，一名護士走過來，她看著我小聲說，你是麥子同學吧？然後，她把我喊出去，並告訴了我關於郎燦的一切。
郎燦的爸媽是郊區一個中學的美術老師。那個周五放學後，郎燦坐著爸爸的摩托三輪去城裏買顏料，半路時卻被卡車撞了。由於離醫院很近，郎燦的爸爸才保住了性命，而郎燦卻失去了右手。住院的第五天晚上，氣球忽然從窗台飄然而至，心情沮喪的郎燦打開氣球後，仿佛看到一個和自己有同樣愛好的同齡人，連那張畫都與自己畫的那麽相似。於是，按照畫上的學校名稱、班級和姓名，郎燦讓護士代他寫了一封信。
中午時，郎燦醒了，他對我的到來並沒有感到詫異，隻是說：“是畫畫把我們連在一起的，謝謝你的畫！最近護士太忙，沒有迴信。”我笑著說：“沒關係，其實，你送給我的那幅畫，不知比我的要好多少倍。”
說到這，郎燦的笑容忽然消失了。他說，出車禍前，老師為他報了一個全國的美術比賽，郵寄作品的信封老師都準備好了，他送給我的那幅畫就是他的參賽作品。但車禍時，畫卻破損了，無法再參賽。本來，要是比賽能獲獎，他的畫會被收錄到一本美術教材裏，可現在右手沒有了，他的夢想也破滅了。
我惋惜的同時，問郎燦車禍是怎麽發生的。他說，當時他坐在父親的車上，忽然發現幾十米遠外有一個騎單車的男孩，車把上係著三個大大的氣球，氣球在高空舞動著。父親也看到了，就在他抬頭看氣球上的畫時，不小心被一側的卡車給撞上了……
郎燦還沒說完，我的腦袋嗡的一下作響。那個下午，我確實逃課騎著單車去了北郊，可能因為我戴著耳麥在專心地聽歌，所以沒有聽到身後不遠處發生了車禍。這麽說來，我是間接的肇事者？
我的眼神不敢看郎燦，開始飄忽不定。在床底下的凳子上，我看到了一個大大的信封，那是老師為郎燦準備郵寄作品的信封。我知道那個比賽，我算了算，離截止日期還有三天。於是，我又勸了幾句郎燦，就趕緊迴家了。離開時，我帶走了那個信封。
我找出郎燦那幅畫，細細觀察起來。把結構和線條搞清楚後，我開始臨摹作品，到夜裏12點時，一共臨摹了六幅。第二天，我找到美術老師，把七幅同樣的作品給他看，結果，老師第一眼就看中了郎燦那幅。我懇求老師指點我，怎麽更快地畫出和郎燦那幅一樣的畫。
經過老師指點，加上我的基礎，我又熬夜畫出了第七幅作品。第二天，美術老師終於從我的畫作中選出了一幅。老師說，這幅畫與之前那幅非常相似，可以頂替了。就這樣，我把我畫的那幅畫裝進信封，寫上郎燦的名字郵寄了出去。
比賽成績下來時，暑假即將結束，我正準備到大學報到。忽然接到了郎燦寄來的信，他說《仰望星空的少年》獲得了二等獎，證書已經郵寄給他了。他還說謝謝我，是我讓他重新拾起了夢想，他已經開始用左手寫字和繪畫了。我們還聊了很多，但我始終沒告訴他，我就是那個把氣球係在車把上的少年。
進入大學不久，郎燦給我郵寄了一本書，那是一本美術教材。我從中找到了那幅《仰望星空的少年》，然而作者署名不是郎燦，而是我。
我打電話給郎燦，他笑著說收到證書時，就猜到了真相，然後說服主辦方在印書時，將名字改成了我的，但證書給不了我。他還問我他左手寫的字如何。拿著書，我的眼淚再也忍不住流了出來……